KONSEP DAN TEORI BELAJAR

By : Kelompok 7

KONSEP BELAJAR MENURUT SKINNER Interaksi dengan lingkungan Stimulus2 saling berinteraksi Mempengaruhi respon yang dihasilkan Proses adaptasi dan perubahan tingkah laku .

KONSEP BELAJAR MENURUT CARL ROGER Ide-ide pokok dari teori Roger individu memeliki kemampuan dalam diri sendiri untuk  Mengerti diri  Menentukan hidup  Menangani masalah-masalah psikisnya KONSELOR .

sintesis dan penilaian. pemahaman. Keseluruhan tujuan pendidikan dibagi atas hierarki atau taksonomi menjadi tiga kawasan dominan yaitu : Domain kognitif kemampuan intelektual mengenal lingkungan yang terdiri atas 6 macam kemampuan pengetahuan. penerapan. .KONSEP BELAJAR MENURUT BENYAMIN BLOOM  1. analisis.

kemampuan jasmani. Domain afektif kemampuan2 emosional dalam mengalami dan menghayati sesuatu hal kesadaran.. gerakan dasar. kemampuan perseptual. gerakan terlatih dan komunikasi nondiskursif 3... penghayatan nilai. .. 2....CONT.. dan karakterisasi diri Domain psikomotor kemampuan2 motorik menggiatkan dan mengkoordinasikan gerakan gerakan refleks. pengorganisasian nilai. partisipasi.

timbulnya kapabilitas disebab oleh stimulasi yang berasal dari lingkungan dan proses kognitif yang dilakukan oleh pelajar .KONSEP BELAJAR MENURUT ROBERT GAGNE kegiatan yang kompleks. dan hasil belajar berupa kapabilitas.

mementingkan pembentukan reaksi atau respon. Teori behaviorisme Teori Cognitive Gestalt-Filed Tanpa didasai eksperimen. Teori disiplin mental 2. dan menekankan kepentingan latihan 1.TEORI BELAJAR memandang individu hanya dari sisi fenomenal jasmaniah. dasar orientasinya adalah filosofis atau spekulatif Teori belajar pengamatan dan problem solving .

sebagai tindakan. maka belajar hanya dialami oleh siswa sendiri. keterampilan dan sikap. .MAKNA DAN CIRI BELAJAR Menurut para ahli belajar dapat diartikan sebagai proses orang memperoleh berbagai kecakaapn. Belajar merupakan tindakan dan perilaku siswa yang kompleks.

belajar hanya terjadi dari pengalaman yang bersifat individual 3. kegiatan yang bertujuan kearah yang ingin dicapai 4. belajar berlangsung dari yang paling sederhana sampai pada yang kompleks . 2. Belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkahlaku (change behavior).Ciri belajar : 1. belajar adalah proses interaksi 5.

7. 2. 3. Perhatian dan motivasi Keaktifan Keterlibatan langsung/berpengalaman Pengulangan Tantangan Balikan dan penguatan Perbedaan individu . 6. 4. 5.PRINSIP BELAJAR 1.

CARA BELAJAR YANG BAIK  ciptakan suasana yg kondusif  lihat garis besarnya dahulu  buat catatan intisari dari bahan pelajaran  berlatihlah teknik kemampuan mengingat  belajarlah dengan tekun dan rutin .

wikipedia. (http: //en. Cognitivism.com/2010/05/29/teorihumanistik-carl-rogers/ Mukminan.co.com/2010/11/23/tugas-teoribelajar-kelas-b-1-14/ http://www.html http://novira08.org/wiki/ Behaviorism_(psychology).REFERENSI        http://unbaratp.html.org/wiki/ Cognitivism_(psychology). Natawidjaya.cc/2010/02/teori-gagne. 2006. Bandung: Remaja Rosdakarya Wikipedia. 2007. . Behaviorism. Yogyakarta: P3G IKIP. Psikologi Pendidikan. (http: //en. (Online). diakses 23 April 2012).wordpress. 1999.wikipedia. diakses 23 April 2012). Teori Belajar dan Pembelajaran. rochman.idazweek. Wikipedia.html. 1997. (Online).wordpress.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful