SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Kompetensi Dasar 1.1. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai , semangat, dan percaya diri**). : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan X/1 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung

Kegiatan Pembelajaran Materi Pokok/ Penugasan Kegiatan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstrutur Mandiri an Sepakbol • Teknik dasar meng- • Melakukan latihan teknik • Melakukan • Dapat a umpan, mengontrol dasar mengumpan, melakuk keterampila dan menggiring mengontrol dan an n, sikap bola ber-pasangan menggiring bola latihan dan dan ber-kelompok berpasangan dan tehnik pengetahua dengan koor-dinasi berkelompok dengan variasi n bermaim yang baik. mengguna-kan kaki bagian antara Sepak bola dalam, kaki bagian luar • Pengamata mengont dan punggung kaki rol, n/ observasi dengan koordinasi yang mengirin • Latihan variasi dan baik. g, dan kom-binasi teknik menend dasar me-nendang, ang mengontrol, dan • Melakukan latihan variasi bola. menggiring bola dan kombinasi teknik dengan koordinasi dasar menendang, yang baik. mengontrol, dan menggiring bola berpasangan dan berkelompok menggunakan kaki bagian • Bermain sepakbola dalam, kaki bagian luar dengan dan punggung kaki menggunakan dengan koordinasi yang peraturan yang baik.

Penilain • Tes menenda ng dan menahan bola • Tes menggiring bola • Berma in sepak bola

Alokasi Waktu 8 X 40 menit

Alat/Sumber Belajar • Bolasepak • Lapangan sepakbola • Tiang gawang • Tiang pancang • Peluit • Sumber: Buku Penjasorke s SMA Kelas X, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.

1

dan keberanian. memecahkan masalah. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. menggunakan dengan Bola voli koordinasi yang baik. sikap atas. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Bolavoli • Latihan teknik • Melakukan • Latihan dasar passing latihan teknik dasar keterampila bawah. pas-sing passing bawah.dimodifikasi. 2 . servis dan smash dan smash (ber-pasangan dan pengetahua (berpasangan dan berkelompok) dengan n bermaim berkelompok). SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya.1. servis dan atas. toleransi. passing n. Kompetensi Dasar 1. • Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama. menghargai teman. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. • Pengamata • Melakukan n/ observasi Kegaiatan Mandiri Penilaa n • Tes passin g bawah • Tes passin g atas • Tes servis Alokasi Waktu 8 X 40 menit Alat/Sumber Belajar • Bolavoli • Lapangan bolavoli • Net/jarring bolavoli • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik pasing bawah.

servis dan smash (berpasangan dan berkelompok). keberanian. percaya diri. Drs. pasing atas.besar serta nilai kerjasama. Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh-kan dan membina nilai-nilai kerjasama. passing atas. bersedia berbagi tempat dan peralatan. servis dan smash (berpasangan dan berkelompok) dengan meng-gunakan dengan koordinasi yang baik. • • Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. kejujuran. servis. menghargai . dan percaya diri**) • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah. toleransi.Ed. semangat. • Tes smash • Berma in bolavo li SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga. dan smash. passing atas. 3 . menghargai lawan. M. Muhajir. variasi dan kom-binasi teknik dasar passing bawah.

Jakarta: Erlangga .Ed. semangat. Drs. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama. menggiring dan menembak lan. uan ber-kelompok). 4 . menangkap. • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik melemp ar. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. menghargai. Muhajir. melempar. bersedia berbagi tempat dimodifikasi. keberanian. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Alok asi Wak tu 8X 40 men it Kompetensi Dasar 1. dan percaya diri**) Materi Penilaian Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Terstruktur an Bolabask • Latihan teknik • Melakukan latihan teknik dasar • Latihan et dasar melempar.1. menangkap. mengkombinasi teknik giring dan menembak bola dasar melempar. menghargai peraturan yang lawan. • Bermain bolabasket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh• Bermain bolabasket kan dan membina nilai-nilai dengan kerjasama. M. Kegiatan Mandiri Penilaia n • Tes melempa r dan mena ngkap bola • Tes Menggiring bola • Tes menemb ak • Berma in bolab asket Alat/Sumb er Belajar • Bolabask et • Lapanga n bolabask et • Ring bolabask et • Peluit • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. sikap menggiring dan bola (berpasangan dan berdan menembak bola kelompok) dengan koordinasi pengetah (ber-pasangan dan yang baik. dan peralatan. menang kap menggiring dan menemb ak bola. • Pengamat menembak bola an/ (ber-pasangan dan observasi berkelompok). bermaim Bola • Melakukan latihan variasi dan basket kombinasi teknik dasar me• Memvariasikan dan lempar. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. kelompok) dengan koordinasi menggiring dan yang baik. (berpasangan dan bermenangkap.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. toleransi. kejujuran. percaya menggunakan diri. keterampi menangkap.

5 .

melakuk jarak gerakan lari. gerakan lari. Drs. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. keberanian. menghargai.• Memvariasikan dan kombinasi jarak lari. menghargai meter dengan lawan. an/ meter. pendek memasu teknik dasar lari jarak pendek 100 ki garis 100 meter (start.Ed. kejujuran. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.• Pengamat pendek 100 meter 100 dinasi yang baik. finish) yang garis start. memasuki garis meter (start. dan percaya diri **) Kegaiatan Pembelajaran Materi Penugasan Kegitan Pokok/ Indikator Terstruktur Mandiri Pembelajar Tatap Muka an Atletik • Teknik dasar lari • Melakukan teknik dasar lari • Latihan • Dapat (Lari jarak pendek 100 meter (start. (start. dilakukan (perfinish lari gerakan orangan dan ber. • Variasi dan meter. memasuki garis observasi finish) yang • Perlombaan lari jarak pendek dilakukan (per100 meter dengan mengorangan dan gunakan peraturan yang berkelompok). Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Kompetensi Dasar 1.3. Jakarta: Erlangg a. gerakan an pendek) finish) yang dilakukan gerakan lari. M. variasi (perorangan dan berkelompok) memasuki garis memasuki latihan dengan koordinasi yang baik. kelompok). finish memasuki garis finish) yang kombinasi teknik lari jarak dilakukan (perorangan dan dasar lari jarak pendek berkelompok) dengan koor. peraturan yang Aloka si Wakt u 4X • G 40 eraka n start menit • Gerak an lari • Mema suki garis finish • Tes lari 100 meter Penilaia n Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lari • Tali pembat as • Bender a start • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. semangat.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. percaya jarak pendek 100 diri. Muhajir . Olahraga dan Kesehatan X/1 1. jarak pendek 100 start. dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai • Perlombaan lari kerjasama. gerakan lari. toleransi. 6 . bersedia berbagi tempat menggunakan dan peralatan. lari.

dimodifikasi. 7 .

• Dapat melakuka n latihan gerakan awalan. menghargai lawan. melayang dan mendarat). mendarat 8 . tumpuan. mendarat) dengan koordinasi tumpuan . dan percaya diri **) Materi Kegaiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Atletik • Teknik dasar • Melakukan teknik dasar lompat • Latihan (Lompat jauh (awalan. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. Jakarta: Erlangg a. tumpuan. di udara. tumpuan . bersedia berbagi tempat dan peralatan. Drs. gerakan lompat jauh jauh) melayang di udara dan awalan. (awalan. menghargai. keberanian. Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes lompa t jauh Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lompat jauh • Bak lompat jauh • Kapur • Bender a • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Muhajir . percaya diri. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. mendarat • Variasi dan dan kombinasi • Pengamat kombinasi teknik • Memvariasi teknik dasar lompat jauh an/ dasar lompat jauh (awalan.Ed. melayang di udara yang baik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. dan mendarat). melayang di udara. udara dan mendarat) dengan melayang di udara koordinasi yang baik. M. lompat jauh • Perlombaan lompat • Perlombaan dengan menggunakan jauh dengan mengperaturan yang dimodifikasi gunakan peraturan untuk menumbuhkan dan yang dimodifikasi. toleransi. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 1. melayang di observasi (awalan. tumpuan. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. tum-puan. semangat.3. kejujuran. membina nilai-nilai kerjasama.

9 .

• Latihan kecepatan dalam bentuk sederhana. Jakarta: Erlangg a. yang baik. dengan • Melakukan latihan koordinasi Penga kelentukan dalam bentuk • yang baik. tahan.Ed. • Melakukan tes kebugaran jasmani secara sederhana dengan koordinasi yang baik. daya kekuatan. dan Materi Pokok/ Pembelajara n Aktivitas pengemba ngan Indikator • Latihan kekuatan dalam bentuk sederhana dengan koordinasi yang baik. yang baik. 2. daya kecepatan dalam bentuk kelentuka kelentuka tahan. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. . sederhana dengan n dalam n dalam dan koordinasi yang baik. matan/ sederhana dengan observasi koordinasi yang baik. • Latihan daya tahan dalam bentuk sederhana. M.1. bentuk bentuk kelentuka • Melakukan latihan daya sederhana sederhana n dalam tahan dalam bentuk dengan dengan bentuk sederhana dengan koordinasi koordinasi sederhana koordinasi yang baik. Mempraktikkan latihan kekuatan. daya . disiplin. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 2. Olahraga dan Kesehatan X/1 2.2. • Tes kebugaran jasmani • secara sederhana Kegitan Mandiri Penilaian Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Palang tunggal • Matras senam • Formuli r tes • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Drs. kekuatan. Muhajir . kecepatan • Melakukan latihan dan dan . dan percaya diri. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab . Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab . tahan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi terkandung didalamnya. melakuka sederhana dengan kecepatan kecepatan n Latihan koordinasi yang baik. 10 . • Melakukan latihan • Latihan • tes • Dapat kekuatan dalam bentuk kekuatan. disiplin. • Latihan kelentukan dalam bentuk sederhana. kecepatan.

3. Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar. 11 . 2.percaya diri.

kap • Melakukan latihan gerakan lilin. sikap kayang.Ed. tanggungjawab dan menghargai teman. Kompetensi Dasar 3. guling kedepan.si yang baik. • Melakukan latihan guling belakang. dan berdiri dengan kepala • Dapat mengetah ui keterampi lan dan melakuka n aktivitas senam. guling belakang. Olahraga dan Kesehatan X/1 3. guling belakang. sikap kayang. Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. • Pengamat an/ sikap lilin. dan berdiri dengan kepala. kepala • Melakukan latihan berdiri dan dengan kepala dengan melakuka koordinasi yang baik. sikap kayang.2. kerjasama dan tanggungjawab . n • Melakukan variasi dan kombinasi kombinasi latihan guling depan. Penilaian • Tes rangkaian gerakan guling depan. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur • Melakukan latihan guling depan • Latihan dengan koordinasi yang baik. sikap lilin. sikap lilin. Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Aktivitas • Latihan guling Uji depan diri/Sena • Latihan guling m belakang • Latihan gerakan kayang • Latihan sikap lilin • Latihan berdiri dengan kepala • Variasi dan kombinasi latihan guling depan.1. guling belakang. Drs. M. Muhajir . Mempraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri. belakang dengan koordinasi kayang. menggun • Melakukan latihan sikap lilin akan dengan koordinasi yang baik.dan kayang dengan koordinasi yang berdiri baik. 12 . dan berdiri dengan observasi kepala dengan koordinasi yang baik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Jakarta: Erlangg a. Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Matras senam • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. kerjasama. 3. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

13 .

Kompetensi Dasar 4. • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan ayunan lengan pada gerak dasar ayunan lengan • Pengamat aktivitas ritmik tanpa pada aktivitas ritmik tanpa an/ alat.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. konsentrasi dan keluwesan. 4. M. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. Olahraga dan Kesehatan X/1 4. melakuka ritmik. Drs. kelompok) dengan koordinasi yang baik.2. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. n aktivitas ritmik.1. tanpa alat (perorangan dan keterampi tahuan berkelompok) dengan lam dan aktivitas koordinasi yang baik. 14 . • Latihan variasi dan • Melakukan variasi dan komkombinasi ketebinasi keterampilan gerak rampilan gerak dasar dasar (langkah dan lompat) (langkah dan lompat) dan (ayunan lengan) pada dan (ayunan lengan) aktivitas ritmik tanpa alat pada aktivitas ritmik (perorangan dan bertanpa alat. Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as ritmik Indikator • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan • Latihan • Dapat langkah dan lompat gerak dasar langkah dan mengetah keterampi pada aktivitas ritmik lompat pada aktivitas ritmik ui lan pengetanpa alat.Ed. Kegaiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes sena m ritmik Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Tipe recorde r • Kaset senam ritmik • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Jakarta: Erlangg a. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. Muhajir . alat (perorangan dan observasi berkelompok) dengan koordinasi yang baik. konsentrasi dan keluwesan.

15 .

• Perlombaan renang • gaya bebas (menempuh jarak 50 meter). dan pengeMelakukan latihan gerakan tahuan lengan renang gaya bebas aktivitas dengan koordinasi yang renang.2. 16 . Kegiatan Pembelajaran Penugasan Terstruktur Tatap Muka Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 8X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Kolam renang • Pelamp ung renang • Kaca mata renang • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Jakarta: Erlangg a.Ed. keberanian. Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. Melakukan latihan loncat indah dari samping kolam renang dengan koordinasi yang baik • Dapat mengetah ui keterampi lam dan melakuka n aktivitas renang. Muhajir . tanggungjawab . sikap baik. baik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Drs. • Latihan loncat indah dari samping kolam • renang kaki renang gaya bebas keterampi dengan koordinasi yang lan. 5. dan kerja keras. Melakukan perlombaan renang gaya bebas (menempuh jarak 50 meter) untuk menumbuhkan dan memupuk nilai-nilai disiplin. keberanian. tanggungjawab dan kerja keras. M. Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam renang dengan teknik serta nilai disiplin. Melakukan latihan gerakan • Pengamat an/ pernapasan renang gaya observasi bebas dengan koordinasi yang baik. keberanian. tanggungjawab . Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*). Kompetensi Dasar 5.1. dan kerja Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as Renan g/ Akuati k Indikator Penilaia n • Tes renan g gaya bebas (jarak 50 meter ) • Latihan gerakan kaki • Melakukan latihan gerakan • Latihan renang gaya bebas. gerakan • renang gaya gerakan • renang • Latihan pernapasan gaya bebas. Olahraga dan Kesehatan X/1 5. • Latihan lengan bebas.

aktivitas pantai secara melaksanakan di luar berkelompok. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 2X 40 menit Kompetensi Dasar 6. sikap an pantai untuk menanamkan dan nilai tanggungjawab. melaksanakan keputusan kelompok. toleransi. Kegitan Mandiri • Penilaia n Alat/Sumb er Belajar • Pantai • Rute perjalanan • Ramburambu perjalanan • Perlengk apan penjelaj ahan • Makanmakan penjelajaha Dapat • Tes mengeta penhui jelajah keteram an pilam pantai dan melakuk an aktivitas luar kelas. tahuan • Penyelamatan di tolong menolong. tolong menolong. sehat. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. toleransi. Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggungjawab . kelas • Melakukan • Pengamat penyelamatan di an/ pantai secara observasi berkelompok untuk • Pemilihan makanan menanamkan nilai dan minuman yang tanggungjawab. Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Teknik Terstruktur an Aktivitas • Menjelajah pantai • Melakukan kegiatan • Latihan luar kelas/ menjelajah pantai secara berkelompok. kerjasama. kerjasama. 17 . pengekerjasama. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. keputusan kelompok. Olahraga dan Kesehatan X/1 6.keras. keterampi Penjelajah secara berkelompok lan. toleransi.1.

melaksanakan keputusan kelompok. toleransi. Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan di pantai serta nilai tanggungjawab . Muhajir. melaksanakan keputusan kelompok. n • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. Mempraktikkan keterampilan memilih makanan dan minuman yang sehat tolong menolong. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Alokasi Waktu 2 X 40 menit Alat/Sumb er Belajar • Ruang kelas • Poster Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Kesehata • Menganalisis n/ Budaya bahaya hidup penggunaan Penilaian • Menganalisis bahaya peng. Olahraga dan Kesehatan X/1 7. M. kerjasama. Jakarta: Erlangg a.• Latihan gunaan narkoba seperti: hekekat narkoba. Drs.Ed. tolong menolong. Menerapkan budaya hidup sehat. 6. sikap dan • Dapat • Tes mengeta peragaan hui tentang 18 . keterampila n.3.2. • Melakukan pemilihan makanan dan minuman yang sehat secara berkelompok dengan tepat dan benar.6.1. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7. Menganalisis bahaya penggunaan : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.

2. peng-golongan jenis narkoba. Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. 7. Drs. Abbas NIP. M.Pd.Ed. sehat narkoba. • • Memahami pengetahuan kesehatan Budaya Pengamata n/ observasi berbagai peraturan perundangan tentang narkoba seperti: saksi terhadap tindak pidana narkotika. pengaruh jenisjenis narkoba pada tubuh manusia. • Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. 610 019 063 19 . Kepala Sekolah Drs. Jas NIP. keteram pilam dan melakuk an budaya hidup sehat. 195208131976021001 Guru Mata Pelajaran Dahlan. Mengetahui. S. Muhajir. Jakarta: Erlangga. Moh.narkoba. penyalah-gunaan narkoba. narkoba • Papan tulis • Macammacam jenis narkoba • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. Jafar H.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful