PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

VISI SEKOLAH MEMBANTU SMKAB MENJADI SEKOLAH ELIT GEMILANG DI NEGERI KEDAH MENJELANG 2013

MISI PANITIA KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (TINGKATAN 1-3 )

PANITIA KHB BERAZAM UNTUK:

Mencapai kegemilangan pelajar di dalam pencapaian Peperiksaan dalaman dan PMR. Mendapat kelulusan 100 % dalam PMR. Menghasilkan pelajar yang dapat mengaplikasikan apa yang dipelajari dalam kehidupan sebenar agar menjadi seorang pelajar yang seimbang dari segi intelek dan emosi.

Misi : Mencapai kegemilangan pelajar dalam kurikulum.

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

PERANCANGAN STRATEGIK PENINGKATAN AKADEMIK KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (PERDAGANGAN) TINGKATAN 1 3 (PMR 2011-2013) 1. PENDAHULUAN
Perancangan Strategik Peningkatan Akademik (PSPA) ini berdasarkan kepada Perancangan Strategik 2006 - 2010. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran KHB baik tetapi masih ramai lagi yang tidak mencapai Gred A. Justeru, Panitia KHB telah merancang aktiviti dan program bagi mencapai 100% gred A bagi Tingkatan 2 dalam Peperiksaan Akhir Tahun 2012 dan PMR 2013. Strategi ini dirangka bagi meningkatkan kualiti pelajaran dan pembelajaran secara menyeluruh dengan memberi keutamaan kepada peningkatan akedamik.

2.

VISI SEKOLAH

Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Baling menjadi sekolah gemilang di negeri Kedah Tahun 2013.

MISI PANITIA
1. 2. 3. Mencapai kegemilangan pelajar di dalam mata pelajaran KHB di peringkat PMR 2012. Mendapat kelulusan 100% dalam setiap ujian dan peperiksaan. Menghasilkan pelajar yang dapat mengaplikasikan apa yang dipelajari dalam kehidupan sebenar agar menjadi seorang pelajar yang seimbang dari segi intilek dan emosi. 4. Memupuk minat dan sikap positif di kalangan pelajar terhadap KHB.

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012 3. OBJEKTIF

1. Meningkatkan pencapaian prestasi pelajar.. 2. Mengesan dan memperbaiki kelemahan dalam pengajaran dan pembelajaran KHB. 3. Menyahut program-program kecemerlangan SMKAB.

4. Menanam minat pelajar terhadap mata pelajaran KHB sPERDAGANGANa dapat menguasai kemahiran dalam kerja kayu
dan logam,kerja paip asas, elektronik, elektrik, perkebunan dan jahitan. 5. Melahirkan insan yang cemerlang, berdaya saing, daya juang dan ketahanan yang tinggi . 6. Meningkatkan bilangan pelajar yang mendapat keputusan yang cemerlang (A) dalam mata pelajaran KHB.

4.

MATLAMAT

Matlamat program peningkatan prestasi pelajaran KHB ini ialah untuk merangka dan melaksanakan beberapa strategi bagi mengatasi kelemahan-kelemahan yang ada dalam pengajaran dan pembelajaran KHB. Semoga dengan strategi-strategi ini dapat melahirkan pelajar yang mempunyai minat dalam KHB seterusnya cemerlang dalam mata pelajaran ini. Matlamat asasi pembelajaran KHB ialah mewujudkan insan yang mampu memanfaatkan maklumat dan kemahiran untuk kesejahteraan diri, alam dan masyarakat sekelilingnya.

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

5. AHLI JAWATANKUASA PANITIA KHB 2011

PENASIHAT Tn Hj Mohamad Mokhtar B. Md Isa PENGERUS Guru Kanan Kemanusiaan En. Ghazali Ahmad KETUA PANITIA Pn Normaiza Bt Ibrahim SETIAUSAHA Cik faridah Bt Mat Isa AHLI JAWATANKUASA Guru KHB Masuriram Bt Md Yusop Sopiah Bt hamad Hasliza Bt Abu Hassan Mohamad Nor Amzari B Johari

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

6.

S.W.O.T
Kekuatan (S) S 1 Keseluruhan pelajar adalah berpotensi S 2 - Guru berpengalaman S 3 Bahan ABM yang lengkap S 4 Kaunselor yang efektif S 5 Keberkesanan usaha melalui penekanan agama S 7 Hubungan pengurusan dengan staf baik S 8 Sekolah Bestari/kelengkapan computer S 10 Permuafakatan antara S.M.K.A Peluang ( O ) P 1 Pelajar terpilih dan mempunyai kemampuan untuk berjaya dengan baik P 2 Hubungan baik dengan PPD/JPN/ NGO/JAPIM dan swasta P 3 Guru berkemahiran, berpengalaman dan bermotivasi untuk meningkatkan kecemerlangan akademik pelajar. Ancaman ( T ) A 1 Pelajar masuk ke SMKA bukan kerana minat sendiri tetapi kehendak ibu/bapa. A 2 - Arahan bPERDAGANGANindih JPN,BTP,SPIM,PPD- beban tugas guru bPERDAGANGANambah. A 3 Guru kerap meninggalkan sekolah atas arahan berkursus/mesyuarat. Kelemahan (W) W 1 Anggapan pelajar mata pelajaran KHB tidak perlu kepada pembacaan W 2 Pelajar kurang membuat rujukan sendiri W 3 Pelajar jarang merujuk kepada guru mengenai topik yang tidak difahami. W 4 Pelajar hanya memberi tumpuan semasa ujian dan peperiksaan sahaja W 5 Kurang pemantauan dari pihak pengurusan. W6 - Kurang bahan-bahan rujukan berkaitan tajuk.

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012 7. TOWS MATRIKS

Kekuatan (S) 1. 2. 3. 4. Keseluruhan pelajar adalah berpotensi. Guru yang berpemgalaman dan mahir. Keberkatan usaha melalui penekanan agama Komitmen yang menyeluruh dari pentadbiran, guru, PIBG dan ibu bapa. Kelemahan (W) 1. 2. 3. 4. 5. Peluang (O) O1. Pelajar yang terpilih dan mempunyai kemampuan untuk berjaya dengan baik. O2. Guru yang berkemahiran, berpengalaman dan bermotivasi untuk meningkatkan kecemerlangan akademik pelajar. O2. Sokongan moral daripada PIBG, PPD dan JPN kuat. Ancaman ( T ) T1. Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik ST ( maxi mini ) S4,T1 Program pemuafakatan PIBG WT (mini mini ) W1,W2,W3,W4,T1 Menganjurkan ceramah motivasi, lawatan sambil belajar W5,T2 Memperbanyakkan buku-buku rujukan dan sudut bacaan dalam bengkel KHB SO ( maxi maxi ) S1,O1 Mengadakan kelas tambahan S2,S3,S4,O2,03 Mengadakan ceramah motivasi, solat hajat dan bacaan yasin Anggapan pelajar mata pelajaran KHB tidak perlu kepada pembacaan. Pelajar kurang membuat rujukan. Pelajar hanya merujuk kepada guru mengenai topik yang tidak difahami. Pelajar hanya memberi tumpuan semasa ujian dan peperiksaan sahaja. Kurang bahan-bahan rujukan berkaitan tajuk.

WO ( mini-maxi ) . W1,W2,W3,W4,O1 Mengadakan OPS Gemilang KHB mulai dari tingkatan satu dengan pembiayaan PIBG dan PPD. W5,O2,O3 Membeli buku-buku rujukan sumbangan daripada PIBG

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/PERDAGANGAN 2011 2013

BIDANG ISU MATLAMA T STRATEGI K Memberi kefahaman kepada murid kepentinga n subjek KHB SASARAN OBJEKTIF PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI) TOV 2011 2012 100% 2013 100%

KEMAHIRA N HIDUP BERSEPAD U (PERDAGA NGAN)

Kurang saingan prestasi dalam kalangan pelajar dan sikap negatif dalam kalangan pelajar yang umumnya bPERDAGANG ANanggapan KHB ialah satu mata pelajaran yang tidak perlu kepada pembacaan Pelajar hanya memberi tumpuan apabila menghadapi ujian dan peperiksaan sahaja

Memantap Bilangan aktiviti pemantapan di penyampaian dalam P&P guru dan pelajar di dalam kelas Menerapkan minat pelajar dalam P&P Peningkatan markah dalam setiap ujian Teknik nota dan latihan yang berkesan Peningkatan peratus gred A didalam ujian dan pepriksaan.

100% 100%

100% 100%

Memantapkan pencapaian pelajar dalam pelajaran KHB

Membiasaka n pelajar dengan ujian dan peperiksaan

100%

100%

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

Strategi 1 : Memberi kefahaman kepada murid kepentingan subjek KHB BIL PELAN TINDAKAN 3.1. 1 3.1. 2 3.1. 3 Program lawatan sambil belajar ke kolej komuniti Program sudut angkat benkel KHB Penghasilan ABM pelajar dalam tajuk tetentu. T/ JAWAB Guru matapelajaran Ketua Panitia Guru matapelajaran Guru matapelajaran TEMPO H Jan - okt KOS / SUMBER Sekolah / Panitia Panitia OUTPUT Kemahiran dan minat pelajar dapat ditonjolkan Peningkatan kreativiti pelajar dalam KHB Peningkatan kreativiti pelajar dalam KHB PELAN KONTINGEN SI Pemantauan guru Pemantauan bersama guru Pemantauan bersama guru CATATAN

Jan okt

Jan okt

Panitia

PELAN OPERASI Nama : Lawatan sambil belajar ke Kolej Komuniti Progra : m Program ini dilaksanakan untuk mendedahkan pelajar kepada bidang yang berkaitan dengan KHB Matlam : Meningkatkan tahap keyakinan kendiri dan minat dalam KHB . at : Ogos Objektif : pelajar tingkatan 1 dan 2 Tempoh : RM1000 Sasaran Kos LANGKA STATUS /PELAN PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH H KONTIGENSI 1 Mesyuarat Panitia Semua guru KHB 4 kali 2 Taklimat kepada semua pelajar Guru KHB . 8 1 kali

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012 Tingkatan 1 hingga 3. Mempromosikan program Perlaksanaan program :

3 4

Guru KHB Pelajar dan guru

2 minggu 1 minggu

PELAN OPERASI Nama : Sudut Angkat Bengkel KHB Progra : m Program ini dilaksanakan untuk memberi kefahaman pelajar tentang KHB dan mengasah minat pelajar Matlam dalam berkarya. at : Meningkatkan tahap keyakinan kendiri dan minat dalam KHB . Objektif : Jan-Ogos Tempoh : pelajar tingkatan 1 -3 Sasaran : RM300 Kos LANGKA STATUS /PELAN PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH H KONTIGENSI 1 Mesyuarat Panitia Semua guru KHB 4 kali 2 3 4 Taklimat kepada semua pelajar Tingkatan 1 hingga 3. Mempromosikan program Perlaksanaan program : Guru KHB . Guru KHB Pelajar dan guru 1 kali 2 minggu 1 minggu

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012

PELAN OPERASI Nama : Penghasilan ABM pelajar dalam tajuk tetentu. Progra : m Program ini dilaksanakan supaya pelajar dapat belajar secara smart study dan mengingati lebih lama Matlam setiap tajuk yang sukar.. at : Meningkatkan tahap keyakinan kendiri dan minat dalam KHB . Objektif : Jan-Ogos Tempoh : pelajar tingkatan 1 -3 Sasaran : RM300 Kos LANGKA STATUS /PELAN PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH H KONTIGENSI 1 Mesyuarat Panitia Semua guru KHB 4 kali 2 3 4 Taklimat kepada semua pelajar Tingkatan 1 hingga 3. Mempromosi program Perlaksanaan program Guru KHB . Guru KHB Pelajar dan guru 1 kali 2 minggu 1 minggu

10

PERANCANGAN STRATEGIK KHB/ PERDAGANGAN 2012 Strategi 1 : Memberi kefahaman kepada murid kepentingan subjek KHB BIL PELAN TINDAKAN 3.1. 1 3.1. 2 3.1. 3 Program lawatan sambil belajar ke kolej komuniti Program sudut angkat bengkel KHB Penghasilan ABM pelajar dalam tajuk tetentu. T/ JAWAB Guru matapelajaran Ketua Panitia Guru matapelajaran Guru matapelajaran TEMPO H Jan - okt KOS / SUMBER Sekolah / Panitia Panitia OUTPUT Kemahiran dan minat pelajar dapat ditonjolkan Peningkatan kreativiti pelajar dalam KHB Peningkatan kreativiti pelajar dalam KHB PELAN KONTINGEN SI Pemantauan guru Pemantauan bersama guru Pemantauan bersama guru CATATAN

Jan okt

Jan okt

Panitia

11