Anda di halaman 1dari 11

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs SILABUS PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN: Al-Quran Hadits KELAS VIII, SEMESTER 2

SILABUS Madrasah Mata Pelajaran Kelas Standar Kompetensi


Kompetensi Dasar 1 5.1. Menerapkan hokum bacaan lam dan ro dalam Q.S AlHumazah dan At-Takatsur

: Mts : Al-Quran Hadits : VIII/II : 5. Membaca Al-Quran surat pendek pilihan


Materi Pembelajaran 2 - Hukum bacaan lam dan ro - Q.S Al-Humazah dan At-Takatsur Kegiatan Pembelajaran 3 - Merumuskan hokum bacaan lam dan ro - Mencari hokum bacaan lam dan ro dalam Q.S AlHumazah dan At-Takatsur - Mempraktikan hokum bacaan lam dan ro dalam Q.S AlHumazah dan At-Takatsur Indikator 4 - Menjelaskan hokum bacaan lam dan ro - Mengidentifikasi hokum bacaan lam dan ro dalam Q.S Al-Humzah dan At-Takatsur Penilaian 5 - Tes tertulis - Tes lisan Alokasi Waktu 6 2 x 40 menit Sumber Belajar 7 Buku Paket dan Juzamma

Standar Kompetensi : 6. Menerapkan Al-Quran surat-surat pendek pilihan tentang menimbun harta (serakah) Kompetensi Dasar
1

Materi Pembelajaran
2

Kegiatan Pembelajaran
3

Indikator
4

Penilaian
5

Alokasi Waktu
6

Sumber Belajar
7

6.1. Memahami isi - Q.S. Al-Humazah dan Atkandungan Takatsur Q.S. Al- Terjemahan Q.S. AlHumazah dan Humazah dan At-Takatsur At-Takatsur - Ayat-ayat dalam Q.S. Altentang Humazah dan At-Takatsur menimbun tentang menimbun harta harta (serakah) - isi kandungan Q.S. AlHumazah dan At-Takatsur tentang menimbun harta (serakah)

- Membaca Q.S. AlHumazah dan At-Takatsur - Menerjemahkan Q.S. AlHumazah dan At-Takatsur - Menentukan ayat-ayat dalam Q.S. Al-Humazah dan At-Takatsur tentang menimbun harta (serakah) - menggali isi kandungan Q.S. Al-Humazah dan AtTakatsur tentang menimbun harta (serakah)

- Membaca Q.S. Al-Humazah dan At-Takatsur - Menerjemahkan Q.S. AlHumazah dan At-Takatsur - Memilih ayat-ayat dalam Q.S. Al-Humazah dan At-Takatsur tentang menimbun harta (serakah) - Menjelaskan isi kandungan Q.S. Al-Humazah dan AtTakatsur tentang menimbun harta (serakah)

- Tes lisan - Tes tulis

2 x 40 menit

Buku Paket dan Juzamma

6.2. Memahami - Macam-macam gaya hidup - Mendiskusikan fakta - Menjelaskan fakta macam- Tes tulis keterkaitan isi masyarakat dalam macam-macam gaya hidup macam gaya hidup - Tes lisan kandungan mengumpulkan kekayaan masyarakat dalam masyarakat dalam (diskusi) Q.S. Aldalam fenomena kehidupan mengumpulkan kekayaan mengumpulkan kekayaan Humazah dan - Contoh perilaku orang yang dalam fenomena kehidupan dalam fenomena kehidupan At-Takatsur serakah dalam menimbun - Mencari contoh perilaku - Menyebutkan contoh perilaku tentang Sifat harta orang yang serakah dalam orang yang serakah dalam Cinta Dunia menimbun harta menimbun harta dan melupakan - Penyebab seseorang serakah dalam menimbun harta dan - Menganalisis penyebab - Menjelaskan penyebab Kebahagian melupakan kebahagian seseorang serakah dalam seseorang serakah dalam hakiki dalam hakiki menimbun harta dan menimbun harta dan fenomena melupakan kebahagian melupakan kebahagian hakiki kehidupan

2 x 40 menit

Kompetensi Dasar
1

Materi Pembelajaran
2

Kegiatan Pembelajaran
3

Indikator
4

Penilaian
5

Alokasi Waktu
6

Sumber Belajar
7

hakiki 6.3. Menerapkan - Contoh perilaku orang yang - Menyebutkan contoh kandungan menyeimbangkan kehidupan perilaku orang yang Q.S. Aldunia dan akherat menyeimbangkan Humazah dan - Cara hidup dan mencari kehidupan dunia dan At-Takatsur akherat kekayaan di dunia yang dalam dianjurkan agama - Menjelaskan cara hidup fenomena dan mencari kekayaan di kehidupan dunia yang dianjurkan sehari-hari dan agama akibatnya - Menunjukkan contoh perilaku - Tes tulis orang yang menyeimbangkan kehidupan dunia dan akherat - Menjelaskan cara hidup dan mencari kekayaan di dunia yang dianjurkan agama

Standar Kompetensi : 7. Memahami Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat Kompetensi Dasar
1

Materi Pembelajaran
2

Kegiatan Pembelajaran
3

Indikator
4

Penilaian
5

Alokasi Waktu
6

Sumber Belajar
7

7.1. Menulis Hadis - Hadis tentang tentang keseimbangan hidup di keseimbangan dunia dan akherat hidup di dunia dan akherat 7.2. Menerjemah- - Hadis tentang tentang kan makna keseimbangan hidup di Hadis tentang dunia dan akherat keseimbangan hidupa di dunia dan akherat

- Menulis Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat

- Menulis Hadis tentang - Tes tulis keseimbangan hidup di dunia dan akherat

2 x 40 menit

Buku Paket dan Juzamma

- Mengartikan kata kata sulit dalam Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat

- Mengartikan kata kata sulit - Tes tulis dalam Hadis tentang keseimbangan hidup di dunia dan akherat

2 x 40 menit

- Mengartikan Hadis - Mengartikan Hadis tentang tentang keseimbangan keseimbangan hidup di dunia hidup di dunia dan akherat dan akherat

Kompetensi Dasar
1

Materi Pembelajaran
2

Kegiatan Pembelajaran
3

Indikator
4

Penilaian
5

Alokasi Waktu
6

Sumber Belajar
7

7.3. Menghafal - Hadis tentang Hadis tentang keseimbangan hidup di keseimbangan dunia dan akherat hidupa di dunia dan akherat

- Menghafal Hadis tentang keseimbangan hidupa di dunia dan akherat

- Menghafal Hadis tentang - Tes lisan keseimbangan hidupa di dunia dan akherat

2 x 40 menit

7.4. Menjelaskan keterkaitan isi kandungan Hadis dalam perilaku keseimbangan hidup di dunia dan akherat dalam fenomena kehidupan dan akibatnya

- Isi kandungan Hadis tentang - Menyimpulkan pengertian - Mejelaskan pengertian keseimbangan hidup di keseimbangan hidup di keseimbangan hidup di dunia dunia dan akherat dunia dan akherat dan akherat - Contoh perilaku orang yang - Mencari contoh perilaku menyeimbangkan kehidupan orang yang dunia dan akherat menyeimbangkan kehidupan dunia dan - Akibat orang yang tidak menyeimbangkan kehidupan akherat dunia dan akherat - Cara hidup yang seimbang menurut ajaran agama - Menentukan akibat orang yang tidak menyeimbangkan kehidupan dunia dan akherat - Merumuskan cara hidup yang seimbang menurut - Menunjukkan contoh perilaku orang yang menyeimbangkan kehidupan dunia dan akherat - Menyebutkan akibat orang yang tidak menyeimbangkan kehidupan dunia dan akherat - Menjelaskan cara hidup yang seimbang menurut ajaran agama

- Tes tulis

2 x 40 menit

Kompetensi Dasar
1

Materi Pembelajaran
2

Kegiatan Pembelajaran
3

Indikator
4

Penilaian
5

Alokasi Waktu
6

Sumber Belajar
7

ajaran agama

Semarang, ..
Mengetahui, Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

.. NIP.

.. NIP.

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN: Al-Quran Hadits KELAS VIII, SEMESTER 1- 2

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

MATA PELAJARAN: Al-Quran Hadits KELAS VIII, SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


Madrasah Mata pelajaran Kelas : : Al-Quran-Hadits : VIII/1

Standar kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu

: 1.

Membaca Al-Quran surat pendek pilihan

: 1.1 Menerapkan hokum bcaan mad layyin, mad aridl lissukun dalam Q.S. Al-Kautsar dan Al-Maun : 2 x 40 menit

A.

TUJUAN PEMBELAJARAN Menjelaskan hokum bacaan mad layyin dan aridl lissukun Mencari mad layyin, aaridl lisukun dalam Q.S. Al-Kautsr dan Al-Maun Mempraktikan bacaan mad layyin dan aaridl lisukun dalam Q.S. Al-Kautsr dan Al-Maun MATERI PEMBELAJARAN Hukum bacaan mad layyin dan aridl lissukun Q.S. Al-Kautsr dan Al-Maun METODE PEMBELAJARAN
Peta konsep Diskusi Tanya jawab

B.

C.

D.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan Siswa melakukan tanya jawab tentang hukum bacaan mad layyin dan aridl lissukun Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi hokum bacaan mad layyin dan aridl lissukun Kegiatan Inti Siswa membentuk kelompok yang tersri dari 5 siswa Bersama elompoknya siswa mendiskusikan materi hukum bacaan mad layyin dan aridl lissukun

Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian Hasil penilaian dikumpulkan ke guru Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik

Kegiatan Penutup Memberikan refleksi pada siswa - Apakah pembelajarannya menarik - Materi apa yang teah kita bincangkan Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar hokum bacaan mad layyin dan aridl lissukun E. MEDIA/ SUMBER BELAJAR Buku paket Al-Quran-Hadits kelas VIII Juz Amma Buku Tajwid