P. 1
PELAN STRATEGIK MUZIK

PELAN STRATEGIK MUZIK

|Views: 347|Likes:
Dipublikasikan oleh Reduan Md Isa

More info:

Published by: Reduan Md Isa on May 16, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/20/2015

pdf

text

original

SEK KEB SUNGAI UDANG JALAN YADI,41250 KLANG.

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN MUZIK
(2010 – 2013)

Sasaran Bidang Isu Matlamat Objektif Petunjuk prestasi utama (KPI) Bilangan teguran Strategi 2010 2011 2012 2013

Perolehan dan Guru

belum Meningkatkan kualiti Mengurangkan

Pencapaian murid Meningkatkan dalam PKSR masih pencapaian murid di tahap dalam PKSR. Menyerlahkan bakat ke peringkat tertinggi. sederhana. praktikal dan teori muzik. 70% 75% 80% 85% Mengurangkan peratusan kegagalan dalam subjek pendidikan muzik. S6+S7 – bahan bantu mengajar yang menarik dan Memantapkan penguasaan kemahiran muzik meningkatkan penguasaan muzik.PPD. ( murid kurang menguasai 2M) 75% 80% 85% 90% PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN MUZIK BIL 1 2 3 STRATEGI OBJEKTIF W3+03 – Murid lemah membaca dan menulis Meningkatkan kemahiran membaca W3+01 – meningkatkan penguasaan kemahiran muzik untuk Memantapkan penguasaan kemahiran muzik meningkatkan peratusan kelulusan. tekanan dan teguran daripada pihak pemantau (sekolah. . penting. peringkat tertinggi.penyebaran kurikulum (Pendidikan Muzik) menguasai semua dan kecekapan kemahiran dalam P&P.JPS dan jemaah nazir) dikurangkan 80% 85% 90% 95% Dianggap Memberi kesedaran Menyerlahkan matapelajaran kepentingan bakat sehingga ke yang kurang pendidikan muzik. Menambahkan kemahiran dan penguasaan guru dari segi praktikal dan teori muzik.

S6+C2 – Bahan bantu mengajar yang menarik pengaruh Memantapkan penguasaan kemahiran muzik. Program Tanggungjawab tempoh ENSEMBLE REKODER Pentadbir sekolah Ketua panitia Sepanjang Semua guru tahun muzik BENGKEL KEMAHIRAN Pentadbir sekolah Ketua panitia Sepanjang Kos/sumber Output Penubuhan Pasukan ensemble rekoder Peningkatan penguasaan 2.4 5 S1+O5 – meningkatkan peratusan kelulusan melalui Meningkatkan kualiti skor A permuafakatan guru. peningkatan penggunaan Pelan kontigensi Pendedahan berterusan. KPI Peningkatan bilangan murid yang boleh menguasai alat muzik. Pendedahan berterusan. persekitaran seperti media massa. . Bil 1.

TALENTIME (Pasukan genderang sekolah) Pasukan Alat genderang sekolah Pendedahan berterusan. : Sepanjang tahun : Semua murid tahap 2 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN . 5. Pasukan koir sekolah Menarik minat murid untuk melibatkan diri. PELAN OPERASI Nama program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran LANGKAH : ENSEMBLE REKODER (pasukan permainan rekoder) : 1.PERKUSI Semua guru muzik tahun guru mengenai cara-cara mengajar permainan alat perkusi kepada murid. Persembahan sewaktu majlis peringkat sekolah 2. Peningkatan bilangan murid yang boleh menyanyi dengan baik. Pendedahan berterusan. 3. LET’S SING AND MOVE (pasukan nyanyian dan gerakan) OUR VOICES (pasukan koir sekolah) Pentadbir sekolah Ketua panitia Sepanjang Semua guru tahun muzik Pentadbir sekolah Ketua panitia Sepanjang Semua guru tahun muzik Pentadbir sekolah Ketua panitia Sepanjang Semua guru tahun muzik 4. Pendedahan berterusan. alat perkusi yang digunapakai oleh murid. Peningkatan keyakinan diri dan serlah bakat murid ke peringkat tinggi. Mewakili sekolah untuk pertandingan permainan rekoder. : Memantapkan penguasaan permainan rekoder. Peningkatan bilangan murid yang boleh bermain alat muzik.

Penambahbaikan PELAN OPERASI Nama program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran LANGKAH : BENGKEL KEMAHIRAN PERKUSI : Memberikan kemahiran kepada guru-guru muzik bukan opsyen muzik. Latihan persembahan Penilaian/post mortem Kekangan Guru-guru muzik Semua guru muzik Murid-murid yang terlibat.1. Mesyuarat Jawatankuasa 2. Bilik muzik 3. : Sepanjang tahun : Guru bukan opsyen yang mengajar muzik. PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN . Taklimat kepada semua guru muzik Pentadbir sekolah Ketua panitia Semua guru muzik Semua guru muzik 1 kali KONTIGENSI Bilik muzik Semasa mesyuarat panitia Sekiranya pentadbir tiada maka ketua panitia akan memberikan taklimat. Pemantauan 8. 4. Penilaian 9. Mengikut kesesuaian Sepanjang tahun Ketua panitia Setiausaha Selepas latihan /persembahan/pertandingan Laporan 7. 5. bertujuan untuk memberikan keyakinan sewaktu memberi tunjuk ajar kepada murid cara bermain alat perkusi dengan betul. : meningkatkan bilangan murid yang mampu bermain alat perkusi dengan betul. 6. Pemilihan lagu Pelaksanaan pembentukan pasukan Ensemble Rekoder Pemilihan murid dibuat sewaktu sesi P&P Latihan secara berkumpulan secara berpandu.

Menghadiri bengkel Guru-guru muzik 2 jam setiap bulan Sepanjang tahun 2 jam setiap bulan Sepanjang tahun 4. Mesyuarat Jawatankuasa 2. Penambahbaikan PELAN OPERASI Nama program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran LANGKAH : LET’S SING AND MOVE (nyanyian dan gerakan) : membentuk pasukan nyanyian dan gerakan untuk mewakili sekolah ke pertandingan luar sekolah. Pemantauan 8. Taklimat kepada semua guru muzik Pentadbir sekolah Ketua panitia Semua guru muzik Semua guru muzik 3 kali KONTIGENSI Bilik muzik 1 kali Sekiranya pentadbir tiada maka ketua panitia akan memberikan taklimat. Penilaian 9. 5. 3. Penilaian/post mortem Kekangan Semua guru muzik Bilik muzik Ketua panitia Selepas bengkel Laporan 7. Pelaksanaan bengkel Tunjuk cara bermain alat perkusi Bermain alat perkusi secara berkumpulan. : Memantapkan penguasaan menyanyi sambil membuat gerakan.1. : Sepanjang tahun : Semua murid prasekolah dan murid tahap 1 yang berminat PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN . 6.

: Sepanjang tahun : Semua murid tahap 2 PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS /PELAN . Taklimat kepada semua guru muzik Pentadbir sekolah Ketua panitia Semua guru muzik Semua guru muzik 1 kali KONTIGENSI Bilik muzik Semasa mesyuarat panitia Sekiranya pentadbir tiada maka ketua panitia akan memberikan taklimat. Bilik muzik Ketua panitia Setiausaha Selepas latihan /persembahan/pertandingan Laporan 7. 3. Mesyuarat Jawatankuasa 2. Persembahan sewaktu majlis peringkat sekolah 2. Menggabungkan lagu kanak-kanan dan mencipta gerakan yang bersesuaian dengan lagu. 4. Penilaian 9. Pemantauan 8. Mewakili sekolah untuk pertandingan koir. PELAN OPERASI Nama program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran LANGKAH Penambahbaika : OUR VOICE (pasukan koir sekolah) : 1. 6. : Memantapkan penguasaan nyanyian dengan vokal yang baik. 5. Pelaksanaan program Let’s sing and move pemilihan murid dilakukan sewaktu P&P berdasarkan kebolehan murid. Latihan vocal bagi memantapkan nyanyian Latihan persembahan Penilaian/post mortem Kekangan Guru-guru muzik Mengikut kesesuaian Semua guru muzik 2 jam setiap minggu Murid-murid yang terlibat.1.

4. Ketua panitia Setiausaha Selepas latihan /persembahan/pertandingan Laporan 7. Latihan persembahan Penilaian/post mortem Kekangan Guru-guru muzik Semua guru muzik Murid-murid yang terlibat. 6. Pemantauan 8.1. : Memantapkan penguasaan bermain alat genderang : Sepanjang tahun : Semua murid tahap 1 dan tahap 2 yang berminat . Mesyuarat Jawatankuasa 2. Penambahbaikan PELAN OPERASI Nama program Matlamat Objektif Tempoh Sasaran : TALENTIME (Pasukan genderang sekolah) : 1. Penilaian 9. Pemilihan lagu Pelaksanaan program our voice Pemilihan murid dibuat sewaktu sesi P&P Latihan menyanyi secara berkumpulan. Taklimat kepada semua guru muzik Pentadbir sekolah Ketua panitia Semua guru muzik Semua guru muzik 1 kali KONTIGENSI Bilik muzik Semasa mesyuarat panitia Sekiranya pentadbir tiada maka ketua panitia akan memberikan taklimat. 3. Persembahan sewaktu majlis peringkat sekolah 2. Mewakili sekolah untuk pertandingan. Mengikut kesesuaian Bilik muzik 2 jam setiap bulan Sepanjang tahun 5.

5. 6. Latihan persembahan Penilaian/post mortem Kekangan Guru-guru muzik Mengikut kesesuaian Semua guru muzik 2 jam setiap bulan Murid-murid yang terlibat. 3. 4.LANGKAH 1. Taklimat kepada semua guru muzik Semasa mesyuarat panitia Sekiranya pentadbir tiada maka ketua panitia akan memberikan taklimat. Pemilihan lagu yang sesuai ( gabungan lagu kanak-kanak dan lagu rakyat) Pelaksanaan program Talentime Pemilihan murid dibuat sewaktu sesi P&P Latihan secara berkumpulan dan secara berpandu. Pemantauan 8. Penambahbaikan . PROSES KERJA Mesyuarat Jawatankuasa TANGGUNGJAWAB Pentadbir sekolah Ketua panitia Semua guru muzik Semua guru muzik 1 kali TEMPOH STATUS /PELAN KONTIGENSI Bilik mesyuarat 2. Sepanjang tahun Bilik muzik Ketua panitia Setiausaha Selepas latihan /persembahan/pertandingan Laporan 7. Penilaian 9.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->