Nama NIM

: Lia Sulistianingsih : 100641018

B6 Perencanaan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tema Alokasi Waktu : SD Negeri 2 Palimanan : Bahasa Indonesia : IV / I : Kegiatan : 2 x 35 menit (1 Pertemuan).

I.

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah. Kompetensi Dasar 1.1. Membuat gambar / denah berdasarkan penjelasan yang didengar. Indikator Membuat gambar / denah Tujuan Pembelajaran Siswa dapat Mendengarkan petunjuk arah yang dibacakan guru tentang Petunjuk Arah ke Bumi Perkemahan dengan Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) serta Berani ( courage) Siswa dapat Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar Siswa dapat Menjawab pertanyaan sesuai dengan denah Siswa dapat Menjelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ), Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty )

II.

III.

IV.

V.

Materi Pokok Gambar / Denah

VI.

Metode Demonstrasi, Ceramah dan Tanya jawab

Nama NIM

: Lia Sulistianingsih : 100641018

B6 Perencanaan Pembelajaran

VII.

Kegiatan Pembelajaran 1. Kegiatan Awal (10 menit) a. Guru mengkondisikan siswa ke dalam situasi belajar yang kondusif b. Guru memberikan apersepsi Guru : Anak-anak Ibu membawa Undangan, siapa yang tahu di belakang Undangan terdapat gambar apa? Siswa : Gambar denah lokasi hajat, Bu Guru : Iya tepat sekali... Anak-anak, hari ini kita akan belajar mengenai denah dan kita akan mencoba membuat denah c. Guru mengemukakan tujuan pembelajaran 2. Kegiatan Inti ( 50 menit) a. Eksplorasi Siswa diajak mengamati denah lokasi suatu tempat dalam Undangan yang dibawa guru Bertanya jawab seputar denah yang diamati. Siswa menyimak penjelasan guru mengenai denah Siswa diminta mendengarkan petunjuk arah yang dibacakan guru. secara perhatian ( respect ). b. Elaborasi Sambil mendengarkan guru membacakan petunjuk arah, siswa diminta menggambar denah sendiri dengan cara Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) dan Ketulusan ( Honesty ) Petunjuk Arah ke Bumi Perkemahan Ikuti petunjuk untuk mencapai Bumi Perkemahan. SD Harapan Jaya V berada di jalan Nurintan. Keluarlah dari SD Harapan Jaya V, lalu ambil arah ke kiri. Susuri jalan Nurintan sampai mencapai pertigaan jalan. Lalu, beloklah ke kanan menuju jalan Parkit. Susuri terus jalan Parkit sampai di sebuah perempatan. Dari perempatan itu, beloklah ke kiri, yaitu ke jalan Beo. Bumi perkemahan ada di sebelah kanan Jalan Beo. Di sebelah kiri Bumi Perkemahan ada pos polisi. Siswa bertanya kepada teman di sebelahnya apakah denah buatannya sudah benar! Bertanya jawab tentang petunjuk arah yang dibacakan guru c. Konfirmasi Siswa diminta menjelaskan secara lisan di depan kelas tentang denah yang dibuat sendiri. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Kegiatan Akhir Siswa diberi kesempatan bertanya seputar materi yang telah disaampaikan Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

Nama NIM

: Lia Sulistianingsih : 100641018

B6 Perencanaan Pembelajaran

VIII.

Penilaian Teknik Penilaian Tertulis dan penampilan Bentuk Instrumen Uraian dan Lembar observasi

Indikator Pencapaian Membuat gambar / denah

Contoh Instrumen Buatlah denah berdasarkan penjelasan yang didengar! Jelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat!

Gambar denah buatan sendiri Hasil / Nilai Keterangan

Aspek Penilaian 1. Kesesuaian gambar dengan petunjuk yang dibacakan. 2. Tanda penunjuk arah ke sebuah lokasi Bumi Perkemahan

Penampilan Penampilan siswa saat menjelaskan petunjuk denah di depan kelas. Hasil / Nilai Keterangan

Aspek Penilaian 1. Kejelasan ucapan 2. Kewajaran intonasi 3. Keberanian IX.

Sumber / Alat Buku paket Bina Bahasa Indonesia 4A Undangan / Gambar Denah

Nama NIM

: Lia Sulistianingsih : 100641018

B6 Perencanaan Pembelajaran

FORMAT KRITERIA PENILAIAN PERFORMANSI No. 1. Aspek Pengetahuan Kriteria * Pengetahuan * kadang-kadang Pengetahuan * tidak Pengetahuan * aktif Praktek * kadang-kadang aktif * tidak aktif * Sikap * kadang-kadang Sikap * tidak Sikap Skor 4 2 1 4 2 1 4 2 1

2.

Praktek

3.

Sikap

LEMBAR PENILAIAN Performan No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. CATATAN : Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10. Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. Cirebon, 2 Desember 2011 Mengetahui Kepala SDN 2 Palimanan, Guru Kelas IV, Nama Siswa Pengetahuan Praktek Sikap Produk Jumlah Skor

Nilai

Wily Ravooly, S.Pd., M.Pd. NIP. 19650617 198603 1 016

Lia Sulistianingsih NIP. 19880304 198305 2 002