An Media CD Interaktif Untuk Pembelajaran Membaca Teks Bahasa Arab Untuk Siswa Kelas X Madrasah Aliyah
An Media CD Interaktif Untuk Pembelajaran Membaca Teks Bahasa Arab Untuk Siswa Kelas X Madrasah Aliyah
sebagai berikut: (1) hasil validasi media sebesar 86,54% dan dikategorikan
valid/tanpa revisi, (2) hasil validasi materi sebesar 77,5% dan dikategorikan
valid/tanpa revisi, (3) hasil uji coba produk sebesar 84,58% dan dikategorikan
valid/tanpa revisi.
Hasil analisis data kualitatif untuk tampilan dan langkah penggunaan
media adalah sebagai berikut: (1) keakuratan pemberian harakat masih perlu
diperhatikan, (2) ketidaktepatan pemaknaan kata dalam teks dengan menggunakan
gambar, (3) ketidakjelasan tulisan dan suara pelafal teks, (4) ketidakakuratan
hyperlink antar slide. Sementara hasil belajar siswa setelah menggunakan media
ini adalah 85% atau 34 dari 40 siswa memperoleh nilai melebihi standar kelulusan
sebesar 7,5, dengan rata-rata kelas 84,7. Dari hasil belajar siswa diketahui bahwa
siswa cukup antusias mempelajari teks bahasa Arab dengan menggunakan media
CD interaktif. Hal ini dapat dilihat dari keberhasilan 85% siswa kelas X.2 yang
memperoleh nilai melebihi standar kelulusan mata pelajaran.
Proses revisi dilakukan pada: (1) kejelasan tulisan dan suara, (2) ketepatan
pemilihan gambar untuk pemaknaan kata, (3) keakurasian harakat dan hyperlink,
dan (4) petunjuk penggunaan media.
Dari hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa media ini dikategorikan
valid/tanpa revisi dengan penilaian 82,87%. Media ini layak digunakan sebagai
alternatif media pembelajaran untuk keterampilan membaca teks bahasa Arab.
Namun, seperti media pembelajaran pada umumnya, kekurangan juga masih
tampak dari pengembangan media ini. Kekurangan media terletak pada
tampilannya yang masih sederhana dan juga tampilan suara serta film yang belum
sempurna. Keterbatasan media ini terletak pada pengoperasiannya yang masih
memerlukan seperangkat komputer yang memiliki software Arab, agar tulisan dan
suaranya tidak mengalami perubahan ketika digunakan. Sehingga diharapkan
pengembangan media serupa dapat memaksimalkan penggunaan berbagai
program agar desain tampilannya menjadi lebih menarik serta dapat digunakan
untuk semua keterampilan berbahasa.
ii
PRAKATA
iii
Penulis
iv
DAFTAR ISI
Hal
ABSTRAK ...................................................................................................... i
PRAKATA ...................................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... vii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ............................................................................. 6
C. Tujuan Penelitian .............................................................................. 6
D. Spesifikasi Produk yang Diharapkan ................................................ 7
E. Pentingnya Pengembangan ............................................................... 8
F. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan ........................................ 9
G. Definisi Istilah ................................................................................... 9
BAB II
A.
B.
C.
D.
E.
KAJIAN PUSTAKA
Media Pembelajaran Bahasa Arab .................................................... 11
Microsoft PowerPoint ....................................................................... 16
CD Interaktif ..................................................................................... 16
Prinsip-prinsip Perancangan Multimedia .......................................... 17
Pembelajaran Membaca Teks Bahasa Arab untuk Siswa Kelas X
MA .................................................................................................... 19
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ....................................................................................... 61
B. Saran.................................................................................................. 62
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 64
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN .................................................... 66
LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 67
RIWAYAT HIDUP ........................................................................................ 126
vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
vii
viii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Tampilan Media CD Interaktif ............................................................... 67
2. Instrumen Penelitian ............................................................................... 82
3. Hasil Pengumpulan Data ........................................................................ 90
4. Hasil Validasi Data ................................................................................. 100
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ....................................................... 103
6. Materi dalam Media CD Interaktif ......................................................... 109
7. Evaluasi Siswa ........................................................................................ 116
8. Surat Keterangan ................................................................................... 124