RPP IPA Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Ilmu Pengetahuan Alam :I/1 : 1 dan 2 : 4 X 45 Menit / 4 Jam Pelajaran : Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. : Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotic : Pedoman Penelitian ilmiah dijelaskan, didiskusikan dan diberi contoh. Agar dapat memahami prosedur penelitian ilmiah, mendiskusikan danmengaplikasikan dalam prosedur kerja ilmiah Pedoman/Prosedur Penelitian Ilmiah Pedoman Praktis Peneliatian Ilmiah: A. Merencanakan Penelitian Ilmiah 1. Menentukan masalah dan tujuan penelitian 2. Menentukan variable dan hipotesis 3. Menentukan metode dan instrument penelitian 4. Menentukan cara mengolah dan menganalisis data. B. Melaksanakan Penelitian Ilmiah 1. Menyiapkan metode dan instrument penelitian 2. Mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data 3. Menyimpulakan dan merekomendasikan hasil penelitian 4. memperbaiki hipotesis dan melakukan uji ulang. C. Mengkomunikasikan Hasil Penelitian Ilmiah 1. 2. 3. 4. 5. Pendahuluan Kegiatan Teori dan Kerangka Penelitian Metodologi Penelitian Hasil dan Pembahasan Kesimpulan dan Rekomendasi

I . Tujuan Pembelajaran II . Maneri Ajar

176

Penjelasan Tugas akhir 2. Melaporkan Hasil diskusi 2. Metode Pembelajaran Ceramah. diskusi Studi dokumentasi IV. Uji analisis Konsep 177 .III.Melakukan diskusi B. Uji Pengetahuan Konsep 3. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Menjelaskan tugas semester 3. 2. alat hitung Kaca pembesar. Pembentukan Kelompok 5. Kegiatan akhir : 4. Alat / Bahan / Sumber Belajar Contoh-contoh alat ukur. Menyusun Persiapan Penelitian Ilmiah 4. VI. Perbandingan persiapan dan pelaksanaan 1. Uji Kompetemsi Kognitif 2. Soal-soal Pilihan Ganda 2. Langkah-langkah Pembelajaran A. dispai. Uji Pemahaman Konsep 4.. Kesimpulan C. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Salam pembuka. Evaluasi V . Chart / skema Contoh-contoh Laporan / Hasil Penelitian Internet. Kegiatan Awal : 1. Kegiatan Inti : 1. mempertunjukkan Skema tugas prosedur Penelitian ilmiah 1.

Salam pembuka. Agar dapat memahami Obyek penelitian ilmiah. Metode Pembelajaran Ceramah. mendiskusikan dan mengaplikasikan dalam prosedur kerja ilmiah 2. 178 4. Maneri Ajar III. Organisme Sebagai Individu 2.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam :I/1 : 3 dan 4 : 4 X 45 Menit / 4 Jam Pelajaran : Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. : Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotic : Merumuskan Masalah dan hipotesa dengan dengan mengamati gejala alam biotik. Tujuan Pembelajaran II . Manfaat Organisme bagi kehidupan Indikator I . dispai. Pembentukan . diskusi Studi dokumentasi IV. Persebaran Fauna di Indonesia dan Dunia E. Persebaran Flora dan Fauna Permukaan Bumi ( Indonesia ) Persebaran Flora dan Fauna di Permukaan Bumi D. Langkah-langkah Pembelajaran : 1. Persebaran Flora Fauna 1. 1. Agara dapat merumuskan masalah dan hipotesa. Kehidupan Organisme Sebagai Lingkungan Biotik 1. Persebaran Flora di Indonesia dan Dunia 2.

Mengklasifikasikan persebaran flora fauna 4. Menjelaskan Biosfer sebagai Lapisan tempat kehidupan 3. Uji Pengetahuan Konsep 3. Kesimpulan Kelompok 5. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3.Melakukan pengamatan Diskusi Persebaran Flora fauna sebagai lingkungan biotik 1. Penjelasan Tugas akhir E. Evaluasi V . Chart / skema Contoh-contoh Konsep Penelitian Ilmiah Internet. mempertunjukkan globe / peta. Uji Pemahaman Konsep 4. Globe Kaca pembesar. Kegiatan Inti : 2. Kegiatan akhir : 2.D.. VII. Aplikasi Persiapan Penelitian Ilmiah 179 . Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Mengidentifikasi dalam table persebaran flora fauna serta orgnisme / individu lain. bentangan alam 1. Menyususn Rencana. Melaporkan Hasil diskusi F. Alat / Bahan / Sumber Belajar Contoh-contoh Peta. Penyusunan Porto folio 5. Melaksanakan dan Persiapan Laporan 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. 5. Uji Kompetemsi Kognitif 2. Kegiatan Awal : 2.

180 .

181 .