KONSEP DAN TEORI BELAJAR

By : Kelompok 7

KONSEP BELAJAR MENURUT SKINNER Interaksi dengan lingkungan Stimulus2 saling berinteraksi Mempengaruhi respon yang dihasilkan Proses adaptasi dan perubahan tingkah laku .

KONSEP BELAJAR MENURUT CARL ROGER Ide-ide pokok dari teori Roger individu memeliki kemampuan dalam diri sendiri untuk  Mengerti diri  Menentukan hidup  Menangani masalah-masalah psikisnya KONSELOR .

analisis. pemahaman. Keseluruhan tujuan pendidikan dibagi atas hierarki atau taksonomi menjadi tiga kawasan dominan yaitu : Domain kognitif kemampuan intelektual mengenal lingkungan yang terdiri atas 6 macam kemampuan pengetahuan. sintesis dan penilaian. . penerapan.KONSEP BELAJAR MENURUT BENYAMIN BLOOM  1.

.CONT... gerakan dasar.. kemampuan jasmani. gerakan terlatih dan komunikasi nondiskursif 3. pengorganisasian nilai. ... partisipasi.. penghayatan nilai. dan karakterisasi diri Domain psikomotor kemampuan2 motorik menggiatkan dan mengkoordinasikan gerakan gerakan refleks. kemampuan perseptual.. Domain afektif kemampuan2 emosional dalam mengalami dan menghayati sesuatu hal kesadaran. 2.

timbulnya kapabilitas disebab oleh stimulasi yang berasal dari lingkungan dan proses kognitif yang dilakukan oleh pelajar .KONSEP BELAJAR MENURUT ROBERT GAGNE kegiatan yang kompleks. dan hasil belajar berupa kapabilitas.

dasar orientasinya adalah filosofis atau spekulatif Teori belajar pengamatan dan problem solving . Teori behaviorisme Teori Cognitive Gestalt-Filed Tanpa didasai eksperimen. Teori disiplin mental 2.TEORI BELAJAR memandang individu hanya dari sisi fenomenal jasmaniah. mementingkan pembentukan reaksi atau respon. dan menekankan kepentingan latihan 1.

maka belajar hanya dialami oleh siswa sendiri. keterampilan dan sikap. sebagai tindakan. . Belajar merupakan tindakan dan perilaku siswa yang kompleks.MAKNA DAN CIRI BELAJAR Menurut para ahli belajar dapat diartikan sebagai proses orang memperoleh berbagai kecakaapn.

belajar berlangsung dari yang paling sederhana sampai pada yang kompleks . kegiatan yang bertujuan kearah yang ingin dicapai 4. 2.Ciri belajar : 1. belajar hanya terjadi dari pengalaman yang bersifat individual 3. Belajar ditandai dengan adanya perubahan tingkahlaku (change behavior). belajar adalah proses interaksi 5.

7. 2. Perhatian dan motivasi Keaktifan Keterlibatan langsung/berpengalaman Pengulangan Tantangan Balikan dan penguatan Perbedaan individu . 5. 6. 4. 3.PRINSIP BELAJAR 1.

CARA BELAJAR YANG BAIK  ciptakan suasana yg kondusif  lihat garis besarnya dahulu  buat catatan intisari dari bahan pelajaran  berlatihlah teknik kemampuan mengingat  belajarlah dengan tekun dan rutin .

html.com/2010/05/29/teorihumanistik-carl-rogers/ Mukminan. diakses 23 April 2012). rochman.html http://novira08. Psikologi Pendidikan.cc/2010/02/teori-gagne. Cognitivism. (http: //en.idazweek.wordpress. diakses 23 April 2012). Behaviorism. Teori Belajar dan Pembelajaran. . 2007.org/wiki/ Cognitivism_(psychology). 1999. Bandung: Remaja Rosdakarya Wikipedia. Yogyakarta: P3G IKIP.wikipedia.org/wiki/ Behaviorism_(psychology). (Online). Wikipedia. (http: //en.REFERENSI        http://unbaratp. Natawidjaya. (Online).html. 1997.com/2010/11/23/tugas-teoribelajar-kelas-b-1-14/ http://www. 2006.wordpress.co.wikipedia.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful