A Causa dos Adolescentes Franoise Dolto

Primeira parte: O purgatrio da juventude e o segundo nascimento

Captulo 1: O conceito da adolescncia - pontos de referencia, pontos de ruptura.

Uma vez que a adolescncia caracterizada por mudanas das quais nem o prprio adolescente consegue explicar necessrio que aqueles que o rodeiam saibam tambm lidar com essa situao; o que o jovem precisa sentir-se seguro, que se abram espao para que ele possa de alguma forma expressar o que sente, sem medo de ser questionado e/ou criticado. Ele vive uma fase de mutao essencial para o resto de seu desenvolvimento, nessa fase que ele constri as bases daquilo que ele ser mais tarde, qualquer trauma que possa acontecer pode tornar-se uma cicatriz para o resto da vida; todavia, essas mudanas to acentuadas e estranhas ao que ele estava acostumado alm de inseguro o deixam frgil. Essa fragilidade pode mostrar-se por meio de agresses, fsicas ou verbais, que seria uma maneira que ele encontra para proteger-se, mais fcil desafiar antes que te desafiem. Se esse espao que ele precisa no aberto, a tendncia a juntar-se a um grupo ainda maior, pois andar em bandos uma caracterstica dessa fase, justamente porque rene vrios adolescentes que vivenciam dramas parecidos, juntos eles se ajudam, encontram um lugar onde se sentem seguros para ir e vir, nessa hora, o que um adulto fala j no tem mais efeito, diferente de quando essa fala parte de membros desse grupo. Com relao a aspectos amorosos, o jovem ir vivenciar isso pela primeira vez; deseja e ao mesmo tempo tem medo. exatamente o risco desse primeiro amor que sentido como a morte da infncia, de uma poca. Na infncia inserem-se processos edipianos que levam o individuo a atrair se por um dos pais e afastar-se do outro, passado essa fase ele conserva um carinho idealizado pelos dois, entra no perodo chamado latncia, aos 15 anos ento, revelam-se as primcias de uma sexualidade e antes mesmo de perceberem isso, ocorre um amor imaginrio pelos dolos. A sada da adolescncia ocorre quando a ansiedade dos pais j no produz mais nenhum efeito inibidor sobre o jovem. Esse fim da adolescncia no pode ser visto

antes dos 16 anos porque a prpria sociedade no o permite, pois hoje, a passagem para a vida adulta se traduz a partir de uma independncia financeira.

Captulo 2: O sonho da eterna juventude - mitos e arqutipos

Atravs de mitos gregos, pode se perceber, de uma maneira simblica, que a adolescncia e a morte so to ntimas que podem ser comparadas. com j dito no captulo anterior, que o risco do primeiro amor representa a morte de uma poca, sem que isso, entretanto, represente a garantia de um futuro. No amor jovem no h uma preocupao com a relao a dois, esse medo que ele tem no o deixa arriscar nessa relao e, ao mesmo tempo, a sociedade no aceita totalmente esse relacionamento nessa fase, justamente a poca em que o adolescente encontra-se mais ansioso para amar. H ainda o cime dos adultos em relao adolescncia, por mais que tenha toda essa questo de insegurana e crises a adolescncia ainda vista como um ideal cultural dos dias de hoje, mais fcil ser um jovem inseguro e sem responsabilidades do que um adulto que precisa trabalhar para se sustentar e arcar com as conseqncias de seus atos.

Captulo 3: A imagem do corpo

na Renascena que surgem as primeiras representaes da adolescncia como tal. Para Rafael, a juventude era sedutora e para Fra Angelico era mstica.

Captulo 4: A lenda dos jovens: a literatura efbica

Nas palavras de Rousseau a adolescncia seria um segundo nascimento - o primeiro serviria para existir, para a espcie e o segundo, para viver, para o sexo; onde a criana no reconhece seu guia, no quer mais ser governada, no nem criana nem homem e no consegue assumir a conduta de nenhum dos dois. O prprio termo adolescncia relativamente novo, antes do sculo XX ou prolongava-se a infncia ou passava-se direto para o estado de jovem-adulto.

Philippe ries demonstrou que ate o final do sculo XVIII os estudantes eram tidos como crianas, podendo o ser at os vinte e cinco ou mesmo trinta anos. Na corte,os prncipes eram tidos como crianas at o momento de assumirem o trono. Sob o Antigo Regime, uma menina de 14 anos ainda no era uma adolescente e sim uma jovem adulta pronta para ser escolhida para continuar a descendncia e se outra aos 7 anos ficasse noiva, a consumao sexual no era antecipada. A partir do momento em que o jovem j no encara seus pais como autoridades, os prprios pais podem ento, cair na condio de uma adolescncia reencontrada, mostrando que eles prprios no esto totalmente centrados na vida familiar; talvez seja por isso que a adolescncia seja to temida e encarada de modo severo pelos adultos. Em contrapartida, o jovem preferia no um pai adolescente e sim um pai resolvido,forte,que lhe desse uma razo para seu viver, no quer os pais preocupados com ele, mas que estejam dispostos quando ele precisar. Antigamente existiam ritos de passagem marcados para essa transgresso, geralmente por volta dos 14/16 anos, isso tornava as coisas mais fceis, havia um comeo,um meio e um fim, hoje no, h sim alguns ritos de passagem, mas eles no so explcitos e tidos como tal, eles ocorrem, sem que isso d um propsito ao individuo, conferindo-o um status de mutao. O adolescente de hoje vive essa fase, e acaba ai, ele simplesmente vive visto que no h outra sada, ningum lhe diz que vai passar ou como que ele precisa lidar com ela, ele ento, vive um humor oscilante entre a depresso e exaltao, tpico dessa fase.

Captulo 5: Os heris e os modelos

Passou o tempo de grandes modelos a se seguir, o jovem de hoje tem muitas opes e estas no so nem de longe obrigatrias. O que o jovem procura nesse momento de insegurana alguma coisa com a qual se identificar, por isso podem surgir as modelaes, porque a partir do momento que o jovem sente-se semelhante a outro ele j no se sente mais s. E dentro dessa identificao inserem-se os grupos, as amizades.De todas as pocas, o que permanece comum aos adolescentes o valor da amizade. uma amizade amorosa que no se consuma no fsico, como se fosse algo sagrado. O jovem j libertou-se da famlia mas, para seguir por esse caminho desconhecido ele precisa de algum do seu lado, a amizade torna-se fundamental. Se essa amizade, entretanto, trada, ocorre o

anulamento. nessa hora de solido e desamparo que o grupo como um todo capaz de reerguer o individuo, nem que para isso outros meios sejam utilizados como a musica, ou mesmo drogas, qualquer coisa que proporcione uma satisfao parcial.O grupo pode ser um refgio e um substituto da confiana em si.

Captulo 6: O discurso sobre o efebo pioneiros da hebologia

Em uma obra de Lancaster de 1898, ele selecionou vrias biografias de pessoas clebres para observar-lhes as tendncias da poca da adolescncia, nem um deles, de forma geral, escapou da tentao do suicdio. A questo do suicdio outro aspecto dessa fase, e remonta, mais uma vez, ao desejo de se morrer de um fase ( infncia) para poder avanar para a outra. Talvez seja essa perturbao no mundo do sujeito que a adolescncia provoca que a torne to rica em termos criativos. O adolescente pode revelar-se um gnio, um artista, porm, o jovem sozinho, no capaz de desenvolver suas habilidades, da se d a importncia do apoio e incentivo por parte dos adultos.

Captulo 7: Crescimento e comportamento: a deselegncia e a harmonia

A deselegncia em relao ao fsico, mais voltada aos meninos que ficam visivelmente desproporcionais. Diferente das crianas que acusam e apontam qualquer diferena, comum encontrarmos adolescentes opostos: um alto e um baixo, um gordo e um magro. Os defeitos de um compensam as virtudes do outros e assim eles se equilibram. Ser dois d segurana. O jovens tendem a andar em duplas, mesmo dentro dos grupos h dois com mais afinidades, um encoraja o outro. Com relao ao sexo, os meninos prezam mais o status que isso lhes confere, de potencia, de virilidade. J para as meninas no, elas se ligam ao prazer que isso proporciona, ao tipo de relao entre ela e o menino e tambm, a uma valorizao dela mesma, diferente de outros tempos onde uma relao sexual antes do casamento era um ato vulgar e indesculpvel. A partir do momento em que os jovem tem interesses afetivos e sexuais verdadeiros, os atritos entre irmos desaparece. O jovem j no tem conversa com o pai, ele espera que esse pai faa ao invs de ficar falando, ele tem seus pais como velhos e caretas, mas se tem um pai muito

descolado sente-se deixado pra trs, como se esse adulto quisesse competir com ele, ou ento, diante dos colegas, fica envergonhado. A fim de diferenciar-se desse pseudoadolescente o jovem cria alguns artifcios s dele e do seu grupo, por isso o uso de grias ( cada vez mais diferenciadas) muito comum. Voltando a questes sexuais, ouve-se muito falar a respeito de mtodos contraceptivos, da importncia da camisinha, do aborto e de tantas outras coisas relacionadas ao sexo, fala-se pro jovem se cuidar para que abortos no precisem ser feitos mas em momento algum se explica ao jovem a importncia que a prpria concepo tem. No que ele deva levar essa importncia ao p da letra e ter filhos, mas que ele entenda o valor que isso tem, que ele consiga ter conscincia o suficiente que um filho pra vida toda, que ele precisa ser capaz de ter condies emocionais e financeiras para prover esse filho o que de fato, ele ainda no tem.

Captulo 8: Rituais de passagem e projetos adolescentes

muito comum, at os dias de hoje, os ritos de passagem nas tribos, l existem rituais especficos que mostram ao prprio jovem que ele est crescendo, que hora de deixar a infncia de lado. O que se v hoje, na nossa sociedade, so passagens camufladas pelas quais o adolescente passa e no percebe como de fato sendo passagens, se o percebesse, ou melhor, se lhe contassem, talvez isso facilitasse as coisas. As realizaes individualizadas bem como projetos estabelecidos no so iniciticas para a vida social, elas simplesmente expressam planos e conquistas, no a travessia que a adolescncia simboliza; ter um projeto de vida ou realizar algo que se desejava no significar atravessar essa etapa. Segunda parte O tempo das provas

Captulo 9: Polmicas da psiquiatria e psicanlise sem palavra

Por mais que o ritmo da sociedade venha mudando, e junto a isso a interpretao que se tem de tudo que acontece por ai, ainda comum que se receitem remdios aos jovens,quando na verdade, talvez bastasse uma conversa.O que o jovem precisa de alguma forma falar o que acontece, nem que ele fale

dentro dele, mas que se abra espao pra que, se ele quiser, coloque isso para fora. Uma boa maneira para que isso acontea, perguntar sobre os amigos, falar de colegas ajuda a falar de si mesmo. Quando o adolescente fica em silencio porque no encontra espao para falar ele pode se fechar-se em si cada vez mais, porm, se esse silencio acontece mesmo quando lhe oportuno falar, como numa terapia por exemplo, talvez ele no encontre palavras para se expressar ou talvez essas mesmas palavras distoram o que de fato ocorre, mas ter um momento, um lugar para falar permite-lhe organizar-se dentro de si e ele pode sentir-se ento como se realmente tivesse colocado tudo para fora, preciso que esse espao para o silencio tambm seja permitido e se, ele fala algo, isso precisa ser ouvido, sem questionamentos, sem criticas, com acolhimento. A idia de morte normal, precisa-se morrer para a infncia, nessa hora ele precisa de algum que o ajude, que esteja presente no momento em que em silencio ele pede socorro, essa morte, da sua maneira, que faz viver. O adolescente torna-se to dependente do outro justamente pir estar numa fase de mudanas, essas mudanas, entretanto, no podem ocorrer sem riscos de fragilidade - por isso eles tomam remdio sem muitos questionamentos, como se estar doente lhes aproximasse da normalidade.

Captulo 10: Suicdios de adolescentes- uma epidemia oculta

As causas que levam um adolescente a suicidar-se em geral so difceis de determinar, dependem do caso: pode ser uma falta de segurana e identidade devido a mudanas familiares (divorcio); drogas, fracasso escolar,angustia em relao ao futuro. A tentao do suicdio uma fuga para o interior de si mesmo, como se sentisse uma espcie de prazer ao desejar o suicdio, uma nostalgia do que ele vai deixar. Quando se fala de morte nessa fase, o adolescente, que se sente sozinho e acha que desejar morrer um desejo s seu sente-se ento compreendido. O que se precisa fazer para prevenir abrir espao para esses jovens, conversar, entende-los e proporcionar situaes onde eles sintam-se seguros. Medidas mais concretas e extremistas so a criao de centros de preveno, de pesquisa, programas escolares de preveno.

Captulo 11: A cada um sua droga- falso paraso e pseudo grupos

A prpria convivncia em grupo estabelece certas tendncias, entre elas o uso de drogas, nisso, soma-se toda essa carga que a adolescncia carrega: angustia, dvida, insegurana. Cigarro e lcool prejudicam mais que a maconha e cabe aos jovens tomar uma posio quanto ao uso de drogas leves. A questo no proibir e sim interessar-se pelos motivos que levam o jovem a fazer isso, entender i que o uso ou no delas simboliza. A utilizao de drogas no ocorre s quando o jovem sente-se mau um aspecto do grupo com o qual ele convive, pode sim ser uma maneira de descarregar, de fugir. Porm, o que se observa, so rodas compartilhadas, mesmo que no sejam formadas pelo grupo com o qual se convive diariamente, criam-se ento os pseudogrupos, que se renem s nessas horas, onde a questo no livrar-se de problemas e sim aproveitar o momento. O jovem se entedia muito fcil, quando j no se sabe mais o que se fazer com o desejo, transforma-se ele em uma necessidade de algo repetitivo que nos ocupe durante o cio, essas rodas so ento, uma possibilidade. Fumar no significa ser drogado, o jovem pode fazer isso s para acompanhar o grupo; o ato de fumar, visto que proibido pela sociedade, lhe confere uma afirmao de sua liberdade. Porem, ao contrario do fumo e do lcool, a droga desencoraja, enterra o desejo oculto, debilita e, se nessa fase as alteraes de humor so freqentes, bem como a insegurana a respeito de si, de sua prpria identidade, preciso tomar cuidado para que a droga no simboliza uma fuga dos problemas reais, como se seu uso pudesse resolv-los.

Captulo 12: O fracasso escolar em xeque

O interesse que os pais demonstram pela vida escolar do filho de grande importncia na motivao que leva os jovens a ter bom desempenho em classe, sentir-se apoiado e seguro em relao famlia proporciona uma segurana em relao a si mesmo, claro que nesse contexto, aspectos econmicos tambm devem ser postos em jogo.

Captulo 13: A famlia estilhaada

A concepo de famlia hoje em dia no mais a do pai provedor e me dona de casa, no casal moderno a me tira do pai o poder nico de deciso e iniciativa no que se refere aos filhos. Ainda h um certo tabu no que se refere separao dos pais. O adolescente, que j encontra-se confuso a respeito de si mesmo, ao terque enfrentar a angustia da separao pode perder-se mais ainda, mas nem mesmo isso justifica pais que querem se separar permanecerem juntos, mais vale pais divorciados do que uma famlia destroada. A harmonia familiar de suma importncia em qualquer etapa da vida, para qualquer individuo, porm, harmonia no sinnimo de unio, a felicidade,o equilbrio no encontram-se somente na convivncia diria sob o

mesmo teto, constituem-se na boa convivncia em qualquer lugar. Um lar que proporcione a expresso individual daquilo que se sente sem medo de receber criticas ou qualquer outra coisa em troca um ambiente onde se tem amor, o contrrio disso, ao invs do dio como comumente se pensa, a indiferena, virar as costas para o que de fato acontece. Uma gria comum relacionada aos pais cham-los de meus velhos, isso, alm de dividir bem as faixas etrias entre pais e filhos remete-se poca em que vivem, no pelos pais serem de fato mais velhos, mais por viverem mundos e ideologias diferentes do que seus filhos.

Captulo 14: O novo comportamento amoroso

Os jovens encaram as relaes diferentemente de pouco tempo atrs, estar junto no significa estar definitivamente comprometido, significa estar consigo no contato com o outro. E dentro desse relacionamento, poder ir e vir como se bem entende, sem que se precise seguir normas, sem que haja casamento abre portas para um novo tipo de relao.Os prprios mtodos contraceptivos do margem a um relacionamento diferente, onde se pode estar junto sem que isso se torne definitivo.

Terceira parte: Um espao para a nova gerao

Captulo 15: Direitos e deveres

Algo importante na vida de cada sujeito conhecer, legalmente, seus direitos e deveres. No que diz respeito aos jovens, alguns pontos: - A maioridade atingida ao se completar 18 anos; - O menor pode declarar ser doador de rgo, mas quando morto, os pais podem recusar; - Qualquer adolescente, quando violentada deve denunciar o feitor. A finalidade da tutela preparar a pessoa para ser independente.

Captulo 16: Quando os jovens tm a palavra

Vivemos na era da tecnologia, tudo fcil e ao alcance, a juventude, mais do que ningum vive e abusa dessa facilidade, no se precisa ir at algum para conversar, existem celulares e computadores para isso, no se precisa de companhia, tem-se televisores enormes e vdeo games dos mais avanados. No se precisa mais criar para passar o tempo, as coisas j vem prontas e desse excesso de facilidade resulta uma falta de motivao. O prprio tipo de relao que se estabelece entre professor e aluno, no muito diferente do modelo que muitas vezes se tem em casa, o de difcil acesso, como se o professor s fosse isso, uma profisso a qual se deve ouvir e no uma pessoa que tambm pode escutar. Muitas vezes, os adolescentes podem sentir-se atingidos pelo pouco contato com professor e pela pouca importncia que se da a sua fase, pois, passem quanto anos se queira, a adolescncia continua sendo vista sob o mesmo prisma: de uma lado a ingenuidade, a pureza, de outro a rebeldia, a confuso; como se no houvessem alternativas nem remdios para isso. Captulo 17: Linhas para o futuro iniciativas e proposies

Como j frisado antes, na adolescncia que se deve abrir espaos para que o jovem sinta-se seguro e, se quiser, fale sobre aquilo que desejar falar e da maneira que achar melhor, porm, esse espao no deve ser aberto somente nessa fase. preciso que toda criana, desde cedo, seja ouvida, e que sinta que de fato os

outros a escutam. As crianas tm uma criatividade e uma percepo muito afloradas, deixar que elas falem o que pensam, ou mesmo criem coisas novas, um avano para qualquer sistema; a comear pelo escolar. Ainda vivemos regimes arcaicos, que continuam nessa relao professor explicando aluno quieto escutando. preciso que se mude esse sistema, que se aceite o julgamento dos mais jovens, no que tudo que eles dizem certo e deva virar regra, mas que escut-los uma boa maneira de recomear, e recomear bem. a critica que d vida a quem fala e aos outros. O comeo do fim traz em si a promessa de uma nova experincia, conscientizarse do atual impulsiona a busca pelo novo. mudando a maneira de relacionar-se na prpria escola desde quando se criana que se mudam as relaes futuras.