KONSEP DAN TEORI BELAJAR

By : Kelompok 7

KONSEP BELAJAR MENURUT SKINNER Interaksi dengan lingkungan Stimulus2 saling berinteraksi Mempengaruhi respon yang dihasilkan Proses adaptasi dan perubahan tingkah laku .

KONSEP BELAJAR MENURUT CARL ROGER Ide-ide pokok dari teori Roger individu memeliki kemampuan dalam diri sendiri untuk  Mengerti diri  Menentukan hidup  Menangani masalah-masalah psikisnya KONSELOR .

penerapan. sintesis dan penilaian. analisis. Keseluruhan tujuan pendidikan dibagi atas hierarki atau taksonomi menjadi tiga kawasan dominan yaitu : Domain kognitif kemampuan intelektual mengenal lingkungan yang terdiri atas 6 macam kemampuan pengetahuan. . pemahaman.KONSEP BELAJAR MENURUT BENYAMIN BLOOM  1.

partisipasi. kemampuan jasmani. kemampuan perseptual..... . gerakan terlatih dan komunikasi nondiskursif 3. Domain afektif kemampuan2 emosional dalam mengalami dan menghayati sesuatu hal kesadaran... 2. penghayatan nilai.. pengorganisasian nilai. gerakan dasar..CONT. dan karakterisasi diri Domain psikomotor kemampuan2 motorik menggiatkan dan mengkoordinasikan gerakan gerakan refleks.

dan hasil belajar berupa kapabilitas. timbulnya kapabilitas disebab oleh stimulasi yang berasal dari lingkungan dan proses kognitif yang dilakukan oleh pelajar .KONSEP BELAJAR MENURUT ROBERT GAGNE kegiatan yang kompleks.

Teori behaviorisme Teori Cognitive Gestalt-Filed Tanpa didasai eksperimen. Teori disiplin mental 2. mementingkan pembentukan reaksi atau respon. dan menekankan kepentingan latihan 1.TEORI BELAJAR memandang individu hanya dari sisi fenomenal jasmaniah. dasar orientasinya adalah filosofis atau spekulatif Teori belajar pengamatan dan problem solving .

Belajar merupakan tindakan dan perilaku siswa yang kompleks. maka belajar hanya dialami oleh siswa sendiri.MAKNA DAN CIRI BELAJAR Menurut para ahli belajar dapat diartikan sebagai proses orang memperoleh berbagai kecakaapn. keterampilan dan sikap. . sebagai tindakan.

belajar hanya terjadi dari pengalaman yang bersifat individual 3. belajar adalah proses interaksi 5. Belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkahlaku (change behavior). 2. belajar berlangsung dari yang paling sederhana sampai pada yang kompleks . kegiatan yang bertujuan kearah yang ingin dicapai 4.Ciri belajar : 1.

PRINSIP BELAJAR 1. 4. 2. 3. 7. 5. 6. Perhatian dan motivasi Keaktifan Keterlibatan langsung/berpengalaman Pengulangan Tantangan Balikan dan penguatan Perbedaan individu .

CARA BELAJAR YANG BAIK  ciptakan suasana yg kondusif  lihat garis besarnya dahulu  buat catatan intisari dari bahan pelajaran  berlatihlah teknik kemampuan mengingat  belajarlah dengan tekun dan rutin .

(Online).wikipedia. diakses 23 April 2012). 1997.org/wiki/ Cognitivism_(psychology). 2007. 1999.wikipedia.com/2010/11/23/tugas-teoribelajar-kelas-b-1-14/ http://www.cc/2010/02/teori-gagne.html http://novira08. Cognitivism. Behaviorism. .com/2010/05/29/teorihumanistik-carl-rogers/ Mukminan. Teori Belajar dan Pembelajaran. Wikipedia. 2006.wordpress. (http: //en.REFERENSI        http://unbaratp.idazweek.co.org/wiki/ Behaviorism_(psychology).html. Natawidjaya. (http: //en. rochman.html. diakses 23 April 2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: P3G IKIP. Bandung: Remaja Rosdakarya Wikipedia. (Online).wordpress.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful