TEKNIK KOMPILASI

Dosen :

Dwi Retno Wahyuningsih, S. Kom

Jurusan : Teknik Informatika Semester Genap 2007/2008

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER (STMIK) DARMAJAYA BANDAR LAMPUNG 2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 1(satu) dan 2(dua)

A. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan secara singkat jenis bahasa mesin dan tahapan kompilasi suatu bahasa sumber menjadi bahasa mesin. 2. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Mampu menjelaskan perbedaan jenis bahasa yang diterjemahkan mesin b. Mampu membedakan perbedaan compiler dengan interpreter dalam aplikasi bahasa program c. Mampu menjelaskan secara garis besar tahapan kompilasi bahasa sumber menjadi bahasa mesin. d. Mampu mendeklarasikan bagian-bagian dalam bahasa pemrograman sesuai dengan tahapan kompilasi. B. Pokok Bahasan 1. Pengantar Compiler C. Sub Pokok Bahasan 1.1 Bahasa Mesin, Bahasa Assembly, Bahasa Tingkat Tinggi 1.2 Kompiler dan Intrepreter 1.3 Tahapan Kompilasi 1.3.1 Analisis Leksikal 1.3.2 Analisis Syntatik 1.3.2 Analisis Semantic 1.3.4 Intrmediate Code Generation 1.3.5 Optimasi Code 1.3.6 Object Code Generator

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

PENDAHULUAN 1. Menjelaskan GBPP dan Kontrak Kuliah 2. Menjelaskan manfaat mempelajari teori otomata bagi mahasiswa 3. Menjelaskan manfaat mempelajari teknik kompilasi bagi mahasiswa dan implementasi dalam pemrograman bahasa mesin 4. Menjelaskan hubungan antara teknik kompilasi dengan pemrograman bahasa mesin PENYAJIAN 5. Menjelaskan jenis bahasa yang akan dibahas dalam teknik kompilasi yaitu bahasa mesin, bahasa assembly dan bahasa tingkat tinggi 6. Dapat menyebutkan contoh bahasa pemrograman yang termasuk dalam tiap jenis bahasa tersebut 7. Menjelaskan pengertian dari compiler, interpreter, dan teknik kompilasi 8. Dapat menyebutkan contoh bahasa pemrograman yang memiliki compiler dan yang memiliki intrepreter 9. Menjelaskan pengertian tentang tahapan kompilasi a. Pengertian analisis leksikal, analisis sintatik, analisis sintesis, Analisis Semantic, Intrmediate Code Generation, Optimasi Code, Object Code, Generator, . b. Memberikan contoh-contoh kepada mahasiswa klasifikasi masing-masing tahapan tersebut secara garis besar 10. Menutup pertemuan a. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa

Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan

Papan tulis (white board) Slide Presentasi, Notebook, LCD Proyektor

PENUTUP

Memberikan komentar atau

-

pertanyaan tentan materi tersebut b. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Strategi Bahasa Assembler.webster. 2005. Jakarta 4. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang c. Evaluasi 1.edu\assembly. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. 2002. Memperhatikan - Memperhatikan - E. Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya. Jasson Prestiliano. 2005. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Penerbit Elex Media Komputindo. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. www. Pengenalan Bahasa Assembly. F. Eko Sediyono. Edisi I Cetakan I.html .

Sub Pokok Bahasan 2. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.2 Aplikasi Leksikal dengan mesin finite state otomata 2. Menjelaskan Analisis Leksikal pada tahap kompilasi bahasa b. Pokok Bahasan 1.3 Aplikasi Leksikal dengan expresi regular (ER) 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Menerapkan logika matematika dalam penyelesaian suatu instruksi program dan mesin 2.5 Aplikasi Leksikal dalam aturan stack .1.4 Aplikasi Leksikal dalam mesin CFG 2. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan menggunakan aturan stack B. Token dan Lexeme 2. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan ER d. Menjelaskan alur penerapan leksikal dengan berbagai macam aplikasi mesin c.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 3(tiga) dan 4(empat) A. Mampu mendeklarasikan tahapan leksikal mesin compiler c. Analisis Leksikal C. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan mesin CFG e. Mampu menerapkan logika matematika dan pemrograman pada aplikasi leksikal dengan mesin finite otomata c. Mampu mendeklarasikan penerapan token dan lexeme b.

.

Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran - PENDAHULUAN 1. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. Mengulang penjelasan finite otomata dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal b. Memberikan contoh latihan dan soal mesin CFG dengan permainan logika matematika dan algorhitma dalam bentuk flowchart program untuk menyelesaikannya h. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Memberikan contoh latihan dan soal ekspresi regular dan mesin output dengan permainan logika matematika dan algorhitma dalam bentuk flowchart program untuk menyelesaikannya g. Mengulang penjelelasan ekspresi regular dan mesin output dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal c. Mengulang penjelelasan mesin CFG dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal d. Mengulang penjelelasan stack dan pohon penurunan dari teori bahasa otomata sebagai aplikasi leksikal e. LCD Proyektor Buku dan alat tulis mahasiswa serta Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) .D. Memberikan contoh latihan dan soal finite otomata dengan permainan logika matematika untuk menyelesaikannya f. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-3 dan pertemuan ke-4 3. Menjelaskan garis besar analisis leksikal PENYAJIAN 4. Menjelaskan pengertian tentang analisis leksikal a. Notebook.

Notebook. www.webster. Ediman Lukito. Evaluasi 1. Penerbit Elex Media Komputindo. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-3 sampai pertemuan ke-4 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya test terbuka Quis 1 F. Jakarta 4.edu\assembly. Referensi 1.html . Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-3 sampai pertemuan ke-4 Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi tersebut - b. Edisi I Cetakan I. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Pengenalan Bahasa Assembly. Strategi Bahasa Assembler. LCD Proyektor PENUTUP 5. 2005. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. 2002. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Memperhatikan E. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3.Slide Presentasi. 2005. Jasson Prestiliano. Eko Sediyono. Menutup pertemuan a.

.

Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Ambigous grammar 4. Parse Tree dan penurunannya 3. Chomsky Hierarchy 5. Analisis Sintatik C. Menjelaskan dan menerapkan penggunaan grammar bahasa mesin dan program b. Menerapkan logika matematika untuk penerapan bahasa pemrograman kompiler B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Pokok Bahasan 1. Bottom Up Parsing 11. Top Down Parser 6. LR Parser . Recursive Descent Parsing 8. Left Recursion 7. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Predictive Parser 9. Predictive Recursive Descent Parser 10. Menjelaskan Analisis Sintatik pada tahapan kompilasi suatu bahasa mesin 2. Sub Pokok Bahasan 1.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 6(enam) dan 7 (tujuh) A. Menjelaskan dan menerapkan penggunaan parser pada suatu instruksi program c. Formal Grammar 2.

LR Parser 6. Membagikan hasil quis-1 yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya 2. Chomsky Hierarchy 5. LCD Proyektor Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang Buku. Parse Tree dan penurunannya 3. Formal Grammar 2. Ambigous grammar 4. alat tulis mahasiswa dan . Memberikan contoh latihan dan soal analisis sintaksis dalam bentuk sederhana dan aplikasi program Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Papan tulis (white board) - Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Predictive Parser 9. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-6 dan ke-7 4. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Menerima hasil Quis-1 Media dan Alat Pengajaran - PENDAHULUAN 1. Menjelaskan garis besar analisis sintaksis PENYAJIAN 5. Membahas soal quis-1 secara bersama-sama 3. Notebook. Menjelaskan analisis sintaksis 1. Bottom Up Parsing 11. Predictive Recursive Descent Parser 10. Left Recursion 7. Top Down Parser 6.D. Recursive Descent Parsing 8.

Notebook. LCD Proyektor .mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis 7. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut Memperhatikan atau mencatat Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi.

Penerbit Elex Media Komputindo. www. 2005. Memberikan komentar atau pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan - - Evaluasi 1. 2002.edu\assembly. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Jakarta 4. Menutup pertemuan a. Strategi Bahasa Assembler. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Eko Sediyono. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2.html F. Pengenalan Bahasa Assembly. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa b. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. . E. Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.webster. Ediman Lukito.PENUTUP 8. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang c. Jasson Prestiliano. 2005. Edisi I Cetakan I.

Intermediate Code Generation 2. Dapat menjelesakan tentang tahapan intermediate code generation compiler b. Mengimplementasikan intermediate code dengan menggunakan three address statement pada bahasa pemrograman dan logika algorhitma c. Sub Pokok Bahasan 1. Mampu menyajikan dan mengaplikasikan optimasi dengan basic block e. Code Optimization C.1 Implementasi three address statement 1. Dapat menjelaskan tentang tahapan code optimization compiler d.2 Natural Loop 2.2 Deklarasi 2. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 8(delapan) A.1 Optimasi Basic Block 2. Mampu menerapkan tahapan optimasi dengan alur analisis data flow B. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a.3 Data Flow Analisis . Menjelaskan tahapan kompilasi pada intermediate code generation dan code optimization 2. Pokok Bahasan 1. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.

Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan PENDAHULUAN 1. PENYAJIAN 4. 8. Memberikan penjelasan jawaban latihan soal tersebut PENUTUP 8. 7. Notebook. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-8 Menjelaskan garis besar tahapan kompilasi pada intermediate code generator dan code optimization Menjelaskan intermediate code generator dengan menggunakan Implementasi three address statement Menjelaskan pendeklarasian intermediate code generator dengan menggunakan Implementasi three address statement dengan aplikasi bahasa pemrograman Menjelaskan code optimization dengan menggunakan Basic Block Menjelaskan code optimization dengan menggunakan natural loop Menjelaskan code optimization dengan menggunakan data flow analisis Memberikan latihan dan soal tentang aplikasi intermediate code generator dan code optimization dengan program Media dan Alat Pengajaran - Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan 6. 2. Menutup pertemuan a. 9.D. 3. 5. LCD Proyektor 10. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-8 Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi - .

b. Penerbit Elex Media Komputindo. Pengenalan Bahasa Assembly. Edisi I Cetakan I. Jasson Prestiliano. www. Strategi Bahasa Assembler. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. Ediman Lukito. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. 2005.edu\assembly. tersebut Memperhatikan - F. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka Referensi 1. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Evaluasi Instrumen yang digunakan : 1.webster. Jakarta 4. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang E.html . 2005. Eko Sediyono. 2002.

.

Memory management 5. Sub Pokok Bahasan 1. Pokok Bahasan 1. Instruksi selection . Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat : a. Mampu menjelaskan alur management memory mesin compiler dan menerapkan instruksi dari hasil seleksi data dan program sumber B. Code Generation C. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 9(sembilan) A. Code Generator Design 2. Kompetensi Dasar dan Indikator 1. Menjelaskan tahapan kompilasi pada code generation 2. Input Code Generator 3. Dapat menerapkan proses input code generator dan menjalankannya sampai tercapai bahasa target c. Dapat menjelaskan dan menganalisa tentang tahapan isu-isu code generation design b. Target Program 4.

Memberikan penjelasan jawaban latihan soal tersebut PENUTUP 9. 4. Memberikan latihan dan soal tentang aplikasi code generator dengan program Buku. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-9 3. 2. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. LCD Proyektor PENDAHULUAN 1. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa Memberikan komentar atau - . Menjelaskan garis besar tahapan kompilasi pada code generator PENYAJIAN 1. Menjelaskan pengertian code generator Menjelaskan design code generator Menjelaskan penyajian inputan code generator Menjelaskan target program yang akan dicapai dan cara pencapaiannya 5. Notebook. Menutup pertemuan a. Menjelaskan memory management 6. Notebook. 3. alat tulis mahasiswa dan Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut dan menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Mencatat atau memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan pemanfaatan instruksi selection 7.D. LCD Proyektor 8.

html . Teknik Kompilasi Teori dan Praktik.webster. c. Penerbit ANDI Yogyakarta Jasson Prestiliano. Pengenalan Bahasa Assembly. 2.edu\assembly. 4.b. pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan E. 2005. Edisi I Cetakan I. check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-6 sampai pertemuan ke-9 2. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya : MID TEST Referensi 1. Eko Sediyono. Jakarta www. 2002. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta Ediman Lukito. 3. Evaluasi 1. Penerbit Elex Media Komputindo. 2005. Strategi Bahasa Assembler. F. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya.

.

5 Cara mengkompile program assembler . Mampu melakukan compile bahasa assembler B. Mampu menyajikan data dan instruksi assembler dalam register dan memory c. Bahasa Assembler C. Mampu mengenali bahasa assembler sebagai aplikasi compile b.2 Register 1. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 11(sebelas) A. Mampu menentukan variable dan konstanta assembler d.3 Memory 1. Sub Pokok Bahasan 1. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Pokok Bahasan 1. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat mengenal serta menjelaskan bahasa assembler dalam proses compile 2.1 Struktur Assembler 1.4 Interrupt 1. Mampu menjelaskan jenis dan cara penulisan assembler e.

Memberikan contoh latihan kasus sederhana Buku dan alat tulis mahasiswa. Menjelaskan interrupt dan contoh aplikasinya dalam program 6. LCD Proyektor PENDAHULUAN 1. Menjelaskan garis besar Bahasa Assembler PENYAJIAN 1. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-11 Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi . Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan cara mengkompile program assembler 7. Membagikan hasil Mid Test yang telah dilakukan pada pertemuan sebelumnya 2. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-11 4. Notebook. Membahas soal Mid Test secara bersama-sama 3. Notebook. Menjelaskan pengertian bahasa assembler 2. Menjelaskan memory dan contoh aplikasinya dalam program 5. LCD Proyektor - 8.D. Menjelaskan struktur bahasa assembler 3. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Menerima hasil Mid Test Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menutup pertemuan a. Menjelaskan regiater mesin dan contoh aplikasinya dalam program 4. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut PENUTUP 8.

Strategi Bahasa Assembler. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya setelah mahasiswa menyerahkan pekerjaan rumah mereka F. www. Penerbit Elex Media Komputindo. 2005.edu\assembly.html . Edisi I Cetakan I. Pengenalan Bahasa Assembly. Eko Sediyono. Referensi 1. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. Ediman Lukito. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang tersebut Memperhatikan - E.b.webster. Jasson Prestiliano. 2002. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Instrumen yang digunakan : check list berupa tanya jawab dan tugas rumah berupa rangkuman untuk materi perkuliahan pada pertemuan selanjutnya 2. 2005. Jakarta 4. Evaluasi 1. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik.

.

Aplikasi Bahasa Assembler C. Mampu membuat aplikasi program dengan assembler B. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa mengenal serta mengaplikasikan dan menjalankan assembler dengan instruksi yang disediakan 2. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.4 Service Keybord dengan assembler 1. Mampu menggunakan instruksi perpindahan data assembler pada program b.3 Percabangan Assembler 1.6 Operasi string assembler 1. Mampu menggunakan instruksi service keyboard assembler pada program e. Mampu membedakan dan membuat program assembler dengan macro dan procedure f.7 Message Assembler . Mampu menggunakan instruksi operasi string assembler pada program g.5 Procedure dan macro pada assembler 1.2 Aritmatika dan logika assembler 1. Mampu menggunakan instruksi aritmatika dan logika assembler pada program c.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 12(sebelas) dan 13(tiga belas) A.1 Perpindahan Data Assembler 1. Mampu menggunakan instruksi percabangan assembler pada program d. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa a. Pokok Bahasan 1. Sub Pokok Bahasan 1. Mampu menggunakan dan membuat message assembler pada program h.

Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Percabangan 7. Kegiatan Pengajaran Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan 2. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Aritmatika dan logika assembler 6. alat tulis mahasiswa dan Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Procedure dan macro 9. LCD Proyektor PENYAJIAN 12. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Operasi string 10. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi sending Message 11. Menjelaskan garis besar aplikasi assembler dengan operasi dan instruksi pemrograman 4. Memberikan latihan dan soal menggunakan berbagai macam instruksi assembler Kegiatan Mahasiswa Diskusi Memperhatikan Memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mencatat atau memperhatikan Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat Buku. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan PENDAHULUAN 1. Notebook. Media dan Alat Pengajaran Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-12 dan 13 3. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi perpindahan data 5.D. Menjelaskan aplikasi assembler dengan instruksi Service Keybord 8. Menjelaskan kembali penyelesaian latihan dan soal tersebut .

2005. 2002. Edisi I Cetakan I. Evaluasi 1. Eko Sediyono.Notebook. Penerbit ANDI Yogyakarta 2. 2005. www. Strategi Bahasa Assembler. Pengenalan Bahasa Assembly. Jasson Prestiliano. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya Quis-2 F. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Menugaskan kepada mahasiswa untuk membaca materi yang akan diberikan untuk pertemuan selanjutnya. Menutup pertemuan a.webster. c. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke11 sampai pertemuan ke-14 2. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Ediman Lukito. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa Memberikan komentar atau pertanyaan tentan materi tersebut Memperhatikan Memperhatikan - b. LCDProyektor PENUTUP 13. - E.edu\assembly. Penerbit Elex Media Komputindo.html . Jakarta 4. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik. Referensi 1.

.

Mampu merepresentasikan assembler dalam solusi suatu permasalahan B. Indikator Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa : a. Sub Pokok Bahasan . Studi Kasus Assembler C. Kompetensi Dasar Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat: a.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah KMK/SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : : : : Teknik Kompilasi MKB 014204/ 2 4 x 45 menit 15(Lima belas) A. Mampu menganalisa dan membuat suatu program assembler dengan melakukan studi kasus b. Mengaplikasikan keseluruhan tahapan kompilasi dengan menggunakan bahasa assembler pada penerapan logika suatu permasalahan 2. Pokok Bahasan 1. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.

Papan tulis (white board) Papan tulis (white board) Slide Presentasi. Memberikan kisi-kisi soal ujian akhir semester untuk mata kuliah teknik kompilasi Memberikan komentar atau pertanyaan tentang materi tersebut Memperhatikan - - . Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Buku dan alat tulis mahasiswa. Memberikan latihan dan soal dengan studi kasus kompilasi dalam bentuk bahasa assembler Mengerjakan soal tersebut Menunjuk satu atau dua orang mahasiswa untuk mengerjakan soal tersebut dipapan tulis Memperhatikan atau mencatat 4. LCD Proyektor PENDAHULUAN 1. Notebook. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke-15 PENYAJIAN 3. Mengundang komentar atau pertanyaan dari mahasiswa terhadap materi dari pertemuan ke-11 sampai pertemuan ke15 b.D. Sekilas tanya jawab tentang rangkuman materi yang akan diberikan Diskusi Memperhatikan 2. Menutup pertemuan a. Memberikan penjelasan penyelesaian latihan dan soal tersebut PENUTUP 5.

.

www.html Bandar Lampung. Edisi I Cetakan I. 1 Maret 2008 Dosen Mata Kuliah. 2005.E. 2002. Penerbit ANDI Yogyakarta 2.edu\assembly. Evaluasi 1. Pengenalan Bahasa Assembly. 04100204 .webster. Instrumen yang digunakan : check list berupa soal latihan dan penjelasan terhadap materi perkuliahan pada pertemuan ke-11 sampai pertemuan ke15 2. Penerbit Elex Media Komputindo. Ediman Lukito. Dwi Retno Wahyuningsih NIK. Eko Sediyono. Jasson Prestiliano. Strategi Bahasa Assembler. Jakarta 4. Referensi 1. 2005. Instrumen yang digunakan minggu berikutnya Ujian Akhir Semester (UAS) F. Penerbit GAVA MEDIA Yogyakarta 3. Teknik Kompilasi Teori dan Praktik.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful