Anda di halaman 1dari 15

112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 1112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 3 Agus Supriyo4 Agus

Supriyo Judul: 112 Permainan Kreatif Untuk Memotivasi Anak Penulis:Agus SupriyoPenerbit:Pustaka Bina SwadayaJl. Gunung Sahari III/7 Jakarta Pusat 10610 Telp: (021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4208412Email: kanayapress@gmail.comPemasaran:Niaga SwadayaJl. Gunung Sahari III/7Jakarta Pusat 10610Telp: (021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4214821Cetakan:I. Jakarta, Mei 2009Editor: Agus MulyonoProof-reader: Kokok MarpaungDesain Sampul: Lena W.Ilustrator: Aat Poank Lay Out: LenaISBN 978-602-8496-10-0Kode Buku K75004112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 7 PENDAHULUAN / 11 Bagian I: Pra kondIsI / 14 FrAmiNg: 14 1. MENCARI TIKET ............................................ 152. KISAH ANGKA ANGKA ................................. 17 3. PEMBURU BINATANG ................................... 18 Bagian II: ICE-BrEakInG / 25

ENErgiziNg: 25 7. SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA) ............ 268. TUPAI PEMBURU ........................................ 289. KERANG MUTIARA ..................................... 3010. HUJAN RINTIK-RINTIK ................................ 3211. BUSHIDO ................................................... 3412. CABOCA .................................................... 3613. FORMASI BARISAN ..................................... 3814. KAKI SERIBU ............................................... 3915. JARING LABA-LABA MANUSIA .................... 41

DAFTAR ISI 4. MENGACAK RUANGAN ............................ 205. TES ............................................................ 216. KESEIMBANGAN/KUNGFU/CHINMI .......... 2316. TITANIC ................................................... 4317. LEMPAR SEPATU ....................................... 4518. HITAM HIJAU ........................................... 4719. GUNTING BATU - KERTAS ..................... 4920. SAMSON-DELLILA .................................... 5221. SAYING BUSSS ........................................ 5422. DAERAH PERTAHANAN ............................ 5623. DAERAH PENYERANGAN ......................... 5824. SANG NAGA ........................................... 5914 Agus Supriyo Bagian I: PRA-KONDISI F R A M I N G Permainan yang digunakan untuk mengkondisikan Siswa sesuai dengan tujuan kegiatan, dan menyiapkan Siswa agar siap melakukan aktivitas.112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 15 Manfaat Mengajak Anak berkonsentrasi dan meningkatkan motvasi Format Individu/Kelompok Waktu 20 Menit Lokasi Halaman sekolah Alat dan Bahan

Sedotan, kertas origami, straples Jumlah Peserta 20 orang Tujuan: Permainan ini bisa digunakan untuk mengkondisikan Anak untuk siap mengikut acara berikutnya (misalnya 1. sebelum pelajaran olah-raga).Permainan ini dirancang sebagai tugas pertama kali yang harus dilakukan sebelum aktvitas lainnya. 2. Membuat fokus Anak dalam menyelesaikan tugas. 3. Aturan dan Cara Bermain: Buatlah bendera dari origami dan sedotan, sedotan sebagai tangkai dan origami sebagai benderanya. Satukan 1. dengan straples.Sebarkan bendera-bendera tersebut di sekitar lokasi permainan agak tersembunyi. Jumlah bendera yang disebar 2. sebanyak atau dari jumlah Anak. Proses menyebar dilakukan tanpa setahu Siswa/peserta.Jelaskan pada peserta bahwa untuk memulai acara/kegiatan, semua Anak wajib memiliki tket. 3. Tiketnya adalah sebuah bendera yang sudah tersebar di sekitar lapangan olahraga. 4. Masing-masing Anak wajib mendapatkan 1 bendera. Dalam waktu 60 detk semua wajib kembali ke barisan 5. dengan membawa tket! 1 MENCARI TIKET112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak

25 Bagian II: ICE-BREAKING Pemecah kebekuan. Berikut ini permainan permainan yang bisa digunakan sebagai media pemecah kebekuan antar Anak, menjalin kebersamaan di awal pertemuan atau awal kegiatan, juga bisa digunakan sebagai media perkenalan. E N E RGI z ING permainan sebagai media untuk menaikkan suasana hangat atau menaikkan emosi/fisik Siswa. Hasil dari permainan ini adalah suasana yang semula tenang atau hening menjadi meriah. Siswa yang semula nampak loyo menjadi energik. Biasanya jenis permainan ini digunakan untuk mempersiapkan Siswa sebelum mereka memulai permainan inti/permainan yang membutuhkan banyak energi baik fisik maupun pikiran.26 Agus Supriyo Manfaat Melath refeks dan konsentrasi Anak Format Individu/Kelompok Waktu 15 Menit Lokasi Halaman Sekolah Alat dan Bahan Jumlah Peserta

Minimal 15 orang Tujuan: Menghangatkan suasana.1. Menyiapkan pengelompokan . 2. Aturan dan Cara Bermain: Siswa berkumpul di tempat terbuka dalam posisi 1.

duduk/berdiri.Guru memberi instruksi bahwa setap peserta akan mengikut setap instruksi dari Guru. 2. Yang bergerak dan tdak sesuai instruksi dikenakan sanksi/hukuman. (Bentuk sanksi tergantung kesepakatan 3. kelompok)Instruksi yang diberikan adalah peserta berkumpul sesuai dengan jumlah yang ditentukan Pendamping, contoh: 4. Dua , maka Anak-Anak akan berkumpul dua-dua, 2,5 : maka peserta berkumpul dua Anak berdiri dan satu Anak jongkok. SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA) 7112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 43 Manfaat Membangun kebersamaan, berkorban untuk kepentngan bersama Format

Individu/Kelompok Waktu 20 menit Lokasi Halaman Sekolah Alat dan Bahan Jumlah Peserta Minimal 20 orang Tujuan: Mencairkan suasana. Aturan dan Cara Bermain: Mula-mula bentangkan kain seluas 2 x 2 meter di depan kemudian instruksikan seluruh Anak untuk naik ke 1. atas kain tanpa boleh keluar dari area kain.Bentangkan kain lain dengan jarak 5 meter dari kain pertama. 2. Pada saat mereka berada di kain pertama, lipat kain ke-2 menjadi dua bagian sehingga luasannya menjadi 3. setengah dari kain pertama.Instruksikan agar dalam 5 hitungan mereka berpindah ke kain ke-2 dengan aturan yang sama yakni seluruh 4. peserta harus bisa masuk ke atas kain. 16 TITANIC44 Agus Supriyo

Sambil diberikan ilustrasi bahwa kain yang mereka naiki adalah sebuah kapal Titanic yang karam ditengah 5. laut. Mereka harus bisa menyelamatkan semua anggota kelompok.Ulangi perpindahan dari kain 2 ke kain 1 dengan makin mengecilkan luasan kain.6. Gambar Permainan TITANIC 112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 1112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 3 Agus Supriyo4 Agus Supriyo Judul: 112 Permainan Kreatif Untuk Memotivasi Anak Penulis:Agus SupriyoPenerbit:Pustaka Bina SwadayaJl. Gunung Sahari III/7 Jakarta Pusat 10610 Telp: (021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4208412Email: kanayapress@gmail.comPemasaran:Niaga SwadayaJl. Gunung Sahari III/7Jakarta Pusat 10610Telp: (021) 4204402, 4255354Fax: (021) 4214821Cetakan:I. Jakarta, Mei 2009Editor: Agus MulyonoProof-reader: Kokok MarpaungDesain Sampul: Lena W.Ilustrator: Aat Poank Lay Out: LenaISBN 978-602-8496-10-0Kode Buku K75004112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 7 PENDAHULUAN / 11 Bagian I: Pra kondIsI / 14 FrAmiNg: 14 1. MENCARI TIKET ............................................ 152. KISAH ANGKA ANGKA ................................. 17 3. PEMBURU BINATANG ................................... 18 Bagian II: ICE-BrEakInG / 25

ENErgiziNg: 25 7. SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA) ............ 268. TUPAI PEMBURU ........................................ 289. KERANG MUTIARA ..................................... 3010. HUJAN RINTIK-RINTIK ................................ 3211. BUSHIDO ................................................... 3412. CABOCA .................................................... 3613. FORMASI BARISAN ..................................... 3814. KAKI SERIBU ............................................... 3915. JARING LABA-LABA MANUSIA .................... 41 DAFTAR ISI 4. MENGACAK RUANGAN ............................ 205. TES ............................................................ 216. KESEIMBANGAN/KUNGFU/CHINMI .......... 2316. TITANIC ................................................... 4317. LEMPAR SEPATU ....................................... 4518. HITAM HIJAU ........................................... 4719. GUNTING BATU - KERTAS ..................... 4920. SAMSON-DELLILA .................................... 5221. SAYING BUSSS ........................................ 5422. DAERAH PERTAHANAN ............................ 5623. DAERAH PENYERANGAN ......................... 5824. SANG NAGA ........................................... 5914 Agus Supriyo Bagian I: PRA-KONDISI F R A M I N G Permainan yang digunakan untuk mengkondisikan Siswa sesuai dengan tujuan kegiatan, dan menyiapkan Siswa agar siap melakukan aktivitas.112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 15 Manfaat Mengajak Anak berkonsentrasi dan meningkatkan motvasi Format Individu/Kelompok

Waktu 20 Menit Lokasi Halaman sekolah Alat dan Bahan Sedotan, kertas origami, straples Jumlah Peserta 20 orang Tujuan: Permainan ini bisa digunakan untuk mengkondisikan Anak untuk siap mengikut acara berikutnya (misalnya 1. sebelum pelajaran olah-raga).Permainan ini dirancang sebagai tugas pertama kali yang harus dilakukan sebelum aktvitas lainnya. 2. Membuat fokus Anak dalam menyelesaikan tugas. 3. Aturan dan Cara Bermain: Buatlah bendera dari origami dan sedotan, sedotan sebagai tangkai dan origami sebagai benderanya. Satukan 1. dengan straples.Sebarkan bendera-bendera tersebut di sekitar lokasi permainan agak tersembunyi. Jumlah bendera yang disebar 2. sebanyak atau dari jumlah Anak. Proses menyebar dilakukan tanpa setahu Siswa/peserta.Jelaskan pada peserta bahwa untuk memulai acara/kegiatan, semua Anak wajib memiliki tket. 3. Tiketnya adalah sebuah bendera yang sudah tersebar di sekitar lapangan olahraga. 4.

Masing-masing Anak wajib mendapatkan 1 bendera. Dalam waktu 60 detk semua wajib kembali ke barisan 5. dengan membawa tket! 1 MENCARI TIKET112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 25 Bagian II: ICE-BREAKING Pemecah kebekuan. Berikut ini permainan permainan yang bisa digunakan sebagai media pemecah kebekuan antar Anak, menjalin kebersamaan di awal pertemuan atau awal kegiatan, juga bisa digunakan sebagai media perkenalan. E N E RGI z ING permainan sebagai media untuk menaikkan suasana hangat atau menaikkan emosi/fisik Siswa. Hasil dari permainan ini adalah suasana yang semula tenang atau hening menjadi meriah. Siswa yang semula nampak loyo menjadi energik. Biasanya jenis permainan ini digunakan untuk mempersiapkan Siswa sebelum mereka memulai permainan inti/permainan yang membutuhkan banyak energi baik fisik maupun pikiran.26 Agus Supriyo Manfaat Melath refeks dan konsentrasi Anak Format Individu/Kelompok Waktu

15 Menit Lokasi Halaman Sekolah Alat dan Bahan Jumlah Peserta Minimal 15 orang Tujuan: Menghangatkan suasana.1. Menyiapkan pengelompokan . 2. Aturan dan Cara Bermain: Siswa berkumpul di tempat terbuka dalam posisi 1.

duduk/berdiri.Guru memberi instruksi bahwa setap peserta akan mengikut setap instruksi dari Guru. 2. Yang bergerak dan tdak sesuai instruksi dikenakan sanksi/hukuman. (Bentuk sanksi tergantung kesepakatan 3. kelompok)Instruksi yang diberikan adalah peserta berkumpul sesuai dengan jumlah yang ditentukan Pendamping, contoh: 4. Dua , maka Anak-Anak akan berkumpul dua-dua, 2,5 : maka peserta berkumpul dua Anak berdiri dan satu Anak jongkok.

SOCIAL GAMES (SATU, DUA, TIGA) 7112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 43 Manfaat Membangun kebersamaan, berkorban untuk kepentngan bersama Format Individu/Kelompok Waktu 20 menit Lokasi Halaman Sekolah Alat dan Bahan Jumlah Peserta Minimal 20 orang Tujuan: Mencairkan suasana. Aturan dan Cara Bermain: Mula-mula bentangkan kain seluas 2 x 2 meter di depan kemudian instruksikan seluruh Anak untuk naik ke 1. atas kain tanpa boleh keluar dari area kain.Bentangkan kain lain dengan jarak 5 meter dari kain pertama. 2. Pada saat mereka berada di kain pertama, lipat kain ke-2 menjadi dua bagian sehingga luasannya menjadi 3. setengah dari kain pertama.Instruksikan agar dalam 5 hitungan mereka berpindah ke kain ke-2 dengan aturan yang sama yakni seluruh

4. peserta harus bisa masuk ke atas kain. 16 TITANIC44 Agus Supriyo Sambil diberikan ilustrasi bahwa kain yang mereka naiki adalah sebuah kapal Titanic yang karam ditengah 5. laut. Mereka harus bisa menyelamatkan semua anggota kelompok.Ulangi perpindahan dari kain 2 ke kain 1 dengan makin mengecilkan luasan kain.6. Gambar Permainan TITANIC112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 59 Manfaat Melath kemampuan komunikasi untuk koordinasi Format Kelompok Waktu 20 menit Lokasi Lapangan yang cukup luas Alat dan Bahan Jumlah Peserta Permainan diikut 10-30 orang Tujuan: Sebagai media permainan gembira sebelum dimulainya pelajaran di Sekolah.

Aturan dan Cara bermain: Peserta bergandengan tangan sambil berlari berpasangan dengan posisi satu kepala satu ekor.1. Pasangan tersebut mengejar pasangan lain yang melarikan diri. Jika kena, gandengan menjadi kwartet, lalu 2. mengejar pasangan yang lain, sampai menjadi sixtet dan seterusnya.Yang boleh ditarik hanya Anak yang paling belakang. 3. Pengejaran masih terus berlangsung sampai tnggal satu pasang dan tanpa ditentang sudah menjadi juara, 4. tetapi tetap menjadi sasaran pengejaran.Jika yang dikejar itu lepas gandengannya atau lari keluar dari area permainan main, secara otomats dianggap 5. tertangkap. 24 SANG NAGA60 Agus Supriyo Gambar Permainan SANG NAGA112 Permainan Kreatif untuk Memotivasi Anak 221 PUSTAKA Sumber: Pifer Jagers, Management Center DeBaak, Noordwyk, Holland.Maggie Bedrosian, The Synergy Tim, Silver Spring, MD.Sumber: Susan Hening, Green Bay, WI.Lois Hedlund, Arivzona Credit Union League, Phoenix, Arizona.Terjemahan Est Mastut Mahanani S, Psi dari berbagai sumber.Smart games for outbound training, mulyono & badiatul muchlisin ast, DIVA Pers.100 games kreatf untuk membangun dan membentuk tm yang solid.100 permainan kreatf untuk outbound & training, Merancang outbound training professional, Agustnus susanta, penerbit andiBerpikir Lateral, Edward D Bono .222 Agus Supriyo

TENTANG PENULIS Nama Lengkap : Agus SupriyoNama Panggilan : AsPenulis berkecimpung dalam dunia training based on experiental learning (pelathan berbasis eksperiental learning ) profesional sejak tahun 2000, jauh sebelum itu pengalaman aktf di PRAMUKA selama SD, SMP dan SMA serta OSIS SMP-SMA juga organisasi-organisasi di kampus (Mapala, kelompok studi, dan Unit Kegiatan Mahasiswa) menjadikan minat dan kecintaan dalam dunia Experiental Learning makin tnggi. Pada tahun 1995 1998 menjadi tenaga Pendamping (kakak Pendamping) dalam program Paket Liburan Sekolah untuk Siswa SD SMA se-DIY. Program ini merupakan program kerjasama antara Dinas P&K DIY dengan Fakultas Kehutanan UGMPenulis juga seringkali diminta lembaga-lembaga lokal untuk mengisi acara permainan/simulasi baik di indoor maupun outdoor . Tahun 2000 -2001 tercatat sebagai tenaga operasional lepas di PT. Bumi Arasy Nur Internatonal. 2001-2002 menjadi fasilitator di Prima Lintas, sebuah perusahaan pengembangan SDM Primagama tm.2003 menjadi tm ketua kelompok operaton di GAD, sebuah provider outbound di Yogyakarta.