P. 1
77222377 2 Proposal Jurnalistik

77222377 2 Proposal Jurnalistik

|Views: 51|Likes:
Dipublikasikan oleh Arnet'shin Amoeba

More info:

Published by: Arnet'shin Amoeba on May 28, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/28/2012

pdf

text

original

A.

DASAR PEMIKIRAN
Perkembangan dunia pendidikan saat ini telah banyak menunjukkan karya nyata hasil kreatifitas para pelajar di Indonesia. Salah satu bentuk peran serta pelajar sebagai wujud konkrit dari hasil kreatifitas pelajar tersebut, yaitu pelajar pada umumnya telah ikut berperan dalam dunia jurnalistik sebagai wujud nyata bahwa pelajar Indonesia telah memiliki kritis sosial diantara sesamanya dan diwujudkan dalam bentuk tulisan di beberapa media yang mereka ciptakan sendiri. Sebuah media yang bersifat independent tanpa memihak pada kepentingan kelompok tertentu ataupun pemilik modal, sehingga pelajar dengan kesadaran kritisnya terhadap realita yang ada, dapat menyuarakan aspirasi mereka sekritis mungkin mengenai pelajar dan dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini menjadi sangat penting ketika banyaknya media massa yang berkembang saat ini, tidak banyak yang dapat menyuarakan aspirasi pelajar dan mengkritisi realita dunia pendidikan yang ada. Sebut saja tiga media dari sekian banyak media yang ada di Indonesia, tidak ada satupun media yang secara murni dan menyeluruh memberikan ruang secara penuh untuk kreatifitas pelajar mengekprisikan dirinya melalui media tulis menulis dalam rangka ajang kreasi menulis dan kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan seperti yang telah disebutkan diatas. Oleh karena itu melalui organisasi pelajar yang bernama Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di semua jenjang setruktur kepemimpinan yang ada di seluruh Indonesia, telah lama berperan dalam memberikan ruang yang luas untuk para pelajar se Indonesia untuk mengekpresikan dirinya melalui berbagai media, salah satunya media tulis menulis dan jurnalistik, dan ruang kritis mereka terhadap semua persoalan pelajar dan pendidikan saat ini. Melalui dunia tulis menulis dan jurnalistik pelajar tersebut diharapkan dapat tercipta media pelajar seperti apa yang diharapkan diatas. Sebagai bukti peran serta IPM dalam dunia jurnalistik dan tulis menulis pelajar di Indonesia, telah banyak terlahir media pelajar seperti KUNTUM, Gudeg (GUdang IDE dan Gagasan), Geplak (GorEsan Pena peLAjar Kreatif), AMPERA (Apresiasi Menulis PElajar sumateRA), Lempuk (LEMbar Pelajar Unjuk Kreatifitas), Nuun, Qolam dan media pelajar lainnya, bahkan media pelajar SMP hingga Page | 1

C. Mendorong pertumbuhan media pelajar di Indonesia sebagai wadah aspirasi pelajar yang kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan di Indonesia. selalu intens dilakukan guna memperbaiki dan mempertajam diri dalam dunia tulis menulis dan jurnalistik. Untuk itulah IPM melalui berbagai macam pelatihan. 4. Secara individual peserta memiliki kesiapan untuk memproduksi majalah pelajar dan pendampingan produksi media pelajar lainnya. 2. Memberikan ruang apresiasi Pelajar Indonesia dalam dunia jurnalistik dan produksi media. Selain itu melalui pelatihan-pelatihan tersebut. talkshow dan sejenisnya mengenai jurnalistik dan dunia tulis menulis. dan innovatif. seminar. Manfaat jangka panjang pelatihan ini adalah: . gerakan baca dan tulis bagi Pelajar Indonesia demi terwujudnya pelajar kritis. Sehingga dapat menambah dan meningkatkan skills pelajar dalam dunia tersebut. TUJUAN KEGIATAN Pelatihan ini bertujuan untuk: 1. MANFAAT KEGIATAN Manfaat jangka pendek pelatihan ini adalah: 1. Walaupun dalam perjalanannya belum banyak yang memiliki pengalaman dan ketrampilan mengelola majalah sekolah dengan baik dan intens. Memberi pengalaman kongkret proses kerja dalam memproduksi majalah pelajar dan proses pendampingannya. Mensukseskan ”Gerakan Iqro’” IPM. kreatif. NAMA DAN TEMA KEGIATAN Kegiatan ini bernama: Seminar & Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif. IPM juga merespon peluang dalam dunia jurnalistik sebagai lahan untuk melatih kemampuan dalam mengembangkan potensi diri di dunia tulis menulis dan jurnalistik.SMA sederajat se Indonesia pun telah banyak terlahir. 3. B. dengan mengangkat sebuah Tema: “Membangun Media Kritis & Kreatif untuk Bangsa yang Berkemajuan”. D. Secara individual peserta memiliki kesiapan dan ketrampilan untuk mengawal proses produksi media sekolahnya. 2. workshop.

dengan jadwal dan tempat pelaksanaan sebagai berikut: No 1. Lampung o Lampung Tengah Prov. 2. 3. Bengkulu o Kota Bengkulu Prov. Program Bidang PIP 2010-2012. LANDASAN 1. 4. F. Jawa dan Kawasan Timur Indonesia (KTI). Hasil Rapat Pleno I PP IPM pada tanggal 26 September 2010 di Kaliurang. Secara kelompok atau kolektif peserta memiliki hasil karya prototype majalah pelajar yang dapat dikembangkan di sekolah pada tahap berikutnya. Pulau Jawa Daerah Istimewa Yogyakarta .1. Hasil rapat kerja pimpinan (Rakerpim) PP IPM 10-12 Agustus 2010 di Cipanas. 5. Jawa Barat. E. yaitu Regional Sumatera. Kepulauan Riau o Kota Batam 2. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) IPM. Regional Pulau Sumatera Tempat Pelaksanaan Sumatera Selatan o Palembang Bulan 25-27 November 2011 18-20 November 2011 Maret 2012 Januari 2012 9-11 Faebruari 2012 30 Des’11 – 1 Page | 3 Prov. Pelajar dapat memproduksi dan menerbitkan majalah pelajar secara mandiri dan intens. Yogyakarta. Sleman. 2. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilakukan secara Road Show di tiga regional. Riau o Pekanbaru Prov. Tanfidz Keputusan Muktamar XVII IPM.

2. Training of Trainer Penggerak dan pendamping jurnalistik pelajar. Kawasan Timur Indonesia Kalimantan Barat o Kota Pontianak o Februari 2012 Februari 2012 o Maret 2012 Maret 2012 G. Jawa Barat o Cianjur Sulawesi Selatan 3. 4. SMK. Desember 2011 Februari 2012 c. Banten o Tanger ang Selata n a. atau yang sederajat. H. MA.o Kota Yogyakarta Jan’12 o Prov. Siswa SMA. PESERTA Persyaratan Peserta: 1. Praktek Produksi Media pelajar. 3. Januari 2012 Desember 2011 Jawa Timur b. Wisata Baca dan Kunjungan Media. . April 2012 April 2012 d. Penutupan. MACAM KEGIATAN 1.

2. dan desain grafis).. Mengisi formulir pendaftaran.. JADWAL ACARA Terlampir . (5) Page | 5 . Ketua Koordinator Bantul) : Marjuansyah (Ketua PIP PP IPM. FORMULIR SEKOLAH Terlampir . 7.... FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA Terlampir .. dikoordinir oleh PP IPM. Pelopor Geplak PD IPM PD IPM Jogja) J. 3.. (3) M. Pelopor Minimagezine GUDEG : Latif Ajron (Sekretaris PIP PP IPM. Diutus oleh sekolah secara berpasangan (tiap sekolah 2 orang). redaktur dan konsultan media. Jumlah peserta pelatihan: Peserta dibatasi 50 orang untuk tujuan efektifitas. (1) K. Berminat mengembangkan majalah pelajar dan mendampingi proses produksi mejalah sekolah (bidang penulisan. Melampirkan contoh karya bidang jurnalistik bagi yang pernah aktif (tulisan. keredaksian. (4) N.. Diutus oleh PD IPM secara berpasangan. 4.. fotografi. (2) L. ESTIMASI ANGGARAN Terlampir . I. ilustrasi. 6. TIM PELATIH Tim pelatih dan pendamping pelatihan terdiri wartawan media cetak.. 5. Bersedia mengikuti pelatihan secara penuh hingga selesai. atau foto). KEPANITIAAN Terlampir .

15901 Effendi . PENUTUP Demikian proposal ini dibuat untuk dijadikan sebagai acuan kegiatan. 10 November 2011 Ketua PIP Sekretaris.00. 00.13731 Latif Ajron NBA. Yogyakarta. 00. 00. Ketua Umum PP IPM Slamet Nur Achmad NBA.O. Mudahmudahan rencana ini mendapat dukungan dari semua pihak dan mendapatkan ridho’ dari Allah SWT. Marjuansyah NBA.10666 Mengetahui.00.00.

(1) SUSUNAN PANITIA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Penanggungjawab Effendy) Ketua PIP Sekretaris Bendahara Devisi Acara Koordinator Anggota Devisi Pendanaan Koordinator Anggota : Achmad Fatoni Afif Rosadiansyah Nasrullah Devisi Humas.. Publikasi.Lampiran …. dan Dokumentasi Koordinator Anggota : Dzar Al-Banna Sedek Rahman Bahta Haris Sangadji Devisi Sekretariatan Koordinator Amiq Tr i Widiastuti Devisi Fasilitator Koordinator Anggota : Danik Eka Rahmaningtyas : Agus Suroyo Page | 7 : Tri Rahmayanti Yanu Milanti : Dzulfikar Indra Jaya Sikumbang Moh. Arif Hidayatullah Daniati Rahma Infa Wilindaya : Marjuansyah : Latif Ajron : Kurniati Pamungkas : Ketua Umum PP IPM (Slamet Nur Achmad .

30 Sekolah 17.00 13.00 16.00 13.00 – ISHOMA 13.30 – ISHOMA 20. Panel Penulis & Jurnalis Penulis Nasional PIP PW IPM Latif Ajron Tim Fasilitator Tim Fasilitator Panitia lokal Media lokal Tim Fasilitator PIP PW IPM Jurnalis media lokal .00 20. Mimpi jadi Jurnalis…!! Hari Kedua 05.00 23.00 – Menulis berita atau tulisan lainnya 23...00 07.00 – Materi 2: Belajar dari Pengalaman Peserta 22.30 – Review materi dan Games (outbound) 07. Mimpi jadi Penulis…!! Panitia Sekretariat & Keu.30 Jurnalis Pelajar 17. (2) JADWAL ACARA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Hari Pertama 07..00 – Materi 5: Praktik Produksi Media Pelajar 22.00 – Bersih diri 08.00 – Materi 1: Tips menulis itu mudah 15.30 – Materi 3: Kunjungan Media.00 – Persiapan kunjungan media 08.30 – ISHOMA 20.00 Penulis & Jurnalis 12.00 – Sholat Ashar 16.00 Reportase 15.00 16.00 09.00 – Materi 4: Pendampingan Peliputan & 15.00 20..00 15.00 – . Materi Layout & 12.30 – .00 08.00 – ISHOMA 13.00 22.00 – Sharing Permasalahan Media Pelajar & 17.00 – Registrasi peserta 09.00 Desain Media 12.00 – Pembukaan sekaligus Talkshow: Dunia 12.30 22..00 – Pembentukan kelompok: Komunitas 17.Dafri Harwely Lampiran ….30 08.00 – Sholat Ashar 16.

Hari Ketiga 05.00 – 13.30 14.00 – 12.000.30 – 16...00 – 14.000.30 15. .0 5.0 00 00 7.00 07.00 – . inst. Evaluasi Materi pelatihan dan Rencana Tindak Lanjut Ashar dulu yach Penutupan Pulang.0 140.. 00 000 5.0 105.000. Penyuntingan Gambar & Bahasa Materi 7: Managemen pengelolaan media pelajar ISHOMA Lanjutan materi 7 ….000.00 11..000.00 00 0 7.000.00 – 08.00 – 15. inst.30 – 15.30 15.000.00 12. Review materi dan Games (outbound) Bersih diri Materi 6: Praktek mendesian.00 13. (3) ESTIMASI ANGGARAN Seminar dan Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif PEMASUKAN N o Uraian 1 2 3 4 Kas PP IPM Donatur (PTM & AUM lainnya) Sponsor Pemerintah Daerah Jumlah Pemasukan Freku ensi 1 1 1 1 kali kali kali kali Satua n Jumlah 5.30 – 07.0 75.00 16. 000 Page | 9 Volume 1 15 15 20 org.00 – 11. inst. 00 000 325.00 08. jadi penulis atau minimal Jurnalis ^_^ Tim Fasilitator Jurnalis media lokal Marjuansyah Lampiran ….000.000.

4.000 180.000.000 2 1 kali kali har i har i 2 2 1 3 2 1 1 1 30 00 kali kali kali kali kali 500.0 00 30.00 0 1.0 00 3. Freku ensi 3 0 3 0 9 0 1 5 1 5 1 5 1 1 1 5 Satua n 1.PENGELUARAN N o Uraian 1 Transportasi PP IPM Pembicara Akomodasi PP IPM Pembicara Honorarium Pembicara lokal Pembicara nasional 4 5 6 Modul Pelatihan Perlengkapan Pelatihan Penerbitan Majalah Pelajar Jumlah Pengeluaran Volume oran g oran g oran g oran g oran g oran g pake t pake t eks.000 000 325.00 0 9.000.000.00 0 Jumlah 60.000.0 00 150.000.0 00 500.0 00 1.00 0 200.000.00 0 500. (4) .000.000.00 0 15. 000 Lampiran ….000.0 00 27.000.0 00 500..00 0 300.000.

.. og • Mading • Lain-lain …………. Kepala Sekolah/Pimpinan IPM ……………. Tidak/Belum Punya* Yakni …………………………… ……………………………… …. ………………………………… Formulir ini dapat digandakan sesuai kebutuhan. Page | 11 . • Reporter • • • • • Juru Foto Redaktur Produksi Pemimpin Redaksi Lainnya Mengetahui. *Coret yang tidak perlu ………………………………. Punya.FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Lengkap Utusan Sekolah/IPM Alamat Sekolah/IPM Telp/Hp Peserta Bidang yang diampu Pernah mengelola media? Memiliki karya jurnalistik? Minat khusus yang akan dikembangkan Setelah pelatihan jurnalistik* Mata pelajaran Formal: Mata pelajaran ekstra kurikuler: Pernah/Belum* Status/Sebagai: • Majalah • Pribadi/Insta nsi* • Bulletin • Sebagai • Website/Bl ……………. ……………………………… …. ………………20….. Peserta.

………………………………. …………………20…. siapa yang mengelola media sekolah ini? • Sudah Ada. . (5) FORMULIR SEKOLAH PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Sekolah Alamat Sekolah Punya penerbitan majalah sekolah? Telpon: • Pernah • Tidak/ Belum Pernah Kegiatan jurnalistik bagi siswa? Jika pernah. anggaran keuangan..Lampiran …. Kepala Sekolah …………….. Pelajar/Calon Peserta. peralatan • Dampingan/supervisi teknis • Dana untuk penerbitan majalah • Lain-lain……………………………… Mengetahui. ………………………. • Siswa • Guru • Tidak Ada Bentuk: • Kurikuler • Ekstrakurikuler Dukungan khusus (Pimpinan) • Kesempatan mengelola Sekolah yang akan diberikan kepada siswa setelah selesai mengikuti Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis & Kreatif (isikan sesuai kenyataan) • Fasilitas komputer.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->