BAB I PGRI SEBAGAI ORGANISASI GURU

1. Latar belakang
PGRI adalah organisasi perjuangan, organisasi profesi dan organisasi ketenagakerjaan yang berfokus pada bidang keguruan. PGRI sebagai tempat berhimpunnya segenap guru dan tenaga kependidikan lainnya merupakan organisasi perjuangan, organisasi profesi, dan organisasi ketenagakerjaan yang berdasarkan Pancasila, bersifat independen, dan non politik praktis, secara aktif menjaga, memelihara, mempertahankan, dan meningkatkan persatuan dan kesatuan bangsa yang dijiwai semangat kekeluargaan, kesetiakawanan sosial yang kokoh serta sejahtera lahir batin, dan kesetiakawanan organisasi baik nasional maupun internasional. Semangat kebangsaan Indonesia telah lama tumbuh di kalangan guru-guru bangsa Indonesia. Organisasi perjuangan huru-guru pribumi pada zaman Belanda berdiri tahun 1912 dengan nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB). Organisasi ini bersifat unitaristik yang anggotanya terdiri dari para Guru Bantu, Guru Desa, Kepala Sekolah, dan Penilik Sekolah. Tahun 1932 nama Persatuan Guru Hindia Belanda (PGHB) diubah menjadi Persatuan Guru Indonesia (PGI). Perubahan ini mengejutkan pemerintah Belanda, karena kata “Indonesia” yang mencerminkan semangat kebangsaan sangat tidak disenangi oleh Belanda. Sebaliknya, kata “Indonesia” ini sangat didambakan oleh guru dan bangsa Indonesia. Pada zaman pendudukan Jepang segala organisasi dilarang, sekolah ditutup, Persatuan Guru Indonesia (PGI) tidak dapat lagi melakukan aktivitas. Semangat proklamasi 17 Agustus 1945 menjiwai penyelenggaraan Kongres Guru Indonesia pada tanggal 24 – 25 November 1945 di Surakarta. Pada konngres itu disepakati berdirinya PGRI sebagai wahana persatuan dan kesatuan segenap guru di seluruh Indonesia. Pendirinya antara lain : Rh. Koesnan, Amin Singgih, Ali marsaban, Djajeng Soegianto, Soemidi Adisasmito, Abdullah Noerbambang, dan Soetono. Pada kongres itu dirumuskan tujuan PGRI, yaitu :
1. mempertahankan dan menyempurnakan Republik Indonesia

2. mempertinggi tingkat pendidikan dan pengajaran sesuai dengan dasar-dasar kerakyatan. 3. membela hak dan nasib buruh pada umumnya, guru pada khusus

1

M.Si 15 Dr. H. sepakat dihapuskan. pensiunan yang aktif berjuang.Melalaui kongres ini.MM 7 H. Mohammad Abduhzen.Hum 16 Dra.MM 14 Dr. agama. Struktur Organiksasi Pengurus Besar PGRI Struktur Organisasi Pengurus Besar no nama 1 Dr. H. Rachmawaty AR. Dr. Agustitin Setyobudi. lingkungan daerah. SH. Informasi & Komunikasi PB PGRI Dept. Unifah Rosyidi. Mereka adalah – guru-guru yang aktif mengajar. Dr. Sugiharto. Didi Suprijadi. Sahiri Hermawan.Pd 13 Drs. Sugito. Sulistiyo. dan pegawai pendidikan Republik Indonesia yang baru dibentuk.Pd 4 Drs. M. lingkungan pekerjaan. M. Mereka bersatu untuk Negara Kesatuan Republik 2. M. MM 12 Drs. Penelitian & Pengembangan PB PGRI Dept. Anah Suhaenah Soeparno jabatan Ketua Umum PB PGRI Ketua PB PGRI Ketua PB PGRI Ketua PB PGRI Ketua PB PGRI Ketua PB PGRI Sekretaris Jendral PB PGRI Wakil Sekretaris Jendral PB PGRI Wakil Sekretaris Jendral PB PGRI Bendahara PB PGRI Wakil Bendahara PB PGRI Departemen Koordinasi dan Kaderisasi PB PGRI Departemen Keteranaga Kerjaan dan Kesra PB PGRI Dept. Hj. Usman M. M. segala organisasi dan kelompok guru yang didasarkan atas perbedaan tamatan. Qudrat Nugraha. H. MH 8 Dra..Pd 2 Prof. politik. H.Sc 5 Hambasi Abdullah 6 Prof. M. dan suku.MM 11 Drs. H. M. Muhir Subagia. MM . Pendidikan dan Pelatihan PB PGRI 2 3 Dr. Giat Suwarno 10 Drs. Harfini Suhardi 9 H.

Hj. Hj. Mempersatukan semua guru dan tenaga kependidikan di semua jenis. akreditasi. Tjut Afrida. H. Djam'an Satori 18 Dra. Dr. Mempertahankan dan melestarikan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Hj. Pengabdian Masyarakat PB PGRI Dept. Dian Mahsunah. Mengadakan hubungan kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan. Membina dan bekerja sama dengan Himpunan/Ikatan/Asosiasi Profesi dan Keahlian Sejenis di bidang pendidikan yang secara sukarela menyatakan diri bergabung dan atau bermitra dengan PGRI. M. Pengmb. jenjang dan satuan pendidikan guna meningkatkan pengabdian dan peranserta di dalam pembangunan nasional. mengamankan dan mengamalkan Pancasila. Membela. Kesenian dan Kebudayaan Olah Raga PB PGRI Dep. Pembinaan Karier & Profesi PB PGRI Dept. Melaksanakan dan mengembangkan Sistem Pendidikan Nasional. Memelihara. Mengupayakan dan mengevaluasi terlaksananya peningkatan kualifikasi akademik. Opih Rofiah Zainal 19 Dr.Pd Dept.Pd 20 Dr. sebagai lisensi bagi pengukuhan kompetensi profesi guru. Meningkatkan integritas bangsa dan menjaga tetap terjamin serta terpeliharanya keutuhan kesatuan dan persatuan bangsa. Pemberdayaan Perempuan PB PGRI Dept. dan organisasi kemasyarakatan umumnya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan dan kebudayaan. membina dan mengembangkan kebudayaan nasional serta memelihara kebudayaan daerah dalam rangka memperkaya kebudayaan nasional. mempertahankan.17 Prof. Tugas dan Fungsi PGRI Dalam Pasal 7 AD/ART PGRI disebutkan bahwa PGRI mempunyai tugas dan fungsi sebagai berikut :       Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 3       . sertifikasi. Menegakkan dan melaksanakan Kode Etik dan Ikrar Guru Indonesia sesuai peraturan organisasi. organisasi yang bergerak di bidang pendidikan. Menyelenggarakan dan membina anak lembaga PGRI. Maysari Berty 22 Dra. Euis Karwati. M. Hubungan Kerjasama Luar Negeri PB PGRI Dept.Pd 21 Dra. Advokasi & Perlindungan Hukum PB PGRI 3. M.

  Memelihara dan mempertinggi kesadaran guru akan profesinya untuk meningkatkan mutu. pengabdian. keahlian. kemampuan. 4 . Memelihara dan meningkatkan mutu keorganisasi PGRI. prestasi dan kerjasama.

bantu. Komet III DPD RI menolak keras Penghapusan Ditjen PMPTK (Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan) dan meminta Ditjen itu dipertahankan dan dimaksimalkan kinerjanya.966 orang guru bantu DKI akan diangkat PNS Segera diterbitkan PP mengenai Penyelesaian Permasalahan tenaga Honorer Segera diterbitkan PP mengenai PTT atau Pagawai Tidak Tetap (termasuk guru) yang antara lain memuat penghargaan/gaji minimal Segera diterbitkan Perpres mengenai BUP (Batas Usia Pensiun) Penilik menjadi 60 tahun Segera dibayarkannya tunjangan profesi dan penambahan penghasilan Rp. organisasi profesi dan organisasi ketenagakerjaan yang berfokus pada bidang keguruan mempunyai salah satu misi untuk meningkatkan Kesejahteraan Guru. khususnya Komisi X. Hal ini didasari atas pertimbangan :    Agar guru dapat profesional maka guru harus mendapatkan imbal jasa yang baik Harus adanya perlindungan hukum dalam melaksanakan tugas sehingga ada rasa aman Ada pembinaan karir yang jelas. Porfesional. Hal ini dibuktikan dari hasil rapat kerja PGRI dengan Kementrian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi serta Kepala Badan Kepegawaian Negara (BKN). DPR RI menerima 15 orang delegasi dan menyatakan menyesal karena Restrukturisasi itu tidak melalui pembicaraan dengan DPR RI. Beberapa hasil perjuangan dalam rapat Kerja dengan Menpan dan Reformasi Birokrasi serta kepala BKN tanggal 19 Mei 2010 adalah:      Tahun 2010/2011 sebanyak 197.678 guru dan tenaga honorer. padahal Ditjen itu lahir sebagai kompromi politik antara DPR RI. dan terlindungi. Perjuangan PGRI Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) terus memperjuangkan nasib semua guru baik PNS maupun Non-PNS (honorer.000/bulan (bagi yang belum dibayarkan) Hasil Demo PGRI tanggal 11 dan 12 Mei 2010 tentang Penolakan Penghapusan Ditjen PMPTK dan Manajemen Guru yang kembali pada sistem sebelum UUGD adalah :  DPD RI memberikan dukungan atas perjuangan para guru melalui PGRI agar ada Badan Khusus yang menangani guru yang disampaikan oleh Ketua DPD RI di hadapan para demonstran. Depdiknas. PTT/GTT). 5  . wiyata bakti. Guru harus sejahtera. termasuk CPNS-Teranulir dari Jawa Tengah dan 5. 250. 2.BAB II PERAN ORGANISASI GURU DALAM MEMPERJUANGKAN NASIB GURU 1. Oleh karena itu. Misi PGRI PGRI sebagai organisasi perjuangan. dan PGRI.

Beberapa perjuangan PGRI yang telah dilakukan selama ini antara lain sebagai berikut :  Mengusulkan kenaikan gaji pada tahun 1999 kepada Presiden.Pimpinan DPR RI akan melakukan pertemuan konsultasi dengan Presiden paling lambat 2 minggu setelah Demo (tanggal 26 Mei 2010). Hasilnya pemerintah kabupaten/kota telah mencairkan tunjangan THR dan dana kesejahteraan bagi seluruh PNS di jajarannya. Mengusulkan honor guru wiyata bakti. Hasilnya sekarang ASKES bida digunakan di RS Swata. Ketua Komisi X. Mengusulkan agar Guru GTT di sekolah negeri diangkat menjadi PNS. 6            . Pemaksimalan penggunaan ASKES agar dapat digunakan di RS Swata. Untuk kenaikan golongan IV/a ke atas ditinjau kembali agar tidak diproses sampai ke pusat sehingga memakan waktu lama. hasilnya guru wiyata bhakti baik di sekolah negeri maupun swasta mendapat tunjangan dari pemerintah sebesar Rp 75. Perlindungan dan pembelaan terhadap anggota PGRI yang tersandung masalah hukum oleh LKBH tanpa dipungut biaya. Pernyataan itu dinyatakan juga di hadapan para demonstran oleh Wakil Ketua DPR RI. hasilnya ada Direktur PAUD.000. Kemendiknas tidak memperhatikan aspirasi PGRI sehingga PGRI akan menindaklanjuti perjuangan itu. pengangkatan guru TK dan peningkatan kesejahteraan guru TK. Hasilnya sekarang PNS telah menerima tunjangan beras dalam bentuk uang tunai yang dibayarkan bersamaan dengan penerimaan gaji. Mengusulkan agar tunjangan beras PNS diganti dengan uang agar tidak merugikan PNS. hasilnya bantuan pendidikan untuk sekolah swata mengalami peningkatan yang signifikan.00. Memperjuangkan bantuan untuk sekolah swata. dan para wakilnya. kecuali guru di lingkungan Departemen Agama tetap di pusat.250. Tahun 2000 PGRI mengusulkan tunjangan pendidikan bagi guru. Mengusulkan agar guru TK mendapat perhatian. Mengawal dan mendorong lahirnya UU Sisdiknas. Hasilnya kenaikan pangkat IV/a ke atas cukup di tingkat Provinsi. Bahkan di Depag seluruh data guru yang masuk dalam data Dbase secara bertahap akan diangkat menjadi PNS. Tunjangan THR dan tambahan kesejahteraan bagi guru. Rekruitmen PNS khususnya guru. hasilnya tunjangan fungsional guru naik 150%. dan hasilnya gaji PNS naik Rp 155.  Pimpinan MPR RI pada saat menerima 22 Delegasi menyatakan mendukung perjuangan PGRI agar Ditjen PMPTK dipertahankan. Hasilnya guru kontrak secara otomatis diangkat menjadi PNS meskipun secara bertahap. hasilnya dilakukan secara nasional.00 per bulan.

Mengawal pelaksanaan sertifikasi guru secara objektif dan transparan. Mengusulkan agar jabatan struktural di bidang pendidikan ditempati oleh pegawai yang menguasai bidang pendidikan. Mengawal agar pelaksanaan sertifikasi guru tidak menciderai kepentingan guru di dalam berkarya dan memperoleh hak-haknya. berusaha menyiapkan dan memperjuangkan UU Guru dan Dosen. meniti karir. strategis. hiingga terbitlah Permendiknas No.1% untuk pendidikan tidak memiliki kekuatan hukum tetap dan bertentangan dengan pasal 31 UUD 1945. dan berlatar belakang pendidikan. Mengusulkan kenaikan tunjangan fungsional guru. termasuk pemberian kesejahteraannya. 18/2007 tentang pelaksanaan sertifikasi guru. PGRI selama ini menjadi mitra aktif. Secara kelembagaan perjuangan untuk melahirkan UUG dan D telah dimulai pada saat konggres ke XVIII tahun 1998 di Lembang. Bandung. dan kritis terhadap berbagai kebijakan pemerintah tentang pendidikan. Menerima sejumlah pengaduan dan melaksanakan kajian terhadap kemungkinan model pelaksanaan sertifikasi guru yang lebih bermutu. Mengusulkan sistem pembinaan PNS secara nasional. Telah ikut secara aktif yang berada di barisan paling depan jajaran organisasi guru dan bekerja sama dengan organisasi politik yang memiliki otoritas. Mengusulkan adanya sistem penggajian guru tersendiri pada pemerintah. 7               . Sebelumnya baru berupa wacana yang berkembang sejak tahun 1960. Mensosialisaikan tentang pelaksanaan sertifikasi guru dari tingkat pusat hingga cabang (tingkat kecamatan).  Mendesak lahirnya PP tentang Sisdiknas. Mengusulkan agar guru ditangani oleh sebuah badan independen langsung di bawah presiden. Melakukan kajian terhadap peningkatan profesi dan kesejahteraan guru. Mengawal penerimaan tunjangan profesi guru. terutama yang terkait dengan kebijakan tentang guru. Perjuangan yang paling hangat dan merupakan kemenangan PGRI adalah lahirnya keputusan Mahkamah Konstitusi RI nomor 026/PUU/III/2005 yang menetapkan batas tertinggi dalam APBN tahun 2006 sebesar 9. efisien dan memenuhi rasa keadilan guru. Mengawal dan mendesak pemerintah agar segera mengeluarkan PP tentang Guru sesuai dengan amanat UU GD.

PGRI juga mempunyai susunan ketua dan AD/ART. Menuntut kepada pemerintah untuk memberikan uang lauk pauk kepada semua PNS termasuk guru. . Sebagai organisai. Organisasi ini secara aktif memperjuangkan aspirasi guru agar tercapainya suatu kualitas pendidikan yang baik. BAB III KESIMPULAN PGRI merupakan suatu oraganisasi guru yang didirikan pada tanggal 24 – 25 November 1945 di Surakarta. 8 .

http://www. 8 Maret 2011 PGRI (2009).id/berita-143-hasil-demo-pgri-tanggal11-dan-12-mei-2010-.Daftar Pustaka Dede (2011).or. Sejarah.http://www. 8 Maret 2011 Sulistiyo (2010).html. Visi/Misi.id/Sejarah. http://www.html.html 8 Maret 2011 PGRI (2010).html.id/berita146-pgri-berjuang-guru-swasta-diangkat-pns-197678-guru-dan-tenaga-honorer-cpnsteranulir5966-orang-guru-bantu-dki-akan-diangkat-pns. http://www. PGRI berjuang. 8 Maret 2011 PGRI (2009).or.html. Guru Swasta diangkat PNS: 197. http://www. Makalah Tentang peran PGRI dalam Memperjuangkan nasib guru dan Meningkatkan Profesionalisme Guru.966 orang guru bantu DKI akan diangkat PNS.or.pgri. CPNS-Teranulir. 5.678 guru dan tenaga honorer. Hasil Demo PGRI.html.pgri.pgri.or.id/ad_art.pgri. 8 Maret 2011 9 . http://dedsmade.or.blogspot.com/2011/01/makalah-tentangperan-pgri-dalam.pgri. 8 Maret 2011 PGRI (2009).id/Visi-misi. AD/ART.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful