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Elocucion Oral CONCEPTO : Expresin oral de una informacin ante un pblico (oyente). Algunos tericos la definen como arte.

Teniendo un elemento fundamental . EL CONVENCIMIENTO. Articulacin clara Qu implica? Pronunciar las palabras de modo que se distingan netamente los sonidos. Supone 1) utilizar bien los rganos de la voz y 2) comprender la estructura de las palabras. POR QU ES IMPORTANTE? La buena articulacin permite que los dems entiendan lo que decimos y contribuye a que lo tomen en serio. CMO LOGRAR UNA ARTICULACIN CLARA Cuando hable y lea, pronuncie todas las palabras claramente: con buena diccin, con suficiente volumen y a un ritmo moderado. No una las palabras de modo que se oscurezca su significado. Mantenga la cabeza erguida y abra la boca lo suficiente. Practique la relajacin del cuello, la mandbula, los labios y los msculos faciales y de la garganta Pronunciacin correcta Qu implica? Decir bien las palabras. Supone 1) articularlas con los sonidos adecuados, 2) pronunciar con mayor intensidad la slaba que corresponda y 3) en muchos idiomas, tomar en consideracin los signos diacrticos. POR QU ES IMPORTANTE? La pronunciacin correcta confiere dignidad al mensaje que predicamos y hace que el oyente centre la atencin en este, y no en los errores de diccin. CMO MEJORAR LA PRONUNCIACIN Preste atencin a cmo estn escritas las palabras y consulte las reglas de acentuacin en caso necesario. Pida a un buen lector que lo escuche y le aconseje. Observe cmo pronuncian quienes tienen buena diccin; compare la forma en que lo hacen con la suya. Fluidez Qu implica? Leer y hablar de modo que las palabras y las ideas broten con facilidad y naturalidad. La persona que se expresa con fluidez no entrecorta las palabras ni las pronuncia con una lentitud exasperante. Tampoco tropieza en la pronunciacin ni titubea, como si no supiera qu decir. POR QU ES IMPORTANTE? Si no se habla de forma fluida, el auditorio tiende a distraerse. Adems, existe el riesgo de transmitir ideas errneas y de que el mensaje no resulte convincente. CMO EXPRESARSE CON FLUIDEZ Cuando encuentre palabras que no conozca en revistas y libros, mrquelas, averige su significado y empiece a usarlas. Practique la lectura en voz alta por lo menos de cinco a diez minutos diarios. Prepare a conciencia las asignaciones de lectura. Fjese bien en los grupos de palabras que transmiten ideas completas. Trate de captar el hilo del pensamiento. En la conversacin cotidiana, aprenda a pensar primero en las ideas y luego expresarlas en oraciones completas.

Uso adecuado de las pausas Qu implica? Hacer interrupciones de duracin variable en puntos convenientes del discurso. A veces consiste tan solo en suspender momentneamente la voz. Las pausas son adecuadas si cumplen una funcin til. POR QU ES IMPORTANTE? El uso acertado de las pausas es fundamental para la buena comprensin del lenguaje hablado. Adems, sirve para resaltar los puntos principales. CMO LOGRARLO Al leer en voz alta, fjese bien en la puntuacin. Escuche con atencin a los buenos oradores y observe dnde sitan las pausas y cunto duran estas. Cuando diga algo que desee que se recuerde, haga una pausa para que cale hondo en su auditorio. Al conversar con otra persona, pdale su opinin y escuche su respuesta. Djela terminar. No la interrumpa.

nfasis acertado Qu implica? Realzar con la voz palabras y expresiones de manera que los oyentes capten fcilmente las ideas comunicadas. POR QU ES IMPORTANTE? El empleo acertado del nfasis ayuda al orador a retener la atencin del auditorio, adems de convencerlo y motivarlo. CMO LOGRARLO Determine cules son las palabras y los grupos de palabras clave de las oraciones, sobre todo teniendo en cuenta el contexto. Vlgase del nfasis para: 1) indicar dnde se pasa de una idea a otra y 2) manifestar su sentir sobre lo que dice. Acostmbrese a leer los pasajes bblicos destacando las palabras que se relacionan directamente con el tema que est exponiendo.
nfasis en las ideas principales Qu implica? En la lectura en voz alta, destacar los conceptos clave de todo el escrito, y no solo determinadas palabras en las oraciones. POR QU ES IMPORTANTE? Cuando se enfatizan las ideas principales, resulta ms fcil recordar el mensaje. PUNTOS QUE DEBE TENER PRESENTES Analice la informacin buscando las ideas principales y, una vez localizadas, mrquelas. En el momento de leer en voz alta, destaque tales ideas imprimindoles ms entusiasmo o sentimiento, o bien reduciendo el ritmo.

Volumen adecuado Qu implica? Hablar con la suficiente intensidad de voz. Para determinar cul es el volumen adecuado, tenga en cuenta: 1) el tamao y las caractersticas del auditorio, 2) los ruidos que distraen la atencin, 3) el tema que est tratando y 4) su objetivo. POR QU ES IMPORTANTE? Si las personas a quienes se dirige no le oyen bien, quiz pierdan la concentracin o no capten con claridad lo que les dice. Si, por el contrario, les habla en voz muy alta, puede que les parezca irritante e incluso irrespetuoso. CMO LOGRARLO Observe la reaccin de sus oyentes; hable con el volumen necesario para que le oigan con comodidad. Aprenda a respirar llenando de aire la parte inferior de los pulmones. RAZONES PARA SUBIR EL VOLUMEN Mantener atento a un grupo grande. Contrarrestar las distracciones. Captar la atencin de los oyentes cuando se dice algo muy importante. Incitar a la accin. Atraer la atencin de una persona o un grupo. Modulacin Qu implica? Variar el sonido de la voz. En esta leccin se tratan los cambios de volumen, ritmo y tono. POR QU ES IMPORTANTE? Una buena modulacin da vida al discurso, despierta sentimientos e incita a actuar. Si el orador no modula la voz, puede dar la impresin de que no le interesa el tema del que habla. CMO MODULAR BIEN Grade el volumen para expresar con mayor intensidad mandatos apremiantes, firme conviccin o denuncias. Determine con cuidado qu partes de la intervencin requieren subir el volumen. Cambie de ritmo segn la importancia de lo que diga. Si son datos secundarios, hable ms rpido, y si son argumentos de peso y puntos principales, ms despacio. Para comunicar entusiasmo, acelere el ritmo. Vare el tono, si procede, para transmitir sentimientos y llegar al corazn del auditorio. La buena modulacin empieza por la seleccin de ideas y datos para el discurso. Ademanes y expresiones faciales Qu implican? Mover las manos, los hombros o el cuerpo entero, a fin de expresar ideas, estados de nimo o actitudes. Mover los ojos y la boca, as como inclinar la cabeza, para reforzar lo que se dice y transmitir sentimientos. POR QU SON IMPORTANTES? Aportan nfasis visual y emocional a las palabras. Pueden intensificar los sentimientos del orador y, en consecuencia, dar vida a su voz. PUNTOS QUE DEBE TENER PRESENTES Los ademanes y expresiones faciales ms efectivos son los que surgen con naturalidad. Fjese en cmo gesticulan otras personas, pero no las imite hasta el menor detalle. Aprndase bien el

contenido de su exposicin. Sintalo, visualcelo, y entonces utilice la voz, las manos y el rostro para expresarlo. Contacto visual Qu implica? Mirar por unos instantes a los ojos de quienes le estn escuchando, si lo permiten las costumbres de la comunidad. Ver personas, no simplemente un grupo. POR QU ES IMPORTANTE? En muchas culturas se considera el contacto visual una seal de inters en el interlocutor, as como una prueba de que se est convencido de lo que se dice. PUNTOS QUE DEBE TENER PRESENTES Sea natural y amigable, y demuestre verdadero inters en sus oyentes. Cuando lea, sostenga la publicacin o los papeles en la mano y mantenga la barbilla levantada, de modo que solo tenga que bajar la vista, y no la cabeza. Naturalidad Qu implica? Ser uno mismo: sencillo, sincero y espontneo. POR QU ES IMPORTANTE? Si su forma de hablar revela nerviosismo o su estilo es forzado porque est demasiado pendiente de la impresin que cause, el auditorio puede distraerse. CMO EXPRESARSE CON NATURALIDAD Hable en su forma habitual. No se concentre en usted, sino en Jehov y la necesidad que tiene la gente de aprender acerca de l. Al preparar un discurso, preste ms atencin a las ideas que a las palabras. Tanto en los discursos como en sus conversaciones, evite el habla descuidada y no se valga de las cualidades de la oratoria para atraer la atencin hacia usted. Preprese bien para la lectura pblica. Lea con sentimiento y teniendo muy presente el sentido del texto. Buena apariencia Qu implica? Vestir con pulcritud y modestia. Ir bien peinado. Adoptar una postura que refleje inters. POR QU ES IMPORTANTE? Nuestro aspecto puede influir en la opinin que otras personas se formen de nuestras creencias cristianas y del modo de vida que recomendamos. Pgina 85 de 295 BENEFCIESE DE LA ESCUELA DEL MINISTERIO TEOCRTICO EXAMINE SU APARIENCIA Lleva todo limpio? Refleja su aspecto modestia y buen juicio? Va bien arreglado? Tiene el cabello limpio y peinado? Hay algo en su forma de arreglarse que revele amor al mundo? Tiene alguna razn de peso para creer que su apariencia pudiera hacer tropezar a alguien?

Aplomo Qu implica?

Actuar y expresarse con calma y dignidad, manifestando serenidad en el porte. POR QU ES IMPORTANTE? Si su intervencin refleja aplomo, ser ms probable que los presentes se concentren en lo que diga, en vez de en su persona. CMO ADQUIRIRLO Preprese bien. Practique en voz alta. Participe con asiduidad en el servicio del campo, comente a menudo en las reuniones y ofrzcase para efectuar asignaciones adicionales en la escuela. Identifique los indicios de falta de aplomo y aprenda a evitarlos o controlarlos. Buen uso del micrfono Qu implica? Utilizar el micrfono correctamente para amplificar la voz en las reuniones que cuentan con el apoyo de un equipo de sonido. POR QU ES IMPORTANTE? El auditorio no podr beneficiarse de lo que se dice si no lo oye bien. CMO LOGRARLO Mantenga el micrfono a unos 10 15 centmetros de la boca. Hable nicamente en direccin al micrfono. Hable con un poco ms de volumen e intensidad que cuando conversa normalmente. Si tiene que carraspear, gire la cabeza para no hacerlo delante del micrfono. Resaltar el valor prctico Qu implica? Ayudar al auditorio a ver cmo le atae el tema o cmo puede serle til la informacin. POR QU ES IMPORTANTE? Si su interlocutor no ve el valor prctico de la informacin, quiz le diga que no le interesa o se desconecte mentalmente y piense en otros asuntos. CMO LOGRARLO Cuando prepare un discurso, no piense solo en la informacin, sino tambin en los oyentes. Pronncielo de manera que les beneficie. La aplicacin prctica no ha de reservarse para la conclusin; debe destacarse durante todo el discurso. Buen uso del vocabulario Qu implica? Usar palabras que demuestren respeto y bondad, que se comprendan fcilmente, que enriquezcan el discurso y que comuniquen fuerza y sentimiento, hacindolo siempre de acuerdo con las normas gramaticales. POR QU ES IMPORTANTE? Demuestra respeto al mensaje que comunicamos y dice mucho sobre nuestra actitud con relacin a las personas a quienes hablamos. Influye en cmo estas responden a lo que decimos. CMO MEJORAR Seleccione una de las recomendaciones de esta leccin y concntrese en ella durante un mes o ms.

Tenga ese objetivo presente cuando lea y cuando escuche a oradores cualificados. Apunte las expresiones que quiera incorporar a su vocabulario. Utilice ese mismo da o al da siguiente todas las palabras que haya anotado. Uso de un bosquejo Qu implica? Hablar basndose en un bosquejo, ya sea mental o escrito, en vez de leer el discurso palabra por palabra. POR QU ES IMPORTANTE? La preparacin de un bosquejo ayuda a organizar las ideas y a expresarlas con un tono conversacional y con sentimiento. CMO USAR UN BOSQUEJO Reconozca las ventajas de emplear un bosquejo. En la conversacin cotidiana, organice las ideas antes de hablar. A fin de conseguir la confianza necesaria para hablar usando un bosquejo como gua, ore a Jehov y tenga la costumbre de participar en las reuniones de la congregacin. Elabore un bosquejo sencillo, fcil de leer a primera vista. Preprese para presentar el discurso repasando las ideas, no memorizando palabras.

Desarrollo lgico de la informacin Qu implica? Organizar la informacin de manera que se entienda cmo las ideas se relacionan unas con otras y con las conclusiones a las que llega o con el objetivo que usted pretende alcanzar. POR QU ES IMPORTANTE? Cuando la informacin se presenta de manera lgica, el auditorio la comprende, acepta y recuerda con ms facilidad. PREGNTESE: Cul es mi objetivo? Est cada punto principal claramente relacionado con ese objetivo? He tenido en cuenta las necesidades del auditorio al seleccionar la informacin? He preparado el contenido de modo que ayude a los oyentes a pasar de una idea a otra sin lagunas difciles de salvar?
Improvisar las palabras a partir del bosquejo Qu implica? Preparar a conciencia las ideas del discurso, pero seleccionar espontneamente las palabras en el momento de pronunciarlo. POR QU ES IMPORTANTE? El discurso que se pronuncia improvisando las palabras a partir de un bosquejo mantiene el inters del auditorio y lo motiva con mayor eficacia. CMO LOGRARLO Convnzase de los beneficios de improvisar las palabras a partir de un bosquejo. En vez de escribir el discurso con todo detalle, elabore un bosquejo sencillo. Preprese mentalmente repasando los puntos principales por separado. En vez de preocuparse demasiado por las palabras exactas, ponga el acento en el desarrollo lgico de las ideas.

Tono conversacional Qu implica? Hablar como es caracterstico de la conversacin diaria, pero ajustndose a las necesidades de los oyentes. POR QU ES IMPORTANTE? El estilo conversacional apropiado hace que el auditorio se sienta cmodo y contribuye a su receptividad. CMO EMPLEAR UN TONO CONVERSACIONAL Empiece cultivando la debida actitud hacia sus oyentes. Valos como amigos, pero no sea demasiado informal. Trtelos con respeto. Hable con naturalidad. No exprese las ideas exactamente igual que en la informacin impresa, sino con sus propias palabras. Emplee oraciones cortas y cambie de ritmo. Concntrese en el deseo de comunicarse. Hable con el corazn. Lo importante es el mensaje, no la impresin que usted cause. Mejore su conversacin cotidiana. Ponga en prctica, una a una, las sugerencias que se ofrecen en esta pgina. Calidad de la voz Qu implica? Mejorar la voz respirando adecuadamente y relajando los msculos tensos, sin tratar de imitar a otras personas. POR QU ES IMPORTANTE? Una buena voz ayuda a los oyentes a relajarse y a escuchar con agrado. Una voz de mala calidad estorba la comunicacin y puede frustrar tanto al orador como al auditorio. CMO MEJORAR Cultive las cualidades de la personalidad cristiana. Practique la respiracin correcta, llenando de aire la parte inferior de los pulmones. Al hablar, relaje los msculos de la garganta, el cuello, los hombros y el resto del cuerpo. Repeticin para dar nfasis Qu implica? Reiterar los puntos que desea que los oyentes graben en su mente. POR QU ES IMPORTANTE? La repeticin no solo contribuye a que se recuerden las ideas; tambin es un recurso eficaz para destacar los conceptos clave y para que el auditorio los capte fcilmente. CUNDO REPETIR Inmediatamente despus de mencionar un punto importante o tras exponer con detalle un concepto clave. En la conclusin de un discurso o una conversacin. Al observar que a sus oyentes se les hace difcil captar cierta idea relevante. En el caso de los estudios bblicos y revisitas, en varias ocasiones (tal vez dejando unos das o semanas entre cada una de ellas). Desarrollo del tema Qu implica? Referirse al tema y exponerlo ampliamente a lo largo de todo el discurso. POR QU ES IMPORTANTE? Da unidad a la exposicin y contribuye a que el auditorio la entienda y recuerde.

CMO DESARROLLAR EL TEMA En la preparacin del discurso, elija puntos principales y datos secundarios que contribuyan significativamente al desarrollo del tema. Cuando practique la asignacin, piense de qu modo enfatizar el tema y en qu puntos lo har. Puede incluso marcar estos en su bosquejo. Durante la exposicin repita cada cierto tiempo las palabras o ideas clave vinculadas al tema. Destacar los puntos principales Qu implica? Estructurar y exponer la informacin prestando especial atencin a los puntos principales. POR QU ES IMPORTANTE? Facilita recordar los conceptos clave, as como meditar en ellos y aplicarlos. CMO DESTACAR LOS PUNTOS PRINCIPALES Antes de seleccionarlos, determine lo que el auditorio ya sabe y el objetivo que usted pretende lograr. Estructure la informacin teniendo en cuenta estos factores. Muestre claramente la relacin que guardan las ideas de apoyo, las citas bblicas y dems datos con el punto principal al que respaldan. Dirija la atencin a los puntos principales. Puede numerarlos, declarar cada punto antes de exponer las ideas que lo respaldan o enunciarlo de nuevo una vez lo haya desarrollado. Introducciones que despiertan inters Qu implica? Atraer la atencin del auditorio con frases iniciales pertinentes que contribuyan de forma directa al objetivo que se persigue. POR QU ES IMPORTANTE? De la introduccin puede depender que algunas personas le escuchen o no, as como el grado de atencin que le dispensen. CMO DESPERTAR INTERS CON LA INTRODUCCIN Tenga presente a quienes componen su auditorio: sus circunstancias, sus preocupaciones, su actitud y su conocimiento del tema. Determine qu aspectos del tema resultarn especialmente interesantes y de valor para sus oyentes. Claridad en la exposicin Qu implica? Expresarse de tal forma que los dems capten con facilidad el significado de lo que se dice. POR QU ES IMPORTANTE? Cuanto ms claramente se exponga la informacin, ms beneficiar a los oyentes. CMO LOGRAR CLARIDAD Emplee trminos sencillos y d preferencia a las oraciones cortas para expresar las ideas clave. Destaque solo unos pocos puntos principales. Explique a los oyentes las expresiones menos conocidas. Tmese el tiempo necesario para explicar y sealar la aplicacin de los textos bblicos. Piense en el efecto que su ejemplo puede tener en las personas a las que se dirige.

Uso eficaz de las preguntas Qu implica? Utilizar las preguntas para obtener un resultado en particular. Quiz se espere una contestacin verbal o, ms bien, que los oyentes respondan mentalmente. La eficacia de las preguntas depende de su contenido y del modo como se formulan. POR QU ES IMPORTANTE? Ayuda a los oyentes a interesarse en el asunto que se est tratando. Por otra parte, el maestro puede obtener informacin valiosa sobre sus estudiantes si les plantea preguntas bien pensadas. CMO LOGRARLO Para entablar conversaciones, utilice preguntas que aludan a asuntos de verdadero inters para su interlocutor. Antes de mencionar una idea importante, pruebe a plantear un interrogante que despierte expectacin. Emplee preguntas para mostrar la base de sus afirmaciones, la lgica de las verdades que expone y los buenos efectos que estas pueden tener en la vida de sus oyentes. Vlgase de preguntas para que el estudiante, en vez de repetir datos, exprese su opinin sobre lo que ha aprendido. Uso eficaz de medios visuales Qu implica? Emplear dibujos o fotografas, mapas, tablas y otros objetos a fin de representar grficamente los puntos principales. POR QU ES IMPORTANTE? Los medios visuales a menudo crean una impresin mental ms clara y duradera que la palabra hablada. LOS MEDIOS VISUALES EFICACES Resaltan o aclaran los puntos que merecen destacarse de un modo especial. Tienen como objetivo principal la enseanza. Pueden verse con claridad desde cualquier lugar del auditorio.