P. 1
Proposal Ilmu Perpus IAIN SMH BANTEN

Proposal Ilmu Perpus IAIN SMH BANTEN

|Views: 245|Likes:
Dipublikasikan oleh muhammadfahri2

More info:

Published by: muhammadfahri2 on May 04, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/19/2015

pdf

text

original

PROPOSAL

PENYELENGGARAAN JURUSANS-1 ILMU PERPUSTAKAAN) FAKULTAS TARBIYAH DAN ADAB IAIN “SMH” BANTEN TAHUN 2011
A. Latar Belakang Ray Bradbury, salah seorang sastrawan Amerika abad 20 pernah mengatakan, “Without libraries what have we? We have no past and no future” (Tanpa perpustakaan, apa yang kita miliki? Kita tidak memiliki masa lalu dan masa depan). Pernyataan ini menekankan betapa pentingnya perpustakaan bagi peradaban manusia. Keberadaan perpustakaan menjadikan manusia bisa mengetahui sejarah masa lalunya, dan perpustakaan juga memungkinkan manusia memprediksi dan bahkan membentuk masa depan peradaban. Hal ini karena salah fungsi perpustakaan merupakan pusat untuk menyimpan dan melestarikan hasil karya dan produk dari budaya dan peradaban manusia. Tidak berlebihan jika Undang-Undang No 43 tahun 2007 mendefinisikan: “Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, pelestarian, informasi, dan rekreasi para pemustaka” (pasal 1 ayat 1). Tidak ada yang membantah peran penting perpustakaan bagi peradaban. Atas dasar ini, manusia di seluruh penjuru dunia membangun perpustakaan guna melestarikan dan mengembangkan ilmu pengetahuan untuk menopang kemajuan peradaban. Saat ini perpustakaan dapat dijumpai di mana-mana.

Perpustakaan dibangun di hampir seluruh institusi pendidikan, mulai dari pendidikan dasar sampai pendidikan tinggi, perusahaan-perusahaan pemerintah maupun swasta, komunitaskomunitas masyarakat, desa, kota, dan sebagainya. Dalam konteks pendidikan di Indonesia, menurut UndangUndang nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dalam penjelasan pasal 35 ayat 1 dinyatakan bahwa perpustakaan merupakan salah satu sarana dan prasarana yang harus ada di setiap jenjang pendidikan. Peraturan Pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan juga menegaskan bahwa perpustakaan merupakan sarana dan dan prasarana yang harus ada dan dimiliki oleh setiap jenjang sekolah. Dua produk hukum ini menjadi dasar bagi keberadaan perpustakaan di lingkungan pendidikan formal. Menurut 2010/2011 Bapada (Sumber: Pusat Statistik Provinsi Banten tahun ,di http://banten.bps.go.id/social2.htm

Provinsi Banten sebagai berikut:

terdapat 32.539 sekolah, dengan perincian

Jumlah Sekolah, Murid dan Guru di Banten (Number of School, Student and Teacher in Banten)

2

Tahun Year TK Kindergarten 2008/2009 2009/2010 2010/2011 SD Elementary School 2008/2009 2009/2010 2010/2011 SMP 2008/2009 2009/2010 2010/2011 SMA 2008/2009 2009/2010 2010/2011 SMK 2008/2009 2009/2010 2010/2011 RA Islamic Kindergarten 2008/2009 2009/2010 2010/2011 MI 2008/2009 2009/2010

Sekolah Schools Negeri Swasta Public Private Negeri Public

Murid Students Swasta Private

Guru Teachers Negeri Public Swasta Private

17 28 28

1437 1598 1678

1089 1405 1871

91589 70566 60247

66 247 686

5998 7841 5988

415 2 451 3 409 1

375 419 424

1150354 1167838 1133004

97390 74668 119371

48360 49695 49315

5641 4888 4800

341 524 534

481 650 650

175951 225207 234324

126997 125012 146342

10652 12393 12393

7611 8029 4811

137 158 134

227 330 307

75951 90636 73900

58001 54954 61166

4256 4845 4845

3356 5429 4927

36 44 53

235 339 353

22285 26503 33595

79858 99407 124402

1503 1836 1868

5090 5853 5676

-

765 1057 1161

-

30609 36490 37605

-

3453 4512 4795

19 20

948 957

6325 7641

124543 132032

405 1222

7800 8702

3

Source : Dinas Kesehatan Prov Banten (Official of Hearth Service)

Apabila seluruh sekolah di atas memiliki perpustakaan, maka bisa diketahui jumlah perpustakaan sekolah di provinsi Banten, yaitu sejumlah sekolah yang ada. Ada hal penting yang tersurat dalam definisi perpustakaan menurut UU nomor 43 tahun 2007 di atas, yaitu “Perpustakaan adalah institusi pengelola koleksi karya tulis, karya cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku ... “. Definisi ini menekankan bahwa perpustakaan tidak dapat dikelola dengan sembarangan, melainkan harus dikelola secara profesional dan dengan standar tertentu. “Secara profesional” berarti pengelola perpustakaan haruslah orang-orang yang telah mendapatkan pendidikan dan pelatihan sampai tingkat tertentu yang memenuhi kriteria sebagai sebuah profesi, bukan sekedar keterampilan dan keahlian. Demikian juga “dengan sistem yang baku” menekankan bahwa terdapat sistem dan tata kelola yang standar di perpustakaan. Pengetahuan mengenai sistem dan tata kelola ini hanya bisa diperoleh melalui pendidikan di bidang imu perpustakaan atau kepustakawanan. Dengan demikian, adalah sebuah keniscayaan untuk menyiapkan tenaga pengelola perpustakaan melalui pendidikan formal. Berdasarkan data dan fakta yang telah digambarkan tersebut, maka Fakultas Tarbiyah dan Adab sebagai lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) yang memiliki tujuan, fungsi dan tugas pokok yaitu menyiapkan dan menghasilkan sarjana yang memiliki profesi guru/pendidik dan tenaga kependidikan untuk semua jenjang pendidikan, baik dasar, menengah maupun pra sekolah, ikut terpanggil dan memiliki kewajiban untuk menjawab kebutuhan akan pengelola perpustakaan yang profesional

4

tersebut. Dalam konteks inilah Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” Banten memandang penting dan mendesak untuk membuka dan menyelenggarakan Jurusanbaru mulai tahun akademik 2012/2013 yaitu JurusanS-1 Ilmu Perpustakaan. B. Dasar Penyelenggaraan Dasar penyelenggaraan

Jurusan

S-1

Ilmu

Perpustakaan

Fakultas Tarbiyah dan Adab ini meliputi : 1. Undang-Undang Dasar 1945 dan Amandemennya. 2. Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 3. Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang UndangUndang Guru dan Dosen. 4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 5. UU nomor 43 tahun 2007, tentang perpustakaan.
6. Peraturan menteri pendidikan nasional republik indonesia nomor 25 tahun 2008 tentang standar tenaga perpustakaan sekolah/madrasah

C. Visi Visi Jurusan Ilmu Perpustakaan ini adalah : Menghasilkan sarjana yang kompeten di bidang perpustakaan pengelolaan perpusdokinfo (perpustakaan, dokumentasi dan informasi) serta menguasai penggunaan teknologi informasi. D. Misi Misi dari Jurusan Ilmu Perpustakaan ini adalah : 1. informasi Mengembangkan melalui kegiatan ilmu perpustakaan penelitian, dan dan pendidikan,

pengabdian kepada masyarakat.

5

2.

Menyiapkan kompetensi di

tenaga bidang

yang ilmu

profesional perpustakaan

dan dan di

memiliki informasi.
3.

Menghasilkan

tenaga

yang profesional

bidang kepustakawanan yang memiliki keahlian di bidang teknologi informasi. 4. Mengembangkan jaringan kerja sama dengan berbagai lembaga dan pusat informasi, lembaga pelatihan, lembaga swadaya masyarakat, dan memberikan pelayanan kepada lembaga lain yang membutuhkan, baik lokal, regional, nasional maupun internasional. E. Tujuan Tujuan Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini adalah : 1. profesional Menghasilkan di lembaga tenaga pendidikan perpusdokinfo tinggi, yang perpustakaan

khusus, perpustakaan umum, perpustakaan sekolah, taman baca , maupun lembaga-lembaga informasi lainnya. 2. Menghasilkan tenaga konsultan yang dapat memberikan pelayanan konsultasi di bidang perpusdokinfo dalam bentuk informasi dan edukasi. 3. Menghasilkan tenaga instruktur yang dapat memberikan pelatihan di bidang perpusdokinfo. F. Target Sedangkan target dari penyelenggaraan Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini adalah : 1. Tersedianya tenaga profesional di bidang perpusdokinfo, di lembaga swasta maupun pemerintah, pendidikan dan non pendidikan.

6

2.

Tersedianya

tenaga

konsultan

profesional yang dapat memberikan pelayanan perpusdokinfo dalam bentuk informasi dan edukasi. 3. bidang perpusdokinfo. G. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Lulusan Progran Studi Ilmu Perpustakaan berkompetensi dalam bidang ilmu perpustakaan, ilmu informasi, teknologi informasi, kearsipan dan dokumentasi. Kompetensi-kompetensi ini akan diaktualisasikan melalui kurikulum yang dirancang untuk membentuk karakter mahasiswa baik hard skill maupun soft skill. Standar kompetensi lulusan Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini meliputi: 1. 2. informasi, yang Menguasai akuisisi, organisasi, preservasi, dan distribusi informasi di perpusdokinfo. Mampu mengelola sumber-sumber meliputi dokumen tercetak, non cetak Tersedianya tenaga tenaga instruktur profesional yang dapat memberikan pelatihan di

(dokumen digital, elektronik, audio visual, multimedia, dsb), serta kemas ulang informasi dengan menggunakan teknologi informasi. 3. 4. Mampu mengelola lembaga perpusdokinfo secara profesional. Mampu melakukan kajian ilmiah terhadap perkembangan sistem akuisisi, organisasi, preservasi, dan distribusi informasi di perpusdokinfo, dan jasa layanan informasi serta sistem simpan dan temu-kembali informasi (information storage and retrieval system). 5. Mampu melakukan analisis kebutuhan lembaga perpusdokinfo dan kebutuhan pemakai

7

terhadap sumber-sumber informasi dan pengetahuan serta mampu melakukan promosi jasa layanan informasi pada lembaga perpusdokinfo. 6. Memberikan bekal kepribadian islami sebagai pengelola lembaga Pusdokinfo dan sebagai pemberi jasa layanan informasi. H. Sasaran Program Sasaran Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini menghasilkan tenaga profesional di bidang pengelolaan perpusdokinfo yang berwawasan islam. I. Gambaran Kebutuhan Masyarakat Terhadap Lulusan Jurusanyang dikembangkan Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” Banten adalah Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan yang berwawasan Islam, sebagaimana tercermin dan digambarkan dalam Visi, Misi, Tujuan, Target SKL, dan Sasaran Jurusandi atas. Dengan demikian lulusan Jurusanini ke depan adalah para sarjana yang ahli di bidang pengelolaan perpusdokinfo yang sangat dibutuhkan kehadirannya oleh masyarakat luas. Para sarjana alumni PSIP ini ke depan sangat harapkan bisa menjadi tenaga profesional dalam pengelolaan perpusdokinfo. Hal ini dirasakan menjadi kebutuhan penting, karena selama ini perpusdokinfo belum dikelola secara baik disebabkan kurangnya tenaga profesional di bidang ini. Lebih dari itu, dengan adanya Undang-Undang 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan, yang menuntut bahwa perpustakaan harus dikelola secara profesional dengan sistem yang baku, maka kebutuhan masyarakat ke depan terhadap sarjana alumni PSIP Fakultas Tarbiyah menjadi suatu keniscayaan yang tidak bisa ditawar.

8

J. Sistem Perkuliahan Jurusan Ilmu Perpustakaan ini merupakan program sarjana strata satu (S-1) dengan sistem perkuliahan berdasar sistem kredit semester (SKS). Sistem pendidikan dalam program ini secara umum juga mengikuti Pedoman akademik dan sistem penjaminan mutu yang berlaku di IAIN “SMH”. Dalam perkuliahan Jurusan Ilmu Perpustakaan ini dilaksanakan setiap hari Senin sampai dengan Jum’at sesuai dengan kalender pendidikan di IAIN IAIN “SMH”, BantenBANTEN dengan beban studi sebanyak 158 SKS (sistem kredit semester). K. Beban Studi dan Struktur Kurikulum Beban studi yang harus ditempuh pada Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini adalah 158 SKS (sistem kredit semester) dengan struktur kurikulum sebagai berikut : NO KOMPONEN MATA KULIAH . 1 Mata Kuliah Dasar (MKD) 2 Mata Kuliah Utama (MKU) 3 Mata Kuliah Pilihan (MKP) Jumlah SKS 54 94 10 158

9

A. MATA KULIAH DASAR (MKD) JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN NO. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. KODE MK INS-1101 INS-1102 INS-1103 INS-1104 INS-1105 INS-1106 INS-1107 INS-1108 INS-1109 INS-1110 INS-1111 INS-1112 INS-1113 INS-1114 INS-1115 INS-1116 INS-1117 INS-1118 INS-1119 INS-1120 INS-1121 INS-1122 MATA KULIAH SKS Pengantar Agama Islam 2 Metodologi Studi Islam 2 Ulumul Qur’an 2 Tafsir 2 Ulumul Hadits 2 Hadits 2 Tauhid 2 Fiqh 2 Ushul Fiqh 2 Akhlaq/Tasawuf 2 Sejarah Peradaban Islam 2 IAD/ISD 2 KKN (Kuliah Kerja Nyata) 4 Islam dan Budaya Jawa 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 Bahasa Indonesia 2 Bahasa Arab untuk Pustakawan I 4 Bahasa Arab untuk Pustakawan II 4 Bahasa Arab untuk Pustakawan III 2 Bahasa Inggris untuk Pustakawan I 4 Bahasa Inggris untuk Pustakawan II 4 Bahasa Inggris untuk Pustakawan III 2 Jumlah 54 SKS

B. MATA KULIAH UTAMA (MKU) JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN NO . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 KODE MATA KULIAH Filsafat Pendidikan Islam Pengantar Ilmu Perpustakaan dan Informasi Psikologi Perpustakaan Sejarah Perpustakaan dan Kepustakawanan Media dan Sumber Belajar Metode Pengajaran Perpustakaan Digital Otomasi Perpustakaan Sistem Temu Kembali Informasi SKS 2 2 2 2
2

2 2 2 2

10

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

Analisis Desain dan Perancangan Sistem Informasi Bibliometrika Teknologi Informasi I Teknologi Informasi II Teknologi Media dan Multimedia Sistem Manajemen Pangkalan Data Manajemen Informasi Sumber dan Jasa Informasi Pengantar Ilmu Informasi Metodologi Penelitian Metode Penelitian Pusdokinfo Seminar Proposal Kemas Ulang Informasi Organisasi Informasi Klasifikasi I Manajemen Perpustakaan Penerbitan Cetak dan Elektronik Pengembangan Koleksi Sarana Bibliografi Layanan Perpustakaan Manajemen Rekod dan Arsip Pemasaran Perpustakaan Literasi Informasi Kajian Pemakai Preservasi dan Konservasi Bahan Pustaka Aspek Hukum Dalam Informasi Klasifikasi II Dasar-Dasar komunikasi Jaringan dan Kerjasama Perpustakaan Indeks dan abstrak Praktik Kerja Lapangan Katalogisasi I Bahan Bukan Buku Kosa kata Indeks Katalogisasi II Skripsi Jumlah

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 0 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 6 94 SKS

11

C. MATA KULIAH PILIHAN*) JURUSAN ILMU PERPUSTAKAAN NO . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 KODE MATA KULIAH Literatur Anak Etika Profesi Pustakawan Manajemen Institutional Repository Perpustakaan Umum dan Khusus Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi Jaringan Komputer Desain Web Masyarakat Informasi Kewirausahaan Informasi Administasi Perpustakaan Terbitan Pemerintah dan Badan-badan Internasional Knowledge Management Story Telling Sejarah Perpustakaan Islam Perpustakaan Sekolah Jumlah SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

2 2 2 2 30 SKS *) Mahasiswa diwajibkan memilih 10 SKS dari 30 SKS Mata Kuliah Pilihan yang tersedia. D. Distribusi Mata Kuliah

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Semester I Mata Kuliah Pengantar Agama Islam Bahasa Arab I Bahasa Inggris Untuk Pustakawan I Pengantar Ilmu Perpustakaan dan Informasi Pendidikan Kewarganegaraan Ulumul Qur’an Akhlaq/Tasawuf IAD/ISD Sejarah Perpustakaan dan Kepustakawanan Total SKS

SKS 2 4 4 2 2 2 2 2 2 22

W/ P W W W W W W W W W W

12

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Semester II Mata Kuliah Bahasa Indonesia Islam dan Budaya Jawa Sejarah Peradaban Islam Ulumul Hadits Bahasa Arab II Bahasa Inggris untuk Pustakawan II Filsafat Pendidikan Islam Teknologi Informasi I Pengantar ilmu Informasi Total SKS Semester III MATA KULIAH Dasar-Dasar komunikasi Tauhid Bahasa Arab III Bahasa Inggris untuk Pustakawan III Fiqh Psikologi Perpustakaan Media dan Sumber Belajar Metode Pengajaran Sumber dan Jasa Informasi Organisasi Informasi Klasifikasi I Total SKS Semester IV MATA KULIAH Ushul Fiqh Hadits Tafsir Manajemen Informasi Manajemen Perpustakaan Sarana Bibliografi Layanan Perpustakaan Katalogisasi I Pemasaran Perpustakaan Penerbitan Cetak dan Elektronik Teknologi Media dan Multimedia Total SKS

SKS 2 2 2 2 4 4 2 2 2 22 SKS 2 2 2 2 2 2
2

W/P W W W W W W W W W

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

2 2 2 2 22 SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22

W/P W W W W W W W W W W W

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

W/P W W W W W W W W W W W

13

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Semester V MATA KULIAH Metodologi Studi Islam Otomasi Perpustakaan Sistem Temu Kembali Informasi Teknologi Informasi II Bibliometrika Metodologi Penelitian Pengembangan Koleksi Manajemen Rekod dan Arsip Kajian Pemakai Preservasi dan Konservasi Bahan Pustaka Aspek Hukum Dalam Informasi Total SKS Semester VI MATA KULIAH Perpustakaan Digital Analisis Desain dan Perancangan Sistem Informasi Sistem Manajemen Pangkalan Data Klasifikasi II Indeks dan abstrak Jaringan dan Kerjasama Perpustakaan Katalogisasi II Literatur Anak Etika Profesi Pustakawan Manajemen Institusional Repository Masyarakat Informasi Kewirausahaan Informasi Administasi Perpustakaan Perpustakaan Sekolah Total SKS Semester VII MATA KULIAH Literasi Informasi Kemas Ulang Informasi Metode Penelitian Pusdokinfo Bahan Bukan Buku Kosa kata Indeks Perpustakaan Umum dan Khusus Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi

SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 22 SKS 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 28 SKS 2 2 2 2 2 2 2

W/P W W W W W W W W W W W

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

W/P W W W W W W W P P P P P P P

NO 1 2 3 4 5 6 7

W/P W W W W W P P

14

8 9 10 11 12 13 14 15

Jaringan Komputer Desain Web Terbitan Pemerintah dan Badan-badan Internasional Knowledge Management Story Telling Sejarah Perpustakaan Islam Praktik Kerja Lapangan Seminar Proposal Total SKS Semester VIII MATA KULIAH KKN (Kuliah Kerja Nyata) Skripsi Total SKS L. Pengelola Program dan Tenaga Akademik

2 2 2 2 2 2 4 0 30 SKS 4 6 10

P P P P P P W W

NO 1 2

W/P W W

Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini akan dikelola oleh Fakultas Tarbiyah dan AdabIAIN “SMH”, Banten dengan struktur tersendiri di Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” Banten. Tenaga pendidik Jurusan Ilmu Perpustakaan ini terdiri dari para dosen IAIN “SMH”Banten, Perguruan Tinggi ( Untirta dan UIN Jakarta) di Banten dan Badan Perpustakaan Arsip Daerah Propinsi Banten berijazah S-2. Beberapa dosen merupakan tenaga profesional dengan kualifikasi pendidikan dalam bidang ilmu perpustakaan dan informasi, seperti data berikut: 1. 2. Jamridafrizal,S.Ag.S.S,M.Hum., ( IAIN “SMH Banten”, S1 PAI IB Padang, S1 dan S2 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia ) Farid Wadji, S.Si., S.I.P., M.Hum (IAIN “SMH Banten”, S.1 Fisika Universitas Indonesia, S-1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi Yarsi Jakarta, dan S-2 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia) 3. H.M.Mansyur,S.Ag.S.S.,M.M.Pd S.2 YAPAN Jakarta ( IAIN”SMH” Banten, S.1 STAISMAN Pandeglang, S-1, Ilmu Perpustakaan dan Informasi Yarsi dan

15

4. 5. 6.

Diah

Sa’diyah

S.Sos.,

(IAIN

“SMH”

Banten,

S-1

Ilmu

Perpustakaan dan Informasi Universitas Padjajaran ) Irvan M Nasir S.S.IP. (( IAIN “SMH Banten”, S-1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi UIN Jakarta ) Sulatsiah, SE,S.IPI,( IAIN “SMH” Banten, S-1 Manajemen Untirta, dan S.1 Ilmu Perpustakaan dan Informasi Yarsi dan Sedang Mengikuti Kuliah S.2 Untirta bidang Manajemen ) 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Indonesia) Artina,M.Ad,S.Ag (IAIN “SMH” Banten, Diploma III Perpustakaan UIN Yogya, S.I PAI Staisman Pandeglang) Sanu Muiz (IAIN “SMH” Banten, Pelatihan Diklat Perpustakaan 3 Bulan, S.I Syariah IAIN Bandung, ,S.2 Hukum Islam) Rohili S.H (IAIN “SMH” Banten, Pelatihan Diklat Perpustakaan 3 Bulan, S.I.hukum) Ade fartini,S.Ag.M.H (IAIN “SMH” Banten, Pelatihan Diklat Perpustakaan 3 Bulan, S.I.Syariah) Neni Widiastuti,S.Sos ( BPAD Prop.Banten, Untirta, S.1 Perpustakaan UNPAD) Yulian Andri Nugraha,S.Sos (BPAD Prop.Banten, Untirta, S.1 Perpustakaan UNPAD) Ashabul Kahfi,S.Sos (BPAD Prop.Banten, Untirta, S.1 Perpustakaan UNPAD) Yuyun Yunawati,S.IPI (Untirta, S.1 PerpustakaanYarsi) Lia Yulia,S.Sos ( Untirta, S.1 Perpustakaan UNPAD) Yaya Suhendar,S.Sos.,M.Si (BPAD Prov. Banten, S.1 Perpustakaan UNPAD, S.2.YAPAN Jakarta) Nia Kurniawati, S.Sos. ( Untirta, S.1 Perpustakaan UNPAD dan Sedang menempuh S.2 Perpustakaan dan Informasi IPB Bogor) Siti Maryam, S.S., M.Si. ( UIN Jakarta, S1 Ushuluddin UIN Jakarta , S.1 Perpustakaan UI, S2 Ilmu Perpustakaan Universitas

16

19.

Ade Abdul Haq, S.Ag., S.IPI., M.Hum. ( UIN Jakarta, S.1. Bahasa Inggris UIN Jakarta, S1 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia dan S2 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia)

20.

Alfidah, S.Ag., S.S., M.Lib ( UIN Jakarta, S.1 Bahasa Inggris IAIN Medan, S1 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia S2- Ilmu Perpustakaan dan Informasi McGill )

21. 22.

Ulfah Andayani ( UIN Jakarta S.1 Bahasa Inggris IAIN Medan, S1 dan S2 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia) Nuryudi, S.Ag.,S.S.M.Lib (UIN Jakarta, S.1 PAI UIN Jakarta, S1 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia S2Ilmu Perpustakaan dan Informasi McGill)

23.

Nurul Hayati (UIN Jakarta S.1 Perpustakaan UIN Jakarta S1 dan S2 Ilmu Perpustakaan Universitas Indonesia) Lebih jelasnya rincian jumlah tenaga pengajar yang

berkualifikasi bidang ilmu perpustakaan adalah sebagai berikut: S2 Ilmu Perpustakaan dan Informasi 2 orang IAIN SMH Banten, 6 Orang UIN Jakarta S1 Ilmu Perpustakaan Orang dari Untirta dan BPAD 14 8 orang

4 Orang IAIN SMH Banten dan 10 orang Prop.Banten S.1/S.2 yang perpustakaan Disamping Dokumentasi tenaga dan ahli dari bidang ilmu Perpustakaan, yang akan

memiliki

pelatihan 3

Informasi,

tenaga

akademik

membantu operasional Jurusanini juga terdiri dari mereka yang ahli dalam khasanah ilmu intelektual Islam. Adapun mengenai kontrak dengan para tenaga edukatif terkait masih dalam proses 17

pengurusan dan akan segera dikirim apabila sudah turun. Adapun nama nama tenaga pengajar tersebut adalah:
No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nama Dosen Prof. Dr.H.M.A Tihami,M.A,M.M Prof.Dr..H.E.Syibli Syarjaya,LMI,MM Prof.Dr.Fauzul Iman,M.A Prof.Dr.H.Suparman Usman,SH Prof.DR.H.Utang Ranuwijaya,MA Prof.dr.H.M.Yunus Ghozali Prof.DR.H.E.Syarifudin,M.Pd Prof. DR. H.Ilzamudin Ma'mur, MA Dr.Nafan Torahoran DR.Mufti Ali,M.A 10. 11. 12. 13. 14. 15. 1 6 . 1 7 . 1 8 . 1 9 . 2 0 . 2 1 . 2 2 . Drs.H. Agus Gunawan, M.Pd. Dr.Hidayatullah Nurdin,M.Hum Drs.Ahmad Sugiri,M.Ag Dra.Yuyun Rohmatul Uyuni,M.Ag Drs.HS. Suhaedi. M.Si Zaenal Abidin, S.Ag., M.Si Nauval Syamsu, S.Ag. M.Ag. Budi Sudrajat, MA Erdi Rudjikartawi, M.Hum Eva Syarifah wardah, S.Ag. Yahdinil Firda,S.Ag.,M.Si DT DT DT DT DT DT DT DT Dt DT Dt DTT Status DT DT DT DTT DT DTT DT DT DT DT Sejarah Bahasa Indonesia Media Pendidikan Civic Education Sejarah Bahasa Arab Sosiologi SeJarah Sejarah Pen.Isl am Sejarah dan Filsafat Sejarah Psikologi Kompetensi Ushul Fiqh Tafsir Pancasila Qur’an Hadits Akhlak Tasawuf Pendidikan Islam Bahasa Inggris Bahasa Inggris Pengasuh Mata Kuliah Ushul Fiqh Ulumul Qur’an dan Tafsir Pancasila Ulumul Hadits Akidah Akhlak MSI Bahasa Inggris untuk Pustakawan Bahasa Inggris Untuk Pustakawan

Sejarah Perpustakaan Islam
Bahasa Indonesia Media Belajar Pancasila dan kewarganegaraa n Sejarah Peradaban Islam Bahasa Arab Ilmu Budaya Dasar SeJarah Peradaban Islam Civic Education Filsafat Ilmu Filsafat Ilmu QQWT Psikologi Layanan

18

Rincian jumlah dosen dan kualifikasinya adalah sebagai berikut: Guru Besar S3 S2 S1 Total 6 Orang 11 Orang 15 Orang 2 Orang 34 Orang

(Data selengkapnya dapat dilihat dalam lampiran). M. Spesifikasi Daya Dukung Dalam penyelenggaraan Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini, Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” memiliki spesifikasi daya dukung yang tangguh dan mumpuni, baik aspek sumberdaya manusia (dosen dan tenaga kependidikan), sarana prasarana, persiapan secara khusus dan pendukung lainnya yang dapat dijelaskan sebagai berikut : 1. Ketersediaan Sumberdaya manusia yang tangguh, khususnya dosen yang memiliki kompetensi dan kualifikasi pendidikan S-2 Ilmu Perpustakaan sebanyak lebih dari 8 (delapan) orang. (data dan copi ijazah terlampir). 2. berstandar Sistem di penjaminan Tarbiyah mutu akademik evaluasi yang diri Fakultas melalui

berkelanjutan dan akreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). 3. menaungi jurusan. 1. Fakultas pendirian Pendidikan Tarbiyah Jurusan Bahasan adan Adab yang mimiliki dengan akan lima Status Perpustakaan Inggris

Akreditasi B, 2)

Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI), 3)

Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, 3) Bahasa dan Sastra Arab, 4) PGMI, dan 5) Sejarah Peradaban Islam, masing-masing dengan akreditasi B dari BAN-PT

19

4. seperti : 1) 2) 3) 4)

Ketersediaan Ruang kuliah

sarana-prasarana memadahi

perkuliahan, dan sangat

yang

representatif. Smart Class, ruang kuliah berbasis TIK (teknologi Gedung laboratorium microteaching yang dilengkapi Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan perpustakaan informasi dan komunikasi/internet). sarana-prasarana multimedia yang mutakhir. Institut serta perpustakaan bersama antar 3 Fakultas di IAIN IAIN “SMH”, BantenBANTENdengan koleksi referensi yang memadahi baik dalam bentuk digital maupun tercetak. 5) Multimedia Center & American Corner yang dilengkapi dengan ribuan jurnal Internasional (manual dan digital) serta berbagai VCD pembelajaran. 6) Sistem jaringan intranet sebagai sistem informasi akademik (SIA) untuk memperlancar proses administrasi akademik. Di samping itu, untuk menunjang pelaksanaan program pendidikan di Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” juga telah dibangun pilar-pilar pendukung pendidikan yang meliputi :

1. satu Masjid Kampus yang hidup sebagai pusat ibadah
dan pengembangan tradisi dan budaya Islam. 2. Asrama Mahasiswa sebagai pusat pengembangan spritual, intelektual dan jiwa professional mahasiswa. 3. Laboratorium bahasa Arab/ Inggris dengan multimedia mutakhir. 4. Ruang belajar dan aktifitas akademik dosen.

5. Perkantoran yang memadahi sebagai pusat pelayanan
akademik dan administratif yang prima, excellent service.

20

6. Wisma “SMH” sebagai sarana penginapan yang
memadahi dan prima bagi dosen, pegawai, mahasiswa dan tamu umum. 7. Pusat-pusat pengembangan seni dan budaya Islami dan olahraga. 8. Pusat Kegiatan Mahasiswa (PKM) di Fakultas Tarbiyah sebagai pusat kegiatan pengembagan diri dan prestasi mahasiswa yang sangat mendukung prestasi akademik melalui berbagai unit kegiatan mahasiswa (UKM). 9. Sumber-sumber pendanaan yang luas yang menjamin keberlangsungan seluruh kegiatan akademik dan administratif. N. Rencana Daya Tampung Mahasiswa Rencana daya tampung Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Adab IAIN “SMH” dalam jangka waktu 5 (lima) tahun ke depan akan menerima sebanyak 270 (dua ratus tujuh puluh) mahasiswa, dengan rincian sebagai berikut:
NO. 1. 2. 3. 4. 5. TAHUN AKADEMIK 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 JUMLAH KELAS 1 2 2 2 2 Kelas @ 30 mhs Kelas @ 30 mhs Kelas @ 30 mhs Kelas @ 30 mhs Kelas @ 30 mhs Jumlah: JUMLAH MAHASISWA 30 Mahasiswa 60 Mahasiswa 60 Mahasiswa 60 Mahasiswa 60 Mahasiswa 270 Mahasiswa

O. Prospek Minat Calon Mahasiswa Prospek Perpustakaan 1. minat calon mahasiswa Jurusan S-1 Ilmu Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” berdasarkan Merujuk pada perundangan dan peraturan

hasil studi kelayakan dapat dijelaskan sebagai berikut: pemerintah Republik Indonesia yang berlaku sebagaimana diuraikan pada latar belakang proposal ini, dapat diketahui

21

bahwa kebutuhan terhadap ketersediaan tenaga pengelola perpustakaan baik di lembaga negeri maupun swasta (pendidikan dan non pendidikan) yang memiliki kualifikasi akademik tingkat sarjana menjadi kebutuhan yang harus segera sarjana dipenuhi. Kebutuhan akan tersedianya tenaga pengelola perpustakaan yang memiliki jenjang pendidikan tersebut dapat dibuktikan dengan realitas tenaga pengelola perpustakaan secara nasional yang masih sangat minim, menurut data Perpustakaan Nasional tahun 2009 (http://pustakawan.pnri.go.id/? block=pustakawan&mode=exploregraph&param=pendidikan) jumlah pustakawan seluruh Indonesia berjumlah 3103 orang dengan berbagai yang latar belakang pendidikannya, adapun 1 pustakawan memiliki pendidikan Sarjana/strata

sebanyak 1306, itupun sebagian merupakan pustakawan In Passing. Data-data tersebut dapat dilihat sebagai berikut: Jumlah data pustakawan Indonesia berdasarkan tingkat pendidikan: SLTA (760/ 24.49%) D I (17/ 0.55%) D II (375/ 12.09%) D III (318/ 10.25%) SM (117/ 3.77%) S 1 (1306/ 42.09%) S 2 (210/ 6.77%) S 3 (0/ 0%) D IV (0/ 0%)

22

Sehingga

dengan

melihat

rasio

antara dengan

jumlah jumlah

pustakawan/pengelola

perpustakaan

perpustakaan yang ada dapat disimpulkan bahwa masih sangat banyak perpustakaan-perpustakaan yang tidak dikelola oleh tenaga dengan latar belakang ilmu perpustakaan, atau dengan kata lain banyak perpustakaan yang dikelola oleh tenaga yang sama sekali tidak memiliki kompetensi di bidang kepustakawanan. Realitas ini menunjukkan bahwa tenagatenaga pengelola perpustakaan tersebut underqualified dan mismatch (belum memenuhi standar minimal). 2. Data statistik sekolah tingkat Sekolah Menengah Umum/Madrasah Aliyah dan Pesantren yang ada di Provinsi Banten yang sangat potensila sebegaimana dapat dilihat dari rincian berikut:

23

Tahun SMA 2010/2011 SMK 2010/2011 MA 2010/2011 Pondok Pesantren Tradisional 2010 Pondok Pesantren Modern 2010 Pondok Pesantren Kombinasi 2010
Total

Sekolah Negeri Swasta 134 53 19 307 353 288

total 441 406 307

Murid Negeri Swasta 73.900 33.595 11.000 61.166 124.402 33.237

jumlah
135.066 157.997 44.237

-

2.744

2.744

-

128.002

128.002

-

332

332

-

44.215

44.215

-

308

308
4.538

-

84.532

84.532 594.049

Data di atas menunjukkan jumlah sekolah dan pesantren yang berjumlah 4.538 dengan jumlah 1. siswa 594.049, merupakan sumber daya potensial yang sangat besar. Data dan fakta lain yang meyakinkan adalah jumlah calon mahasiswa peminat Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” setiap tahun selalu melebihi daya tampung seperti tergambar dalam tabel berikut: No. Tahun Akademik 1. 2. 3. 4. 5. 6. 2011/2012 2010/2011 2009/2010 2008/2009 2007/2008 2006/2007 Jumlah Pendaftar Jumlah Diterima

24

Berdasarkan dari studi kelayakan dan merujuk data serta fakta tersebut, maka Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH” optimis dan memiliki prediksi yang meyakinkan bahwa prospek minat mahasiswa Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan dalam katagori tinggi dan sangat prospektif hingga 10 tahun mendatang. P. Pendanaan dan Sumber Dana Adapun sumber dana penyelenggaraan Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan ini berasal dari : 1. 2. 3. Q. Penutup Demikian proposal penyelenggaraan Jurusan S-1 Ilmu Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Adab dan Adab“SMH” tahun 2012 ini dibuat dan diajukan. Hal-hal yang terdapat di dalamnya menjadi kerangka acuan pelaksanaan program ke depan, dan hal yang belum tercantum di dalamnya akan disempurnakan kemudian. Besar harapan kami untuk disetujuinya proposal ini, atas perkenan dan persetujuannya kami sampaikan terima kasih banyak. Banten, 12April 2011 Dekan Fakultas Tarbiyah Dana SPP mahasiswa. Dana Praktikum mahasiswa. Dana DIPA PNPB IAIN “SMH”Banten.

Dr.Naf’an Torahoran.,M.Hum NIP. 19700103 200312 1 001

25

DAFTAR LAMPIRAN :
1. Copy SK Akreditasi Jurusan KI (Kependidikan Islam) Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH”. 2. Company Profile Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH”. 3. Daftar Dosen Tetap dan Tidak Tetap Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Tarbiyah. 4. Copy Ijazah & Sertifikat Dosen Tetap dan Tidak Tetap Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Tarbiyah. 5. RIP Fakultas Tarbiyah dan Adab“SMH”. 6. Standar Akademik dan Sistem Penjaminan Mutu Program Studi.

26

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->