P. 1
PEMETAAN STANDAR ISI

PEMETAAN STANDAR ISI

|Views: 347|Likes:
Dipublikasikan oleh Aswin Effendi

More info:

Published by: Aswin Effendi on May 25, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/26/2015

pdf

text

original

PEMETAAN STANDAR ISI. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA. KELAS/ SEMESTER : XII IA/ GANJIL.

RUANG LINGKUP SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

1 1.Menggunakan konsep Integral dalam pemecahan masalah. 1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu. C3 -Menemukan rumus integral tak tentu fungsi aljabar. -Menemukan sifat-sifat integral tak tentu melalui contoh-contoh. -Menyelesaikan masalah yang melibatkan integral tak tentu.. C1 C2 C3 Integral tak tentu..

2

3

4

5

6 4 x 45’

1.2 Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana.

C3

-Menentukan integral tak tentu dengan cara substitusi. -Menentukan integral tak tentu dengan cara partial. -Menentukan integral fungsi trigonometri. -Menentukan integral tentu. -Menunjukkan integral tentu sebagai konsep luas suatu daerah. -Menghitung luas suatu daerah yang di batasi oleh
bebepa fungsi.

C3 C3 C3 C1 C2 C3 C1 C2 C3

1.3 Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volume benda putar.

C3

Integral tak tentu dengan cara substitusi. Integral tak tentu dengan cara Partial. Integral fungsi trigonometri. Integral tentu Luas suatu daerah.

6 x 45’

6 x 45’

-Menjelaskan benda-benda putar. -Menemukan rumus volume benda putar. -Menghitung volume benda putar.

Volulme benda putar.

6 x 45’

RUANG LINGKUP SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

1 2.Menyelesaikan masalah program linier. 2.1 Menyelesaikan sistem pertidasamaan linier dua variabel. 2.2 Merancang model matematika dari masalah program linier. C2 -Menggambar daerah sistim pertidaksamaan linier dua variabel . -Menentukan daerah himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan linier. -Menjelaskan model matematika dari masalah program linier. -Menyusun fungsi objektif dan fungsi kendala dari malah program linier. -Menggambar daerah fisibel dari masalah program linier. -Menentukan nilai optimun dari fungsi objektif dari masalah program linier. -Membuat kesimpulan tentang nilai optimum. -Menjelaskan tafsiran terhadap penyelesaian model matematika. -Menentukan hasil penafsiran terhadap penyelesaian masalah program linier. -Menjelaskan matriks persegi. -Melakukan operasi aljabar atas dua matriks. -Menemukan sifat-sifat operasi matriks persegi melalui contoh-contoh. C1 C2 C1 C2 C3 C4 C5 C4 C5 C1 C2 C3 Matriks persegi. Tafsiran penyelesaian masalah program linier. Model matematika dari masalah program linier. Sistim Pertidaksamaan Linier Dua Variabel.

2 3 

4

5

6 4 x 45’

C5

6 x 45’

2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah program linier dan penafsiranya. 3.Menggunakan konsep matriks vektor dan trasformasi dalam pemecahan masalah 3.1 Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan imvers dari matriks persegi lain.

C5

4 x 45’

C3

4 x 45’

3.2 Menentukan determinan dan imvers matriks 2 x 2.

C3

-Menjelaskan determinan matriks ordo 2x2. -Menentukan determinan matriks ordo 2x2. -Menentukan imvers matriks matriks ordo 2x2.

C1 C2 C3

Determinan dan imvers matriks ordo 2x2.

4 x 45’

RUANG LINGKUP SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

1 3.3 Menggunakan determinan dan imvers dalam penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel. C3 -Mengubah persamaan linier ke bentuk persamaan matriks. -Menentukan penyelesaian persamaan linier dengan matriks imvers. -Menentukan penyelesaian persamaan linier dengan menggunakan determinan matriks. -Menjelaskan vektor sebagai ruas garis berarah di R2 dan R3. -Menyatakan vektor kolom dari suatu ruas garis berarah. -Menentukan hasil operasi aljabar pada vektor. -Menggunakan rumus perbandingan vektor. -Menjelaskan perkalian Skalar dua vektor. -Menentukan hasil skalar dua vektor di R2 dan R3. -Menentukan sifat-sifat perkalian Skalar dua vektor. -Menjelaskan arti transformasi geometri dari suatu transformasi. -Melakukan operasi transformasi geometri. -Menentukan matriks yang sesuai dengan suatu transformasi. -Menentukan hasil operasi transformasi menggunakan matriks yang bersesuaian . -Menjelaskan komposisi beberapa transformasi. -Menentukan hasil komposisi transformasi . -Menentukan hasil komposisi menggunakan matriks transformasi. C1 C2 C3 Menyelesaikan Persamaan linier dengan cara matriks.

2 3 

4

5

6 6 x 45’

3.4 Menggunakan sifat-sifat dan operasi alajabar vektor dalam pemecahan masalah.

C3

C1 C2 C3 C3 C1 C2 C3 C1 C2 C3 C3 C1 C2 C3

Vektor.

6 x 45’

3.5 Menggunakan sifat-sifat dari operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah. 3.6 Menggunakan transformasi geometri yang dapat dinyatakan dengan matirks dalam pemecahan masalah.

C3

Perkalian Skalar Dua Vektor.

4 x 45’

C3

Transformasi Geometri.

8 x 45’

3.7 Menentukan komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasinya.

C3

Komposisi Transformasi.

6 x 45’

PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : MATEMATIKA. KELAS/ SEMESTER : XII IA/ GENAP.
RUANG LINGKUP SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK ALOKASI WAKTU

1 4.Menggunakan 4.1 Menentukan suku ke-n barisan dan konsep barisan jumlah n suku deret aritmetika dan dan deret dalam geometri. pemecahan masalah. 4.2 Menggunakan notasi sigma dalam deret dan induksi matematika dalam pembuktian. 4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret. C4 -Menjelaskan arti barisan dan deret. -Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika dan geometri. -Menemukan rumus jumlah n suku pertama deret aritmetika dan deret geometri. -Menggunakan rumus suku ke-n dan jumlah suku n suku pertama deret. -Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma. -Menentukan hasil operasi dengan notasi sigma. -Menggunakan induksi matematika dalam pembuktian rumus jumlah suatu deret . -Menjelaskan model matematika yang berkaitan dengan deret. -Menentukan model matematika yang berkaitan dengan deret (merupakan deret aritmetika atau deret geometri). -Mengubah model matematika yang berkaitan dengan deret menjadi sebuah deret. -Menyelesaikan model matematika yang berkaitan dengan masalah deret. -Membuat tafsiran terhadap hasil penyelesaian model matematika yang berkaitan dengan masalah deret. C1 C2 C3 C4 C1 C2 C3 C1 C2 C3 C4 C5 Tafsiran terhadap model matematika yang berkaitan dengan deret. Model matematika yang berkaitan denga deret. Notasi Sigma. Barisan dan Deret.

2 3 

4

5

6 6 x 45’

C3

10 x 45’

C5

10 x 45’

4.4 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret dan penafsiranya.

C5

6 x 45’

RUANG LINGKUP SK KD THP INDIKATOR THP MATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

1 5. Menggunakan 5.1 Menggunakan sifat-sifat fungsi aturan yang eksponen dan logaritma dalam berkaitan pemecahan masalah. dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah. 5.2 Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. C3 -Menjelaskan persamaan eksponen dan logaritma. -Menyelesaikan persamaan eksponen dan logaritma. -Menjelaskan fungsi eksponen dan logaritma. -Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma. -Menyelesaikan masalah yang melibatkan fungsi eksponen. C1 C2 C1 Fungsi Eksponen dan Logaritma. C2 C3 C1 C2 C3 C3 Pertidaksamaan eksponen dan Pertidaksamaan logaritma. Persamaan Eksponen dan Logaritma.

2 3 

4

5

6 8 x 45’

C3

-Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma. -Menemukan sifat-sifat grafik fungsi eksponen dan logaritma. -Menerapkan sifat-sifat grafik fungsi eksponen dan logaritmat pada pertidaksamaan eksponen dan logaritma. -Menyelesaikan pertidaksaman eksponen dan logaritma.

Grafik fungsi eksponen. Grafik fungsi logaritma.

6 x 45’

5.3 Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam menyelesaikan pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana.

C3

8 x 45’

Ruang Lingkup Matematika

: 1.Logika. 2.Aljabar. 3.Geometri. 4.Trigonometri. 5.Kalkulus. 6.Statistik/ Peluang.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->