P. 1
silabus penjas

silabus penjas

|Views: 48|Likes:
Dipublikasikan oleh Wasio Kadir

More info:

Published by: Wasio Kadir on May 27, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/02/2012

pdf

text

original

SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Kompetensi Dasar 1.1. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai , semangat, dan percaya diri**). : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan X/1 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung

Kegiatan Pembelajaran Materi Pokok/ Penugasan Kegiatan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstrutur Mandiri an Sepakbol • Teknik dasar meng- • Melakukan latihan teknik • Melakukan • Dapat a umpan, mengontrol dasar mengumpan, melakuk keterampila dan menggiring mengontrol dan an n, sikap bola ber-pasangan menggiring bola latihan dan dan ber-kelompok berpasangan dan tehnik pengetahua dengan koor-dinasi berkelompok dengan variasi n bermaim yang baik. mengguna-kan kaki bagian antara Sepak bola dalam, kaki bagian luar • Pengamata mengont dan punggung kaki rol, n/ observasi dengan koordinasi yang mengirin • Latihan variasi dan baik. g, dan kom-binasi teknik menend dasar me-nendang, ang mengontrol, dan • Melakukan latihan variasi bola. menggiring bola dan kombinasi teknik dengan koordinasi dasar menendang, yang baik. mengontrol, dan menggiring bola berpasangan dan berkelompok menggunakan kaki bagian • Bermain sepakbola dalam, kaki bagian luar dengan dan punggung kaki menggunakan dengan koordinasi yang peraturan yang baik.

Penilain • Tes menenda ng dan menahan bola • Tes menggiring bola • Berma in sepak bola

Alokasi Waktu 8 X 40 menit

Alat/Sumber Belajar • Bolasepak • Lapangan sepakbola • Tiang gawang • Tiang pancang • Peluit • Sumber: Buku Penjasorke s SMA Kelas X, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.

1

menggunakan dengan Bola voli koordinasi yang baik. servis dan smash dan smash (ber-pasangan dan pengetahua (berpasangan dan berkelompok) dengan n bermaim berkelompok).1. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Bolavoli • Latihan teknik • Melakukan • Latihan dasar passing latihan teknik dasar keterampila bawah. toleransi. servis dan atas. Kompetensi Dasar 1. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. 2 . Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. • Pengamata • Melakukan n/ observasi Kegaiatan Mandiri Penilaa n • Tes passin g bawah • Tes passin g atas • Tes servis Alokasi Waktu 8 X 40 menit Alat/Sumber Belajar • Bolavoli • Lapangan bolavoli • Net/jarring bolavoli • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik pasing bawah. sikap atas. • Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama. memecahkan masalah. pas-sing passing bawah. passing n. menghargai teman.dimodifikasi. dan keberanian.

passing atas. servis dan smash (berpasangan dan berkelompok). Drs. • • Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. variasi dan kom-binasi teknik dasar passing bawah.Ed. pasing atas. 3 . servis. menghargai .besar serta nilai kerjasama. Muhajir. dan smash. dan percaya diri**) • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah. bersedia berbagi tempat dan peralatan. • Tes smash • Berma in bolavo li SMA Kelas X. servis dan smash (berpasangan dan berkelompok) dengan meng-gunakan dengan koordinasi yang baik. toleransi. keberanian. menghargai lawan. semangat. passing atas. percaya diri. kejujuran. Jakarta: Erlangga. Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh-kan dan membina nilai-nilai kerjasama. M.

mengkombinasi teknik giring dan menembak bola dasar melempar. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama. menangkap. menggiring dan menembak lan. bersedia berbagi tempat dimodifikasi. toleransi. menghargai peraturan yang lawan. • Pengamat menembak bola an/ (ber-pasangan dan observasi berkelompok). (berpasangan dan bermenangkap. • Bermain bolabasket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh• Bermain bolabasket kan dan membina nilai-nilai dengan kerjasama. Muhajir. M. uan ber-kelompok). Kegiatan Mandiri Penilaia n • Tes melempa r dan mena ngkap bola • Tes Menggiring bola • Tes menemb ak • Berma in bolab asket Alat/Sumb er Belajar • Bolabask et • Lapanga n bolabask et • Ring bolabask et • Peluit • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. dan peralatan. percaya menggunakan diri. bermaim Bola • Melakukan latihan variasi dan basket kombinasi teknik dasar me• Memvariasikan dan lempar. kelompok) dengan koordinasi menggiring dan yang baik. sikap menggiring dan bola (berpasangan dan berdan menembak bola kelompok) dengan koordinasi pengetah (ber-pasangan dan yang baik. menghargai. keberanian.1. semangat. dan percaya diri**) Materi Penilaian Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Terstruktur an Bolabask • Latihan teknik • Melakukan latihan teknik dasar • Latihan et dasar melempar. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. melempar. menang kap menggiring dan menemb ak bola. 4 .SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik melemp ar. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. keterampi menangkap. Jakarta: Erlangga . menangkap. Drs.Ed. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Alok asi Wak tu 8X 40 men it Kompetensi Dasar 1. kejujuran.

5 .

lari.Ed. variasi (perorangan dan berkelompok) memasuki garis memasuki latihan dengan koordinasi yang baik. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Jakarta: Erlangg a. gerakan lari.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya.• Pengamat pendek 100 meter 100 dinasi yang baik. • Variasi dan meter. pendek memasu teknik dasar lari jarak pendek 100 ki garis 100 meter (start. jarak pendek 100 start. melakuk jarak gerakan lari.• Memvariasikan dan kombinasi jarak lari. peraturan yang Aloka si Wakt u 4X • G 40 eraka n start menit • Gerak an lari • Mema suki garis finish • Tes lari 100 meter Penilaia n Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lari • Tali pembat as • Bender a start • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama.3. 6 . an/ meter. Muhajir . menghargai meter dengan lawan. (start. Drs. keberanian. semangat. gerakan an pendek) finish) yang dilakukan gerakan lari. M. memasuki garis observasi finish) yang • Perlombaan lari jarak pendek dilakukan (per100 meter dengan mengorangan dan gunakan peraturan yang berkelompok). toleransi. memasuki garis meter (start. finish) yang garis start. finish memasuki garis finish) yang kombinasi teknik lari jarak dilakukan (perorangan dan dasar lari jarak pendek berkelompok) dengan koor. percaya jarak pendek 100 diri. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Kompetensi Dasar 1. kelompok). kejujuran. dan percaya diri **) Kegaiatan Pembelajaran Materi Penugasan Kegitan Pokok/ Indikator Terstruktur Mandiri Pembelajar Tatap Muka an Atletik • Teknik dasar lari • Melakukan teknik dasar lari • Latihan • Dapat (Lari jarak pendek 100 meter (start. dilakukan (perfinish lari gerakan orangan dan ber. menghargai. bersedia berbagi tempat menggunakan dan peralatan. dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai • Perlombaan lari kerjasama. gerakan lari.

7 .dimodifikasi.

M. gerakan lompat jauh jauh) melayang di udara dan awalan.3. menghargai. dan mendarat). melayang dan mendarat). di udara. toleransi. lompat jauh • Perlombaan lompat • Perlombaan dengan menggunakan jauh dengan mengperaturan yang dimodifikasi gunakan peraturan untuk menumbuhkan dan yang dimodifikasi. melayang di udara yang baik. mendarat 8 . Olahraga dan Kesehatan X/1 1. melayang di udara. udara dan mendarat) dengan melayang di udara koordinasi yang baik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. semangat. bersedia berbagi tempat dan peralatan. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. keberanian. • Dapat melakuka n latihan gerakan awalan.Ed. percaya diri. (awalan. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 1. menghargai lawan. melayang di observasi (awalan. tumpuan. membina nilai-nilai kerjasama. kejujuran. Jakarta: Erlangg a. Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes lompa t jauh Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lompat jauh • Bak lompat jauh • Kapur • Bender a • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. mendarat) dengan koordinasi tumpuan . tumpuan. mendarat • Variasi dan dan kombinasi • Pengamat kombinasi teknik • Memvariasi teknik dasar lompat jauh an/ dasar lompat jauh (awalan. tumpuan. tumpuan . dan percaya diri **) Materi Kegaiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Atletik • Teknik dasar • Melakukan teknik dasar lompat • Latihan (Lompat jauh (awalan. Drs. Muhajir . tum-puan.

9 .

melakuka sederhana dengan kecepatan kecepatan n Latihan koordinasi yang baik. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 2. Mempraktikkan latihan kekuatan. 10 . sederhana dengan n dalam n dalam dan koordinasi yang baik. kecepatan.2. dan percaya diri. daya kekuatan.1. tahan. M. • Latihan kecepatan dalam bentuk sederhana. kecepatan • Melakukan latihan dan dan . Olahraga dan Kesehatan X/1 2. yang baik. daya kecepatan dalam bentuk kelentuka kelentuka tahan. • Tes kebugaran jasmani • secara sederhana Kegitan Mandiri Penilaian Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Palang tunggal • Matras senam • Formuli r tes • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Drs. dan Materi Pokok/ Pembelajara n Aktivitas pengemba ngan Indikator • Latihan kekuatan dalam bentuk sederhana dengan koordinasi yang baik. matan/ sederhana dengan observasi koordinasi yang baik. Jakarta: Erlangg a. daya . 2. bentuk bentuk kelentuka • Melakukan latihan daya sederhana sederhana n dalam tahan dalam bentuk dengan dengan bentuk sederhana dengan koordinasi koordinasi sederhana koordinasi yang baik. • Latihan kelentukan dalam bentuk sederhana. kekuatan. • Latihan daya tahan dalam bentuk sederhana. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab .Ed. Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab . • Melakukan tes kebugaran jasmani secara sederhana dengan koordinasi yang baik. tahan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi terkandung didalamnya. • Melakukan latihan • Latihan • tes • Dapat kekuatan dalam bentuk kekuatan. yang baik. disiplin. . dengan • Melakukan latihan koordinasi Penga kelentukan dalam bentuk • yang baik. disiplin. Muhajir . : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.

11 . Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar.percaya diri.3. 2.

dan kayang dengan koordinasi yang berdiri baik. Jakarta: Erlangg a. • Melakukan latihan guling belakang. Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Aktivitas • Latihan guling Uji depan diri/Sena • Latihan guling m belakang • Latihan gerakan kayang • Latihan sikap lilin • Latihan berdiri dengan kepala • Variasi dan kombinasi latihan guling depan. guling kedepan. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.2. guling belakang. dan berdiri dengan kepala • Dapat mengetah ui keterampi lan dan melakuka n aktivitas senam. Mempraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri. tanggungjawab dan menghargai teman. dan berdiri dengan kepala. kerjasama. M. 12 . Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. kerjasama dan tanggungjawab . Olahraga dan Kesehatan X/1 3.Ed. Penilaian • Tes rangkaian gerakan guling depan. sikap kayang. belakang dengan koordinasi kayang. guling belakang. sikap kayang. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur • Melakukan latihan guling depan • Latihan dengan koordinasi yang baik. menggun • Melakukan latihan sikap lilin akan dengan koordinasi yang baik. guling belakang.si yang baik. Drs. • Pengamat an/ sikap lilin. n • Melakukan variasi dan kombinasi kombinasi latihan guling depan. 3. sikap lilin. kap • Melakukan latihan gerakan lilin. kepala • Melakukan latihan berdiri dan dengan kepala dengan melakuka koordinasi yang baik.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Kompetensi Dasar 3.1. sikap lilin. dan berdiri dengan observasi kepala dengan koordinasi yang baik. Muhajir . Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Matras senam • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. sikap kayang.

13 .

n aktivitas ritmik. alat (perorangan dan observasi berkelompok) dengan koordinasi yang baik. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. • Latihan variasi dan • Melakukan variasi dan komkombinasi ketebinasi keterampilan gerak rampilan gerak dasar dasar (langkah dan lompat) (langkah dan lompat) dan (ayunan lengan) pada dan (ayunan lengan) aktivitas ritmik tanpa alat pada aktivitas ritmik (perorangan dan bertanpa alat. Olahraga dan Kesehatan X/1 4.2. Kegaiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes sena m ritmik Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Tipe recorde r • Kaset senam ritmik • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. konsentrasi dan keluwesan. konsentrasi dan keluwesan. 14 . M.1. tanpa alat (perorangan dan keterampi tahuan berkelompok) dengan lam dan aktivitas koordinasi yang baik. Jakarta: Erlangg a. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. melakuka ritmik.Ed. Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as ritmik Indikator • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan • Latihan • Dapat langkah dan lompat gerak dasar langkah dan mengetah keterampi pada aktivitas ritmik lompat pada aktivitas ritmik ui lan pengetanpa alat. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. kelompok) dengan koordinasi yang baik. Muhajir . • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan ayunan lengan pada gerak dasar ayunan lengan • Pengamat aktivitas ritmik tanpa pada aktivitas ritmik tanpa an/ alat. Kompetensi Dasar 4. Drs. 4.

15 .

• Latihan loncat indah dari samping kolam • renang kaki renang gaya bebas keterampi dengan koordinasi yang lan. Jakarta: Erlangg a. Melakukan latihan loncat indah dari samping kolam renang dengan koordinasi yang baik • Dapat mengetah ui keterampi lam dan melakuka n aktivitas renang. Drs. dan kerja Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as Renan g/ Akuati k Indikator Penilaia n • Tes renan g gaya bebas (jarak 50 meter ) • Latihan gerakan kaki • Melakukan latihan gerakan • Latihan renang gaya bebas. keberanian. • Latihan lengan bebas. sikap baik. tanggungjawab . Muhajir . Melakukan perlombaan renang gaya bebas (menempuh jarak 50 meter) untuk menumbuhkan dan memupuk nilai-nilai disiplin. dan pengeMelakukan latihan gerakan tahuan lengan renang gaya bebas aktivitas dengan koordinasi yang renang. keberanian. Melakukan latihan gerakan • Pengamat an/ pernapasan renang gaya observasi bebas dengan koordinasi yang baik. gerakan • renang gaya gerakan • renang • Latihan pernapasan gaya bebas. tanggungjawab . M. Olahraga dan Kesehatan X/1 5. • Perlombaan renang • gaya bebas (menempuh jarak 50 meter). Kegiatan Pembelajaran Penugasan Terstruktur Tatap Muka Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 8X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Kolam renang • Pelamp ung renang • Kaca mata renang • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam renang dengan teknik serta nilai disiplin.2. 5. dan kerja keras.Ed. 16 . keberanian.1. tanggungjawab dan kerja keras. Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. Kompetensi Dasar 5. baik. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*).

tolong menolong. kerjasama. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 2X 40 menit Kompetensi Dasar 6.keras. toleransi. pengekerjasama. toleransi. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. sikap an pantai untuk menanamkan dan nilai tanggungjawab. Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Teknik Terstruktur an Aktivitas • Menjelajah pantai • Melakukan kegiatan • Latihan luar kelas/ menjelajah pantai secara berkelompok. Kegitan Mandiri • Penilaia n Alat/Sumb er Belajar • Pantai • Rute perjalanan • Ramburambu perjalanan • Perlengk apan penjelaj ahan • Makanmakan penjelajaha Dapat • Tes mengeta penhui jelajah keteram an pilam pantai dan melakuk an aktivitas luar kelas. Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggungjawab . keterampi Penjelajah secara berkelompok lan.1. kelas • Melakukan • Pengamat penyelamatan di an/ pantai secara observasi berkelompok untuk • Pemilihan makanan menanamkan nilai dan minuman yang tanggungjawab. aktivitas pantai secara melaksanakan di luar berkelompok. toleransi. sehat. keputusan kelompok. 17 . kerjasama. melaksanakan keputusan kelompok. Olahraga dan Kesehatan X/1 6. tahuan • Penyelamatan di tolong menolong.

Menerapkan budaya hidup sehat. Olahraga dan Kesehatan X/1 7.• Latihan gunaan narkoba seperti: hekekat narkoba. Mempraktikkan keterampilan memilih makanan dan minuman yang sehat tolong menolong. melaksanakan keputusan kelompok. n • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. tolong menolong. keterampila n. 6. Jakarta: Erlangg a. Menganalisis bahaya penggunaan : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.6.3. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7. sikap dan • Dapat • Tes mengeta peragaan hui tentang 18 . Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Alokasi Waktu 2 X 40 menit Alat/Sumb er Belajar • Ruang kelas • Poster Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Kesehata • Menganalisis n/ Budaya bahaya hidup penggunaan Penilaian • Menganalisis bahaya peng. Muhajir.2. toleransi. kerjasama.Ed.1. Drs. M. melaksanakan keputusan kelompok. Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan di pantai serta nilai tanggungjawab . • Melakukan pemilihan makanan dan minuman yang sehat secara berkelompok dengan tepat dan benar.

pengaruh jenisjenis narkoba pada tubuh manusia.narkoba.2. narkoba • Papan tulis • Macammacam jenis narkoba • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. Kepala Sekolah Drs. penyalah-gunaan narkoba. Mengetahui.Pd. Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. 7. • Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. Jafar H. S. Muhajir. sehat narkoba. Jas NIP. Jakarta: Erlangga. M. • • Memahami pengetahuan kesehatan Budaya Pengamata n/ observasi berbagai peraturan perundangan tentang narkoba seperti: saksi terhadap tindak pidana narkotika.Ed. 195208131976021001 Guru Mata Pelajaran Dahlan. peng-golongan jenis narkoba. Drs. 610 019 063 19 . Abbas NIP. Moh. keteram pilam dan melakuk an budaya hidup sehat.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->