BAB III EVALUASI

Penilaian meliputi tahap kognitif skill, psikomotor skill dan attitude skill, untuk kemampuan psikomotorik, yaitu unjuk-kerja pengamatan proses. Nilai setiap peserta / siswa diberikan pada kolom yang sesuai. A. Kognitif Skill Hasil tes keterampilan tahap kognitif merupakan prasyarat untuk mengikuti tes psikomotorik. Peserta tes keterampilan tahap kognitif yang tidak mencapai batas lulus minimal atau lebih, tidak diperkenankan untuk mengikuti tes psikomotorik. Tes tertulis dapat digunakan oleh penilai untuk mengidentifikasi kesiapan Anda dalam melaksanakan penilaian unjuk-kerja. Penilai akan menggunakan satu atau lebih pertanyaan untuk setiap sub kompetensi. Jika penilai kurang puas dengan kesiapan Anda dalam melakukan penilaian unjuk-kerja, rencana pelatihan ulang akan dibicarakan antara Anda dengan penilai. Bentuk Soal Pilihan Ganda (Alokasi Waktu 120 Menit) Jawaban soal dikerjakan pada lembar jawaban dengan cara menyilang satu pilihan yang paling benar pada huruf a, b, c, atau d. Butir soal 1. Untuk mengukur pekerjaan yang sangat teliti dibutuhkan mistar sorong dengan ketelitian a. 0,1 mm b. 0,5 mm c. 0,01mm d. 0,05 mm dan penilaian attitude skill pada

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

117

2.

Untuk mengukur ketebalan benda kerja digunakan a. jangka bengkok b. jangka kaki c. d. jangka hati jangka tusuk

3.

Dalam pemakaiannya penggores harus selalu berpasangan dengan salah satu alat ukur, yaitu a. rol meter b. jangka bengkok c. siku blok d. mistar sorong

4. Lihat gambar mistar sorong dengan ketelitian 0,05. Ukurannya menunjukkan a. 30,70 b. 37,25 c. 30,60 d. 37,55 5. Besar sudut penitik garis, adalah a. 300 b. 450 6. c. 600 d. 900

Untuk menghilangkan sebagian benda logam dengan jalan memarut menjadi rata, cembung, cekung, dan bentuk lainnya, digunakan a. ketam b. pahat tangan c. kikir d. gergaji

7.

Benda kerja yang tipis (tebal kurang dari 2 gigi gergaji), harus dipotong dengan gergaji, posisi gergaji : a. mendatar b. dimiringkan ke depan c. vertikal d. dimiringkan ke belakang

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

118

8.

Pahat tangan yang digunakan untuk membuat seperti pada gambar, adalah a. pahat pelat b. pahat tepi c. pahat alur d. pahat potong

9.

Untuk menandai titik pusat pengeboran digunakan penitik dengan sudut runcing a. 15 b. 30 c. 60 d. 90

10. Pemasangan daun gergaji arah gigi-giginya menghadap

a. ke depan b. ke belakang c. ke depan atau ke belakang sama saja d. tergantung arah gerakan pemotongan

11. Untuk mengikir bidang yang luas, digunakan a. kikir pelat b. kikir segi empat c. kikir pisau d. kikir segi tiga 12. Perhatikan gambar di bawah ini.

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

119

Cara menggergaji yang salah diperlihatkan pada gambar a. b. 1 2 c. d. 3 4

13. Perhatikan gambar dibawah ini.

gambar A

gambar B

gambar C

Cara memegang pahat yang benar adalah ditunjukan pada gambar a. b. A dan B A dan C c. B dan C d. A, B, dan C

14.

Perhatikan gambar dibawah ini.

gambar A a. b. A B

gambar B c. A dan B d. A dan B salah

Cara memegang palu yang benar adalah ditunjukkan pada gambar

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

120

15.
adalah a. b.

Pada waktu memahat alat keselamatan kerja yang dikenakan Baju pelindung Tabir pelindung c. Kaca mata d. a, b, dan c

16.
a. b. c, d. 17. a.

Kikir akan mudah tumpul apabila menyimpannya dengan cara ditumpuk membersihkan geram yang menempel pada kikir searah dengan gerakan pengikiran tidak sesuai dengan bahan yang dikikir jawaban a dan b benar. Memilih daun gergaji yang salah ditunjukkan pada gambar: c. BB

b.

d.

18.
disikat a. b. c.

Cara membersihkan geram-geram pada sela gigi-gigi kikir adalah searah gerakan kikir tegak lurus alur gigi kikir searah dengan alur gigi kikir 121

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

e.

tegak lurus dengan sisi kikir

19. Bor lubang sebelum ditap dengan tap M10 x 1,5, adalah berukuran a. 8,5 mm b. 9,0 mm c. 9,5 mm d. 10,0 mm

20. Lubang akan dirimer dengan diameter 13 mm, maka bor lubang sebelum dirimer adalah: a. 12,0 mm b. 12,3 mm B. Psikomotor Skill Tes psikomotor a) b) c) d) untuk modul penggunaan perkakas tangan dengan elemen kompetensi sebagai berikut menggunakan alat-alat ukur menggunakan alat-alat penanda menggunakan alat-alat potong menggunakan alat-alat pemeriksa kompetensi pada modul penggunaan perkakas tangan, maka c. d. 12,5 mm 12,8 mm

Berdasarkan

alternatif topik tes adalah Pembuatan Mistar Rambut.

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

122

N 8
Tol : Sedang

Baja lunak strip Material

10 x 30 x 102 mm Ukuran Skal a 1 :1

MISTAR RAMBUT

1 Buah Jumlah Digambar Tanggal Diperiksa Disetujui

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Penggunaan Perkakas Tangan

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

123

Lembar Penilaian
Nama Siswa NIS Nama Pekerjaan : : :

NO. A. Bidang I

ASPEK PENILAIAN 1. Kerataan arah memanjang 2. Kerataan arah melintang 3. Kondisi permukaan (N8)

SKORE MAKS. PENILAIAN 6 6 5 6 5 5 6 5 5 10 5 5 5 5 5

B.

Bidang II 1. Rata dan siku terhadap bidang I 2. Kerataan arah memanjang 3. Kondisi permukaan (N8)

C.

Bidang III 1. Rata dan siku terhadap bidang I 2. Rata dan siku terhadap bidang II 3. Kondisi permukaan (N8)

D.

Bidang IV 1. Ujung pisau rata 2. Sudut 4530 terhadap bidang I 3. Kondisi permukaan (N8)

E.

Bidang V 1. 2. bidang II 3. Kondisi permukaan (N8) Permukaan rata Sudut 4530 terhadap

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

124

F.

Bidang VI 1. Rata dan siku terhadap bidang II dan III 2. Ukuran lebar 28 0,2 mm 3. Ukuran panjang 100 0,3 mm Total 5 5 100 6

200 Penilai I/II

________________________

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

125

C.

Attitude Skill Penilaian attitude pada pengamatan proses, seperti pada lembar berikut ini : Lembar Pengamatan Proses

Nama Siswa NIS Nama Pekerjaan NO 1

: : : KRITERIA Alat ukur. penanda, pemotong dan pemeriksa Pakaian kerja CEKLIST BENAR SALAH KET

ASPEK YANG DIAMATI Penggunaan alat

2 3 4 5

Mengikir Mengebor Memahat Menggergaji

Sikap mengikir Memperhatikan keselamatan kerja Memperhatikan keselamatan kerja Memperhatikan keselamatan kerja

200.. Penilai I/II

________________________

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

126

KUNCI JAWABAN Kegiatan Belajar 1 1. a. b. c. d. e. f. g. h. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Nama Alat Gambar Besar Sudut Asah Mistar sorong Jangka tusuk Jangka bengkok Pahat pelat Tap Kikir setengah bulat Kikir segi empat Jam ukur

Ketelitian ukuran bagian atas 1 mm dan ukuran bagian bawah 0.5 mm. Kikir pelat; a. Ukuran kikir, b. ukuran tangkai, c. Tangkai kikir Jangka kaki untuk memeriksa kesejajaran dua buah bidang sisi dalam. Jangka bengkok untuk memeriksa kesejajaran dua buah bidang sisi luar. Mal ulir untuk memeriksa kisar ulir Mistar rambut untuk memeriksa kerataan bidang Siku kombinasi untuk memeriksa kesikuan, menentukan titik pusat dan memeriksa/ mengukur sudut. Untuk memperluas dan menghaluskan lubang. Tap untuk membuat ulir dalam Senei untuk membuat ulir luar.

Penggores

20 derajat

Pahat Pelat

60 derajat

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

127

Penitik garis

60 derajat

Penitik Pusat

90 derajat

10.

Satu set tap terdiri dari tiga buah, nomor satu tap konis (mempunyai sedikit ulir penuh), nomor dua tap antara (mempunyai sebagian ulir penuh) dan nomor tiga tap rata (mempunyai ulir penuh).

Kegiatan Belajar 2 No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Jawaban a d b a c c c c No. Jawaban 9. a 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. c c c d a a a

Kegiatan Belajar 3 1. Penggores akan melukai tangan 128

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

2. 3.

Mengembalikan alat ke tempat semula akan aman dan memudahkan orang lain memerlukan alat tersebut. Penggunaan kikir

a) Gunakan kikir yang tangkainya mengunakan gagang kayu atau plastik

supaya tangkainya yang runcing tersebut tidak melukai tangan

b) Gagang kikir yang retak segera diganti untuk menghindari resiko pecah
pada saat dipakai dan tangkai kikir melukai tangan pemakai. 4. Seorang pekerja rambutnya tergulung oleh poros penggerak (kurang hatihati). Untuk menghindarinya; rambut dipotong pendek atau memakai peci. 5. a) Supaya mata terhindar dari percikan tatal benda kerja. Syarat-syarat kaca mata pengaman adalah sebagai berikut Harus mempunyai sifat-sifat yang tidak melelahkan mata b) Harus tahan lama dan tidak mudah berybah sifat

c) Harus memberikan rasa aman kepada pemakai.

6. Penyebabnya adalah pemasangan baji atau pasak pada tangkai palu kurang baik atau sama sekali tanpa baji/pasak.

Kegiatan Belajar 4 1. Ciri kerusakannya: a) Angka/garis ukuran aus/tak terbaca

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

129

b) c)

Bengkok Sisi ukur sudak tidak rata Tindakan selanjutnya diganti, sementara alat yang rusak diberi tanda dengan memberi label pada alat tersebut atau menyerahkannya pada yang menanganinya untuk diinventarisasikan/dicatat . 2. Untuk menggores terasa meluncur lebih ringan dan tidak ada bekas goresan pada benda kerja. Tindakan selanjutnya ujungnya ditajamkan kembali dengan jalan diasah. 3. Ciri kikir rusak

a)

Pahatnya licin bila diraba dengan tangan, atau b) Tampak pahatnya sudah tidak tajam / membulat, atau c) Apabila digunakan untuk mengikir selalu licin. Tindakan selanjutnya ialah diganti, sementara alat yang rusak diberi tanda dengan memberi label pada alat tersebut atau menyerahkannya pada yang menanganinya untuk diimventarisasikan/dicatat. 4. Tidak ada pemakanan pada benda kerja dan waktu ditekan suaranya menjerit. 5. Kesikuan dari siku diperiksa dengan menggunakan siku induk yang baik kondisinya.

Kegiatan Belajar 5 1. 2. Tujuan perawatan adalah untuk mempertahankan atau mengembalikan suatu peralatan pada kondisi yang dapat diterima. Dibersihkan dari kotoran yang ringan.
Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

melekat dengan lap yang dibasahi minyak

130

3. 4. 5.

Ketajaman kikir kadang dapat dikembalikan dengan cara disikat atau membersihkan gigi kikir dengan batang kuningan/brass Perawatannya cukup membersihkan tatal bekas penyayatannya setelah dipakai. Tujuan dari pemberian minyak ringan pada lap untuk perawatan alat-alat ukur adalah menghilangkan kotoran dan menjaga korosi.

Kegiatan Belajar 6 1. Penyimpanan alat harus dikelompokan a) b) 2. Memudahkan pengambilan/penyimpanan alat tersebut. Memudahkan, pemeriksaannya baik tentang jumlah maupun tentang kondisinya. Cara penyimpanan alat : a) b) c) 3. Disimpan pada papan panel Disimpan pada laci alat Disimpan pada kotak (tool kit)

Pinyimpanan alat dengan menggunakan papan panel, alat-alat tersebut berjajar menempel pada papan tersebut dapat digambarkan alat apa yang harus tertempel di bagian itu.

4.

Jam ukur adalah salah satu alat sangat sensitif/peka dan mudah rusak, kerusakan dapat disebabkan oleh benturan dengan alat lain.

Kognitif Skill No. Jawaban 1. d 2. 3. 4. 5. a c d c No. Jawaban 6. c 7. 8. 9. 10. a a d a No. Jawaban 11. a 12. 13. 14. 15. b d a d No. Jawaban 16. d 17. 18. 19. 20. d c a d 131

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

Teknik Mesin Menggunakan Perkakas Tangan

132