Escola_____________________________________________ Ficha de Trabalho Portugus 11 ano

Relembre o trabalho centrado na construo de frases complexas com o recurso a articuladores. 1. Complete as sequncias de acordo com as instrues fornecidas: 1.1. Frei Jorge descobre a identidade do Romeiro............... (articulador temporal) 1.2. D. Madalena fica aterrorizada com as palavras do romeiro.................. (articulador causal) 1.3 ................., os dois esposos optaram pela vida conventual. (articulador final) 1.4. ............., D. Madalena no teria casado com Manuel de Sousa Coutinho. (articulador condicional) 1.5. Na capela da Senhora da Piedade, D. Madalena soube........... (articulador completivo/in tegrante) 1.6. Telmo manteve-se fiel ao seu primeiro amo........... (articulador concessivo)

2. Una os pares de frases com o articulador que permita construir uma s frase e manter a coerncia semntica. 2.1. Garrett no pretende ser escravo da verdade. Garrett procurou vrias fontes histricas para a sua produo literria. 2.2. O autor de Frei Lus de Sousa consultou vrias fontes. Garrett torna a sua obra mais verosmil. 2.3. A imaginao criativa no deve ser escrava da verdade histrica. A imaginao criativa no deve deturpar totalmente os acontecimentos. 2.4. O talento de Garrett foi reconhecido entre os amigos mais ntimos. A primeira leitura da pea tambm comoveu outros reputados ouvintes. 2.5. Garrett inspira-se em factos histricos nacionais. Garrett d cumprimento a um dos preceitos da literatura romntica. 2.6. O engenho de Garrett foi notvel. Nenhum outro escritor do tempo de Garrett igualou o esprito romntico. B- Recorde o estudo que fez das funes sintcticas. 1. Construa frases que, baseadas no estudo de Frei Lus de Sousa, obedeam s seguintes descries: 1.1. sujeito + predicado (com complemento preposicional) 1.2. sujeito + predicado (com complemento directo + complemento indirecto) 1.3. modificador (comp. circunstancial de lugar) + sujeito + predicado (com complemento directo) 1.4. sujeito + predicado (com complemento adverbial + complemento adverbial) 1.5. sujeito + aposto + predicado (com complemento directo + predicativo do complemento directo) + modificador (com comp. circunstancial de tempo)

2. Reescreva as frases, pronominalizando os segmentos sublinhados: 2.1. Garrett quis galvanizar o pblico s com o terror e a piedade. 2.2. Garrett diz que no sabe se conseguiu o objectivo pretendido. 2.3. Telmo chama D. Madalena ateno por ela ter desacreditado no regresso de D. Joo. 2.4. O Romeiro mandou Telmo salvar a famlia de Manuel de Sousa Coutinho. 2.5. Quando tocavam a pele de Maria, os familiares sentiam o estado febril da donzela. in Das palavras aos actos, 11, ASA ed. (adaptado)