P. 1
Rpp Seni Musik Sd Kl i

Rpp Seni Musik Sd Kl i

|Views: 1,000|Likes:
Dipublikasikan oleh Detty Angraini

More info:

Published by: Detty Angraini on May 08, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/08/2013

pdf

text

original

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP

)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas/Semester : Seni musik : SD : 1/ Genap

Nama Guru

: YULIA ZULMI DESI

Tanya jawab. Toleransi. Mandiri. Demonstrasi Langkah – langkah Kegiatan Pembelajaran : PERTEMUAN PERTAMA a. II. Siswa mampu menyanyikan lagu Let’s See My Garden dengan benar. (nilai yang ditanamkan: Jujur. I. Mandiri. Tanggung Jawab. Demokratis. 2. Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :  Percaya diri. Berorientasi tugas dan hasil.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan / waktu : SD : Seni Musik : I/ Genap : 8 x 35 menit ( 4 x pertemuan ) Standar Kompetensi : 1. Siswa dapat menyanyikan salah satu satu lagu anak. Tujuan Pembelajaran : 1. Tanggung Jawab. Siswa mampu menyanyikan lagu anak dengan ekspresi yang tepat.Melakukan tanya jawab tentang lagu anak popular. Mengapresiasi karya seni musik. . Peserta didik (dibimbing oleh guru): III. 2. Metode Pembelajaran : 1. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. 2. b.Melakukan apersepsi . Komunikatif. IV. Komunikatif. Toleransi. Kompetensi Dasar : Sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan manusia Indikator : 1. Karakter siswa yang diharapkan :  Jujur. 2. Demokratis. Pemberian tugas 3. Siswa dapat bernyanyi dengan ekspresi yang tepat. Kegiatan inti . Materi Ajar : Lagu anak-anak popular (Lagu Let’s See My Garden).). Kegiatan Pendahuluan . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik.Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.

Tanggung Jawab.) c. Komunikatif. Demokratis.). Mandiri.). Komunikatif. Kegiatan Akhir   Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. Toleransi. Mandiri. Mandiri. Menyanyikan lagu Let’s See My Garden secara klasikal(nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif. Toleransi. Mandiri. Mandiri. Demokratis. Mandiri. Toleransi. Tanggung Jawab. Peserta didik (dibimbing oleh guru):  Menghapalkan syair lagu Let’s See My Garden (nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.). Komunikatif. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. Komunikatif. Demokratis. Toleransi. Demokratis. Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur. Mandiri.Melakukan apersepsi .). Demokratis.). Mandiri. Komunikatif. Toleransi. Mandiri. (nilai yang ditanamkan: Jujur.). Demokratis. Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Tanggung Jawab.  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Komunikatif. (nilai yang ditanamkan: Jujur.  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.  Menyanyikan lagu Let’s See My Garden secara klasikal dengan iringan (nilai yang ditanamkan: Jujur.). Komunikatif. Toleransi. Tanggung Jawab.   Memperhatikan lagu Let’s See My Garden di white board/karton manila(nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif.Melakukan tanya jawab tentang lagu anak popular. Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur.  Menyanyikan lagu Let’s See My Garden tanpa teks (nilai yang ditanamkan: Jujur.). Toleransi. Toleransi. Tanggung Jawab. PERTEMUAN KEDUA a. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. (nilai yang ditanamkan: . Tanggung Jawab. Demokratis. b. Mandiri. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Toleransi. Demokratis. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Demokratis. Komunikatif. Mandiri. Memperhatikan demonstrasi guru menyanyi lagu Let’s See My Garden (nilai yang ditanamkan: Jujur.Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok.). Komunikatif. Demokratis. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Demokratis. Toleransi. Toleransi.). Demokratis.). Kegiatan inti . Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Kegiatan Pendahuluan . Tanggung Jawab. Mandiri. Toleransi. Tanggung Jawab.

Komunikatif. Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur. Tanggung Jawab. Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal.Melakukan tanya jawab tentang lagu anak popular. Komunikatif.).). (nilai yang ditanamkan: Jujur.).) c. Kegiatan Pendahuluan . Komunikatif. Toleransi. Toleransi. Demokratis.Melakukan tanya jawab tentang lagu anak popular. Mandiri.). Toleransi. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Mandiri.Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok. b.).Jujur. Mandiri. Kegiatan Pendahuluan . (nilai yang ditanamkan: Jujur. PERTEMUAN KEEMPAT a. Mandiri. Toleransi.  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.  Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi. PERTEMUAN KETIGA a. Demokratis. Tanggung Jawab. Kegiatan Akhir   Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. Kegiatan inti . Demokratis. Demokratis.Melakukan apersepsi . b. Mandiri. Demokratis. Peserta didik (dibimbing oleh guru):  Memperhatikan guru menyanyikan Lagu Let’s See My Garden dengan gerakan dan ekspresi yang tepat (nilai yang ditanamkan: Jujur. Tanggung Jawab. Demokratis. Komunikatif. Demokratis. Komunikatif. Kegiatan inti . Mandiri.) c. Komunikatif. Tanggung Jawab. Mandiri. Demokratis.Melakukan apersepsi . Kegiatan Akhir  Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. Mandiri. Mandiri. Toleransi.). Komunikatif. Tanggung Jawab. Toleransi. Komunikatif. Toleransi. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Komunikatif. Komunikatif. Demokratis. Tanggung Jawab. Toleransi. Toleransi.). Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi. (nilai yang ditanamkan: Jujur.  Menyanyikan lagu Let’s See My Garden dengan gerakan dan ekspresi yang tepat (nilai yang ditanamkan: Jujur. (nilai yang ditanamkan: Jujur. (nilai yang ditanamkan: Jujur.). Mandiri. Toleransi. Demokratis.

 Memberi apresiasi terhadap setiap penampilan (nilai yang ditanamkan: Jujur.). Komunikatif. Kegiatan Akhir  Peserta didik (dibimbing oleh guru) berdiskusi untuk membuat rangkuman. Mandiri.soal di bawah ini dengan benar ! 1. Teknik 2. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Toleransi. (nilai yang ditanamkan: Jujur.). Bentuk Instrumen 3.Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :Guru membimbing peserta didik dalam pembentukan kelompok. Seni Budaya untuk SD kelas I penerbit Erlangga 2. Demokratis. Tanggung Jawab. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Komunikatif. Tanggung Jawab. Demokratis. Mandiri.Nyanyikan lagu Let’s See My Garden dengan iringan musik dari CD minus one/ iringan musik live secara individual ! 2. Sumber Bahan : 1. Soal / Instrumen : VI. Toleransi. Komunikatif. Mandiri. Tanggung Jawab. CD/VCD minus one Lagu Let’s See My Garden Penilaian : 1. 22 Januari 2012 Guru Mata Pelajaran Yulia Zulmi Desi . Mandiri. Tanggung Jawab. Mandiri. Siswa:  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Jujur. Toleransi.). Demokratis.). Kepala Sekolah Dasar Bangkinang. : Tes praktek : Tes uraian Kerjakan soal. Mandiri. Nyanyikan lagu Let’s See My Garden dengan ekspresi dan gerakan yang sesuai ! Mengetahui. Komunikatif. (nilai yang ditanamkan: Jujur. Toleransi. Toleransi. Demokratis. V. Demokratis. Toleransi. Toleransi. Tanggung Jawab. Demokratis. Komunikatif.). Demokratis.  Guru memberikan tugas rumah berupa latihan soal. Tanggung Jawab. Tanggung Jawab. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi.). Komunikatif. Komunikatif. Peserta didik (dibimbing oleh guru):  Menyanyikan lagu Let’s See My Garden dengan gerakan dan ekspresi yang tepat secara individual (nilai yang ditanamkan: Jujur.. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi.  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui.) c. Mandiri.

dan menyenangkan ) IV. MATERI PEMBELAJARAN Musik non tradisional: * Fungsi musik * Latar belakang musik III. * Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain musik karya musik non tradisional I. Mengidentifikasi fungsi dan latar belakang musik non tradisional dalam konteks budaya masyarakat setempat.1.Ajaran 2009-2010 Pertemuan ke : 1. Indikator: * Mendeskripsikan fungsi dan latar belakang musik non tradisional sesuai dengan kehidupan masyarakat. Kegiatan awal selama 10 menit : * Mengucap salam * Mengisi buku jurnal kelas terkait dengan materi pembelajaran yang akan diberikan * Mengabsen siswa dan melihat kondisi ruang kelas sudah bersih atau belum b.Mata pelajaran : Seni Budaya/Seni Musik Kelas/Semester : X/2/Th. efektif. 2 Alokasi waktu : 2x45 menit Standar Kompetensi : Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi dasar : 3. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN a. kreatif. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah melalui proses pembelajaran siswa memiliki kemampuan untuk : * Menjelaskan fungsi dan latar belakang musik * Mendemonstrasikan bernyanyi dan bermain alat musik non tradisional II. Kegiatan akhir selama 5 menit * Menyimpulkan inti materi pembelajaran * Memberi motivasi agar lebih banyak berlatih di rumah. . METODE PEMBELAJARAN P A K E M ( Pembelajaran aktif. Kegiatan inti selama 75 menit * Menjelaskan dan mendiskusikan peran dan fungsi serta latar belakang belakang musik * Berlatih bernyanyi dan bermain alat musik karya-karya musik dan lagu C.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->