Tahapan Penelitian Kualitatif

. sejarah.Definisi Penelitian Kualitatif Qualitatif Research adalah jenis penelitian yang menghasilkan penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau dengan cara kuantifikasi lainnya. pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive & snowbaal. gerakan sosial. fungsionalisasi organisasi. Sugiyono (2009:15) Penelitian Kualitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat postpostivisme. digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek alamiah. Penelitian kualitatif dapat digunakan untuk penelitian kehidupan masyarakat. tingkah laku. analisis data bersifat induktif/kualitatif dan hasil penelitian lebih menekankan makna dari pada generalisasi. merasakan apa yang mereka alami dalam kehidupan sehari-hari . Bogdan dan Taylor (1992:21-22) menyatakan bahwa Penelitian Kualitatif adalah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku orang-orang yang diamati. atau hubungan kekerabatan (Strauss dan Corbin 1997:1). dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Melalui penelitian kualitatif peneliti dapat mengenali subyek. teknik pengumpulan dg trianggulasi.

Lebih Mementingkan Proses Dari Pada hasil 8.Basrowi & Dr. sedangkan Lincoln dan Guba (1985. Uraian di bawah ini merupakan hasil pengkajian dan sintesis kedua versi tersebut (Dr.Desain yang bersifat Sementara . Deskriptif 7. 25-30): 1. Manusia Sebagai Alat (Human Instrument) 3. Adanya “Batas” yang ditentukan oleh “Fokus” 9. Analisis Data Secara Induktif 5.Si (2008. Suwandi. Adanya Kreteria Khusus untuk Keabsahan Data 10. M.Ciri Penelitian Kualitatif Dari hasil penelaahan kepustakaan ditemukan bahwa Bogdan dan Biklen(1982. Latar Alamiah 2. 39-44) mengupas 10 ciri penelitian kualitatif. Metoda Kuantitatif 4. Teori Dasar (Grounded Theory) 6. 27-30) mengajukan lima ciri penelitian kualitatif.

Kolusi dan Nepotisme Dalam Pengelolaan Pendidikan di Indonesia. Model Korupsi. Manajemen Keluarga Petani Dalam menyekolahkan Anak-Anaknya 8. Perbandingan Perkembangan Kemampuan Kerja Lulusan SMK dan SMU pada Industri Permesinan Modern 4.Judul Penelitian Kualitatif Judul Penelitian kualitatif pada umumnya disusun berdasarkan masalah yang telah ditetapkan. Dengan demikian judul penelitiannya harus sudah spesifik dan memcerminkan permasalahan variabel yang akan diteliti (Sugiyono. 2009:290). Model Pengawasan Pendidikan di Indonesia 5. Makna menjadi Guru bagi Masyarakat 6. Profesionalisme Pejabat Pengelola Pendidikan di Era Otonomi Daerah 3. Makna Pembangunan Pendidikan bagi Masyarakat Miskin 7. 2. . Contoh Judul Penelitian: 1. Model Perencanaan Pendidikan di era Otonomi Daerah.

Perbedaan Aksioma Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif .

interview dan Rekaman.Strategi Dalam Penelitian Kualitatif Strategi Peneltian Lapangan Digunakan Untuk Memahami Individu. Kelompok. wawancara mendalam Model Etnografi Memahami budaya atau aspek kebudayaan dalam kehidupan social masyarakat Memahami makna perilaku manusia dalam kehidupan:motif. Lembaga. internalisasi nilai Catatan lapangan. hasil partsipasi observasi yang tertransposisikan sebagai simbol dari sesuatu Pospositivis Interaksionisme Simbolik . Latar tertentu secara mendalam Data Catatan lapangan. hasil partisipasi observasi. Catatan lapangan. wawasan. wawancara terstruktur.

hasil partisipasi observasi. wawancara/dialog mendalam Model Grounded Theory Menyusun. Rekaman. mengembangkan. Dokumen.... tipe dalam latar natural Data Catatan lapangan. Strategi Naturalistic Inquiri Digunakan Untuk Memahami fenomena interaksi... merekonstrulsi teori Catatan lapangan. perilaku.. hasil partisipasi observasi secara induktif Interview..... sebagi bahan induksi teori Etnometodologi Memahami gejala Dialog dan kemanusiaan dan parsitipasi dalam esensi maknanya interaksi dalam suatu kelompok sosial masyarakat/individu.. ..Strategi Dalam Penelitian Kualitatif Lanjutan.

... pengalaman pribadi. teks orang lain...Strategi Dalam Penelitian Kualitatif Lanjutan. Strategi Etnografi teks Digunakan Untuk Memahami karakteristik kehidupan sosial masyarakat berdasarkan teks sebagai penulisan pengalaman Deskripsi. konsepsi dan pengambilan keputusan secara kritis berdasarkan rekaman. pemantauan dan evaluasi terhadap tindakan dan hasil tindakan Data Teks individual: catatan harian........ Rekaman on going process dan hasil tindakan Model Penelitian Tindakan Konstruktivis Pluralisme Interferensi Menemukan pemahaman Dialog dan detil fakta secara parsitipasi dalam intertekstual dan interaksi pertaliannya dengan empowement .

Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” Merrill Prentise Hall. Suwandi (2008) “ Memahami Penelitian Kualitatif” PT Rineka Cipta. Basrowi & Dr. Creswell (2008) “Educational Research-Planning. Jakarta 2. Anselm Strauss & Juliet Corbin”Dasar-dasar penelitian kualitatif” . Sugiyono (2009) “ Metode Penelitian Pendidikan” CV Alfabeta 3. Prof Dr. New Jersey 4. John W.Tahapan Penelitian Kualitatif Referensi 1.

Creswell (2008) “Educational Research-Planning. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” .Characteristics of Quantitative and Qualitative Research on a Continuum in The Process research Quantitative Characteristics • Description and Steps in the Process of Research Qualitative Characteristics • Exploratory & understanding oriented Explanation Oriented Identifying a Research Problem • Major Role • Justification for the research problem and specification for the need for the study Reviewing the Literature • Minor Role • Justification for Research Problem • Specific and narrow • Measurable observation data Specifying a Purpose • General & Broad • Participants experiencies John W.

or relationships among variables • A comparation of results with predictions and past studies • Standard and fixed • Objective and unbiased Analyzing and Interpreting Data • Text analysis • Description. and thematic development • The larger meaning of finding Reporting and Evaluating Research • Flexible and emerging • Reflexive and biased John W. analysis. Creswell (2008) “Educational Research-Planning. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” . Emerging form • Text or image data • Small number of individuals or sites Collecting Data Instruments • Numeric (numbered) data • Large number of individuals • Statistical analysis •Descrition of trends. comparation of groups.Characteristics of Quantitative and Qualitative Research on a Continuum in The Process research Quantitative Characteristics • Predetermined Steps in the Process of Research Qualitative Characteristics • General.

Tahapan Penelitian Kualitatif Pengelompokan Tahapan Penelitian 1. Berdasarkan Langkah Fisik Lapangan/Pragmentaris) (Operasional 2. Berdasarkan Langkah Kerja Pikir (Kerangka Pikir/Paradigma) .

Tahapan Penelitian Kualitatif Langkah Fisik (Operasional Lapangan) .

Tahapan Penelitian Kualitatif (Operasional Lapangan/Pragmentaris) Bodgan (1972) Pra-lapangan Lapangan Loflan dan Loflan (1984) Mulai dari tempat anda berada Menilai Latar Penelitian Masuk Lapangan Analisis Intensif Bersama Lapangan Mencatat dg Hati-hati Mengembangkan Analisis Menulis Laporan Membimbing Bakat Memikirkan Tentang Satuan Mengajukan Pertanyaan Menjadi Tertarik .

Suwandi (2008) “ Memahami Penelitian Kualitatif” . Basrowi & Dr.Tahapan Penelitian Kualitatif (Operasional Lapangan/Pragmentaris) • • • • • • • Menyusun Rancangan lapangan. Tahap Pralapangan Memilih Lapangan Penelitian Mengurus Perizinan Menjajaki dan Menilai Lapangan Memilih dan Memanfaatkan Informan Menyiapkan Perlengkapan Penelitian Persoalan Etika Penelitian Tahap Pekerjaan Lapangan • Memahami Latar Penelitian dan Persiapan Diri • Memasuki Lapangan • Berperan Serta Sambil Mengumpulkan Data Tahap Analisis Data • Memahami Latar Penelitian dan Persiapan Diri • Memasuki Lapangan • Berperan Serta Sambil Mengumpulkan Data Dr.

Tahapan Penelitian Kualitatif (Paradigma/Kerangka Pikir) Kirk dan Miller (1986) Invensi Temuan Penafsiran Creswell (1994) The Assumptions of Qualitative Design The Type of Design The Researcher’s Role The Data Coillection Procedures Data Recording Procedures Data Analysis Procedures Verification Steps The Qualitative Narrative .

Tahapan Penelitian Kualitatif Langkah Kerja Pikir (Kerangka Pikir/Paradigma) .

Tahapan Penelitian Kualitatif (Paradigma/Kerangka Pikir) Reporting and Evaluating Research • Deciding on audiance • Structuring the report • Writing the report sensitively Identifying a Research Problem • Specifying a problem • Justifying it • Suggesting the need to study it for audiances Reviewing the Literature • Deciding on audiance • Structuring Locating Resources • Selecting Resources • Summarizing resources Analyzing and Interpreting Data Collecting Data • Selecting Individuals to study • Obtaining permissions • Gathering information Specifying a purpose for Research • Breaking down the data • Representing the data • Explaining the data • Identifying the purposes statement • Narrowing the purpose statement to research questions or hypotheses John W. Conducting and Evaluating Quantitative and Qualitative Research” . Creswell (2008) “Educational Research-Planning.

aktivitas Tahap Reduksi Menentukan Fokus: memilih diantara yang telah dideskripsikan Tahap Seleksi Mengurai Fokus: Menjadi komponen yang lebih rinci Kesimpulan 1 Qsx346wuyLMssk&%3>n&@5 79GHJkuc59 Kesimpulan 2 QLMGHJ wynvsenckybssu 34657959 Kesimpulan 3 bceknsuw 345679 Menemukan Informasi Deskriptif A X $ B C Informasi Komparatif A1 X1 $1 Informasi Asosiasif X1 Y X2 : : : A2 Y & Z @ X2 $2 Prof Dr. Sugiyono (2009) “ Metode Penelitian Pendidikan” . aktor.Tahapan Penelitian Kualitatif (Paradigma/Kerangka Pikir) Tahap Deskripsi Memasuki situasi Sosial: ada tempat.

Wawancara. Observasi.Tahapan Penelitian Kualitatif Paradigma/Kerangka Pikir Miles dan Huberman Mahamit (2006) Membangun Kerangka Konseptual Merumuskan Permasalahan Penelitian Pemilihan Sampel dan Pembatasan Penelitian Instrumentasi Menentukan Permasalahan Melakukan studi literature Penetapan lokasi Studi Pendahuluan Penetapan Metoda Pengumpulan Data. cerita. Dokumen & Diskusi Analisis Data selama Penelitian Analisis Data setelah Validasi dan Reliabilitas Hasil. deskripsi tabel. personal. dan naratif Pengumpulan Data Analisis Data Matriks dan Pengujian Kesimpulan .

The audit trail 2. Verification The Stage of Withdrawal The Stage of Writing . Identifying the topik. Sampling & 2. Selecting a site. Interview techniques The Stage of Productive Data Collection : 1. Identifying Paradigmatic Perspective The Stage of Planning : 1. Methodolocal triangulation The Stage of Entry : 1.Tahapan Penelitian Kualitatif Paradigma/Kerangka Pikir Morce (1994) The Stage of Reflection: 1. Selecting a strategy 3. 2. 2.

wawancara. Observasi partisipasi. Menyiapkan instrumen pedoman observasi/partisipasi/wawancara/studi dokumentasi. Memilih informan dari tiap unit analisis. Menentukan unit analisis/ sub-kategori Instrumentasi: Menentukan teknik pengumpulan data.Tahapan Penelitian Kualitatif (Elaborasi Tahap2 Penelitian Kualitatif) Memilih Topik Kajian: Menentukan topik dg mengkaji paradigma dan fenomena empirik. Hasil Penelitian: Kesimpulan. triangulasi Pengolahan Data: Reduksi Data. dan Analisis. Menetapkan fokus Inquiri. Implikasi dan Rekomendasi . studi dokumen. Menemui gate keeper. Display. Pelaksanaan Penelitian: Pengurusan Izin.

Tahapan Penelitian Kualitatif (Elaborasi Tahap2 Penelitian Kualitatif) Telaah Paradigma Baru Kaji Isu-Isu Empirik Tidak Kaji Literatur Tetapkan Topik Tertapkan dari verifikasi lokasi Studi Pustaka Tentukan Fokus Kembangkan Kategori/Sub Kategori (Unit Analisis/Sub Unit Analisis Kembangkan Instrumen: Nara sumber dan Teknik Kumpulkan Data Lapangan Prasurvey Ya Triangulasi Berada Dilapangan b c a .

Tahapan Penelitian Kualitatif (Secara Operasional Pragmentaris) b a •Triangulasi •Catat lapangan •FGD c Pengelolaan Data •Reduksi •Display •Analisis Deskripsi. Pembahasan dan Kesimpulan Periksa Keabsahan Data Laporan Penelitian .

Kesimpulan .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful