P. 1
RPP alat Ukur_1

RPP alat Ukur_1

|Views: 154|Likes:
Dipublikasikan oleh irman_maxi

More info:

Published by: irman_maxi on May 03, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/18/2013

pdf

text

original

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN SMK NEGERI 35 JAKARTA Gambar Bangunan - Konstruksi Kayu

- Audio & Video – Otomasi Industri Pemesinan - Kendaraan Ringan Jln. Kerajinan No. 42 Krukut - Tamansari - Jakarta Barat 11140 Telp. 6343146 - 6340028 Fax 6343146 Website : www.smkn35-jkt.sch.id E-mail : esemka_35jw@yahoo.co.id
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : 1, 2, 3, 4 : 4 x 4 x 45 menit ( 4 pertemuan) : SMK Negeri 35 Jakarta : Teknik Audio Video : X / Genap

Standar Kompetensi : Menggunakan Alat/Instrument Bantu Untuk Keperluan Pengukuran/Pengujian Kode Kompetensi : KD.064.06 Kompetensi Dasar Indikator :  Petunjuk operasi multimeter dibaca dan dipahami.  Multimeter diatur pada range dan pilihan pengukuran sesuai dengan keperluan pengukuran.  Multimeter digunakan sesuai dengan petunjuk operasi kerja dan hasil pengukuran.  Aspek-aspek keamanan dilakukan sesuai dengan petunjuk kerja I. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat :     II. Materi Pembelajaran Mengetahui alat ukur multimeter. Mengetahuijenis-jenis dari alat ukur multimeter. Menggunakan alat ukur multimeter. Membaca alat ukur multimeter. : : Menggunakan Alat Ukur Multimeter

 Jenis dan kelas multimeter.  Batas ukur multimeter. Nilai-nilai yang dibentuk :      Kreatif Kerjakeras mandiri tanggungjawab Disiplin

Power point Alat Ukur Multimeter Lembar tes tertulis . Penyampaian materi dilakukan dengan ceramah 2. Metode Pembelajaran : 1. Laporan pekerjaan disampaikan dengan presentasi 3. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 2. Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran : Kegiatan Pembelajaran ke1 = (1 x 4 x 45) menit = 180 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Power point Alat Ukur Multimeter 1. Umpan-balik dengan Tanya-jawab 4. guru : • Mengenalkan /menjelaskan jenisjenis dan klasifikasi Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Sisw Guru Total a Pertemuan I 1. Power point Alat Ukur Multimeter 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran • Menyapa dan mengabsen siswa • Mengondisikan kelas • Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Jujur III. Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. Kerja kelompok dengan Diskusi IV.

Elaborasi Guru meminta siswa : • Mendiskusikan jenis-jenis dari alat ukur multimeter serta perbedaannya. Kegiatan Penutup 1. • Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadak an Tanya jawab • Menyimpulkan pembelajaran. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. • Memahami terlebih dahulu bagian-bagian dan cara membaca alat ukur multimeter. Merencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM . • Menjelaskan bagian-bagian dan fungsi/kegunaan pada multimeter.multimeter. • Menjelaskan petunjuk dan cara membaca operasi multimeter/batas ukur multimeter. guru : • Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan.

2. 3. Power point Alat Ukur Multimeter 2. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. guru : • Mendemonstrasik Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Sisw Guru Total a Pertemuan II 2. Menjelaskan KD dan indikator yang ingin dicapai serta Tanya jawab 3. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. Power point Alat Ukur Multimeter Lembar tes tertulis . Membagi dan menjelaskan powerpoint yang diikuti Tanya jawab tugas dengan siswa Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. Kegiatan Pembelajaran ke-2 = (1 x 4 x 45) menit = 180 menit Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran • Menyapa dan mengabsen siswa • Mengondisikan kelas • Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. Power point Alat Ukur Multimeter 2.

Merencanakan tindak lanjut dan program remedial apabila evaluasi belum memenuhi KKM 2. Elaborasi Guru meminta siswa : • Mendiskusikan tentang cara menggunakan alat ukur dan mendemontrasikann ya sesuai dengan petunjuk kerja. guru : • Memberikan umpan balik bagaimana daya serap dari materi yang telah disampaikan. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Kegiatan Penutup 1. • Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadak an Tanya jawab • Menyimpulkan pembelajaran. Memberikan pekerjaan rumah (PR) sebagai cara agar peserta didik terus belajar. • Menjelaskan aspek-aspek keamanan yang sesuai dengan petunjuk kerja. .an cara menggunakan alat ukur multimeter.

Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran • Menyapa dan mengabsen siswa • Mengondisikan kelas • Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2. • Mendemostrasika n cara perhitungan hukum kirchoff Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Sisw Guru Total a Pertemuan III 1. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi. guru : • Menjelaskan Tujuan praktikum serta maksudnya. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. Joobsheet praktikum Lembar tes praktikum . Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum alat ukur. Joobsheet praktikum 1. Menutup kegiatan belajar mengajar sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Kegiatan Pembelajaran ke-3 = (1 x 3 x 45) menit = 180 menit (Praktikum Hukum Kirchoff Tegangan dan arus) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. 3.3.

Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum . 2. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. • Membaca dan memahami joobsheet yang telah dibagikan • Melaksanakan praktikum denga teliti dan aman. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. guru : • Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan • Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadak an Tanya jawab • Menyimpulkan praktikum Kegiatan Penutup 1.tegangan dan arus. Elaborasi Guru meminta siswa : • Menyiapkan peralatan dan komponen yang dibutuhkan.

Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi.meninggalkan kelas. • Mendemostrasika n cara perhitungan rangkaian kombinasi tahanan . Joobsheet praktikum Lembar tes praktikum . guru : • Menjelaskan Tujuan praktikum serta maksudnya. Joobsheet praktikum 2. Elaborasi Guru meminta siswa : Sumber Belajar Penilaian hasil Belajar Alokasi Waktu (Menit) Sisw Guru Total a Pertemuan IV 2. Menjelaskan Langkah kerja dari praktikum yang akan dipraktekan. Kegiatan Pembelajaran ke-4 = (1 x 4 x 45) menit = 180 menit ((Praktikum Rangkaian Kombinasi Tahanan) Langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran 1. 3. Membagi dan menjelaskan joobsheet praktikum mikrokontroler. Menyiapkan peserta didik siap mengikuti proses pembelajaran • Menyapa dan mengabsen siswa • Mengondisikan kelas • Mempersiapkan siswa secara fisik dan psikis 2.

Merencanakan tindak lanjut untuk praktikum selanjutnya. Memberikan pertanyaan sebagai sarana agar siswa tetap belajar 3. 2. Menutup kegiatan praktikum sekaligus memberikan sedikit motivasi untuk bekal peserta didik sebelum meninggalkan kelas. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. . • Membaca dan memahami joobsheet yang telah dibagikan • Melaksanakan praktikum dengan teliti dan aman. guru : • Memberikan umpan balik bagaimana maksud dan tujuann dari praktikum yang telah dilaksanakan • Memberikan kesempatan siswa untuk bertanya/mengadak an Tanya jawab • Menyimpulkan praktikum Kegaiatan Penutup 1.• Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.

No 1 2.Bentuk soal mengacu pada aspek pengetahuan dan pemahaman konsep. 196209061994121002 196710121990031011 Drs. Alat/Bahan/Sumber Belajar  Alat Pembelajaran  Bahan Pembelajaran : : in focus. tepat. 3.S. Waka Kurikulum Disusun oleh. Diperiksa oleh. Kepala SMK N-39 Jkt Mata Pelajaran. 4.V. 196904151992031009 NIP. 2.Teknik penilaian : tes tertulis. laptop. Penilaian : 1. 3. Siswa dapat menjawab dengan singkat dan sesuai dengan materi Siswa dapat menjawab dengan singkat tetapi sesuai dengan materi Siswa tidak dapat menjawab sama sekali atau jawabanya tidak sesuai dengan materi Skor Jakarta. dan sesuai dengan materi. Penskoran.Soal (terlampir). Edy Surahmat NIP.Pd NIP. Togar Sidabutar Deddy Haerudin. spidol. Aspek Penilaian Siswa dapat menjawab dengan jelas. . whiteboard : Alat Ukur Multimeter  Sumber Pembelajaran : Penerapan Konsep Dasar Listrik dan Elektronika Mengenal Teknika Elektronika Alat Ukur Multimeter VI. 19 April 2012 Disetujui oleh. H. Guru Drs.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->