Tahapan Penelitian Kualitatif

Penelitian kualitatif dapat digunakan untuk penelitian kehidupan masyarakat. . Bogdan dan Taylor (1992:21-22) menyatakan bahwa Penelitian Kualitatif adalah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang yang diamati. Melalui penelitian kualitatif peneliti dapat mengenali subyek. fungsionalisasi organisasi. pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive & snowbaal. analisis data bersifat induktif/kualitatif dan hasil penelitian lebih menekankan makna dari pada generalisasi. dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Sugiyono (2009:15) Penelitian Kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpostivisme. teknik pengumpulan dg trianggulasi. merasakan apa yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari . gerakan sosial. digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah. sejarah. tingkah laku. atau hubungan kekerabatan (Strauss dan Corbin 1997:1).Definisi Penelitian Kualitatif Qualitatif Research adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau dengan cara kuantifikasi lainnya.

Metoda Kuantitatif 4. 27-30) mengajukan lima ciri penelitian kualitatif. Latar Alamiah 2. Lebih Mementingkan Proses Dari Pada hasil 8. Suwandi.Desain yang bersifat Sementara . Adanya “Batas” yang ditentukan oleh “Fokus” 9.Si (2008. Analisis Data Secara Induktif 5. Deskriptif 7. M. 39-44) mengupas 10 ciri penelitian kualitatif. 25-30): 1. Adanya Kreteria Khusus untuk Keabsahan Data 10.Ciri Penelitian Kualitatif Dari hasil penelaahan kepustakaan ditemukan bahwa Bogdan dan Biklen(1982. Uraian di bawah ini merupakan hasil pengkajian dan sintesis kedua versi tersebut (Dr. Teori Dasar (Grounded Theory) 6. Manusia Sebagai Alat (Human Instrument) 3.Basrowi & Dr. sedangkan Lincoln dan Guba (1985.

Makna Pembangunan Pendidikan bagi Masyarakat Miskin 7. Model Pengawasan Pendidikan di Indonesia 5. Contoh Judul Penelitian: 1. Kolusi dan Nepotisme Dalam Pengelolaan Pendidikan di Indonesia. Dengan demikian judul penelitiannya harus sudah spesifik dan memcerminkan permasalahan variabel yang akan diteliti (Sugiyono.Judul Penelitian Kualitatif Judul Penelitian kualitatif pada umumnya disusun berdasarkan masalah yang telah ditetapkan. 2009:290). Model Perencanaan Pendidikan di era Otonomi Daerah. Profesionalisme Pejabat Pengelola Pendidikan di Era Otonomi Daerah 3. Makna menjadi Guru bagi Masyarakat 6. . Manajemen Keluarga Petani Dalam menyekolahkan Anak-Anaknya 8. 2. Perbandingan Perkembangan Kemampuan Kerja Lulusan SMK dan SMU pada Industri Permesinan Modern 4. Model Korupsi.

Perbedaan Aksioma Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif .

Kelompok. internalisasi nilai Catatan lapangan. hasil partisipasi observasi. wawancara terstruktur. interview dan Rekaman. wawasan. Latar tertentu secara mendalam Data Catatan lapangan. Lembaga. Catatan lapangan.Strategi Dalam Penelitian Kualitatif Strategi Peneltian Lapangan Digunakan Untuk Memahami Individu. hasil partsipasi observasi yang tertransposisikan sebagai simbol dari sesuatu Pospositivis Interaksionisme Simbolik . wawancara mendalam Model Etnografi Memahami budaya atau aspek kebudayaan dalam kehidupan social masyarakat Memahami makna perilaku manusia dalam kehidupan:motif.

tipe dalam latar natural Data Catatan lapangan. wawancara/dialog mendalam Model Grounded Theory Menyusun.. Rekaman.Strategi Dalam Penelitian Kualitatif Lanjutan. hasil partisipasi observasi secara induktif Interview.... .. perilaku. Dokumen. Strategi Naturalistic Inquiri Digunakan Untuk Memahami fenomena interaksi... merekonstrulsi teori Catatan lapangan.... sebagi bahan induksi teori Etnometodologi Memahami gejala Dialog dan kemanusiaan dan parsitipasi dalam esensi maknanya interaksi dalam suatu kelompok sosial masyarakat/individu. mengembangkan... hasil partisipasi observasi.

Strategi Dalam Penelitian Kualitatif Lanjutan. konsepsi dan pengambilan keputusan secara kritis berdasarkan rekaman. pemantauan dan evaluasi terhadap tindakan dan hasil tindakan Data Teks individual: catatan harian.. Strategi Etnografi teks Digunakan Untuk Memahami karakteristik kehidupan sosial masyarakat berdasarkan teks sebagai penulisan pengalaman Deskripsi..... pengalaman pribadi... Rekaman on going process dan hasil tindakan Model Penelitian Tindakan Konstruktivis Pluralisme Interferensi Menemukan pemahaman Dialog dan detil fakta secara parsitipasi dalam intertekstual dan interaksi pertaliannya dengan empowement ... teks orang lain....

Anselm Strauss & Juliet Corbin”Dasar-dasar penelitian kualitatif” . Jakarta 2. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” Merrill Prentise Hall. Prof Dr. Creswell (2008) “Educational Research-Planning. Sugiyono (2009) “ Metode Penelitian Pendidikan” CV Alfabeta 3. Basrowi & Dr.Tahapan Penelitian Kualitatif Referensi 1. John W. Suwandi (2008) “ Memahami Penelitian Kualitatif” PT Rineka Cipta. New Jersey 4.

Creswell (2008) “Educational Research-Planning.Characteristics of Quantitative and Qualitative Research on a Continuum in The Process research Quantitative Characteristics • Description and Steps in the Process of Research Qualitative Characteristics • Exploratory & understanding oriented Explanation Oriented Identifying a Research Problem • Major Role • Justification for the research problem and specification for the need for the study Reviewing the Literature • Minor Role • Justification for Research Problem • Specific and narrow • Measurable observation data Specifying a Purpose • General & Broad • Participants experiencies John W. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” .

analysis. comparation of groups. Creswell (2008) “Educational Research-Planning. or relationships among variables • A comparation of results with predictions and past studies • Standard and fixed • Objective and unbiased Analyzing and Interpreting Data • Text analysis • Description. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” . Emerging form • Text or image data • Small number of individuals or sites Collecting Data Instruments • Numeric (numbered) data • Large number of individuals • Statistical analysis •Descrition of trends. and thematic development • The larger meaning of finding Reporting and Evaluating Research • Flexible and emerging • Reflexive and biased John W.Characteristics of Quantitative and Qualitative Research on a Continuum in The Process research Quantitative Characteristics • Predetermined Steps in the Process of Research Qualitative Characteristics • General.

Berdasarkan Langkah Fisik Lapangan/Pragmentaris) (Operasional 2. Berdasarkan Langkah Kerja Pikir (Kerangka Pikir/Paradigma) .Tahapan Penelitian Kualitatif Pengelompokan Tahapan Penelitian 1.

Tahapan Penelitian Kualitatif Langkah Fisik (Operasional Lapangan) .

Tahapan Penelitian Kualitatif (Operasional Lapangan/Pragmentaris) Bodgan (1972) Pra-lapangan Lapangan Loflan dan Loflan (1984) Mulai dari tempat anda berada Menilai Latar Penelitian Masuk Lapangan Analisis Intensif Bersama Lapangan Mencatat dg Hati-hati Mengembangkan Analisis Menulis Laporan Membimbing Bakat Memikirkan Tentang Satuan Mengajukan Pertanyaan Menjadi Tertarik .

Basrowi & Dr. Suwandi (2008) “ Memahami Penelitian Kualitatif” . Tahap Pralapangan Memilih Lapangan Penelitian Mengurus Perizinan Menjajaki dan Menilai Lapangan Memilih dan Memanfaatkan Informan Menyiapkan Perlengkapan Penelitian Persoalan Etika Penelitian Tahap Pekerjaan Lapangan • Memahami Latar Penelitian dan Persiapan Diri • Memasuki Lapangan • Berperan Serta Sambil Mengumpulkan Data Tahap Analisis Data • Memahami Latar Penelitian dan Persiapan Diri • Memasuki Lapangan • Berperan Serta Sambil Mengumpulkan Data Dr.Tahapan Penelitian Kualitatif (Operasional Lapangan/Pragmentaris) • • • • • • • Menyusun Rancangan lapangan.

Tahapan Penelitian Kualitatif (Paradigma/Kerangka Pikir) Kirk dan Miller (1986) Invensi Temuan Penafsiran Creswell (1994) The Assumptions of Qualitative Design The Type of Design The Researcher’s Role The Data Coillection Procedures Data Recording Procedures Data Analysis Procedures Verification Steps The Qualitative Narrative .

Tahapan Penelitian Kualitatif Langkah Kerja Pikir (Kerangka Pikir/Paradigma) .

Creswell (2008) “Educational Research-Planning. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” .Tahapan Penelitian Kualitatif (Paradigma/Kerangka Pikir) Reporting and Evaluating Research • Deciding on audiance • Structuring the report • Writing the report sensitively Identifying a Research Problem • Specifying a problem • Justifying it • Suggesting the need to study it for audiances Reviewing the Literature • Deciding on audiance • Structuring Locating Resources • Selecting Resources • Summarizing resources Analyzing and Interpreting Data Collecting Data • Selecting Individuals to study • Obtaining permissions • Gathering information Specifying a purpose for Research • Breaking down the data • Representing the data • Explaining the data • Identifying the purposes statement • Narrowing the purpose statement to research questions or hypotheses John W.

Sugiyono (2009) “ Metode Penelitian Pendidikan” . aktor. aktivitas Tahap Reduksi Menentukan Fokus: memilih diantara yang telah dideskripsikan Tahap Seleksi Mengurai Fokus: Menjadi komponen yang lebih rinci Kesimpulan 1 Qsx346wuyLMssk&%3>n&@5 79GHJkuc59 Kesimpulan 2 QLMGHJ wynvsenckybssu 34657959 Kesimpulan 3 bceknsuw 345679 Menemukan Informasi Deskriptif A X $ B C Informasi Komparatif A1 X1 $1 Informasi Asosiasif X1 Y X2 : : : A2 Y & Z @ X2 $2 Prof Dr.Tahapan Penelitian Kualitatif (Paradigma/Kerangka Pikir) Tahap Deskripsi Memasuki situasi Sosial: ada tempat.

cerita. Dokumen & Diskusi Analisis Data selama Penelitian Analisis Data setelah Validasi dan Reliabilitas Hasil. Wawancara. deskripsi tabel. dan naratif Pengumpulan Data Analisis Data Matriks dan Pengujian Kesimpulan .Tahapan Penelitian Kualitatif Paradigma/Kerangka Pikir Miles dan Huberman Mahamit (2006) Membangun Kerangka Konseptual Merumuskan Permasalahan Penelitian Pemilihan Sampel dan Pembatasan Penelitian Instrumentasi Menentukan Permasalahan Melakukan studi literature Penetapan lokasi Studi Pendahuluan Penetapan Metoda Pengumpulan Data. Observasi. personal.

Methodolocal triangulation The Stage of Entry : 1. 2. Interview techniques The Stage of Productive Data Collection : 1. Identifying the topik. Sampling & 2. 2. Identifying Paradigmatic Perspective The Stage of Planning : 1. The audit trail 2. Verification The Stage of Withdrawal The Stage of Writing .Tahapan Penelitian Kualitatif Paradigma/Kerangka Pikir Morce (1994) The Stage of Reflection: 1. Selecting a strategy 3. Selecting a site.

Menentukan unit analisis/ sub-kategori Instrumentasi: Menentukan teknik pengumpulan data. Menetapkan fokus Inquiri. Menyiapkan instrumen pedoman observasi/partisipasi/wawancara/studi dokumentasi. Pelaksanaan Penelitian: Pengurusan Izin. Display.Tahapan Penelitian Kualitatif (Elaborasi Tahap2 Penelitian Kualitatif) Memilih Topik Kajian: Menentukan topik dg mengkaji paradigma dan fenomena empirik. dan Analisis. triangulasi Pengolahan Data: Reduksi Data. Observasi partisipasi. Hasil Penelitian: Kesimpulan. wawancara. studi dokumen. Menemui gate keeper. Memilih informan dari tiap unit analisis. Implikasi dan Rekomendasi .

Tahapan Penelitian Kualitatif (Elaborasi Tahap2 Penelitian Kualitatif) Telaah Paradigma Baru Kaji Isu-Isu Empirik Tidak Kaji Literatur Tetapkan Topik Tertapkan dari verifikasi lokasi Studi Pustaka Tentukan Fokus Kembangkan Kategori/Sub Kategori (Unit Analisis/Sub Unit Analisis Kembangkan Instrumen: Nara sumber dan Teknik Kumpulkan Data Lapangan Prasurvey Ya Triangulasi Berada Dilapangan b c a .

Tahapan Penelitian Kualitatif (Secara Operasional Pragmentaris) b a •Triangulasi •Catat lapangan •FGD c Pengelolaan Data •Reduksi •Display •Analisis Deskripsi. Pembahasan dan Kesimpulan Periksa Keabsahan Data Laporan Penelitian .

Kesimpulan .