I.1 BAB I PENDAHULUAN 1.

Latar Belakang Masalah SDN Griya Bumi Antapani 5 (GRIBA 5) Bandung merupakan salah satu lembaga pendidikan yang bekerja untuk menciptakan tunas-tunas bangsa agar unggul dalam prestasi berdasarkan iman dan takwa. Keunggulan disini harus juga diikuti oleh kemudahan dalam memberikan informasi mengenai peserta didiknya secara khusus dan semua kegiatan sekolah pada umumnya. Pada saat ini kebutuhan akan informasi yang cepat sangatlah penting, terutama dengan perkembangan teknologi informasi di segala bidang maka penggunaan teknologi dalam mengolah suatu informasi sangatlah mutlak. Salah satu bidang yang sangat dipengaruhi oleh perkembangan teknologi informasi adalah bidang pendidikan. Saat ini lembaga yang berperan penting dalam pengembangan pendidikan di bumi nusantara ini adalah sekolah baik sekolah negeri maupun sekolah swasta. Sekolah sebagai ujung tombak untuk meningkatkan tingkat pendidikan anak bangsa tentunya selalu melaksanakan kegiatan belajar mengajar, Salah satunya adalah kegiatan ujian siswa. Hasil ujian ini tentunya selalu ada pengolahan hasil ujian hanya saja pengolahannya masih terbilang manual, I.1

I.2 sebagai contoh dalam penyimpanan dan pengolahan data nilai belum menggunakan sarana aplikasi Database Management System (DBMS). Penggunaan aplikasi DBMS ini sangat penting agar data tidak berulang dan proses pengolahan data nilai bisa lebih cepat. Dari permasalahan di atas, maka penulis bermaksud membuat sistem dan akan dilakukan penelitian dengan judul PERANCANGAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK SEKOLAH BERBASIS WEB STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI GRIYA BUMI ANTAPANI 5 (GRIBA 5) BANDUNG . 2. Identifikasi Masalah Guru dan Petugas dalam Tata proses Usaha mempunyai nilai banyak siswa. permasalahan pengelolaan

Permasalahan yang sering timbul diantaranya yaitu: 1. Adanya kesalahan dalam perhitung nilai siswa 2. Proses analisis ujian yang cukup lama 3. Proses pembuatan laporan nilai rapot yang cukup lama

3.

Batasan Masalah

I.3 Sistem akademik sekolah yang dibangun ini berfokus kepada pengolahan nilai siswa, yang terdiri dari proses: 1. Pengisian nilai hasil ujian 2. Pembuatan laporan nilai ujian 3. Pembuatan grafik rata nilai per kelas 4. Maksud dan tujuan 4.1. Maksud Maksud dari pembuatan tugas akhir ini adalah untuk menunjang tugas Guru dan Tata Usaha dalam mengelola nilai siswa. Sehingga nantinya diharapkan pengolahan nilai siswa dapat lebih cepat dan dapat menunjang kegiatan sekolah. Selain itu nantinya data nilai siswa pun dapat lebih transparan sehingga dapat menunjang segala keputusan yang akan diambil oleh pihak sekolah dalam hal ini adalah kepala sekolah. 4.2. Tujuan Tujuan dari pembuatan skripsi ini adalah untuk memberikan layanan bagi Tata Usaha dan guru diantaranya: 1. Layanan dalam pengisian nilai siswa 2. Layanan dalam pengisian nilai raport 3. Layanan analisa nilai secara grafik 5.Metodologi

I.4 Dalam pengerjaan Tugas Akhir ini Penulis menggunakan beberapa metodologi untuk mendapatkan data yang akurat, diantaranya : 1. 2. Membaca buku-buku yang berhubungan dengan permasalahan yang sedang dibahas dalam tugas akhir ini. Membuka situs / Website yang bersangkutan dengan laporan akhir yang sedang dibuat guna menambah beberapa informasi sebagai bahan pembuatan laporan akhir. 3. Melakukan wawancara yaitu bertanya secara langsung kepada pihak yang bersangkutan untuk mengetahui bagaimana proses pengelolaan nilai sehingga menjadi nilai akhir yang siap ditulis dalam buku laporan pendidikan (rapor). 4. 5. Melakukan observasi yaitu mengadakan pengumpulan data dengan mengamati secara langsung dilapangan. Melakukan berbagai percobaan dengan berdasar kepada informasi yang telah diterima oleh penulis. Untuk Metode penelitiannya menggunakan metoda waterfall dan disain model yang digunakan adalah metode UML (Unifed Modeling Language) yang berbasis pemograman secara objek. 6. Waktu dan Lokasi Penelitian

I.5 Penulis melakukan penelitian sampai dengan

pembuatan skripsi yang dimulai sejak Tanggal 8 Maret 2011 di SDN Griya Bumi Antapani 5 jalan Subang 5 No. 5 Bandung dan direncanakan berakhir pada tanggal 20 Juni 2011. Adapun uraian dari penjadwalan penelitian Skripsi ini dapat dilihat pada tabel berikut ini Tabel 1.1. Jadwal Penelitian Tugas Akhir Bulan
No .

Jenis Kegiatan

Maret 2011 1 2 3 4

April 2011

Mei 2011

Juni 2011

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 2 3 4 5 6.

Pengumpulan Data Analisis Masalah Perancangan sistem Implementasi Pogram Uji coba Perawatan

7. Sistematika Penulisan Dalam penulisan skripsi ini struktur penulisannya sebagai berikut :

I.6

BAB I Pendahuluan Pada bab ini, menguraikan tentang hal-hal yang melatarbelakangi dalam penulisan laporan tugas akhir dan gambaran secara umum permasalahan yang dibahas. Berisi Latar belakang, Identifikasi Masalah, Batasan Masalah, Maksud dan Tujuan, Metodologi, Waktu dan Lokasi Penelitian Masalah, dan Sistematika Penulisan. BAB II Landasan Teori Berisi dasar-dasar teori yang berkaitan dengan isi laporan berdasarkan permasalahannya yang diambil. Dasar-dasar teori ini disadur dari berbagai sumber buku dan media internet. BAB III Analisis Berisi tentang sejarah sekolah, Struktur Organisasi, Fungsi Unit Organisasi, Penjelasan dari tugas akhir dengan pemodelannya, dan Analisa Sistem Informasi serta Analisis kebutuhan perangkat lunak

BAB IV Perancangan Berisi tentang hasil perancangan sistem baru berikut pemodelannya, diagram alir sistem aplikasi dan desain antarmuka dari sistem.

I.7

BAB V Implementasi Pada Bab ini diberikan penjelasan mengenai pelaksanaan implementasi berdasarkan pada hasil perancangan. Diantaranya berisi tentang implementasi modul program. BAB VI Pengujian Berisi tentang hasil pengujian semua modul program yang dibuat pada saat implementasi. Disini disebutkan apakah semua modul program dapat berjalan sesuai yang diinginkan. BAB VII Kesimpulan dan Saran Berisikan kesimpulan yaitu hasil yang berhasil diselesaikan sesuai ruang lingkup batasan masalah dan saran terhadap masalah yang belum terselesaikan sebagai pengembangan dan perbaikan-perbaikan.