SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu

Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang konsep dasar keperawatan kesehatan jiwa. B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah konsep dasar keperawatan kesehatan jiwa. C. Sub Pokok Bahasan 1. Pengertian konsep dasar keperawatan kesehatan jiwa 2. Sejarah perkembangan keperawatan kesehatan jiwa 3. Model konseptual keperawatan kesehatan jiwa 4. Hubungan terapeutik P-K dalam keperawatan jiwa 5. Model Stress adaptasi D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Menjawab Salam Media dan Alat Pengajaran LCD : Keperawatan Kesehatan Jiwa I : : 4 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjelaskan TIU dan TIK

 Menjelaskan deskripsi pokok bahasan

Medengarkan Memperhatikan

Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penyajian

Penutup

Menjelaskan Pengertian konsep dasar keperawatan kesehatan jiwa Menjelaskan Sejarah perkembangan keperawatan kesehatan jiwa Menjelaskan Model konseptual keperawatan kesehatan jiwa Menjelaskan Hubungan terapeutik P-K dalam keperawatan jiwa Menjelaskan Model Stress adaptasi Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan

Mendengarkan Memperhatikan Bertanya

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu

Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang sejarah keperawatan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang proses keperawatan jiwa. B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah proses keperawatan jiwa. C. Sub Pokok Bahasan 1. Definisi dan tujuan 2. Langkah-langkah proses keperawatan jiwa D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran LCD Buku Pembelajaran (Modul) : Keperawatan Kesehatan Jiwa I : : 4 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjawab Salam Menjelaskan TIU dan TIK Medengarkan Menjelaskan deskripsi pokok bahasan (proses Memperhatikan kep. jiwa)

 Whiteboard Penyajian Menjelaskan definisi proses keperawatan jiwa Menjelaskan tujuan proses keperawatan Menjelaskan langkahlangkah proses keperawaan jiwa : - Pengkajian - Diagnosa - Perencanaan - Implementasi - Evaluasi Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan Mendengarkan Memperhatikan Bertanya LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penutup

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang proses keperawatan jiwa.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang program pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah program pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia. C. Sub Pokok Bahasan 1. Program pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia. 2. Kebijakan-kebijakan nasional bidang pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran LCD Buku Pembelajaran : Keperawatan Kesehatan Jiwa I : : 4 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjawab Salam Menjelaskan TIU dan TIK Medengarkan Menjelaskan deskripsi pokok bahasan Memperhatikan

(Modul) Whiteboard Penyajian Menjelaskan Program pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia. Menjelaskan Kebijakankebijakan nasional bidang pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan Mendengarkan Memperhatikan Bertanya LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penutup

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang program pelayanan kesehatan jiwa di Indonesia.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang keperawatan dengan masalah biopsikososial dan spritual. B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah keperawatan dengan masalah biopsikososial dan spritual. C. Sub Pokok Bahasan 1. Askep klien hospitalisasi dan kehilangan 2. Askep pada klien dengan penyakit kronik dan terminal 3. Askep dengan kecemasan 4. Askep dengan konsep diri 5. Askep pada klien dengan masalah krisis : Keperawatan Kesehatan Jiwa I : : 4 SKS : : menit

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard Penyajian Menjelaskan askep klien hospitalisasi dan kehilangan Menjelaskan askep pada klien dengan penyakit kronik dan terminal Menjelaskan askep dengan kecemasan Menjelaskan askep dengan konsep diri Menjelaskan askep pada klien dengan masalah krisis Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan Mendengarkan Memperhatikan Bertanya LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjawab Salam Menjelaskan TIU dan TIK Medengarkan Menjelaskan deskripsi pokok bahasan Memperhatikan

Penutup

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia

Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang keperawatan dengan masalah biopsikososial dan spritual.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang keperawatan gangguan jiwa dewasa dengan berbagai masalah perilaku. B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah gangguan jiwa dewasa dengan berbagai masalah perilaku. C. Sub Pokok Bahasan 1. Askep klien dengan masalah ekspresi marah 2. Askep klien dengan masalah perilaku merusak diri 3. Askep klien dengan masalah gangguan alam perasaan 4. Askep klien dengan masalah gangguan hubungan sosial 5. Askep klien dengan masalah gangguan orientasi realita 6. Askep klien dengan masalah gangguan kognitif 7. Askep klien dengan masalah penggunaan zat adiktif : Keperawatan Kesehatan Jiwa I : : 4 SKS : : menit

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard Penyajian Menjelaskan askep klien dengan masalah ekspresi marah Menjelaskan askep klien dengan masalah perilaku merusak diri Menjelaskan askep klien dengan masalah gangguan alam perasaan Menjelaskan askep klien dengan masalah gangguan hubungan sosial Menjelaskan askep klien dengan masalah gangguan orientasi realita Menjelaskan askep klien dengan masalah gangguan kognitif Menjelaskan askep klien dengan masalah penggunaan zat adiktif Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Mendengarkan Memperhatikan Bertanya LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjawab Salam Menjelaskan TIU dan TIK Medengarkan Menjelaskan deskripsi pokok bahasan Memperhatikan

Penutup

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

 Menutup Perkuliahan e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang gangguan jiwa dewasa dengan berbagai masalah perilaku.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang Keperawatan Jiwa anak dan remaja. B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah Keperawatan Jiwa anak dan remaja. C. Sub Pokok Bahasan 1. Konsep dasar keperawatan jiwa anak 2. Konsep dasar keperawatan jiwa remaja 3. Askep pada gangguan jiwa anak 4. Askep pada gangguan jiwa remaja D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Menjawab Salam Media dan Alat Pengajaran LCD : Keperawatan Kesehatan Jiwa II : : 2 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjelaskan TIU dan TIK

 Menjelaskan deskripsi pokok bahasan (Keperawatan Jiwa anak dan remaja) Menjelaskan Konsep dasar keperawatan jiwa anak Menjelaskan Konsep dasar keperawatan jiwa remaja Menjelaskan Askep pada gangguan jiwa anak - Pengkajian - Diagnosa - Perencanaan - Implementasi - Evaluasi Menjelaskan Askep pada gangguan jiwa remaja - Pengkajian - Diagnosa - Perencanaan - Implementasi - Evaluasi Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan

Medengarkan Memperhatikan

Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penyajian

Mendengarkan Memperhatikan Bertanya

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penutup

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia

Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya remaja. kepada mahasiswa tentang Keperawatan Jiwa anak dan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang Keperawatan gangguan jiwa usila B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah Keperawatan gangguan jiwa usila. C. Sub Pokok Bahasan 1. Konsep dasar keperawatan jiwa usila 2. Perubahan-perubahan pada usila 3. Konsep dasar keperawatan jiwa usila 4. Askep jiwa pada usila. D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Menjawab Salam Media dan Alat Pengajaran LCD : Keperawatan Kesehatan Jiwa II : : 2 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjelaskan TIU dan TIK

 Menjelaskan deskripsi pokok bahasan (Keperawatan gangguan Jiwa usila)

Medengarkan Memperhatikan

Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penyajian

Menjelaskan Konsep dasar keperawatan jiwa usila Menjelaskan Perubahan-perubahan pada usila Menjelaskan Konsep dasar keperawatan jiwa usila Menjelaskan Askep jiwa pada usila. - Pengkajian - Diagnosa - Perencanaan - Implementasi - Evaluasi

Mendengarkan Memperhatikan Bertanya

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penutup

Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses

Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya usila kepada mahasiswa tentang Keperawatan gangguan jiwa

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang keperawatan kesehatan jiwa masyarakat. B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah keperawatan kesehatan jiwa masyarakat. C. Sub Pokok Bahasan 1. Konsep dasar kesehatan jiwa masyarakat 2. Program integrasi kesehatan jiwa di puskesmas 3. Lingkup pelayanan keperawatan jiwa masyarakat D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran LCD Buku : Keperawatan Kesehatan Jiwa II : : 2 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjawab Salam Menjelaskan TIU dan TIK Medengarkan Menjelaskan deskripsi

pokok bahasan (Keperawatan kesehatan jiwa masyarakat) Penyajian Menjelaskan Konsep dasar kesehatan jiwa masyarakat Menjelaskan Program integrasi kesehatan jiwa di puskesmas Menjelaskan lingkup pelayanan keperawatan jiwa masyarakat Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan

Memperhatikan

Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Mendengarkan Memperhatikan Bertanya

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penutup

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya masyarakat. kepada mahasiswa tentang Keperawatan kesehatan jiwa

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan tentang Terapi Modalitas B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah Terapi Modalitas. C. Sub Pokok Bahasan 1. Psikodrama 2. Terapi Aktifitas kelompok 3. Terapi Keluarga 4. Terapi Lingkungan 5. Terapi Rehabilitasi D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Menjawab Salam Media dan Alat Pengajaran LCD : Keperawatan Kesehatan Jiwa II : : 2 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjelaskan TIU dan TIK

 Menjelaskan deskripsi pokok bahasan (Terapi modalitas)

Medengarkan Memperhatikan

Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penyajian

Penutup

Menjelaskan psikodrama Menjelaskan terapi aktifitas kelompok Menjelaskan terapi keluarga Menjelaskan terapi lingkungan Menjelaskan terapi rehabilitasi Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan

Mendengarkan Memperhatikan Bertanya

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam

LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang Terapi Modalitas

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot Kredit Waktu Pertemuan Pertemuan Ke A. Tujuan 1. Tujuan Instruksional Umum Mahasiswa mampu memahami konsep keperawatan kesehatan jiwa dan berbagai penyimpangan kesehatan, program dan upaya pelayanan kesehatan jiwa serta penerapan asuhan keperawatan pada berbagai masalah kesehatan jiwa. 2. Tujuan Instruksional Khusus Setelah Mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan konsep ilmu kesehatan jiwa B. Pokok Bahasan Pokok bahasan mata kuliah ini adalah menjelaskan konsep ilmu kesehatan jiwa. C. Sub Pokok Bahasan 1. Ilmu kesehatan jiwa 2. berbagai gangguan jiwa yang lazim terjadi dan penatalaksanaannya D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran LCD Buku Pembelajaran : Keperawatan Kesehatan Jiwa II : : 2 SKS : : menit

Pendahuluan Mengucapkan Salam Menjawab Salam Menjelaskan TIU dan TIK Medengarkan Menjelaskan deskripsi pokok bahasan (Konsep Memperhatikan ilmu kesehatan jiwa)

(Modul) Whiteboard Penyajian Menjelaskan konsep ilmu kesehatan jiwa. Menjelaskan berbagai gangguan jiwa yang lazim terjadi. Menjelaskan penatalaksanaan gangguan jiwa. Memberi Kesempatan Kepada Mahasiswa untuk bertanya Mengevaluasi mahasiswa dengan bertanya beberapa materi yang telah diajarkan Menyimpulkan materi pembelajaran Menutup Perkuliahan Mendengarkan Memperhatikan Bertanya LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard Menyimak Bertanya Menjawab pertanyaan Menjawab salam LCD Buku Pembelajaran (Modul) Whiteboard

Penutup

e. Evaluasi 1. Evaluasi Struktur Dosen telah membuat SAP Media dan Alat pengajaran telah tersedia Dosen dan mahasiswa telah melakukan kontrak waktu perkuliahan

2. Evaluasi Proses Mahasiswa datang tepat waktu Mahasiswa mengikuti perkuliahan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Hasil Dosen bertanya kepada mahasiswa tentang konsep ilmu kesehatan jiwa.