SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Kompetensi Dasar 1.1. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai , semangat, dan percaya diri**). : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan X/1 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung

Kegiatan Pembelajaran Materi Pokok/ Penugasan Kegiatan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstrutur Mandiri an Sepakbol • Teknik dasar meng- • Melakukan latihan teknik • Melakukan • Dapat a umpan, mengontrol dasar mengumpan, melakuk keterampila dan menggiring mengontrol dan an n, sikap bola ber-pasangan menggiring bola latihan dan dan ber-kelompok berpasangan dan tehnik pengetahua dengan koor-dinasi berkelompok dengan variasi n bermaim yang baik. mengguna-kan kaki bagian antara Sepak bola dalam, kaki bagian luar • Pengamata mengont dan punggung kaki rol, n/ observasi dengan koordinasi yang mengirin • Latihan variasi dan baik. g, dan kom-binasi teknik menend dasar me-nendang, ang mengontrol, dan • Melakukan latihan variasi bola. menggiring bola dan kombinasi teknik dengan koordinasi dasar menendang, yang baik. mengontrol, dan menggiring bola berpasangan dan berkelompok menggunakan kaki bagian • Bermain sepakbola dalam, kaki bagian luar dengan dan punggung kaki menggunakan dengan koordinasi yang peraturan yang baik.

Penilain • Tes menenda ng dan menahan bola • Tes menggiring bola • Berma in sepak bola

Alokasi Waktu 8 X 40 menit

Alat/Sumber Belajar • Bolasepak • Lapangan sepakbola • Tiang gawang • Tiang pancang • Peluit • Sumber: Buku Penjasorke s SMA Kelas X, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.

1

pas-sing passing bawah. toleransi. • Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama. memecahkan masalah. dan keberanian. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya.1. • Pengamata • Melakukan n/ observasi Kegaiatan Mandiri Penilaa n • Tes passin g bawah • Tes passin g atas • Tes servis Alokasi Waktu 8 X 40 menit Alat/Sumber Belajar • Bolavoli • Lapangan bolavoli • Net/jarring bolavoli • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik pasing bawah. Olahraga dan Kesehatan X/1 1.dimodifikasi. menghargai teman. passing n. 2 . servis dan smash dan smash (ber-pasangan dan pengetahua (berpasangan dan berkelompok) dengan n bermaim berkelompok). servis dan atas. sikap atas. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Bolavoli • Latihan teknik • Melakukan • Latihan dasar passing latihan teknik dasar keterampila bawah. menggunakan dengan Bola voli koordinasi yang baik. Kompetensi Dasar 1. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.

M.Ed. dan percaya diri**) • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah. dan smash. servis dan smash (berpasangan dan berkelompok) dengan meng-gunakan dengan koordinasi yang baik. variasi dan kom-binasi teknik dasar passing bawah. • • Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. passing atas. pasing atas. bersedia berbagi tempat dan peralatan. servis. Jakarta: Erlangga. toleransi. kejujuran. Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh-kan dan membina nilai-nilai kerjasama. passing atas. menghargai . Drs. semangat.besar serta nilai kerjasama. Muhajir. 3 . servis dan smash (berpasangan dan berkelompok). menghargai lawan. percaya diri. keberanian. • Tes smash • Berma in bolavo li SMA Kelas X.

kejujuran. mengkombinasi teknik giring dan menembak bola dasar melempar. menghargai. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Alok asi Wak tu 8X 40 men it Kompetensi Dasar 1. menang kap menggiring dan menemb ak bola. kelompok) dengan koordinasi menggiring dan yang baik. bersedia berbagi tempat dimodifikasi. melempar. menangkap. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. Muhajir. percaya menggunakan diri. M.1. dan percaya diri**) Materi Penilaian Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Terstruktur an Bolabask • Latihan teknik • Melakukan latihan teknik dasar • Latihan et dasar melempar. 4 . (berpasangan dan bermenangkap. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. bermaim Bola • Melakukan latihan variasi dan basket kombinasi teknik dasar me• Memvariasikan dan lempar. menghargai peraturan yang lawan. semangat. • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik melemp ar.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. sikap menggiring dan bola (berpasangan dan berdan menembak bola kelompok) dengan koordinasi pengetah (ber-pasangan dan yang baik. menggiring dan menembak lan. toleransi. dan peralatan. • Pengamat menembak bola an/ (ber-pasangan dan observasi berkelompok). Jakarta: Erlangga . menangkap. uan ber-kelompok). Kegiatan Mandiri Penilaia n • Tes melempa r dan mena ngkap bola • Tes Menggiring bola • Tes menemb ak • Berma in bolab asket Alat/Sumb er Belajar • Bolabask et • Lapanga n bolabask et • Ring bolabask et • Peluit • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. Drs. keterampi menangkap.Ed. keberanian. • Bermain bolabasket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh• Bermain bolabasket kan dan membina nilai-nilai dengan kerjasama.

5 .

pendek memasu teknik dasar lari jarak pendek 100 ki garis 100 meter (start. peraturan yang Aloka si Wakt u 4X • G 40 eraka n start menit • Gerak an lari • Mema suki garis finish • Tes lari 100 meter Penilaia n Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lari • Tali pembat as • Bender a start • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X.Ed. jarak pendek 100 start. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. dan percaya diri **) Kegaiatan Pembelajaran Materi Penugasan Kegitan Pokok/ Indikator Terstruktur Mandiri Pembelajar Tatap Muka an Atletik • Teknik dasar lari • Melakukan teknik dasar lari • Latihan • Dapat (Lari jarak pendek 100 meter (start.• Pengamat pendek 100 meter 100 dinasi yang baik. variasi (perorangan dan berkelompok) memasuki garis memasuki latihan dengan koordinasi yang baik. semangat. finish memasuki garis finish) yang kombinasi teknik lari jarak dilakukan (perorangan dan dasar lari jarak pendek berkelompok) dengan koor. kejujuran. toleransi.• Memvariasikan dan kombinasi jarak lari. percaya jarak pendek 100 diri. Muhajir . gerakan lari. gerakan an pendek) finish) yang dilakukan gerakan lari. dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai • Perlombaan lari kerjasama. M. bersedia berbagi tempat menggunakan dan peralatan. menghargai meter dengan lawan. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Kompetensi Dasar 1. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. menghargai. (start. finish) yang garis start. an/ meter. memasuki garis observasi finish) yang • Perlombaan lari jarak pendek dilakukan (per100 meter dengan mengorangan dan gunakan peraturan yang berkelompok). kelompok).3. Jakarta: Erlangg a. gerakan lari. • Variasi dan meter. Drs.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. dilakukan (perfinish lari gerakan orangan dan ber. 6 . Olahraga dan Kesehatan X/1 1. memasuki garis meter (start. lari. melakuk jarak gerakan lari. keberanian.

dimodifikasi. 7 .

• Dapat melakuka n latihan gerakan awalan. dan percaya diri **) Materi Kegaiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Atletik • Teknik dasar • Melakukan teknik dasar lompat • Latihan (Lompat jauh (awalan. melayang dan mendarat). kejujuran. udara dan mendarat) dengan melayang di udara koordinasi yang baik. keberanian. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. mendarat • Variasi dan dan kombinasi • Pengamat kombinasi teknik • Memvariasi teknik dasar lompat jauh an/ dasar lompat jauh (awalan. di udara. dan mendarat). lompat jauh • Perlombaan lompat • Perlombaan dengan menggunakan jauh dengan mengperaturan yang dimodifikasi gunakan peraturan untuk menumbuhkan dan yang dimodifikasi.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. percaya diri. M. tumpuan .3. tumpuan. melayang di udara. bersedia berbagi tempat dan peralatan. Drs. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 1. menghargai lawan. tum-puan. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. gerakan lompat jauh jauh) melayang di udara dan awalan. tumpuan.Ed. mendarat 8 . Jakarta: Erlangg a. toleransi. menghargai. tumpuan. melayang di udara yang baik. membina nilai-nilai kerjasama. Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes lompa t jauh Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lompat jauh • Bak lompat jauh • Kapur • Bender a • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. melayang di observasi (awalan. (awalan. semangat. Muhajir . mendarat) dengan koordinasi tumpuan . : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.

9 .

2. M.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi terkandung didalamnya. Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab . 10 . Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 2. yang baik. • Melakukan tes kebugaran jasmani secara sederhana dengan koordinasi yang baik. • Latihan kecepatan dalam bentuk sederhana. kecepatan • Melakukan latihan dan dan .2. matan/ sederhana dengan observasi koordinasi yang baik. melakuka sederhana dengan kecepatan kecepatan n Latihan koordinasi yang baik. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab . daya kecepatan dalam bentuk kelentuka kelentuka tahan. sederhana dengan n dalam n dalam dan koordinasi yang baik. . tahan. • Melakukan latihan • Latihan • tes • Dapat kekuatan dalam bentuk kekuatan. • Tes kebugaran jasmani • secara sederhana Kegitan Mandiri Penilaian Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Palang tunggal • Matras senam • Formuli r tes • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Mempraktikkan latihan kekuatan. kecepatan. • Latihan daya tahan dalam bentuk sederhana. kekuatan. dan percaya diri. disiplin. daya kekuatan. daya . Jakarta: Erlangg a. yang baik. Muhajir . disiplin. • Latihan kelentukan dalam bentuk sederhana. dan Materi Pokok/ Pembelajara n Aktivitas pengemba ngan Indikator • Latihan kekuatan dalam bentuk sederhana dengan koordinasi yang baik. Drs. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.1.Ed. bentuk bentuk kelentuka • Melakukan latihan daya sederhana sederhana n dalam tahan dalam bentuk dengan dengan bentuk sederhana dengan koordinasi koordinasi sederhana koordinasi yang baik. tahan. Olahraga dan Kesehatan X/1 2. dengan • Melakukan latihan koordinasi Penga kelentukan dalam bentuk • yang baik.

11 . Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar.3. 2.percaya diri.

3. Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. Drs.si yang baik. sikap lilin. Kompetensi Dasar 3. • Pengamat an/ sikap lilin.Ed.dan kayang dengan koordinasi yang berdiri baik. sikap kayang.1. n • Melakukan variasi dan kombinasi kombinasi latihan guling depan. sikap kayang. Penilaian • Tes rangkaian gerakan guling depan. kerjasama dan tanggungjawab . tanggungjawab dan menghargai teman. belakang dengan koordinasi kayang. dan berdiri dengan kepala. M. guling kedepan. kerjasama. guling belakang. 12 . Mempraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri. menggun • Melakukan latihan sikap lilin akan dengan koordinasi yang baik. Olahraga dan Kesehatan X/1 3. sikap kayang. guling belakang. dan berdiri dengan kepala • Dapat mengetah ui keterampi lan dan melakuka n aktivitas senam. • Melakukan latihan guling belakang. Jakarta: Erlangg a.2. guling belakang. dan berdiri dengan observasi kepala dengan koordinasi yang baik. Muhajir . kepala • Melakukan latihan berdiri dan dengan kepala dengan melakuka koordinasi yang baik. Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Matras senam • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. kap • Melakukan latihan gerakan lilin. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur • Melakukan latihan guling depan • Latihan dengan koordinasi yang baik. Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Aktivitas • Latihan guling Uji depan diri/Sena • Latihan guling m belakang • Latihan gerakan kayang • Latihan sikap lilin • Latihan berdiri dengan kepala • Variasi dan kombinasi latihan guling depan. sikap lilin. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.

13 .

tanpa alat (perorangan dan keterampi tahuan berkelompok) dengan lam dan aktivitas koordinasi yang baik. konsentrasi dan keluwesan. Jakarta: Erlangg a. konsentrasi dan keluwesan. Kompetensi Dasar 4.2.Ed. Kegaiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes sena m ritmik Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Tipe recorde r • Kaset senam ritmik • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan.1. kelompok) dengan koordinasi yang baik. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. 14 . alat (perorangan dan observasi berkelompok) dengan koordinasi yang baik. • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan ayunan lengan pada gerak dasar ayunan lengan • Pengamat aktivitas ritmik tanpa pada aktivitas ritmik tanpa an/ alat. Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as ritmik Indikator • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan • Latihan • Dapat langkah dan lompat gerak dasar langkah dan mengetah keterampi pada aktivitas ritmik lompat pada aktivitas ritmik ui lan pengetanpa alat. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. n aktivitas ritmik. Drs. M. 4. • Latihan variasi dan • Melakukan variasi dan komkombinasi ketebinasi keterampilan gerak rampilan gerak dasar dasar (langkah dan lompat) (langkah dan lompat) dan (ayunan lengan) pada dan (ayunan lengan) aktivitas ritmik tanpa alat pada aktivitas ritmik (perorangan dan bertanpa alat. Muhajir . Olahraga dan Kesehatan X/1 4.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. melakuka ritmik.

15 .

keberanian. sikap baik. tanggungjawab . Olahraga dan Kesehatan X/1 5. • Latihan lengan bebas. • Perlombaan renang • gaya bebas (menempuh jarak 50 meter).1. Kompetensi Dasar 5. tanggungjawab dan kerja keras. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Terstruktur Tatap Muka Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 8X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Kolam renang • Pelamp ung renang • Kaca mata renang • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. • Latihan loncat indah dari samping kolam • renang kaki renang gaya bebas keterampi dengan koordinasi yang lan.2. Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. keberanian. dan kerja keras. tanggungjawab . gerakan • renang gaya gerakan • renang • Latihan pernapasan gaya bebas. dan pengeMelakukan latihan gerakan tahuan lengan renang gaya bebas aktivitas dengan koordinasi yang renang. Muhajir . 5. 16 .Ed. keberanian. Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam renang dengan teknik serta nilai disiplin. Jakarta: Erlangg a. dan kerja Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as Renan g/ Akuati k Indikator Penilaia n • Tes renan g gaya bebas (jarak 50 meter ) • Latihan gerakan kaki • Melakukan latihan gerakan • Latihan renang gaya bebas.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Melakukan perlombaan renang gaya bebas (menempuh jarak 50 meter) untuk menumbuhkan dan memupuk nilai-nilai disiplin. Melakukan latihan loncat indah dari samping kolam renang dengan koordinasi yang baik • Dapat mengetah ui keterampi lam dan melakuka n aktivitas renang. Melakukan latihan gerakan • Pengamat an/ pernapasan renang gaya observasi bebas dengan koordinasi yang baik. M. baik. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*). Drs.

melaksanakan keputusan kelompok. Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggungjawab . Kegitan Mandiri • Penilaia n Alat/Sumb er Belajar • Pantai • Rute perjalanan • Ramburambu perjalanan • Perlengk apan penjelaj ahan • Makanmakan penjelajaha Dapat • Tes mengeta penhui jelajah keteram an pilam pantai dan melakuk an aktivitas luar kelas. Olahraga dan Kesehatan X/1 6. kelas • Melakukan • Pengamat penyelamatan di an/ pantai secara observasi berkelompok untuk • Pemilihan makanan menanamkan nilai dan minuman yang tanggungjawab. tolong menolong. tahuan • Penyelamatan di tolong menolong. sehat. Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Teknik Terstruktur an Aktivitas • Menjelajah pantai • Melakukan kegiatan • Latihan luar kelas/ menjelajah pantai secara berkelompok.1. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. keterampi Penjelajah secara berkelompok lan. aktivitas pantai secara melaksanakan di luar berkelompok. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 2X 40 menit Kompetensi Dasar 6. pengekerjasama. sikap an pantai untuk menanamkan dan nilai tanggungjawab.keras. toleransi. keputusan kelompok. toleransi. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. toleransi. kerjasama. kerjasama. 17 .

Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Alokasi Waktu 2 X 40 menit Alat/Sumb er Belajar • Ruang kelas • Poster Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Kesehata • Menganalisis n/ Budaya bahaya hidup penggunaan Penilaian • Menganalisis bahaya peng. M. Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan di pantai serta nilai tanggungjawab . n • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. keterampila n.1.• Latihan gunaan narkoba seperti: hekekat narkoba. Drs. sikap dan • Dapat • Tes mengeta peragaan hui tentang 18 . Menganalisis bahaya penggunaan : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.3. Muhajir. melaksanakan keputusan kelompok. Jakarta: Erlangg a. Olahraga dan Kesehatan X/1 7.6. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7. Menerapkan budaya hidup sehat. kerjasama. melaksanakan keputusan kelompok. tolong menolong.2. • Melakukan pemilihan makanan dan minuman yang sehat secara berkelompok dengan tepat dan benar. 6. Mempraktikkan keterampilan memilih makanan dan minuman yang sehat tolong menolong. toleransi.Ed.

keteram pilam dan melakuk an budaya hidup sehat. 7. 610 019 063 19 . S. sehat narkoba. M. penyalah-gunaan narkoba. Mengetahui. pengaruh jenisjenis narkoba pada tubuh manusia. Jas NIP. 195208131976021001 Guru Mata Pelajaran Dahlan. Muhajir. narkoba • Papan tulis • Macammacam jenis narkoba • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X.Pd. Jafar H. peng-golongan jenis narkoba.2.narkoba. • • Memahami pengetahuan kesehatan Budaya Pengamata n/ observasi berbagai peraturan perundangan tentang narkoba seperti: saksi terhadap tindak pidana narkotika. • Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. Drs.Ed. Kepala Sekolah Drs. Jakarta: Erlangga. Abbas NIP. Moh. Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba.