Objektif: 80% pelajar mencapai sekurang-kurangnya markah 20% bagi section A. Tempoh: Januari hingga Ogos 2009 Kumpulan Semua murid tingkatan 3. Sasaran: Guru Terlibat 1. Pn Hjh Aslina Abu Kasim (Penyelaras) 2. Guru B. Inggeris tingkatan 3
Proses kerja 1. Taklimat program panduan menulis esei semasa program
orientasi Tingkatan 3.
2. Menyediakan bahan , soalan dan contoh jawapan bagi
setiap jenis soalan esei.
3. Mengedarkan bahan kepada setiap pelajar tingkatan 3 untuk
dilekatkan ke dalam buku latihan esei. 4. Bahan edaran dijadikan rujukan oleh pelajar semasa membuat latihan di dalam kelas dan kerja rumah. 5. Penilaian keberkesanan aktiviti dijalankan - guru B. Inggeris perlu memberi markah semasa memeriksa latihan esei pelajar mengikut band kertas B. Inggeris PMR. - Penyelaras program akan mengutip data untuk dapatkan bilangan pelajar yang berjaya mendapat markah 20% keatas.
Kekangan: 1. Status motivasi murid rendah
2. Tidak ada peneguhan terhadap komunikasi dan penulisan dalam bahasa Inggeris di luar dan di dalam sekolah 3. Masalah ponteng sekolah 4. Masalah tidak buat kerja rumah. Pemantauan: Pemantauan dilakukan oleh Pengetua/PK Pentadbiran/Guru Kanan/Ketua Panitia/Penyelaras Program dengan menggunakan instrumen yang dibina khas sekali sebulan bagi setiap kelas. Pencapaian pelajar didokumentasikan dan disimpan di dalam fail panitia. Penilaian: Penilaian keberkesanan program dijalankan dua kali sebulan. Penambahbaikan: Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap dua bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.