RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS II SEMESTER I

Oleh : M. A. Cakra Buwana 1402408142

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2011

20 September 2011 : 2 jam pelajaran (@ 35 menit) A. .  PKn . KOMPETENSI DASAR  Matematika 1.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK Tema Kelas / Semester Hari / Tanggal Alokasi Waktu : Persahabatan : II / 1 (satu) : Selasa. saling berbagi. B. . Hidup rukun dan gotong royong. . siswa dapat mengetahui konsep pembagian suatu bilangan dengan tepat. dan tolong-menolong. INDIKATOR  Matematika .Menyelesaikan masalah yang mengandung pembagian. .Menjelaskan konsep pembagian suatu bilangan.  PKn 1. C.Dengan media sedotan plastik siswa dapat membagi bilangan dua angka dengan bilangan satu angka secara benar. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka  PKn : 1. D. saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. siswa dapat menyelesaikan masalah yang mengandung pembagian dengan tepat.2 Melaksanakan hidup rukun.Membagi bilangan dua angka dengan bilangan satu angka. STANDAR KOMPETENSI  Matematika : 3.Dengan mengerjakan latihan soal.Menyebutkan manfat hidup rukun.Memberikan contoh pelaksanaan hidup rukun di rumah dan di sekolah. . .3 Melakukan pembagian bilangan dua angka. TUJUAN PEMBELAJARAN  Matematika .Dengan memperhatikan demonstrasi guru.

Tanya jawab 3. LANGKAH PEMBELAJARAN 1. Kegiatan awal ( 10 menit )  Apersepsi Guru menggali pengetahuan awal siswa dengan mengingatkan kembali siswa akan materi perkalian.  Informasi Guru menyampaikan tema dan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai serta memberikan acuan tentang proses pembelajaran yang akan dilaksanakan.Modul UT “Matematika 1” 3. Materi Ajar  Matematika : Pengerjaan hitung bilangan. 5. PKn . Lembar Kerja Siswa 2. Model Pembelajaran TPS F.Internet  Alat dan Bahan 1.Buku Matematika dan PKn untuk SD/MI untuk kelas II 2. E.Melalui kegiatan mengamati gambar siswa dapat memberikan contoh pelaksanaan hidup rukun di rumah dan di sekolah dengan tepat.Melalui tanya jawab siswa dapat menyebutkan manfaat hidup rukun. Pra kegiatan ( 5 menit )  Salam  Berdoa  Pengondisian Kelas  Absensi 2.Silabus tematik kelas 2 semester 1 4. Wadah plastik  Metode 1.  PKn : Gotong Royong G.KTSP 2006. . MEDIA DAN METODE PEMBELAJARAN Sumber Materi 1. Kemudian mengaitkan pengetahuan awal tersebut dengan materi yang akan diajarkan yaitu pembagian bilangan dua angka. Sedotan plastik 3. saling berbagi. . dan tolong-menolong dengan tepat.  SUMBER. Ceramah/Ekspositori 2.

Siswa diminta mengamati gambar yang bertemakan kerukunan. Siswa bertanya mengenai hal-hal yang belum dipahami dari jawaban soal. Siswa mengerjakan lembar kerja bersama dengan teman sebangku (TPS). 4. berbagi mainan dengan saudara. Guru memberikan penguatan mengenai konsep operasi pembagian. 5. . Kegiatan inti (50 menit)  Eksplorasi 1.  Konfirmasi 1.  Elaborasi 1. Siswa menyebutkan contoh-contoh lain yang berkaitan dengan hidup rukun dan gotong royong baik di rumah maupun di sekolah dengan bimbingan guru. 2. Contoh 2. 3. Motivasi Guru memotivasi siswa dengan mengajak siswa bernyanyi lagu “Anak Kambing Saya” yang syairnya diganti dengan “Operasi Bilangan”. Teks Lagu “Operasi Bilangan” Hitung bilangan ada empat macam Ada penjumlahan dan Ada pengurangan Ada perkalian. dan sebagainya. 2. Guru menanggapi hasil jawaban semua soal yang telah dipresentasikan oleh beberapa kelompok. Kemudian kelompok lain mempresentasikan jawabannya untuk soal yang lain (selain yang sudah dijawab oleh kelompok yang maju pertama) 4. 3. Siswa memperhatikan demonstrasi guru mengenai konsep pembagian di depan kelas dengan menggunakan media sedotan plastik. Hal ini untuk menanamkan konsep kepada siswa bahwa pembagian merupakan pengurangan berulang. Siswa yang sudah selesai mengerjakan tugas kelompok mempresentasikan jawabannya di depan kelas dengan menjawab satu soal. Kegiatan dilanjutkan sampai semua soal terjawab. Ada pembagian Itu namanya operasi bilangan 3. 3. Siswa lain menanggapi kerja kelompok siswa yang maju. Siswa dibimbing untuk melakukan operasi pembagian dengan bantuan media sedotan plastik. Misal: berbagi tugas piket.

Instrumen Tes  Lembar kerja (terlampir) : ada : ada . Jenis Tes  Tes tertulis  Tes unjuk kerja 4.  Guru melakukan evaluasi.  Tindak lanjut → siswa diminta mempelajari materi selanjutnya. Kemudian siswa dibimbing untuk menyebutkan manfaat dari menjaga kerukunan. Kegiatan akhir ( 10 menit )  Siswa bersama dengan guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari bersama-sama. PENILAIAN 1.4. Siswa diingatkan kembali pada tema kerukunan. Prosedur Tes  Tes dalam proses  Tes akhir 2. 4. Bentuk Tes  Tes uraian 3. H.  Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang materi yang belum dikuasai.

.. Ibu mempunyai 6 es krim. …. Penyelesaian 20 5 ….. 0 20 – …...LEMBAR KERJA SISWA Nama Kelompok: 1.. orang. Jadi 20 : 5 = .. 5 …. 2 0 6 – …. Berapa banyak es krim yang masing-masing diperoleh Fitri dan Anis? 6 : 2 = . …. Penyelesaian 6 2 …. …. Kerjakan dengan teman sebangkumu! 1. 4 …. Mereka dikelompokkan menjadi 5 kelompok. – …. = 0 Jadi 6 : 2 = 3 2. Setiap kelompok ada . 2. – 2 – …. (3 kali) (… kali) (1 kali) (3 kali) (2 kali) (1 kali) (… kali) . = 0 Jadi 20 : 5 = …. – 5 – ….. Lomba senam diikuti oleh 20 anak. Ibu akan membagikannya kepada Fitri dan Anis.

0 15 – 3 – 3– …. Mangga dimasukkan ke dalam 3 tas plastik... …. = 0 Jadi 15 : 3 = …. Penyelesaian …. mereka naik becak. 3 …..3.. …. 3 9 …. – …. Berapa becak yang dibutuhkan? 15 : 3 = . 3 15 3 …. Setiap becak dapat dinaiki 3 anak. = 0 Jadi 21 : 3 = …. Berapa banyaknya mangga pada setiap tas plastik? 21 : 3 = …. ( 5 kali) (3 kali) (… kali) (… kali) 4. (… kali) .. 3 3 ….. 21 3 …. Banyaknya mangga dalam tas plastik adalah sama. – 3 – ….– …. 9 3 ….– 3 – …. Ibu Meli membeli mangga sebanyak 21 buah. 0 ( 7 kali) ( 5 kali) (3 kali) (… kali) (1 kali) (… kali) 21 – 3 – …. – …. Untuk menuju tempat upacara. Ada 15 anak akan mengikuti upacara. (1 kali) 3 12 ….

Absen : .Evaluasi Individu Nama : No.

Lampiran gambar kerukunan .

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.