SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER-TAKE HOME EXAM PROGRAM PASCASARJANA MANAJEMEN PENDIDIKAN MK: SUPERVISI PENDIDIKAN SEMESTER 2-KELAS

A/B/C/D/ IKIP PGRI TH. 2012 DOSEN PENGAMPU : Dr. SUDHARTO, MA Dr. MARYADI,M.Pd Dr. ANDJAR PRIJATNI,M.Si

SOAL: Mahasiswa dapat melakukan refleksi terhadap pengetahuan yang diperoleh selama masa perkuliahan Supervisi Pendidikan, dan implikasinya terhadap pelaksanaan Supervisi pembelajaran di sekolah, juga temuan-temuan di lapangan serta tindak lanjutnya. Penyelesaian: 1. Format seperti Makalah, tentang: Laporan Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran di Sekolah, isi sebagai berikut: a. Latar Belakang: yang berisi tentang kondisi sekolah terkait dengan program supervisi pembelajaran di sekolah dijadikan sasaran, antara lain : 1. Apakah kepala sekolah/pengawas pernah melakukan sosialisasi tentang supervisi PBM. 2. Bagaimana pemahaman guru terhadap kegiatan supervisi. 3. Bagaimana komitmen guru terhadap supervisi PBM. 4. Apakah kepala sekolah membuat program supervisi. 5. Apakah teknik supervisi kepala sekolah, pendekatan dan kompetensi supervisor / kepala sekolah berhasil ? (dalam arti para guru merasa terbantu). 6. Apakah supervisi di sekolah berdampak positif, apa indikatornya ? 7. Apakah pengawas juga melakukan supervisi ? b. Kajian teori Supervisi Pembelajaran (teori dan implikasinya di sekolah) c. Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran (peraturan dan implikasinya di sekolah) d. Hasil dan Pembahasan e. Simpulan dan Saran f. Lampiran-lampiran ( bukti fisik penilaian Supervisi Pembelajaran di sekolah, RPP- Silabus, Lembar kegiatan siswa, Hasil pekerjaan siswa, Hasil penilaian guru thd pekerjaan siswa, Foto- foto pendukung dll). 2. Diketik menggunakan huruf Time New Roman ukuran 12, spasi 1,5 cm menggunakan kertas kwarto (A 4), minimal 10 halaman dan dijilid rapi. 3. Dikumpulkan pada hari Sabtu, tanggal 12 Mei 2012, jam 10.00-17.00 di Sekretariat Pascasarjana IKIP PGRI GP-LT 2, kepada Dosen Pengampu mata kuliah dan TIDAK DITITIPKAN (bagi yang luar kota dikirim)
SELAMAT MENGERJAKAN SEMOGA SUKSES

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful