Anda di halaman 1dari 3

EMPAT PILAR PINDIDIKAN

A. BELAJAR UNTUK MENGETAHUI Seperti yang kita ketahui proses pembelajaran merupakan sarana sekaligus sebagai upaya mencapai tujuan akhir. Belajar sebagai suatu alat yang mengandung makna bahwa orang harus mereka. Yang didukung oleh kemampuan yang dapat diperoleh dari pemahaman, pengetahuan dan penemuan. belajar memahami dunia sekitar

B. BELAJAR UNTUK BEKERJA 1. SERTIFIKAT KETERAMPILAN KE KOMPENTESI PRIBADI Kemampuan bersertifikat yang diperoleh melalui pelatihan teknis dan kejujuran, perilaku sosial, inisiatif pribadi, dan kemampuan untuk mengambil resiko. Selain itu kempentensi pribadi ini dinilai dengan melihat campuran keterampilan dan bakat dan mengabukan keahlian. 2. PEGESERAN DARI PEKERJAAN FISIK KE INDUSTRI JASA Sebagian besar penduduk aktif ( 60-80 ) dari negara industri memiliki pekerjaan dalam sektor jasa. Didalam industri jasa sebagian besar pelayanan melibatkan hubungan interpersonal. Sektor jasa yang dimaksudkan antara lain jasa keamanan, keuangan, akutansi dan pendidikan.

3. BEKERJA DI EKONOMI INFORMAL Sifat pekerjaan sangat berbeda dalam perekonomian negara-negara

berkembang dimana kebanyakan orang bekerja tidak menerima upah. Selain itu, fungsi pembelajaran tidak terbatas untuk bekerja, melainkan harus memenuhi tujuan yang lebih luas untuk mencapai partisipasi dalam pembangunan sektor formal dan informal.

C. BELAJAR UNTUK MENJADI Pendidikan harus berkontribusi untuk menyelesaikan perkembangan setiap orang rohani dan jesmani, kecerdasan, kepekaan, spritualitas. Semua orang semasa kecil dan remaja harus menerima pendidikan yang melengkapi mereka untuk mengembangkan cara berpikir kritis, sehingga bisa mengambil keputusan sendiri, untuk memecakan masalah sendiri dan bertanggung jawab.

D. BELAJAR UNTUK HIDUP BERSAMA 1. MENEMUKAN ORANG LAIN Tugas pendidikan, baik dalam rangka pembelajaran bagi siswa dan mahasiswa tentang keragaman manusia maupun untuk menanamkan kesadaran diri mereka tentang persamaan dan saling ketergantungan semua orang dan mampu hidup untuk bersama dengan orang lain secara bersahabat dan menyenangkan. 2. MENUJU TUJUAN-TUJUAN BERSAMA

Ketika orang bekerjasama dalam proyek-proyek yang menarik dengan melibatkan mereka dalam aneka bentuk tindakan yang tidak biasa, perbedaan dan bahkan konflik antar individu cendrung melemah dan kadang-kadang hilang.