FICHA DE FILOSOFIA LGICA 3 ANO O que lgica? A lgica faz parte do nosso cotidiano.

o. Na famlia, no trabalho, no lazer, nos encontros entre amigos, na poltica, sempre que nos dispomos a conversar com as pessoas usamos argumentos para expor e defender nossos pontos de vista. Os pais discutem com seus filhos adolescentes sobre o que podem ou no fazer, e estes rebatem com outros argumentos. Se assim , tanto melhor que saibamos o que sustenta nossos raciocnios, o que os torna validos e em que casos so incorretos. O estudo da lgica serve para organizar as ideias de modo mais rigoroso, para que no nos enganemos em nossas concluses. Vamos aqui examinar como surgiu a lgica na Antiguidade Grega. Embora os sofistas e tambm Plato tenham se ocupado com questes lgicas, nenhum deles o fez com a amplitude e o rigor alcanados por Aristteles (sc. IV a.C.). O prprio Filsofo, porm, no denominou seu estudo de lgica, palavra que s apareceu mais tarde, talvez no sculo seguinte, com os estoicos. A ETIMOLOGIA Lgica. Do grego logos, palavra "expresso", "pensamento", "conceito", "discurso", "razo". A obra de Aristteles dedicada a lgica chama-se Analticos e, como o prprio nome diz, trata da analise do pensamento nas sua partes integrantes. Essas e outras obras sobre lgica foram reunida com o titulo de Organon, que significa instrumento e, no caso, instrumento para

se proceder corretamente no pensar.

Vejamos o que significa a lgica, como instrumento do pensar. o estudo dos mtodos e princpios da argumentao; a investigao das condies em que a concluso de um argumento se segue necessariamente de enunciados iniciais, chamados premissas; o estudo que estabelece as regras da forma correta das operaes do pensamento e identifica as argumentaes no vlidas. Termo e Proposio A proposio um enunciado no qual afirmamos ou negamos um termo (um conceito) de outro. No exemplo Todo co mamfero (Todo C M), temos uma proposio em que o termo mamfero afirmase do termo co. a) Qualidade e quantidade As proposies podem ser distinguidas pela qualidade e pela quantidade: Quanto qualidade, so afirmativas ou negativas: Todo C M ou Nenhum C M; Quanto quantidade so gerais - universais ou totais - ou particulares. Estas ltimas podem ser singulares caso se refiram a um s indivduo; Todo C M; Algum C M; Este C M, respectivamente. Exercitando: Todo co mamfero: proposio universal afirmativa; Nenhum animal mineral: universal negativa; Algum metal no solido: particular negativa; "Scrates mortal: singular afirmativa. b) Extenso dos termos A extenso a amplitude de um termo, isto , a coleo de todos os seres que o termo designa no contexto da proposio. fcil identificar a extenso do sujeito, mas a do predicado exige maior ateno. Observe os seguintes exemplos:

Todo paulista brasileiro (Todo P B) Nenhum brasileiro argentino (Todo B no A) Algum paulista solteiro (Algum P S) Alguma mulher no justa (Alguma M no J)

Para melhor visualizar, vamos representar as proposies por meio dos chamados diagramas de Euler.

Na primeira proposio, "Todo P B, o termo "paulista" tem extenso total (est distribudo, referindo-se a todos os paulistas); mas o termo "brasileiro tem extenso particular (no tomado universalmente), ou seja uma parte dos brasileiros composta de paulistas.

Na quarta proposio, Alguma M no J, o termo mulher" tem extenso particular e o termo justa tem extenso total, ou seja, existe uma mulher que no nenhuma das pessoas justas.

Na segunda proposio, "Todo B no A, o termo brasileiro total, porque se refere a todos os brasileiros; e o termo argentino tambm total, porque os brasileiros esto excludos do conjunto de todos os argentinos.

Na terceira proposio, Algum P S, ambos os Termos tem extenso particular.

Princpios da lgica Para compreender as relaes que se estabelecem entre as proposies, foram definidos os primeiros princpios da lgica, assim chamados por serem anteriores a qualquer raciocnio e servirem de base a todos os argumentos. Por serem princpios, so de conhecimento imediato o, portanto, indemonstrveis. Geralmente distinguem-se trs princpios o de identidade, o de no contradio o do terceiro excludo. Segundo e princpio de identidade, se um enunciado verdadeiro, ento ele verdadeiro. O principio de no contradio que alguns denominam simplesmente princpio de contradio afirma que no o caso de um enunciado e de sua negao. Portanto, duas proposies contraditrias no podem ser ambas verdadeiras: se for verdadeira que alguns seres humanes me so justos, falso que todos es seres humanes so justos". O principio de terceiro excludo s vezes chamado princpio do meio excludo afirma que nenhum enunciado verdadeiro nem false. Ou seja, no h um terceiro valor. Como disse Aristteles, "entre os opostos contraditrios no existe um meio.

Argumentao A argumentao um discurso em que encadeamos proposies para chegar a uma concluso Exemplo I O mercrio no slido. O mercrio um metal. Logo algum metal no solido. (premissa maior) (premissa menor) (concluso)

Estamos diante de uma argumentao composta por trs proposies em que a ltima, a concluso, deriva logicamente das duas anteriores, chamadas premissas. Aristteles denomina silogismo esse tipo de argumentao. Em grego, silogisma significa "ligao": a ligao de dois termos por meio de um terceiro. No exemplo, h os termos mercrio, metal e slido. Conforme a posio que ocupam na argumentao, termos podem ser mdio, maior e menor; O termo mdio aquele que aparece nas premissas e faz a ligao entre os outros dois: mercrio o termo mdio, que liga metal e slido; O termo maior o termo predicado da concluso: slido; O termo menor o termo sujeito da concluso metal. Examinemos este outro silogismo Exemplo 2 Todos os ces so mamferos. Todos os gatos so mamferos.

Logo, todos os gatos so ces.

Exemplo 3 Todos os homens so louros. Pedro homem.

Nesse silogismo as premissas so verdadeiras e a concluso falsa; a argumentao invlida.

Logo, Pedro louro.

Percebemos que a primeira premissa falsa e, apressadamente, conclumos que o raciocnio no e vlido. Engano: estamos diante de um argumento logicamente vlido, isto , que no fere as regras do silogismo mais adiante veremos por que.

Exemplo 4 Todo inseto invertebrado. Todo inseto hexpode (tem seis patas).

Logo, todo hexpode invertebrado.

Nesse caso, todas as proposies so verdadeiras. No entanto, a inferncia invlida.

Regras do silogismo Primeiramente, vamos distinguir verdade e validade. Em seguida, consultaremos as regras do silogismo para saber se um argumento vlido ou invalido. Verdade e validade E preciso muita ateno no uso de verdadeiro/falso, vlido/ invlido. As proposies podem ser verdadeiras ou falsas: uma proposio verdadeira quando corresponde ao fato que expressa. Os argumentos so vlidos ou invadidos (e no verdadeiros ou falsos): um argumento valido quando sua concluso consequncia lgica de suas premissas. Tipos de argumentao Tradicionalmente dividimos os argumentos em dois tipos, os dedutivos e os indutivos, sendo que a analogia constitui um tipo de induo.

Deduo Em um argumento dedutivo correto, a concluso inferida necessariamente das premissas. Ou seja, o que est dito na concluso extrado das premissas, pois na verdade est implicito nelas. Como j vimos, na deduo lgica o enunciado da concluso no excede o contedo das premissas, isto , no se diz mais na concluso do que j tinha sido dito nas premissas (regra 8). Os quatro silogismos examinados anteriormente so exemplos de deduo. Acrescentamos que o silogismo vlido um raciocnio que parte de pelo menos uma proposio geral e cuja concluso pode ser uma proposio geral ou uma proposio particular. Nos exemplos (vlidos) a seguir, a primeira deduo parte de premissas gerais e chega a uma concluso tambm geral; no segundo caso, a concluso particular: Todo brasileiro sul-americano. Todo paulista brasileiro. Todo paulista sul-americano. Todo brasileiro sul-americano. Algum brasileiro ndio. Algum ndio sul-americano. No entanto, nem sempre a deduo aparece assim estruturada, por isso precisamos montar o argumento para identific-lo. Veja um exemplo: "Na prova de Fsica, uma questo se referia a um caso especfico, do qual foram fornecidos os dados no enunciado. Os alunos deveriam lembrar-se de uma lei e aplic-la aos dados a fim de resolver o problema". Trata-se de um raciocnio dedutivo, pois a lei, que geral, foi aplicada a um caso, que particular. A deduo um modelo de rigor, mas estril, na medida em que no nos ensina nada de novo, apenas organiza o conhecimento j adquirido. Condillac, filsofo francs do sculo XVIII, compara a lgica aos parapeitos das pontes, porque apenas impedem-nos de cair, mas no nos fazem ir adiante. Isso significa que a concluso nada acrescenta quilo que foi afirmado nas premissas. No entanto, se a deduo no inova, no significa que no tenha valor algum, pois sempre fazemos dedues para extrair consequncias e preciso investigar quando essas inferncias so vlidas ou no.

Induo Enquanto na deduo as premissas constituem razo suficiente para se derivar a concluso, na induo, ao

contrrio, chega-se concluso a partir de evidncias parciais. A induo por enumerao uma argumentao pela qual, a partir de diversos dados singulares constatados, chegamos a proposies universais. Nesse tipo de argumento ocorre uma generalizao indutiva, que pode ser de dois tipos: a) A induo completa aquela em que h condies de ser examinado cada um dos elementos de um conjunto, como nesse caso: A viso, o tato, a audio, o gosto, o olfato (que chamamos sentidos) tm um rgo corpreo. Portanto, todo sentido tem um rgo corpreo. b) A induo incompleta aquela em que de alguns elementos conclui-se a totalidade. Seguem dois exemplos: Esta poro de gua ferve a cem graus, e esta outra, e esta outra...; logo, a gua ferve a cem graus; O cobre condutor de eletricidade, e o ouro, o ferro, o zinco, a prata tambm. Logo, todo metal condutor de eletricidade. Diferentemente do argumento dedutivo, o contedo da concluso da induo incompleta excede o das premissas, por isso a concluso da induo tem apenas probabilidade de ser correta. A generalizao indutiva precria quando feita apressadamente e sem critrios. preciso examinar se a amostragem significativa e se existe nmero suficiente de casos que permita a passagem do particular para o geral. Por exemplo: ao fazer uma pesquisa de inteno de voto, um instituto consulta amostras significativas de diversos segmentos sociais, segundo metodologia cientfica. Ao considerar que dentre os eleitores da amostra 25% votaro no candidato X e 10% no Y, conclui que a totalidade dos eleitores votar segundo a mesma proporo da amostragem pesquisada. Apesar da aparente fragilidade da induo, por no alcanar o rigor do raciocnio dedutivo, trata-se de uma forma muito fecunda de pensar, responsvel pela fundamentao de grande parte dos nossos conhecimentos na vida diria e de grande valia nas cincias experimentais. Alm disso, a induo utilizada em nossas previses, quando partimos de alguns casos da experincia presente e inferimos que ocorrero com a mesma regularidade futuramente. Cabe ao lgico especificar as condies sob as quais devemos tomar a induo como correta.

Analogia

de alguns fatos singulares no a uma concluso universal, mas a uma outra enunciao singular ou particular. Da comparao entre objetos ou fenmenos diferentes, inferimos pontos de semelhana. Observe: "Paulo sarou de suas dores de cabea com este remdio. Logo, Joo h de sarar de suas dores de cabea com este mesmo remdio"; "O macaco foi curado da tuberculose com tal soro; logo os seres humanos sero curados da tuberculose com o mesmo soro". claro que o raciocnio por semelhana fornece apenas probabilidade, e no certeza, mas desempenha papel importante na descoberta ou na inveno, tanto no cotidiano como na cincia, na tecnologia e na arte. Grande parte de nossas concluses dirias baseia-se na analogia. Como nesse exemplo: "Li um bom livro de Graciliano Ramos. Vou ler outro desse autor, pois deve ser igualmente bom". Ou nesse: "Fui bem atendido nessa loja. Voltarei a comprar aqui, pois serei bem atendido novamente". Quando as explicaes de determinado fato nos parecem complexas, costumamos recorrer a comparaes, que na verdade so analogias: "Quem no est habituado a ler, sofre como um nadador iniciante, engole gua e perde o flego'. Igualmente, o texto literrio enriquecido pela metfora, que uma forma de estabelecer semelhana: "Amor fogo que arde sem se ver" (de um soneto de Cames). E PARA SABER MAIS: As oito regras do silogismo 1. O silogismo s deve ter trs termos (o maior, o menor e o mdio). 2. De duas premissas negativas nada resulta. 3. De duas premissas particulares nada resulta. 4. O termo mdio nunca entra na concluso. 5. O termo mdio deve ser pelo menos uma vez total. 6. Nenhum termo pode ser total na concluso sem ser total nas premissas.

Analogia (ou raciocnio por semelhana) uma induo parcial ou imperfeita, na qual passamos de um ou

7. De duas premissas afirmativas no se conclui uma negativa. 8. A concluso segue sempre a premissa mais fraca (se nas premissas uma delas for negativa, a concluso deve ser negativa; se uma for particular a concluso deve ser particular). Examinemos agora os argumentos dos quatro exemplos dados anteriormente a fim de aplicar-lhes o que aprendemos. Os exemplos 2 e 4 so invlidos. Vejamos por que. Exemplo 2 (Todos os ces...): o termo mdio que aparece na primeira e na segunda premissas mamfero e faz a ligao entre co e gato. Segundo a regra 5 do silogismo, o termo mdio deve ter pelo menos uma vez extenso total, mas nas duas proposies ele particular, ou seja, Todos os ces so (alguns dentre os) mamferos e "Todos os gatos so (alguns dentre os) mamferos. Exemplo 4 (Todo inseto..."): os trs termos so inseto, hexpode e "invertebrado". O termo menor, hexpode, tem extenso particular na premissa menor: Todo inseto (algum) hexpode", mas na concluso tomado em toda extenso (todo hexpode). Portanto, fere a regra 6.

1. (Ufu 2006) A respeito do papel da proposio na lgica de Aristteles (384 322 a.C), assinale a alternativa incorreta. a) Verdade e falsidade so atributos necessrios de uma proposio. b) Somente so aceitas nos argumentos as proposies universais afirmativas. c) Qualidade (afirmativas/negativas) e quantidade (universais/particulares) so modos de classificar as proposies. d) Os termos de uma proposio so o Sujeito e o Predicado. 2. (Uema 2005) Considerando as afirmaes relativas ao raciocnio lgico, assinale a opo correta. a) Os argumentos podem ser vlidos e invlidos. Os sofismas, verdades escondidas, so armas de convencimento. O silogismo uma forma perfeita de deduo. b) No argumento dedutivo a concluso est contida nas premissas. Todo segmento lingustico um enunciado. Os argumentos podem ser vlidos ou invlidos. c) No argumento dedutivo a concluso est contida nas premissas. A realidade experimental o ponto originante da induo. aparente a lgica do sofisma. d) Nem sempre um argumento uma atividade raciocinante. Os argumentos podem ser vlidos ou invlidos. Todo segmento lingustico um enunciado. e) Todo segmento lingustico um enunciado. O silogismo uma forma perfeita de deduo. A realidade experimental o ponto originante da induo. 3. (Ufu 2004) Observe o silogismo abaixo: Muitas pessoas com mais de trinta anos so chatas. Esta pessoa tem mais de 30 anos. Esta pessoa chata. Considerando, respectivamente, as premissas e a concluso do silogismo, correto afirmar que a) as premissas so absolutamente invlidas e a concluso do silogismo verdadeira. b) as premissas so verdadeiras, logo, a concluso do silogismo verdadeira. c) as premissas podem ser verdadeiras, porm, a concluso do silogismo invlida. d) as premissas so logicamente invlidas, portanto, a concluso do silogismo falsa. 4. (Ufu 2002) Todos os homens so mortais. Scrates homem. Logo, Scrates mortal. Sobre o silogismo em geral e, sobre este em particular, correto afirmar que:

I. um raciocnio indutivo, pois parte de duas premissas verdadeiras e chega a uma concluso tambm verdadeira. II. o termo mdio homem liga os extremos e, por isso, no pode estar presente na concluso. III. um raciocnio vlido, porque constitudo por proposies verdadeiras, no importando a relao de incluso (ou de excluso) estabelecida entre seus termos. IV. as premissas, desde que uma delas seja universal, devem tornar necessria a concluso. Marque a alternativa que contm todas as afirmaes corretas. a) II e IV b) I e II c) II e III d) III e IV 5. (Ufu 2000) Nos Primeiros e nos Segundos Analticos Aristteles expe a teoria geral dos silogismos, bem como as especificidades do silogismo cientfico. O exemplo clssico de silogismo : "Todo homem mortal. Scrates homem. Logo, Scrates mortal." Leia as seguintes afirmativas sobre esse silogismo: I. composto por duas premissas e uma concluso. II. O termo maior no aparece na concluso. III. um tpico exemplo de raciocnio indutivo. IV. O termo "homem" o termo mdio. Assinale a alternativa correta. a) III e IV so verdadeiras. b) II, III e IV so verdadeiras. c) I, II e IV so verdadeiras. d) I e IV so verdadeiras. Obs.: Conferir o gabarito no blog: www.o-hermeneuta.blogspot.com