Anda di halaman 1dari 1

A.

Latar belakang Berdirinya SMP Negeri 2 Candi pada mulanya merupakan pengembangan kelas jauh dari SMP Negeri 1 Candi Kabupaten Sidoarjo. Pada tahun 1986 mulai beroperasi menyelenggarakan Proses Belajar Mengajar (PBM) secara mandiri Secara geografis SMP Negeri 2 Candi terletak di Ibu kota Kecamatan Candi 3 kilometer selatan kota Kabupaten Sidoarjo. Saat ini akses jalan yang menuju sekolah dalam kondisi baik jalan beraspal erat,transportasi berupa ojek, bahkan banyak siswa memakai kendaraan sendiri yang berupa sepeda. Status sosial ekonomi siswa sangat bervariasi dari kalangan menengah kebawah Secara keseluruhan dukungan dari masyarakat setempat terhadap pelaksanaan Proses Belajar Mengajar (PBM) dirasakan sangat baik , hal tersebut ditandai dengan adanya fasilitas sekolah yang terdiri dari 2 lab IPA, 2 lab computer dan 1 lab bahasa reprensentatif dan 1 lab bahasa yang rusak serta ruang perpustakaan memadai. Dari segi input siswa SMP Negeri 2 Candi tergolong sedang, mengingat Program Wajar Dikdas 9 Tahun yang mewajibkan seluruh lulusan Sekolah Dasar (SD) harus melanjutkan ke Sekolah Menengah Pertama (SMP) sehingga dalam mekanisme PSB melalui Perbandingan nilai UN(60%) dan nilai Tes PSB (40%). Kondisi real seperti ini tentu saja menjadi tantangan utama untuk tenaga pengajar, mengingat karakteristik siswa yang sangat beragam dengan kecenderungan banyaknya siswa yang masih kurang dalam pemahaman Calistung (Membaca, Menulis dan Berhitung) yang merupakan fondasi utama bagi pemahaman belajar dengan materi yang lebih tinggi. Prestasi siswa untuk non akademik saat ini didominasi paskib juara 1 dari tingkat kabupaten maupun propinsi, beberapa bulan terakhir diikuti oleh badminton, pingpong juara 1 tingkat kabupaten, sedangkan yang lain seperti futsal juara 3 tingkat kabupaten, perlu diketahui SMP N 2 Candi mempunyai 18 macam ekstrakurikuler. Untuk bidang akademik belum banyak prestasi yang diperoleh. Sedangkan hasil UN 2009/2010 siswa siswi SMPN 2 Candi memperoleh rata-rata 8.49. Menyikapi kondisi di atas, pihak sekolah perlu untuk mengakomodasi karakteristik setiap siswa dengan mengembangkan kurikulum khusus yang berorientasi pada pengerahan dan pengembangan potensi yang dimiliki setiap siswa SMP Negeri 2 Candi . Sejak tahun 2006, SMPN 2 Candi memberlakukan satu sistem Kurikulum yang dikembangkan dengan orientasi pada pengembangan sekolah secara otonomi. Otonomi disini diartikan sekolah diberi kewenangan untuk mengelola mengkordinasi dan menerapkan sekaligus membuat kurikulum yang sesuai dengan kondisi objektif di lingkungan sekolah masing-masing. Kurikulum yang dimaksud yaitu KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Berdasarkan ketentuan di atas, SMP Negeri 2 Candi mengembangkan Kurikulum dengan mempertimbangkan keadaan, potensi dan kebutuhan daerah, serta kondisi siswa yang akan dijadikan pedoman dan panduan pengembangan kurikulum dan penyelenggaraan pendidikan SMP Negeri 2 Candi Tahun Pelajaran 2011/2012. Karena itu perlu perawatan alat-alat KBM secara berkala dan penambahan alat untuk KBM yang berbasis IT serta pembaharuan alat pada lab bahasa yang lama untuk mengikuti perkembangan jaman. Bagi prestasi siswa perlu penambahan program-program ekstrakurikuler dan intrakurikuler yang lebih operasional untuk memacu prestasi siswa, baik ditingkat kabupaten maupun provinsi, bahkan kalau bisa dipacu ketingkat nasional.