1a.

4 strategi utk merangsang kreativiti melalui kaedah sumbangsaran -Elakkan membuat penilaian, terutama semasa proses awal sumbangsaran -Elakkan pemilikan idea oleh kumpulan dan individu -Menjelaskan kpd murid bhwa xjd mslh utk pinjam idea org lain bg tujuan penambahbaikan -Menggalakkan sumbagsaran idea yg luar biasa yg kdgkla xmsuk akal

1b. 6 ciri kreativti -bersifat fleksibel -asli/tulen -Sensitive dan peka -bersifat trbuka -logik -brfikiran bebas

2a. 5 faktor yg mmpngruhi perkembangan multimedia -harga yg smkin murah -Perkembangan ICT dan internet -kualiti paparan dipertingkatkan -byk perisian brtknologi baru -keupayaan komptr pribadi smkin tinggi -peningkatan pengguna

2b. 5 cara brkesan mnggunakan teks dlm pghsilan projek multimedia -ringkas dan tepat -font yg ssuai -blh di baca -prtimbangkan jenis gaya dan warna -jenis font yg konsisten

3a. 5 peranti storan yg blh simpan data scra kekal -cakera keras -pendrive -CD ROM(Baca sja) -CD R(blh rakam) -CD RW(blh rkam semula)

3b. Apresiasi trhdp krya psv mmblhkn pljr mngkti PnP guru dgnlbh mdh krna: -pljr blh brinteraksi scra dinamik dgn indvdu lain -hasil krya mmpu mnyediakan mklumat dgn lbh trperinci,menarik dan prktikal -hsil krya multimedia mydiakan prsekitran pmbljrn xformal -mmbuka peluan baru dlm pmbljrn utk smua -hsil krya multimedia merubah pemikiran srta tgkh laku dlm byk aspek kehidpn.

4a. 2 fasa pndekatan awal yg prlu dilakukan dlm proses mmbngukan prsmbhn interaktif -Fasa menganalisis keperluan aplikasi -fasa perancangan/reka bentuk aplikasi

4b. proses pengujian semasa fasa pengujian dan penilaian aplikasi bertujuan utk -mngelakkan kegagalan aplikasi smsa digunakan oleh pengguna -mengelakkan kerugian dr segi kos dan masa pmbangunan -memblhkn kualiti ssbuah aplikasi dpertingkatkan lagi ESEI 1. Huraikan 5 peranan animasi dalam bidang Multimedia Kreatif PSV. - Multimedia kreatif berperanan sbg elemen yg mampu menceriakan proses penyampaian maklumat atau persembahan - Berperanan sbg elemen yg mampu mnjadikan persembahan yg disampaikan itu kelihatan lebih realistic berbanding penggunaan teks semata2. - Berperanan sbg elemen penegasan kpd sesuatu penyampaian bg mmbolehkan perhatian para penonton difokuskan kpd isi kandungan yg ingin disampaikan. - Sbg penyampai sesuatu konsep yg kompleks secara visual dan dinamik. - Sbg penghubung pd perkaitan mengenai sesuatu konsep/proses yg kompleks lebih mudah utk dipetakan kedlm minda pelajar dan seterusnya membantuk proses pemahaman. 2. Sediakan 1 perancangan projek persembahan Video dokumentari bertajuk Bahasa Kebangsaan Bahasa Anda. i) SENARAI FUNGSI ELEMEN MULTIMEDIA: - teks/hiperteks sbg alat penghubung antara frame/slide. - grafik mampu mengubah imej, menukar dan memantulkan saiz imej. - Animasi mampu menimbulkan kesan pergerakan terhadap karya. - Audio berkeupayaan mengeluarkan system bunyi yg jelas, menarik dan berkesan. - video mampu menyelesaikan masalah tntg proses utk menghasilkan sesuatu karya.

ii) PROSES

SEBELUM - Penentuan tajuk perbincangan : Kajian berkaitan tajuk dan tema yg dipilih merangkumi bahan spt foto,ilustrasi dll. - Penyediaan skrip : Skrip/jalan cerit multimedia - Sediakan carta aliran :menentukan carta aliran yg sesuai - menghasilkan papan cerita : menentukan rekabentuk skrin, audio, video dlm multimedia : mempunyai format tersendiri.

SEMASA - Pemograman perisian multimedia - kemahiran menggunakan perisian multimedia. Powerpoint, Macromedia Director. Memerlukan perisian sokongan spt edit foto,audio,video. - Penyimpanan storan data. Menggunakan ZiP atau CD rom (kapasiti besar) - Penyebaran. Membuat rekabentuk kulit CD ROM. Menggunakan autorun bg memudahkan pengguna.

SELEPAS - Pengujian persembahan video dokumentari dgn mendapatkan maklumbalas daripada murid2. 3. Bincangkan 5 kepentingan mengadakan pameran multimedia dalam bentuk dokumentari video berkaitan penempatan guru terhadap guru pelatih di IPG. - memberikan pendedahan kpd guru tntg pelbagai bahan multimedia yg boleh digunakan sbg ABM - mendapat maklumat baru dan terkini - mengenalpasti pengetahuan tntg kepelbagaian teknik penghasilan bahan multimedia yg berkesan dan menarik. - dapat menilai jenis2 bahan multimedia yg disukai oleh golongan sasaran secara langsung semasa menjalankan demonstrasi dan soal jawab. - mengenalpasti kekuatan dan kelemahan sesuatu pameran multimedia dan berusaha mmbuat penambahbaikan,