SILABUS

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Kompetensi Dasar 1.1. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, menghargai , semangat, dan percaya diri**). : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan X/1 1. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung

Kegiatan Pembelajaran Materi Pokok/ Penugasan Kegiatan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstrutur Mandiri an Sepakbol • Teknik dasar meng- • Melakukan latihan teknik • Melakukan • Dapat a umpan, mengontrol dasar mengumpan, melakuk keterampila dan menggiring mengontrol dan an n, sikap bola ber-pasangan menggiring bola latihan dan dan ber-kelompok berpasangan dan tehnik pengetahua dengan koor-dinasi berkelompok dengan variasi n bermaim yang baik. mengguna-kan kaki bagian antara Sepak bola dalam, kaki bagian luar • Pengamata mengont dan punggung kaki rol, n/ observasi dengan koordinasi yang mengirin • Latihan variasi dan baik. g, dan kom-binasi teknik menend dasar me-nendang, ang mengontrol, dan • Melakukan latihan variasi bola. menggiring bola dan kombinasi teknik dengan koordinasi dasar menendang, yang baik. mengontrol, dan menggiring bola berpasangan dan berkelompok menggunakan kaki bagian • Bermain sepakbola dalam, kaki bagian luar dengan dan punggung kaki menggunakan dengan koordinasi yang peraturan yang baik.

Penilain • Tes menenda ng dan menahan bola • Tes menggiring bola • Berma in sepak bola

Alokasi Waktu 8 X 40 menit

Alat/Sumber Belajar • Bolasepak • Lapangan sepakbola • Tiang gawang • Tiang pancang • Peluit • Sumber: Buku Penjasorke s SMA Kelas X, Drs. Muhajir, M.Ed, Jakarta: Erlangga.

1

• Pengamata • Melakukan n/ observasi Kegaiatan Mandiri Penilaa n • Tes passin g bawah • Tes passin g atas • Tes servis Alokasi Waktu 8 X 40 menit Alat/Sumber Belajar • Bolavoli • Lapangan bolavoli • Net/jarring bolavoli • Peluit • Sumber: Buku Penjasorkes • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik pasing bawah. servis dan atas. Kompetensi Dasar 1. servis dan smash dan smash (ber-pasangan dan pengetahua (berpasangan dan berkelompok) dengan n bermaim berkelompok). toleransi. pas-sing passing bawah. dan keberanian. sikap atas. • Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama.dimodifikasi. menghargai teman. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Bolavoli • Latihan teknik • Melakukan • Latihan dasar passing latihan teknik dasar keterampila bawah.1. menggunakan dengan Bola voli koordinasi yang baik. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. memecahkan masalah. 2 . passing n. Mempraktik kan keterampila n bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.

M. passing atas. servis. Drs. • • Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi. 3 . bersedia berbagi tempat dan peralatan. toleransi. • Tes smash • Berma in bolavo li SMA Kelas X. menghargai lawan. Jakarta: Erlangga. Muhajir. servis dan smash (berpasangan dan berkelompok) dengan meng-gunakan dengan koordinasi yang baik. passing atas. dan percaya diri**) • Latihan variasi dan kombinasi teknik dasar passing bawah. semangat. Bermain bolavoli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh-kan dan membina nilai-nilai kerjasama. dan smash. keberanian. kejujuran.Ed.besar serta nilai kerjasama. servis dan smash (berpasangan dan berkelompok). menghargai . variasi dan kom-binasi teknik dasar passing bawah. percaya diri. pasing atas.

dan percaya diri**) Materi Penilaian Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Terstruktur an Bolabask • Latihan teknik • Melakukan latihan teknik dasar • Latihan et dasar melempar. menghargai peraturan yang lawan. kejujuran. menghargai. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. sikap menggiring dan bola (berpasangan dan berdan menembak bola kelompok) dengan koordinasi pengetah (ber-pasangan dan yang baik. • Bermain bolabasket dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuh• Bermain bolabasket kan dan membina nilai-nilai dengan kerjasama.Ed. Muhajir. (berpasangan dan bermenangkap. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Alok asi Wak tu 8X 40 men it Kompetensi Dasar 1. 4 . menggiring dan menembak lan. M. Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama.1. Jakarta: Erlangga . • Dapat melakuk an latihan tehnik variasi tehnik melemp ar. kelompok) dengan koordinasi menggiring dan yang baik. menangkap. uan ber-kelompok). percaya menggunakan diri. semangat. keberanian. toleransi. menangkap. Kegiatan Mandiri Penilaia n • Tes melempa r dan mena ngkap bola • Tes Menggiring bola • Tes menemb ak • Berma in bolab asket Alat/Sumb er Belajar • Bolabask et • Lapanga n bolabask et • Ring bolabask et • Peluit • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. mengkombinasi teknik giring dan menembak bola dasar melempar.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Drs. keterampi menangkap. bermaim Bola • Melakukan latihan variasi dan basket kombinasi teknik dasar me• Memvariasikan dan lempar. menang kap menggiring dan menemb ak bola. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. melempar. • Pengamat menembak bola an/ (ber-pasangan dan observasi berkelompok). bersedia berbagi tempat dimodifikasi. dan peralatan.

5 .

Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Kompetensi Dasar 1. 6 . menghargai meter dengan lawan. menghargai. Drs. bersedia berbagi tempat menggunakan dan peralatan. melakuk jarak gerakan lari. memasuki garis observasi finish) yang • Perlombaan lari jarak pendek dilakukan (per100 meter dengan mengorangan dan gunakan peraturan yang berkelompok). (start. an/ meter. jarak pendek 100 start. memasuki garis meter (start.• Memvariasikan dan kombinasi jarak lari. lari. toleransi.• Pengamat pendek 100 meter 100 dinasi yang baik.3. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. dan percaya diri **) Kegaiatan Pembelajaran Materi Penugasan Kegitan Pokok/ Indikator Terstruktur Mandiri Pembelajar Tatap Muka an Atletik • Teknik dasar lari • Melakukan teknik dasar lari • Latihan • Dapat (Lari jarak pendek 100 meter (start. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. • Variasi dan meter. Muhajir . gerakan an pendek) finish) yang dilakukan gerakan lari. percaya jarak pendek 100 diri. M. semangat. gerakan lari. variasi (perorangan dan berkelompok) memasuki garis memasuki latihan dengan koordinasi yang baik. kejujuran.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. peraturan yang Aloka si Wakt u 4X • G 40 eraka n start menit • Gerak an lari • Mema suki garis finish • Tes lari 100 meter Penilaia n Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lari • Tali pembat as • Bender a start • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. gerakan lari. pendek memasu teknik dasar lari jarak pendek 100 ki garis 100 meter (start. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. finish memasuki garis finish) yang kombinasi teknik lari jarak dilakukan (perorangan dan dasar lari jarak pendek berkelompok) dengan koor.Ed. dilakukan (perfinish lari gerakan orangan dan ber. keberanian. Jakarta: Erlangg a. finish) yang garis start. dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai • Perlombaan lari kerjasama. kelompok).

7 .dimodifikasi.

mendarat) dengan koordinasi tumpuan . lompat jauh • Perlombaan lompat • Perlombaan dengan menggunakan jauh dengan mengperaturan yang dimodifikasi gunakan peraturan untuk menumbuhkan dan yang dimodifikasi. dan mendarat). menghargai lawan. gerakan lompat jauh jauh) melayang di udara dan awalan. Mempraktikkan keterampilan keterampilan atletik dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi serta nilai kerjasama. mendarat 8 . Drs. tumpuan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. bersedia berbagi tempat dan peralatan. tumpuan. di udara. melayang dan mendarat).3. tumpuan. dan percaya diri **) Materi Kegaiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Tatap Muka Terstruktur an Atletik • Teknik dasar • Melakukan teknik dasar lompat • Latihan (Lompat jauh (awalan. Mempraktikkan berbagai keterampilan permainan olahraga dalam bentuk sederhana dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 1. udara dan mendarat) dengan melayang di udara koordinasi yang baik.Ed. Olahraga dan Kesehatan X/1 1. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. menghargai. • Dapat melakuka n latihan gerakan awalan. M. Muhajir . semangat. membina nilai-nilai kerjasama. (awalan. melayang di udara. keberanian. tumpuan . Jakarta: Erlangg a. Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes lompa t jauh Alat/Sum ber Belajar • Lintasa n lompat jauh • Bak lompat jauh • Kapur • Bender a • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. melayang di udara yang baik. kejujuran. percaya diri. mendarat • Variasi dan dan kombinasi • Pengamat kombinasi teknik • Memvariasi teknik dasar lompat jauh an/ dasar lompat jauh (awalan. tum-puan. melayang di observasi (awalan. toleransi.

9 .

2. yang baik. • Tes kebugaran jasmani • secara sederhana Kegitan Mandiri Penilaian Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Palang tunggal • Matras senam • Formuli r tes • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. kecepatan • Melakukan latihan dan dan . Drs. disiplin.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi terkandung didalamnya. • Melakukan latihan • Latihan • tes • Dapat kekuatan dalam bentuk kekuatan. 2. • Latihan kecepatan dalam bentuk sederhana. M. • Latihan daya tahan dalam bentuk sederhana. Mempraktikkan latihan kekuatan. Mempraktikkan tes kebugaran jasmani serta nilai tanggungjawab . bentuk bentuk kelentuka • Melakukan latihan daya sederhana sederhana n dalam tahan dalam bentuk dengan dengan bentuk sederhana dengan koordinasi koordinasi sederhana koordinasi yang baik. melakuka sederhana dengan kecepatan kecepatan n Latihan koordinasi yang baik.1. sederhana dengan n dalam n dalam dan koordinasi yang baik. kecepatan.Ed. • Latihan kelentukan dalam bentuk sederhana. kekuatan. matan/ sederhana dengan observasi koordinasi yang baik. daya tahan dan kelentukan untuk kebugaran jasmani dalam bentuk sederhana serta nilai tanggungjawab . • Melakukan tes kebugaran jasmani secara sederhana dengan koordinasi yang baik. dengan • Melakukan latihan koordinasi Penga kelentukan dalam bentuk • yang baik. tahan. dan Materi Pokok/ Pembelajara n Aktivitas pengemba ngan Indikator • Latihan kekuatan dalam bentuk sederhana dengan koordinasi yang baik. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. disiplin. tahan. Muhajir . Olahraga dan Kesehatan X/1 2. Mempraktikkan latihan kebugaran jasmani dan cara mengukurnya sesuai dengan kebutuhan dan nilai-nilai yang Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Aloka si Wakt u 4X 40 menit Kompetensi Dasar 2. . daya kekuatan. 10 . daya . daya kecepatan dalam bentuk kelentuka kelentuka tahan. yang baik. Jakarta: Erlangg a. dan percaya diri.

11 .3.percaya diri. Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap segar. 2.

dan berdiri dengan kepala • Dapat mengetah ui keterampi lan dan melakuka n aktivitas senam. sikap kayang. Jakarta: Erlangg a. Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Aktivitas • Latihan guling Uji depan diri/Sena • Latihan guling m belakang • Latihan gerakan kayang • Latihan sikap lilin • Latihan berdiri dengan kepala • Variasi dan kombinasi latihan guling depan. n • Melakukan variasi dan kombinasi kombinasi latihan guling depan. guling belakang.1. guling belakang. M. sikap kayang. kepala • Melakukan latihan berdiri dan dengan kepala dengan melakuka koordinasi yang baik. kerjasama. • Pengamat an/ sikap lilin. menggun • Melakukan latihan sikap lilin akan dengan koordinasi yang baik. dan berdiri dengan observasi kepala dengan koordinasi yang baik. Mempraktikkan rangkaian senam lantai tanpa alat serta nilai percaya diri. sikap lilin.2. Mempraktikkan rangkaian senam lantai dengan menggunakan bantuan serta nilai percaya diri. guling kedepan. sikap lilin. kap • Melakukan latihan gerakan lilin. Mempraktikkan keterampilan rangkaian senam lantai dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya. • Melakukan latihan guling belakang. Drs. Kompetensi Dasar 3. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur • Melakukan latihan guling depan • Latihan dengan koordinasi yang baik. Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Matras senam • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Muhajir .dan kayang dengan koordinasi yang berdiri baik. tanggungjawab dan menghargai teman. guling belakang. sikap kayang. belakang dengan koordinasi kayang.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani.si yang baik. dan berdiri dengan kepala.Ed. 3. 12 . Olahraga dan Kesehatan X/1 3. kerjasama dan tanggungjawab . Penilaian • Tes rangkaian gerakan guling depan.

13 .

Kompetensi Dasar 4. melakuka ritmik.Ed.2. n aktivitas ritmik.1. tanpa alat (perorangan dan keterampi tahuan berkelompok) dengan lam dan aktivitas koordinasi yang baik. 4. Muhajir . Mempraktikkan keterampilan gerak dasar langkah dan lompat pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. Jakarta: Erlangg a. • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan ayunan lengan pada gerak dasar ayunan lengan • Pengamat aktivitas ritmik tanpa pada aktivitas ritmik tanpa an/ alat. kelompok) dengan koordinasi yang baik. alat (perorangan dan observasi berkelompok) dengan koordinasi yang baik. Kegaiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Penilaia n • Tes sena m ritmik Aloka si Wakt u 4X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Lapang an • Tipe recorde r • Kaset senam ritmik • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as ritmik Indikator • Latihan gerak dasar • Melakukan keterampilan • Latihan • Dapat langkah dan lompat gerak dasar langkah dan mengetah keterampi pada aktivitas ritmik lompat pada aktivitas ritmik ui lan pengetanpa alat. konsentrasi dan keluwesan.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. konsentrasi dan keluwesan. Drs. Olahraga dan Kesehatan X/1 4. • Latihan variasi dan • Melakukan variasi dan komkombinasi ketebinasi keterampilan gerak rampilan gerak dasar dasar (langkah dan lompat) (langkah dan lompat) dan (ayunan lengan) pada dan (ayunan lengan) aktivitas ritmik tanpa alat pada aktivitas ritmik (perorangan dan bertanpa alat. Mempraktikkan keterampilan gerak dasar ayunan lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat serta nilai kedisiplinan. 14 . M. Mempraktikkan aktivitas ritmik tanpa alat dengan koordinasi yang baik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

15 .

Muhajir . • Perlombaan renang • gaya bebas (menempuh jarak 50 meter).Ed. Drs. dan kerja keras. tanggungjawab . keberanian. Melakukan perlombaan renang gaya bebas (menempuh jarak 50 meter) untuk menumbuhkan dan memupuk nilai-nilai disiplin.2. M. Jakarta: Erlangg a. Mempraktikkan keterampilan dasar salah satu gaya renang serta nilai disiplin. Olahraga dan Kesehatan X/1 5. • Latihan lengan bebas. keberanian. 16 . Melakukan latihan gerakan • Pengamat an/ pernapasan renang gaya observasi bebas dengan koordinasi yang baik. dan pengeMelakukan latihan gerakan tahuan lengan renang gaya bebas aktivitas dengan koordinasi yang renang. keberanian. 5.SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Terstruktur Tatap Muka Kegitan Mandiri Aloka si Wakt u 8X 40 menit Alat/Sum ber Belajar • Kolam renang • Pelamp ung renang • Kaca mata renang • Peluit • Sumber : Buku Penjaso rkes SMA Kelas X. sikap baik.1. gerakan • renang gaya gerakan • renang • Latihan pernapasan gaya bebas. baik. Kompetensi Dasar 5. Mempraktikkan salah satu gaya renang dan loncat indah sederhana dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya*). • Latihan loncat indah dari samping kolam • renang kaki renang gaya bebas keterampi dengan koordinasi yang lan. Mempraktikkan keterampilan teknik dasar loncat indah dari samping kolam renang dengan teknik serta nilai disiplin. tanggungjawab . dan kerja Materi Pokok/ Pembel ajaran Aktivit as Renan g/ Akuati k Indikator Penilaia n • Tes renan g gaya bebas (jarak 50 meter ) • Latihan gerakan kaki • Melakukan latihan gerakan • Latihan renang gaya bebas. Melakukan latihan loncat indah dari samping kolam renang dengan koordinasi yang baik • Dapat mengetah ui keterampi lam dan melakuka n aktivitas renang. tanggungjawab dan kerja keras.

tahuan • Penyelamatan di tolong menolong.1. : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. sehat.keras. melaksanakan keputusan kelompok. Olahraga dan Kesehatan X/1 6. Materi Kegiatan Pembelajaran Pokok/ Penugasan Indikator Pembelajar Teknik Terstruktur an Aktivitas • Menjelajah pantai • Melakukan kegiatan • Latihan luar kelas/ menjelajah pantai secara berkelompok. toleransi. keterampi Penjelajah secara berkelompok lan. Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar kegiatan menjelajah pantai serta nilai tanggungjawab . kerjasama. pengekerjasama. tolong menolong. keputusan kelompok. 17 . toleransi. toleransi. aktivitas pantai secara melaksanakan di luar berkelompok. sikap an pantai untuk menanamkan dan nilai tanggungjawab. Kegitan Mandiri • Penilaia n Alat/Sumb er Belajar • Pantai • Rute perjalanan • Ramburambu perjalanan • Perlengk apan penjelaj ahan • Makanmakan penjelajaha Dapat • Tes mengeta penhui jelajah keteram an pilam pantai dan melakuk an aktivitas luar kelas. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi didalamnya. Mempraktikkan perencanaan penjelajahan dan penyelamatan aktivitas di alam bebas dan nilai-nilai yang terkandung Aloka si Wakt u 2X 40 menit Kompetensi Dasar 6. kerjasama. kelas • Melakukan • Pengamat penyelamatan di an/ pantai secara observasi berkelompok untuk • Pemilihan makanan menanamkan nilai dan minuman yang tanggungjawab.

• Latihan gunaan narkoba seperti: hekekat narkoba. melaksanakan keputusan kelompok. Mempraktikkan keterampilan memilih makanan dan minuman yang sehat tolong menolong. Menganalisis bahaya penggunaan : : : : SMA I KOTA BIMA Pendidikan Jasmani. tolong menolong. keterampila n. SILABUS Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7. melaksanakan keputusan kelompok. • Melakukan pemilihan makanan dan minuman yang sehat secara berkelompok dengan tepat dan benar. kerjasama.2. toleransi. 6. n • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. M. Menerapkan budaya hidup sehat. Olahraga dan Kesehatan X/1 7. Jakarta: Erlangg a.3.Ed. Drs. Kegiatan Pembelajaran Penugasan Tatap Muka Terstruktur Kegitan Mandiri Alokasi Waktu 2 X 40 menit Alat/Sumb er Belajar • Ruang kelas • Poster Materi Pokok/ Indikator Pembelajar an Kesehata • Menganalisis n/ Budaya bahaya hidup penggunaan Penilaian • Menganalisis bahaya peng.1.6. sikap dan • Dapat • Tes mengeta peragaan hui tentang 18 . Mempraktikkan keterampilan dasar penyelamatan di pantai serta nilai tanggungjawab . Muhajir.

Ed. sehat narkoba. Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. • • Memahami pengetahuan kesehatan Budaya Pengamata n/ observasi berbagai peraturan perundangan tentang narkoba seperti: saksi terhadap tindak pidana narkotika.narkoba. Moh. • Memahami berbagai peraturan perundangan tentang narkoba. S. Abbas NIP.Pd. 610 019 063 19 . penyalah-gunaan narkoba. Kepala Sekolah Drs. Drs. Jakarta: Erlangga. keteram pilam dan melakuk an budaya hidup sehat. pengaruh jenisjenis narkoba pada tubuh manusia. 195208131976021001 Guru Mata Pelajaran Dahlan. Muhajir. 7. Jas NIP. Jafar H.2. M. narkoba • Papan tulis • Macammacam jenis narkoba • Sumber: Buku Penjasor kes SMA Kelas X. Mengetahui. peng-golongan jenis narkoba.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful