KONSEP DAN TEORI BELAJAR

By : Kelompok 7

KONSEP BELAJAR MENURUT SKINNER Interaksi dengan lingkungan Stimulus2 saling berinteraksi Mempengaruhi respon yang dihasilkan Proses adaptasi dan perubahan tingkah laku .

KONSEP BELAJAR MENURUT CARL ROGER Ide-ide pokok dari teori Roger individu memeliki kemampuan dalam diri sendiri untuk  Mengerti diri  Menentukan hidup  Menangani masalah-masalah psikisnya KONSELOR .

Keseluruhan tujuan pendidikan dibagi atas hierarki atau taksonomi menjadi tiga kawasan dominan yaitu : Domain kognitif kemampuan intelektual mengenal lingkungan yang terdiri atas 6 macam kemampuan pengetahuan. sintesis dan penilaian. penerapan.KONSEP BELAJAR MENURUT BENYAMIN BLOOM  1. pemahaman. . analisis.

... gerakan terlatih dan komunikasi nondiskursif 3.. partisipasi. gerakan dasar.CONT.. kemampuan jasmani.. dan karakterisasi diri Domain psikomotor kemampuan2 motorik menggiatkan dan mengkoordinasikan gerakan gerakan refleks. pengorganisasian nilai. kemampuan perseptual. penghayatan nilai.. Domain afektif kemampuan2 emosional dalam mengalami dan menghayati sesuatu hal kesadaran. 2...

KONSEP BELAJAR MENURUT ROBERT GAGNE kegiatan yang kompleks. timbulnya kapabilitas disebab oleh stimulasi yang berasal dari lingkungan dan proses kognitif yang dilakukan oleh pelajar . dan hasil belajar berupa kapabilitas.

dan menekankan kepentingan latihan 1.TEORI BELAJAR memandang individu hanya dari sisi fenomenal jasmaniah. mementingkan pembentukan reaksi atau respon. dasar orientasinya adalah filosofis atau spekulatif Teori belajar pengamatan dan problem solving . Teori disiplin mental 2. Teori behaviorisme Teori Cognitive Gestalt-Filed Tanpa didasai eksperimen.

.MAKNA DAN CIRI BELAJAR Menurut para ahli belajar dapat diartikan sebagai proses orang memperoleh berbagai kecakaapn. Belajar merupakan tindakan dan perilaku siswa yang kompleks. keterampilan dan sikap. sebagai tindakan. maka belajar hanya dialami oleh siswa sendiri.

kegiatan yang bertujuan kearah yang ingin dicapai 4. belajar berlangsung dari yang paling sederhana sampai pada yang kompleks . 2. belajar hanya terjadi dari pengalaman yang bersifat individual 3.Ciri belajar : 1. belajar adalah proses interaksi 5. Belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkahlaku (change behavior).

5. Perhatian dan motivasi Keaktifan Keterlibatan langsung/berpengalaman Pengulangan Tantangan Balikan dan penguatan Perbedaan individu . 7.PRINSIP BELAJAR 1. 6. 2. 3. 4.

CARA BELAJAR YANG BAIK  ciptakan suasana yg kondusif  lihat garis besarnya dahulu  buat catatan intisari dari bahan pelajaran  berlatihlah teknik kemampuan mengingat  belajarlah dengan tekun dan rutin .

com/2010/05/29/teorihumanistik-carl-rogers/ Mukminan. rochman.co. 2007.wikipedia.wikipedia.org/wiki/ Behaviorism_(psychology). 1997.idazweek.wordpress. (Online). diakses 23 April 2012). Bandung: Remaja Rosdakarya Wikipedia. 2006. Behaviorism. (Online).cc/2010/02/teori-gagne. (http: //en.html http://novira08. . (http: //en. 1999.html. Natawidjaya. Teori Belajar dan Pembelajaran.org/wiki/ Cognitivism_(psychology).wordpress.html.com/2010/11/23/tugas-teoribelajar-kelas-b-1-14/ http://www. Wikipedia. Cognitivism. diakses 23 April 2012). Yogyakarta: P3G IKIP.REFERENSI        http://unbaratp. Psikologi Pendidikan.