STANDAR KOMPETENSI 1

Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkarannya, menentukan nilai kebenaran pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor, serta menggunakan prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah.
A. B. 1. Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis. Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor Diketahui premis-premis: (UN 2011) (1) Jika hari hujan, maka ibu memakai payung (2) Ibu tidak memakai payung. Penarikan kesimpulan yang sah terhadap premi-premi tersebut adalah A. Hari tidak hujan B. Hari hujan C. Ibu memakai payung D. Hari hujan dan Ibu memakai payung E. Hari tidak hujan dan Ibu memakai payung Diketahui pernyataan: (UN 2010) Premi 1: Jika hari panas, maka Ani memakai topi. Premi 2: Ani tidak memakai topi atau ia memakai payung Premi 3: Ani tidak memakai payung Keseimpulan yang sah adalah A. Hari panas B. Hari tidak panas C. Ani memakai topi D. Hari panas dan Ani memakai topi E. Hari tidak panas dan Ani memakai topi Diketahui premis berikut: (UN 2010) Diketahui premis berikut: Premi 1: Jika Budi rajin belajar maka ia menjadi pandai Premi 2: Jika Budi menjadi pandai maka ia lulus ujian. Premi 3: Budi tidak lulus ujian. A. Budi menjadi pandai B. Budi rajin belajar C. Budi lulus ujian D. Budi tidak pandai E. Budi tidak rajin belajar Diketahui: Semua bilangan yang habis dibagi 4, habis dibagi 2. Semua bilangan yang habis dibagi 2 merupakan bilangan genap. Kesimpulan dari kedua pernyataan tersebut adalah (UN 2004) A. Semua bilangan genap habis dibagi 4 B. Jika suatu bilangan habis dibagi 2 maka ia habis dibagi 4 C. Semua bilangan ganjil habis dibagi 4 D. Semua bilangan yang habis dibagi 4 merupakan bilangan genap E. Semua bilangan adalah bilangan genap Diketahui: P1: Semua pegawai Negeri memperoleh gaji pokok P2: Pak Kadir tidak memperoleh gaji pokok. Konklusi dari pernyataan di atas adalah A. Pak Kadir seorang guru B. Pak Kadir bukan pegawai Negeri C. Pak Edy Pegawai Negeri D. Pak Edy memperoleh gaji pokok E. Gaji tidak masalah buat Pak Kadir Jika Puspita bekerja keras, maka ia kaya Jika ia kaya maka ia berangkat haji Negasi kesimpulan yang sah dari premis-premis di atas adalah A. Puspita tidak bekerja keras atau ia tidak berangkat haji B. Puspita bekerja keras tetapi ia tidak berangkat haji C. Puspita bekerja keras dan ia berangkat haji D. Puspita tidak bekerja tetapi ia berangkat haji E. Puspita bekerja keras dan ia berangkat haji

7.

Diberikan premis-premis sebagai berikut: (1) Jika semua es kutub mencair, maka permukaan air laut menjadi tinggi (2) Permukaan air laut tidak menjadi tinggi Kesimpulan yang sah untuk dua premis di atas adalah A. Es kutub tidak mencair B. Semua es di kutub mencair C. Ada es di kutub mencair D. Ada es di kutub tidak mencair Ingkaran dari pernyataan majemuk jika semua binatang berkaki empat, maka binatang itu sapi adalah A. Jika semua binatang tidak berkaki empat maka binatang itu bukan sapi B. Jika ada binatang berkaki empat, maka binatang itu sapi C. Semua binatang berkaki empat tetapi bukan sapi D. Ada binatang berkaki empat dan binatang itu sapi E. Beberapa binatang berkaki empat dan binatang itu bukan sapi Diketahui: P1: Jika Ani rajin belajar maka ia naik kelas P2: Jika Ani naik kelas maka ia disayang ibu. Kesimpulan yang sah dari kedua premis tersebut adalah. A. Jika Ani rajin belajar maka ia tidak disayang ibu B. Jika Ani rajin belajar maka Ani naik kelas C. Jika Ani rajin belajar maka ia disayang ibu D. Jika Ani naik kelas maka ia disayang ibu E. Jika Ani tidak disayang ibu maka ia naik kelas

2.

8.

3.

9.

4.

10. Diketahui premis-premis berikut: (1) Jika Budi rajin belajar maka ia menjadi pandai (2) Jika Budi menjadi pandai maka ia lulus ujian. (3) Budi tidak lulus ujian. Kesimpulan yang sah adalah A. Budi menjadi pandai B. Budi rajin belajar C. Budi lulus ujian D. Budi tidak pandai E. Budi tidak rajin belajar 11. Penarikan kesimpulan dari premis di bawah ini adalah..

5.

A.

B. ~p

C. q

D. (p V q)

E. ~q

6.

12. Penarikan kesimpulan yang sah dari argumentasi berikut: Jika Siti sakit maka ia dia pergi ke dokter Jika Siti pergi ke dokter maka dia diberi obat. adalah A. Siti tidak sakit atau diberi obat B. Siti sakit atau diberi obat C. Siti tidak sakit atau tidak diberi obat D. Siti sakit dan diberi obat E. Siti tidak sakit dan tidak diberi obat

All Reserved by Bariudin Talib|085387796786

Page 1

STANDAR KOMPETENSI 2

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, system persamaan linier, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan persamaan garis singgungnya, suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan, vector, tranformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah.
A. Menggunakan aturan pangkat, akar dan logaritma.

13. Bentuk sederhana dari A. B. C. 14. Bentuk sederhana A. B. C.

(UN 2011)

D. E.

(UN 2011)

D. E.

15. Bentuk sederhana dari A. B. C.

adalah (UN 2007)

( ) ( ) ( )

D. E.

( ) ( )

16. Bentuk sederhana dari A. B. C. 12 + -12 + -12 -

)(

adalah(UN 2006)

D. 12 - E. -13 + (UN 2005)

17. Tentukan penyelesaian dari A. x > 2 atau x < 1 D. 1 > x > 2 B. x < 2 atau x > 1 E. 1 < x < 2 C. x < -2 atau x > 1 ( 18. Nilai x yang memenuhi persamaan A. x = -1 atau x = 3 D. x = 1 saja B. x = 1 atau x = -3 E. x = 3 saja C. x = 1 atau x = 3 19. Hasil dari A. B. C. 20. Nilai dari A. B. C. 1 B. 2

adalah(UN 2011)

(UN 2010) D. E.

(UN 2010)

C. 3 D. 6 E. 9

Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.

Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan

21. Jika p dan q adalah akar-akar persamaan x2 5x 1 = 0, maka persamaan kudarat baru yang akar-akarnya 2p + 1 dan 2q + 1 adalah (UN 2011) A. x2 + 10x + 11 = 0 D. x2 12x + 7 = 0 2 B. x 10x + 7 = 0 E. x2 -12x 7 = 0 2 C. x -10x + 11 = 0 22. Persamaan kuadrat x2 -5x + 6 = 0 mempunyai akar-akar x1 dan x2. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya x1 - 3 dan x2 - 3 adalah (UN 2010)

All Reserved by Bariudin Talib|085387796786

Page 2

A. B. C.

x2 -2x = 0 x2 -2x + 30 =0 x2 + x =0

D. x2 + x -30 =0 E. x2 + x + 30 =0

23. Akar-akar persamaan x2 + (2a-3)x + 18 =0 adalah p dan q. Jika p = 2q, untuk p>0, q>0. Nilai a 1 = . (UN 2010) A. -5 B. -4 C. 2 D. 3 E. 4 24. Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2 + bx + 4 menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b yang memenuhi adalah (UN 2011) A. -4 B. -3 C. 0 D. 3 E. 4 25. Persamaan grafik fungsi kuadrat mempunyai titik ekstrim (-1, 4) dan melalui titik (0, 3) adalah (UN 2011) A. y = -x2 + 2x -3 D. y = -x2 -2x -5 2 B. y = -x + 2x +3 E. y = -x2 -2x + 5 C. y = -x2 2x +3 26. Akar-akar persamaan 3x2 + 5x -2 = 0 adalah x1 dan x2 dengan x1 > x2. Nilai x1 x2 = A. B. C. D. (UN 2011) E.

27. Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 + 2x -5 =0 adalah x1 dan x2. Nilai A. B. C. D. E.

28. Persamaan kuadrat mx2 (m-5)x 20 = 0 mempunyai akar-akar saling berlawanan untuk nilai m = A. 4 B. 5 C. 6 D. 8 E. 12 29. Jika nilai diskriminan persamaan kuadrat 2x2 -9x + c =0 adalah 121, maka nilai c = A. -8 B. -5 C. 2 D. 5 E. 8 D. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear

30. Harga 2 koper dan 5 tas adalah Rp. 600.000,- sedangkan harga 3 koper dan 2 tas yang sama adalah Rp. 570.000,-. Harga sebuah koper dan 2 tas adalah (UN 2010) A. Rp. 240.000,D. Rp. 390.000,B. Rp. 270.000,E. Rp. 400.000,C. Rp. 330.000,31. Harga tiket masuk ke ruangan pameran untuk balita Rp 2.000,- dan untuk dewasa Rp 3.000,-. Pada hari minggu terjual 540 tiket dengan hasil penjualan Rp 1.260.000,-. Banyak masing-masing tiket masuk balita dan dewasa terjual berturut-turut adalah (UN 2010) A. 140 dan 400 D. 360 dan 180 B. 180 dan 360 E. 400 dan 140 C. 240 dan 300 32. Diketahui x1 dan y1 memenuhi sistem persamaan { . -42 . Nilai 7x1 + y1 = (UN 2010) B. -28 C. -18 D. 26 E. 28

33. Jumlah kamar untuk menginap di suatu hotel adalah 65 buah. Kamar tersebut terdiri atas dua type yaitu standard an superior. Jumlah kamar type standar adalah dua kali jumlah kamar type superior dikurangi 10. Banyak type superior adalah (UN 2010) A. 40 B. 35 C. 30 D. 25 E. 15 34. 35. 36. 37. sss sss dd ccc

All Reserved by Bariudin Talib|085387796786

Page 3