RPP IPA Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : Ilmu Pengetahuan Alam :I/1 : 1 dan 2 : 4 X 45 Menit / 4 Jam Pelajaran : Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. : Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotic : Pedoman Penelitian ilmiah dijelaskan, didiskusikan dan diberi contoh. Agar dapat memahami prosedur penelitian ilmiah, mendiskusikan danmengaplikasikan dalam prosedur kerja ilmiah Pedoman/Prosedur Penelitian Ilmiah Pedoman Praktis Peneliatian Ilmiah: A. Merencanakan Penelitian Ilmiah 1. Menentukan masalah dan tujuan penelitian 2. Menentukan variable dan hipotesis 3. Menentukan metode dan instrument penelitian 4. Menentukan cara mengolah dan menganalisis data. B. Melaksanakan Penelitian Ilmiah 1. Menyiapkan metode dan instrument penelitian 2. Mengumpulkan, mengolah dan menganalisis data 3. Menyimpulakan dan merekomendasikan hasil penelitian 4. memperbaiki hipotesis dan melakukan uji ulang. C. Mengkomunikasikan Hasil Penelitian Ilmiah 1. 2. 3. 4. 5. Pendahuluan Kegiatan Teori dan Kerangka Penelitian Metodologi Penelitian Hasil dan Pembahasan Kesimpulan dan Rekomendasi

I . Tujuan Pembelajaran II . Maneri Ajar

176

VI. mempertunjukkan Skema tugas prosedur Penelitian ilmiah 1. Melaporkan Hasil diskusi 2. Uji Pengetahuan Konsep 3. Penjelasan Tugas akhir 2. Salam pembuka. Chart / skema Contoh-contoh Laporan / Hasil Penelitian Internet. Langkah-langkah Pembelajaran A. Menyusun Persiapan Penelitian Ilmiah 4. Alat / Bahan / Sumber Belajar Contoh-contoh alat ukur. Kegiatan Awal : 1. Metode Pembelajaran Ceramah.III. Pembentukan Kelompok 5.Melakukan diskusi B. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Perbandingan persiapan dan pelaksanaan 1. Menjelaskan tugas semester 3. Evaluasi V . alat hitung Kaca pembesar.. diskusi Studi dokumentasi IV. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Kegiatan Inti : 1. Soal-soal Pilihan Ganda 2. 2. Uji analisis Konsep 177 . Uji Pemahaman Konsep 4. Kesimpulan C. Uji Kompetemsi Kognitif 2. Kegiatan akhir : 4. dispai.

178 4. Pembentukan . Organisme Sebagai Individu 2. Persebaran Flora dan Fauna Permukaan Bumi ( Indonesia ) Persebaran Flora dan Fauna di Permukaan Bumi D.Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemua keAlokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Ilmu Pengetahuan Alam :I/1 : 3 dan 4 : 4 X 45 Menit / 4 Jam Pelajaran : Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan. Langkah-langkah Pembelajaran : 1. Persebaran Flora di Indonesia dan Dunia 2. Agar dapat memahami Obyek penelitian ilmiah. mendiskusikan dan mengaplikasikan dalam prosedur kerja ilmiah 2. : Mengidentifikasi obyek secara terencana dan sistematis untuk memperoleh informasi gejala alam biotic : Merumuskan Masalah dan hipotesa dengan dengan mengamati gejala alam biotik. Agara dapat merumuskan masalah dan hipotesa. Tujuan Pembelajaran II . dispai. 1. Persebaran Fauna di Indonesia dan Dunia E. Maneri Ajar III. Metode Pembelajaran Ceramah. Salam pembuka. diskusi Studi dokumentasi IV. Persebaran Flora Fauna 1. Kehidupan Organisme Sebagai Lingkungan Biotik 1. Manfaat Organisme bagi kehidupan Indikator I .

Melakukan pengamatan Diskusi Persebaran Flora fauna sebagai lingkungan biotik 1. Evaluasi V .. Menjelaskan Biosfer sebagai Lapisan tempat kehidupan 3.D. Kegiatan Inti : 2. bentangan alam 1. Kegiatan Awal : 2. Penyusunan Porto folio 5. Uji Pengetahuan Konsep 3. Uji Kompetemsi Kognitif 2. Melaksanakan dan Persiapan Laporan 1. Kegiatan akhir : 2. Soal-soal Essai Penjelasan Bebas 3. Melaporkan Hasil diskusi F. Uji Pemahaman Konsep 4. Mengklasifikasikan persebaran flora fauna 4. Globe Kaca pembesar. Chart / skema Contoh-contoh Konsep Penelitian Ilmiah Internet. Menyususn Rencana. Mengidentifikasi dalam table persebaran flora fauna serta orgnisme / individu lain. mempertunjukkan globe / peta. Alat / Bahan / Sumber Belajar Contoh-contoh Peta. Penjelasan Tugas akhir E. 5. VII. Penilaian : Uji Kompetensi Materi 1. Aplikasi Persiapan Penelitian Ilmiah 179 . Soal-soal Pilihan Ganda 2. Kesimpulan Kelompok 5.

180 .

181 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful