P. 1
SlideStrategiPembelajaran

SlideStrategiPembelajaran

|Views: 20|Likes:
Dipublikasikan oleh Radityo Rizqun

More info:

Published by: Radityo Rizqun on May 25, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/05/2012

pdf

text

original

STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA

By. Raharjo http://raharjo.wordpress.com

dan Model Pembelajaran • Jenis-jenis Strategi • Pertimbangan Pemilihan Strategi Pembelajaran • Prinsip-prinsip Penggunaan Strategi Pembelajaran • Pembelajaran Berorientasi Aktivitas Siswa . Metode. Taktik. Teknik.Pokok Bahasan • Pengertian Pendekatan. Strategi.

menguatkan. Jenis Pendekatan 1) Pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa (student centered approach) 2) Pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru (teacher centered approach) . Pendekatan Pembelajaran Yaitu titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran. 2. menginspirasi. yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum. dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoris tertentu.PENDEKATAN DALAM PEMBELAJARAN 1. didalamnya mewadahi.

STRATEGI PEMBELAJARAN 1. 2) Mempertimbangkan dan memilih jalan pendekatan utama (basic way) yang paling efektif untuk mencapai sasaran 3) Mempertimbangkan dan menetapkan langkah-langkah (steps) yang akan ditempuh sejak titik awal sampai dengan sasaran 4) Mempertimbangkan dan menetapkan tolak ukur (kriteria) dan patokan ukuran (standard) untuk mengukur dan menilai taraf keberhasilan (achievement) usaha.R. (J. 2008). . 2. (Wina Sanjaya. dengan mempertimbangkan aspirasi dan selera masyarakat yang memerlukan. Pengertian – Suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efesien. masih bersifat konseptual tentang keputusan-keputusan yang akan diambil dalam suatu pelaksanaan pembelajaran. David) – Strategi merupakan “a plan of operation achieving something”. Empat unsur strategi 1) Mengidentifikasi dan menetapkan spesifikasi dan kualifikasi hasil (out put) dan sasaran (target) yang harus dicapai. – Mengandung makna suatu perencanaan. (Wina Sanjaya. 2008).

Jenis-jenis Strategi. • Guru sebagai fasilitator dan pembimbing bagi siswanya. baik kelompok besar. a) Strategi Pembelajaran Individu • Belajar dilakukan oleh siswa secara mandiri. • Tidak memperhatikan kecepatan belajar individu. dan siswa dituntut menguasai bahan tersebut. a) Stretgi discovery • Bahan pelajaran dicari dan ditemukan sendiri oleh siswa melalui berbagai aktivitas. a) Stretgi pembelajaran kelompok • Belajar dilakukan secara beregu. • Guru berfungsi sebagai penyampai materi.penemuan (exposition-discovery learning) a) Strategi exposition • Bahan pelajaran disajikan kepada siswa dalam bentuk jadi. .3. setiap individu dianggap sama. dapat dikelompokkan ke dalam: a) Strategi penyampaian. klasikal. atau kelompok kecil. a) Strategi pembelajaran kelompok dan strategi pembelajaran individual (groups-individual learning). • Disebut juga strategi pembelajaran tidak langsung. • Kecepatan. • Disebut juga strategi pembelajaran langsung (direct instruction). kelambatan dan keberhasilan pembelajaran sangat ditentukan oleh kemampuan individu.

Pengalaman Lapangan 7. Diskusi 4.Metode Pembelajaran 1. Laboratorium 6. Pengertian • Cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. dll. . Macam 1. Demonstrasi 3. Brainstorming 8. Simulasi 5. Debat. A way in achieving something. Ceramah 2. • 1.

teknik dan bahkan taktik pembelajaran yang sudah terangkai menjadi satu kesatuan yang utuh maka terbentuklah apa yang disebut model pembelajaran • Merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal sampai akhir yang disajikan secara khas oleh guru. Taktik Pembelajaran • Merupakan gaya seseorang dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran tertentu yang sifatnya individual. • . Model Pembelajaran • Pendekatan. metode.Teknik Pembelajaran • Yaitu cara yang dilakukan seseorang dalam mengimplementasikan suatu metode secara spesifik. strategi.

dan Taktik Pembelajaran (Spesial.Model Pembelajaran Pendekatan Pembelajaran (Student or Teacher Centered) Strategi Pembelajaran (exposition-discovery learning or group-individual learning) Metode Pembelajaran (Ceramah. diskusi. individual. cooperative Learning) Teknik. unik) Model Pembelajaran .

Pertimbangan Pemilihan Strategi • Pertimbangan yang berhubungan dengan tujuan yang ingin dicapai • Pertimbangan yang berhubungan denga bahan atau materi pembelajaran • Pertimbangan dari sudut siswa • Dll. .

Prinsip Khusus 1) 2) 3) 4) 5) . Prinsip Umum 1) 2) 3) 4) Berorientasi pada tujuan Aktivitas Individualitas Integritas Interaktif Inspiratif Menyenangkan Menantang Motivasi 2.Prinsip-Prinsip Pengunaan Strategi Pembelajaran 1.

TERIMA KASIH .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->