P. 1
Telaah Kurikulum Fisika

Telaah Kurikulum Fisika

|Views: 82|Likes:
Dipublikasikan oleh Ci Un Uni

More info:

Published by: Ci Un Uni on May 24, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/23/2013

pdf

text

original

TELAAH KURIKULUM FISIKA

MATA KULIAH : TELAAH KURIKULUM FISIKA SM PRODI FISIKA / SEM. V POKOK-POKOK MATERI
I. KURIKULUM DAN TUJUAN PENDIDIKAN A. Kurikulum Sebagai Sarana Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan B. Komponen dan Sistematika Kurikulum C. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum II. PERUBAHAN KURIKULUM A. Dinamika Pengembangan Kurikulum B. Perlunya Perubahan Paradigma C. Trend Baru Strategi Pembelajaran D. Karakteristik Pembelajaran MIPA E. 5. Matra Pembelajaran & Implikasinya Dalam PBM F. Prosedur Perubahan Kurikulum dan Beberapa Kesulitan G. Arah Perkembangan Pembaharuan Kurikulum III. KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI A. Mengapa KBK B. Pengertian KBK C. 4 Komponen KBK D. Pola Pengembangan KBK E. Kurikulum Berbasis Sekolah F. Ciri-ciri KBK G. Hal-hal Baru dalam KBK

Scope dan Sequence Bahan Pembelajaran E. Komponen-komponen Silabus E. SEKILAS TENTANG KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN A. Kerangka Dasar KTSP B. Perubahan Mendasar yang Terjadi VI. Rasional B. Prinsip Pengembangan KTSP C. PENGEMBANGAN SILABUS A. pengertian Silabus C. Pengembangan Manajemen Interaksi Belajar Mengajar PENGEMBANGAN SILABUS KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI RASIONAL . Tujuan Pengambangan Silabus D. Prasyarat Pembelajaran C. Rasional B. Kompetensi Dasar B.H. Indikator Hasil Belajar D. Format Silabus VII. Silabus V. Struktur KTSP D. BEBERAPA PENGERTIAN DAN ISTILAH DALAM KBK A. Hasil Belajar C. Implikasi KBK Terhadap Pembelajaran Di Kelas IV. PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI A.

Silabus berisikan komponen pokok untuk dapat menjawab permasalahan berikut : • • • Kompetensi apa yang akan dikembangkan pada siswa ? Bagaimana cara mengembangkannya ? Bagaimana cara mengetahui bahwa kompetensi tersebut sudah dicapai siswa ? TUJUAN Untuk membantu para guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam menjabarkan kompetensi dasar menjadi perencanaan belajar mengajar. 4. pengelolaan kelas. dan penilaian hasil belajar . 7. 6. SASARAN • • • • Guru Kelompok guru mata pelajaran di sekolah Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Dinas Pendidikan KOMPONEN SILABUS 1. Kompetensi Dasar Hasil Belajar Indikator Langkah Pembelajaran Alokasi waktu Sarana dan Prasarana Penilaian Contoh Format Silabus Silabus Nama Sekolah : …………………………. .Kewenangan pemerintah pusat meliputi : • Penetapan standar kompetensi siswa dan warga belajar • Pengaturan kurikulum nasional • Penilaian hasil belajar secara nasional • Penyusunan pedoman pelaksanaan • Penetapan standar materi pelajaran pokok • Penetapan kalender pendidikan dan jumlah jam belajar efektif setiap tahun PENGERTIAN SILABUS Merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang kegiatan pembelajaran. 2.. 5. 3.

. Materi Pokok :…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. 2. Tertulis pengetahuan siswa tentang : • …………………………………………………………………………………….Mata Pelajaran : …………………………. …………………………………………………………………………………. Semester : …………………………. Kelas : ………………………….. Unjuk Kerja Ketrampilan siswa : . • ……………………………………………………………………………………. Penilaian 1. Indikator : • ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… • ………………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………………………………………. • …………………………………………………………………………………. Stan dar Kompetensi : …………………………………………………………………. Kom petensi Dasar: …………………………………………………………………….. Pengalaman Belajar : • …………………………………………………………………………………..

• …………………………………………………………………………………….• ……………………………………………………………………………………. Alok asi Waktu : ……………………………………………Jam Pelajaran Sum ber / Bahan / Alat : ………………………………………………………………….. .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->