Kata kunci pemahaman.

ABSTRAK : model pembelajaran kooperatif think pair square (TPS), peningkatan

,2007. Peningkatan Pemahaman Ekonomi Pasar Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Kooperatif Think Pair Square Pada Pelajaran IPS di SMP Negeri 5 Xxx Kelas 8F Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2007/2008. Karya Tulis ilmiah, SMP Negeri 5 Xxx. Pembimbing: Guru memiliki peranan yang besar dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran yang diberikan agar hasilnya dapat maksimal. Untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap mata pelajaran yang diberikan, guru sering melakukan beberapa metode pembelajaran dan yang paling sering digunakan adalah metode pembelajaran konvensional. Dari hasil penelitian metode tersebut kurang dapat menghasilkan tingkat pemahaman siswa secara maksimal, sehingga peneliti menggunakan metode pembelajaran kooperatif Think Pair Square dalam menyampaikan pelajaran dan hasilnya maksimal pada tingkat pemahaman siswa khususnya mata pelajaran ekonomi. Metode pembelajaran kooperatif Think Pair Square adalah suatu diskusi kooperatif yang memperkenalkan ide waktu berfikir atau waktu tunggu yang banyak menjadi faktor kuat dalam meningkatkan kemampuan siswa merespon pertanyaan (Lie, 2004:57). .. Bab I dst. Selengkapnya hubungi 081913127080