Anda di halaman 1dari 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Alokasi Waktu

: SMK BM DIPANEGARA : Akutansi : Produktif Kompetensi Kejuruan : Xi/2 : Mengelola Kartu Persediaan Barang Dagangan : 40 X 45 Menit

Kompetensi Dasar : o Mempersiapkan pengelola-an kartu persediaan barang dagangan o Mengidentifikasi data mutasi persediaan barang dagangan o Membukukan mutasi per-sediaan barang dagangan ke kartu persediaan barang dagangan o Membuat laporan perse-diaan barang dagangan o Melakukan perhitungan fisik persediaan barang dagangan secara periodik Tujuan : Siswa mampu mengelola Kartu Persediaan Barang dagangan. Indikator : Peralatan yang dibutuhkan untuk pengelolaan persediaan barang dagangan tersedia Data transaksi persediaan barang dagangan tersedia Saldo awal persediaan barang dagangan teridentifikasi Data penerimaan persediaan barang dagangan teridentifi-kasi Data retur penjualan teridenti-fikasi Data pengeluaran persediaan barang dagangan teridentifi-kasi Data mutasi persediaan barang dagangan terverifikasi Jumlah mutasi persediaan barang dagangan (unit dan nominal) teridentifikasi Jumlah mutasi persediaan barang dagangan terbukukan Laporan persediaan barang dagangan tersajikan sesuai dengan format yang ditetapkan Berita acara hasil perhitungan fisik persediaan barang dagangan tersajikan Selisih persediaan barang dagangan (kurang/lebih) teridentifikasi Materi Ajar : Prosedur penanganan perse-diaan barang dagangan Fungsi kartu persediaan barang dagangan Nama dan jenis persediaan barang dagangan Nama dan jenis persediaan barang dagangan Identifikasi saldo awal perse-diaan barang dagangan Penerimaan persediaan barang dagangan Pengeluaran persediaan barang dagangan Penerimaan barang dagang-an Penjualan dan retur penjual-an barang dagangan Saldo akhir persediaan barang dagangan Kartu persediaan barang dagangan Format laporan persediaan barang

Laporan persediaan barang dagangan Pengecekan atas saldo per-sediaan barang dagangan Prosedur penanganan selisih perhitungan Metode Pembelajarn Pengamatan Eksperimen Diskusi Penugasan Langkah Langkah pembelajaran Kegiatan awal Guru meminta siswa menerangkan tentang mengelola Kartu Persediaan Barang dagangan. Guru dan siswa mendiskusikan tentang mengelola Kartu Persediaan Barang dagangan. Kegiatan inti o Menjelaskan persed. Brg dag., dan prosedur penanganannya o Siswa mengajirefernsi untuk mendapatkan inforasi tentang penanganan persed. Brg dag. o Menjelaskan kartu persediaan, dokumen mutasi persed. Brg dag. o Menjelaskan sistem pencatatan persed. Brg dag. o Siswa mengamati dokumen mutasi persed. Brg dag. Dan berlatih membuatnya o Menjelaskan penaruh dokumen mutasi dan pencatatannya dalam kartu persed. Brg dag. o Mendemonstrasikan prosedur penangaan kartu persediaan. o Siswa diberi tugas menyelesaikan kartu persediaan o Menjelaskan prosdur pembuatan dan bentuk laporan o Siswa mengerjakan pemuatan laporan persed. Brg dag. o Menjelaskan prosedur perhitungan fisik, penanganan selisih o Menjelaskan pebuattan berita acara o Siswa mengkaji refernsi dilanjutkan menyelesaikan kasus pemuatan berita acara dan pemuatan laporan perhitungan fisik persed. Brg dag. Kegiatan akhir Guru menyimpulkan permasalahan tentang mengelola kartu persediaan barang dagangan.

Alat/ Bahan/ Sumber : Sistem Akuntansi, Drs. Narto.MM Intermediate Accounting, ZakiBaridwan LKS Sekawan Modul Akuntansi, Jaka Pramono Dasar-Dasar Akuntansi, Haryono Yusuf Surat menyurat Indonesia Akuntansi B dan C, Hendy Sumantri Armico Bandung

Penilaian : Tes tertulis Tes lisan Observasi Demonstrasi Presentasi

...............,................. Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

............................ NIP./NIK.

Gaffar Hafiz Sagala NIM. 071277120144