(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

Quin soy? Un juego de escritura para trabajar la descripcin

Nivel de la actividad: A2. Detrezas activadas: expresin escrita e interaccin oral. Objetivo de la actividad: practicar la descripcin de personas y los verbos en presente. Material necesario: fotocopias con fotografas de personas. Tiempo de preparacin: 5 minutos. Duracin de la actividad: 20-30 minutos.

Desarrollo de la actividad:
1. Primera fase de la actividad (expresin escrita): Las instrucciones son las mismas que para la tpica actividad de escritura colaborativa en la que uno escribe un fragmento de una historia, tapa lo que escribi el anterior y pasa la hoja de papel al siguiente para que contine con el relato. Pero en esta actividad la dinmica de escritura la desencadenan unas fotografas de personajes. Repartimos a cada estudiante una fotocopia en la que, en la parte superior, aparezca la fotografa de una persona. Si el grupo es grande, podemos hacer que trabajen en parejas o en grupos. Viendo la fotografa comienzan a escribir una breve descripcin. Les damos poco tiempo (1 o 2 minutos) y luego les pedimos que den su papel al compaero de al lado, pero doblando la fotocopia de tal forma que no se vea la fotografa. Al recibir la nueva fotocopia, ven el fragmento de descripcin ya escrito y deben continuarlo. Nuevamente se les dan un par de minutos y se les pide que pasen otra vez la hoja pero cubriendo el fragmento de descripcin que escribi el compaero anterior. Podemos repetir la dinmica tantas veces como creamos necesario. De todos modos, es recomendable proponerles ideas para que amplen la descripcin: que piensen en dnde vivira ese personaje, dnde trabajara, etc. 2. Segunda fase (interaccin oral): Al terminar las rondas de escritura, recogemos las fotocopias y vamos leyndolas en alto una a una. Despus de cada lectura, comentamos en grupo cmo se imagina cada uno al personaje descrito. Terminamos la actividad mostrando las fotografas de los personajes en los que se basa cada descripcin. A continuacin, adjunto las fotocopias con los personajes que he usado y la fuente.

(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

(cc) Guillermo Gmez

http://profesorenapuros.es/ @cometa23 Actividades para profesores de ELE en apuros

Fuente de las fotografas:

http://www.flickr.com/photos/us_mission_canada/3634960005/sizes/m/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/archivalladolid/5131460550/sizes/m/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/saracimino/4760640331/sizes/m/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/elbonsaidelentejas/5050334039/sizes/m/in/photostream/ http://www.flickr.com/photos/usnationalarchives/3678468445/sizes/m/in/photostream/