TEKNIK KOMPILASI

Dosen :

Dwi Retno Wahyuningsih, S. Kom

Jurusan : Teknik Informatika Semester Genap 2007/2008

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK) DARMAJAYA BANDAR LAMPUNG 2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 1(satu) dan 2(dua)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan secara singkat jenis bahasa mesin dan tahapan kompilasi suatu bahasa sumber menjadi bahasa mesin. 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Mampu menjelaskan perbedaan jenis bahasa yang diterjemahkan mesin b. Mampu membedakan perbedaan compiler dengan interpreter dalam aplikasi bahasa program c. Mampu menjelaskan secara garis besar tahapan kompilasi bahasa sumber menjadi bahasa mesin. d. Mampu mendeklarasikan bagian-bagian dalam bahasa pemrograman sesuai dengan tahapan kompilasi. B. Pokok Bahasan 1. Pengantar Compiler C. Sub Pokok Bahasan 1.1 Bahasa Mesin, Bahasa Assembly, Bahasa Tingkat Tinggi 1.2 Kompiler dan Intrepreter 1.3 Tahapan Kompilasi 1.3.1 Analisis Leksikal 1.3.2 Analisis Syntatik 1.3.2 Analisis Semantic 1.3.4 Intrmediate Code Generation 1.3.5 Optimasi Code 1.3.6 Object Code Generator

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

PENDAHULUAN 1. Menjelaskan GBPP dan Kontrak Kuliah 2. Menjelaskan manfaat mempelajari teori otomata bagi mahasiswa 3. Menjelaskan manfaat mempelajari teknik kompilasi bagi mahasiswa dan implementasi dalam pemrograman bahasa mesin 4. Menjelaskan hubungan antara teknik kompilasi dengan pemrograman bahasa mesin PENYAJIAN 5. Menjelaskan jenis bahasa yang akan dibahas dalam teknik kompilasi yaitu bahasa mesin, bahasa assembly dan bahasa tingkat tinggi 6. Dapat menyebutkan contoh bahasa pemrograman yang termasuk dalam tiap jenis bahasa tersebut 7. Menjelaskan pengertian dari compiler, interpreter, dan teknik kompilasi 8. Dapat menyebutkan contoh bahasa pemrograman yang memiliki compiler dan yang memiliki intrepreter 9. Menjelaskan pengertian tentang tahapan kompilasi a. Pengertian analisis leksikal, analisis sintatik, analisis sintesis, Analisis Semantic, Intrmediate Code Generation, Optimasi Code, Object Code, Generator, . b. Memberikan contoh-contoh kepada mahasiswa klasifikasi masing-masing tahapan tersebut secara garis besar 10. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan

Papan tulis (white board) Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

PENUTUP

Memberikan komentar atau

-

F.html . Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. Jakarta 4. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. www. Penerbit Elex Media Komputindo.pertanyaan tentan materi tersebut b.webster. Strategi Bahasa Assembler. 2005. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Evaluasi 1. Jasson Prestiliano. Ediman Lukito. Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya. 2005. Eko Sediyono. 2002. Edisi I Cetakan I. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Pengenalan Bahasa Assembly.edu\assembly. Memperhatikan - Memperhatikan - E. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang c.

Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan mesin CFG e. Mampu mendeklarasikan tahapan leksikal mesin compiler c. Pokok Bahasan 1.4 Aplikasi Leksikal dalam mesin CFG 2. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan ER d.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 3(tiga) dan 4(empat) A.1. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a.2 Aplikasi Leksikal dengan mesin finite state otomata 2. Menerapkan logika matematika dalam penyelesaian suatu instruksi program dan mesin 2. Sub Pokok Bahasan 2. Token dan Lexeme 2. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan menggunakan aturan stack B. Menjelaskan alur penerapan leksikal dengan berbagai macam aplikasi mesin c. Analisis Leksikal C. Mampu mendeklarasikan penerapan token dan lexeme b. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan mesin finite otomata c. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Menjelaskan Analisis Leksikal pada tahap kompilasi bahasa b.5 Aplikasi Leksikal dalam aturan stack .3 Aplikasi Leksikal dengan expresi regular (ER) 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a.

.

Menjelaskan pengertian tentang analisis leksikal a. Memberikan contoh latihan dan soal ekspresi regular dan mesin output dengan permainan logika matematika dan algorhitma dalam bentuk flowchart program untuk menyelesaikannya g. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-3 dan pertemuan ke-4 3. Memberikan contoh latihan dan soal mesin CFG dengan permainan logika matematika dan algorhitma dalam bentuk flowchart program untuk menyelesaikannya h. Mengulang penjelasan finite otomata dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal b. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan garis besar analisis leksikal PENYAJIAN 4. Mengulang penjelelasan mesin CFG dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal d. LCD Proyektor Buku dan alat tulis mahasiswa serta Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) . Memberikan contoh latihan dan soal finite otomata dengan permainan logika matematika untuk menyelesaikannya f.D. Notebook. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran - PENDAHULUAN 1. Mengulang penjelelasan ekspresi regular dan mesin output dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal c. Mengulang penjelelasan stack dan pohon penurunan dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal e.

Notebook. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Memperhatikan E. LCD Proyektor PENUTUP 5. 2002. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-3 sampai pertemuan ke-4 Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi tersebut - b. Pengenalan Bahasa Assembly. Edisi I Cetakan I.html . 2005. Jakarta 4. Ediman Lukito.Slide Presentasi. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya test terbuka Quis 1 F.webster. Eko Sediyono. Referensi 1. Strategi Bahasa Assembler. www. 2005. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-3 sampai pertemuan ke-4 2. Jasson Prestiliano. Evaluasi 1. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3.edu\assembly. Penerbit Elex Media Komputindo.

.

Menjelaskan dan menerapkan penggunaan parser pada suatu instruksi program c. Analisis Sintatik C. LR Parser . Menjelaskan dan menerapkan penggunaan grammar bahasa mesin dan program b. Recursive Descent Parsing 8. Predictive Parser 9. Menerapkan logika matematika untuk penerapan bahasa pemrograman kompiler B. Menjelaskan Analisis Sintatik pada tahapan kompilasi suatu bahasa mesin 2. Ambigous grammar 4. Parse Tree dan penurunannya 3. Pokok Bahasan 1. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Top Down Parser 6. Formal Grammar 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 6(enam) dan 7 (tujuh) A. Left Recursion 7. Chomsky Hierarchy 5. Sub Pokok Bahasan 1. Bottom Up Parsing 11. Predictive Recursive Descent Parser 10. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.

Ambigous grammar 4. Memberikan contoh latihan dan soal analisis sintaksis dalam bentuk sederhana dan aplikasi program Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Papan tulis (white board) - Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-6 dan ke-7 4. Left Recursion 7. LR Parser 6. alat tulis mahasiswa dan . Predictive Parser 9. Recursive Descent Parsing 8. Membagikan hasil quis-1 yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya 2. Bottom Up Parsing 11. Top Down Parser 6. Formal Grammar 2. Chomsky Hierarchy 5. Membahas soal quis-1 secara bersama-sama 3. Predictive Recursive Descent Parser 10. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Menerima hasil Quis-1 Media dan Alat Pengajaran - PENDAHULUAN 1. Parse Tree dan penurunannya 3.D. Notebook. Menjelaskan garis besar analisis sintaksis PENYAJIAN 5. Menjelaskan analisis sintaksis 1. LCD Proyektor Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang Buku.

LCD Proyektor . Notebook. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut Memperhatikan atau mencatat Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi.mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis 7.

Menutup pertemuan a. . Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang c. Strategi Bahasa Assembler. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. 2005. Jasson Prestiliano. Penerbit Elex Media Komputindo. Eko Sediyono. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa b.edu\assembly. Ediman Lukito.html F. www. E. Jakarta 4. Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.PENUTUP 8. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. 2002. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Pengenalan Bahasa Assembly. Edisi I Cetakan I.webster. 2005. Memberikan komentar atau pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan - - Evaluasi 1.

Mampu menerapkan tahapan optimasi dengan alur analisis data flow B. Intermediate Code Generation 2. Code Optimization C. Dapat menjelaskan tentang tahapan code optimization compiler d.3 Data Flow Analisis . Dapat menjelesakan tentang tahapan intermediate code generation compiler b. Mampu menyajikan dan mengaplikasikan optimasi dengan basic block e. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a.1 Optimasi Basic Block 2.1 Implementasi three address statement 1.2 Deklarasi 2. Sub Pokok Bahasan 1.2 Natural Loop 2.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 8(delapan) A. Menjelaskan tahapan kompilasi pada intermediate code generation dan code optimization 2. Pokok Bahasan 1. Mengimplementasikan intermediate code dengan menggunakan three address statement pada bahasa pemrograman dan logika algorhitma c.

Memberikan penjelasan jawaban latihan soal tersebut PENUTUP 8. LCD Proyektor 10. Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan 6. 3. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-8 Menjelaskan garis besar tahapan kompilasi pada intermediate code generator dan code optimization Menjelaskan intermediate code generator dengan menggunakan Implementasi three address statement Menjelaskan pendeklarasian intermediate code generator dengan menggunakan Implementasi three address statement dengan aplikasi bahasa pemrograman Menjelaskan code optimization dengan menggunakan Basic Block Menjelaskan code optimization dengan menggunakan natural loop Menjelaskan code optimization dengan menggunakan data flow analisis Memberikan latihan dan soal tentang aplikasi intermediate code generator dan code optimization dengan program Media dan Alat Pengajaran - Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Papan tulis (white board) Slide Presentasi. 9. 7. 5. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan PENDAHULUAN 1. 8.D. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-8 Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi - . PENYAJIAN 4. Notebook. Menutup pertemuan a. 2.

Jasson Prestiliano. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. Strategi Bahasa Assembler. Edisi I Cetakan I. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito. Pengenalan Bahasa Assembly.webster. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang E. tersebut Memperhatikan - F.b. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Jakarta 4.edu\assembly. 2002. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. 2005.html . Eko Sediyono. Penerbit Elex Media Komputindo. www. Evaluasi Instrumen yang digunakan : 1. 2005.

.

Code Generation C. Input Code Generator 3. Sub Pokok Bahasan 1.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 9(sembilan) A. Code Generator Design 2. Dapat menerapkan proses input code generator dan menjalankannya sampai tercapai bahasa target c. Instruksi selection . Target Program 4. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Dapat menjelaskan dan menganalisa tentang tahapan isu-isu code generation design b. Menjelaskan tahapan kompilasi pada code generation 2. Pokok Bahasan 1. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Memory management 5. Mampu menjelaskan alur management memory mesin compiler dan menerapkan instruksi dari hasil seleksi data dan program sumber B.

Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. 2. Menjelaskan pemanfaatan instruksi selection 7. Menjelaskan memory management 6. 4. LCD Proyektor 8. Memberikan penjelasan jawaban latihan soal tersebut PENUTUP 9. Notebook. alat tulis mahasiswa dan Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-9 3.D. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa Memberikan komentar atau - . Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Mencatat atau memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Slide Presentasi. LCD Proyektor PENDAHULUAN 1. Memberikan latihan dan soal tentang aplikasi code generator dengan program Buku. Menjelaskan pengertian code generator Menjelaskan design code generator Menjelaskan penyajian inputan code generator Menjelaskan target program yang akan dicapai dan cara pencapaiannya 5. Notebook. 3. Menjelaskan garis besar tahapan kompilasi pada code generator PENYAJIAN 1.

Jakarta www. Strategi Bahasa Assembler.b. 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya : MID TEST Referensi 1. check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-6 sampai pertemuan ke-9 2. Eko Sediyono. 2005.webster. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya. Evaluasi 1. 2005. F. Penerbit Elex Media Komputindo. c. Pengenalan Bahasa Assembly. 3. Edisi I Cetakan I.edu\assembly. Penerbit ANDI Yogyakarta Jasson Prestiliano. pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan E. 2002. 4. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta Ediman Lukito. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik.html .

.

Pokok Bahasan 1. Mampu melakukan compile bahasa assembler B. Bahasa Assembler C.5 Cara mengkompile program assembler . Mampu menentukan variable dan konstanta assembler d.4 Interrupt 1.1 Struktur Assembler 1.3 Memory 1. Sub Pokok Bahasan 1. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.2 Register 1.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 11(sebelas) A. Mampu menyajikan data dan instruksi assembler dalam register dan memory c. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Mampu menjelaskan jenis dan cara penulisan assembler e. Mampu mengenali bahasa assembler sebagai aplikasi compile b. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengenal serta menjelaskan bahasa assembler dalam proses compile 2.

Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut PENUTUP 8. Memberikan contoh latihan kasus sederhana Buku dan alat tulis mahasiswa. Menjelaskan interrupt dan contoh aplikasinya dalam program 6. Membagikan hasil Mid Test yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya 2. Membahas soal Mid Test secara bersama-sama 3. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-11 Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi . Menjelaskan cara mengkompile program assembler 7. LCD Proyektor - 8. Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan pengertian bahasa assembler 2. Notebook. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Menerima hasil Mid Test Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan memory dan contoh aplikasinya dalam program 5. Menjelaskan garis besar Bahasa Assembler PENYAJIAN 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-11 4. Notebook. LCD Proyektor PENDAHULUAN 1.D. Menjelaskan struktur bahasa assembler 3. Menjelaskan regiater mesin dan contoh aplikasinya dalam program 4.

2005.webster. Edisi I Cetakan I. Evaluasi 1. 2005. www. Jasson Prestiliano.edu\assembly. Pengenalan Bahasa Assembly. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang tersebut Memperhatikan - E. 2002. Jakarta 4.html . Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Ediman Lukito. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Referensi 1. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Strategi Bahasa Assembler. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka F. Eko Sediyono.b. Penerbit Elex Media Komputindo.

.

1 Perpindahan Data Assembler 1.5 Procedure dan macro pada assembler 1.3 Percabangan Assembler 1. Mampu menggunakan instruksi aritmatika dan logika assembler pada program c.2 Aritmatika dan logika assembler 1. Mampu menggunakan instruksi service keyboard assembler pada program e. Mampu membuat aplikasi program dengan assembler B. Mampu menggunakan instruksi percabangan assembler pada program d. Pokok Bahasan 1. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa a. Mampu menggunakan dan membuat message assembler pada program h.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 12(sebelas) dan 13(tiga belas) A. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa mengenal serta mengaplikasikan dan menjalankan assembler dengan instruksi yang disediakan 2. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.4 Service Keybord dengan assembler 1. Sub Pokok Bahasan 1.6 Operasi string assembler 1. Aplikasi Bahasa Assembler C.7 Message Assembler . Mampu menggunakan instruksi perpindahan data assembler pada program b. Mampu membedakan dan membuat program assembler dengan macro dan procedure f. Mampu menggunakan instruksi operasi string assembler pada program g.

Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Service Keybord 8. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi perpindahan data 5. Memberikan latihan dan soal menggunakan berbagai macam instruksi assembler Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat Buku. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut . Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Procedure dan macro 9. Menjelaskan garis besar aplikasi assembler dengan operasi dan instruksi pemrograman 4. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Percabangan 7. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan PENDAHULUAN 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-12 dan 13 3. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi sending Message 11. LCD Proyektor PENYAJIAN 12. Notebook. Kegiatan Pengajaran Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. alat tulis mahasiswa dan Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi.D. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Operasi string 10. Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Aritmatika dan logika assembler 6.

Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler. Evaluasi 1. Jakarta 4. Ediman Lukito. Penerbit Elex Media Komputindo. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke11 sampai pertemuan ke-14 2. - E.webster.Notebook. Pengenalan Bahasa Assembly. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa Memberikan komentar atau pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan - b. Eko Sediyono.html .edu\assembly. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya Quis-2 F. LCDProyektor PENUTUP 13. c. www. 2005. Menutup pertemuan a. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya. Edisi I Cetakan I. 2005. 2002. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Referensi 1.

.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 15(Lima belas) A. Mampu merepresentasikan assembler dalam solusi suatu permasalahan B. Pokok Bahasan 1. Studi Kasus Assembler C. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Mampu menganalisa dan membuat suatu program assembler dengan melakukan studi kasus b. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat: a. Sub Pokok Bahasan . Mengaplikasikan keseluruhan tahapan kompilasi dengan menggunakan bahasa assembler pada penerapan logika suatu permasalahan 2.

Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Memberikan penjelasan penyelesaian latihan dan soal tersebut PENUTUP 5. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-15 PENYAJIAN 3. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan Diskusi Memperhatikan 2.D. Memberikan kisi-kisi soal ujian akhir semester untuk mata kuliah teknik kompilasi Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi tersebut Memperhatikan - - . LCD Proyektor PENDAHULUAN 1. Memberikan latihan dan soal dengan studi kasus kompilasi dalam bentuk bahasa assembler Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat 4. Notebook. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Buku dan alat tulis mahasiswa. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-11 sampai pertemuan ke15 b.

.

04100204 . 2002. Eko Sediyono. 2005. Referensi 1.edu\assembly. Pengenalan Bahasa Assembly. 1 Maret 2008 Dosen Mata Kuliah.webster. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Penerbit Elex Media Komputindo. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya Ujian Akhir Semester (UAS) F.html Bandar Lampung. Jasson Prestiliano. www. 2005.E. Edisi I Cetakan I. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Dwi Retno Wahyuningsih NIK. Evaluasi 1. Jakarta 4. Ediman Lukito. Strategi Bahasa Assembler. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-11 sampai pertemuan ke15 2. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful