UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DENGAN METODE MIND MAP DI SD NEGERI 6 KARANGBOLONG

A. Latar Belakang Berdasarkan peraturan pemerintah yang berkaitan dengan pendidikan, menyatakan bahwa setiap sekolah diberikan wewenang untuk menentukan standar ketuntasan belajar-mengajar. Dimana berdasarkan nilai standar ketuntasan belajarmengajar tersebut dapat dilihat prestasi belajar siswa-siswi yang ada di masingmasing sekolah. Semakin tinggi standar ketuntasan belajar-mengajar tersebut maka semakin baik pula mutu pendidikan di sekolah tersebut. Melalui survey yang dilakukan di sebuah kecamatan, yaitu kecamatan Karangbolong menunjukkan ada sebuah sekolah dasar yang memiliki standar ketuntasan belajar-mengajar sangat rendah bila dibandingkan dengan sekolahsekolah yang ada di kecamatan tersebut. Oleh karena itu perlu adanya usaha untuk meningkatkan prestasi belajar sekolah tersebut. Untuk dapat meningkatkan prestasi belajar di suatu sekolah, kita harus mengetahui apa saja yang menjadi faktor-faktor rendahnya prestasi belajar di sekolah tersebut. Melalui penelitian yang dilakukan oleh penulis, salah satu faktor penyebabnya adalah kurang efektifnya metode pembelajaran yang diterapkan di sekolah tersebut. Oleh sebab itu perlu adanya perbaikan metode pembelajaran, salah satunya yaitu dengan menggunakan metode mind-map.