A.

DASAR PEMIKIRAN
Perkembangan dunia pendidikan saat ini telah banyak menunjukkan karya nyata hasil kreatifitas para pelajar di Indonesia. Salah satu bentuk peran serta pelajar sebagai wujud konkrit dari hasil kreatifitas pelajar tersebut, yaitu pelajar pada umumnya telah ikut berperan dalam dunia jurnalistik sebagai wujud nyata bahwa pelajar Indonesia telah memiliki kritis sosial diantara sesamanya dan diwujudkan dalam bentuk tulisan di beberapa media yang mereka ciptakan sendiri. Sebuah media yang bersifat independent tanpa memihak pada kepentingan kelompok tertentu ataupun pemilik modal, sehingga pelajar dengan kesadaran kritisnya terhadap realita yang ada, dapat menyuarakan aspirasi mereka sekritis mungkin mengenai pelajar dan dunia pendidikan di Indonesia. Hal ini menjadi sangat penting ketika banyaknya media massa yang berkembang saat ini, tidak banyak yang dapat menyuarakan aspirasi pelajar dan mengkritisi realita dunia pendidikan yang ada. Sebut saja tiga media dari sekian banyak media yang ada di Indonesia, tidak ada satupun media yang secara murni dan menyeluruh memberikan ruang secara penuh untuk kreatifitas pelajar mengekprisikan dirinya melalui media tulis menulis dalam rangka ajang kreasi menulis dan kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan seperti yang telah disebutkan diatas. Oleh karena itu melalui organisasi pelajar yang bernama Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) di semua jenjang setruktur kepemimpinan yang ada di seluruh Indonesia, telah lama berperan dalam memberikan ruang yang luas untuk para pelajar se Indonesia untuk mengekpresikan dirinya melalui berbagai media, salah satunya media tulis menulis dan jurnalistik, dan ruang kritis mereka terhadap semua persoalan pelajar dan pendidikan saat ini. Melalui dunia tulis menulis dan jurnalistik pelajar tersebut diharapkan dapat tercipta media pelajar seperti apa yang diharapkan diatas. Sebagai bukti peran serta IPM dalam dunia jurnalistik dan tulis menulis pelajar di Indonesia, telah banyak terlahir media pelajar seperti KUNTUM, Gudeg (GUdang IDE dan Gagasan), Geplak (GorEsan Pena peLAjar Kreatif), AMPERA (Apresiasi Menulis PElajar sumateRA), Lempuk (LEMbar Pelajar Unjuk Kreatifitas), Nuun, Qolam dan media pelajar lainnya, bahkan media pelajar SMP hingga Page | 1

Mendorong pertumbuhan media pelajar di Indonesia sebagai wadah aspirasi pelajar yang kritis terhadap persoalan pelajar dan pendidikan di Indonesia. 2. TUJUAN KEGIATAN Pelatihan ini bertujuan untuk: 1. D. Selain itu melalui pelatihan-pelatihan tersebut. Memberi pengalaman kongkret proses kerja dalam memproduksi majalah pelajar dan proses pendampingannya. IPM juga merespon peluang dalam dunia jurnalistik sebagai lahan untuk melatih kemampuan dalam mengembangkan potensi diri di dunia tulis menulis dan jurnalistik. seminar. Memberikan ruang apresiasi Pelajar Indonesia dalam dunia jurnalistik dan produksi media. 4. 2. Secara individual peserta memiliki kesiapan dan ketrampilan untuk mengawal proses produksi media sekolahnya.SMA sederajat se Indonesia pun telah banyak terlahir. Sehingga dapat menambah dan meningkatkan skills pelajar dalam dunia tersebut. Manfaat jangka panjang pelatihan ini adalah: . selalu intens dilakukan guna memperbaiki dan mempertajam diri dalam dunia tulis menulis dan jurnalistik. gerakan baca dan tulis bagi Pelajar Indonesia demi terwujudnya pelajar kritis. 3. B. dan innovatif. MANFAAT KEGIATAN Manfaat jangka pendek pelatihan ini adalah: 1. Untuk itulah IPM melalui berbagai macam pelatihan. talkshow dan sejenisnya mengenai jurnalistik dan dunia tulis menulis. C. dengan mengangkat sebuah Tema: “Membangun Media Kritis & Kreatif untuk Bangsa yang Berkemajuan”. NAMA DAN TEMA KEGIATAN Kegiatan ini bernama: Seminar & Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif. kreatif. Secara individual peserta memiliki kesiapan untuk memproduksi majalah pelajar dan pendampingan produksi media pelajar lainnya. workshop. Mensukseskan ”Gerakan Iqro’” IPM. Walaupun dalam perjalanannya belum banyak yang memiliki pengalaman dan ketrampilan mengelola majalah sekolah dengan baik dan intens.

Regional Pulau Sumatera Tempat Pelaksanaan Sumatera Selatan o Palembang Bulan 25-27 November 2011 18-20 November 2011 Maret 2012 Januari 2012 9-11 Faebruari 2012 30 Des’11 – 1 Page | 3 Prov. 2. Sleman. WAKTU DAN TEMPAT Kegiatan ini dilakukan secara Road Show di tiga regional. Jawa Barat. 4. Riau o Pekanbaru Prov. Lampung o Lampung Tengah Prov. Program Bidang PIP 2010-2012. yaitu Regional Sumatera. Tanfidz Keputusan Muktamar XVII IPM. Hasil Rapat Pleno I PP IPM pada tanggal 26 September 2010 di Kaliurang. E. Bengkulu o Kota Bengkulu Prov. F. Kepulauan Riau o Kota Batam 2. 5. Pelajar dapat memproduksi dan menerbitkan majalah pelajar secara mandiri dan intens. LANDASAN 1. Secara kelompok atau kolektif peserta memiliki hasil karya prototype majalah pelajar yang dapat dikembangkan di sekolah pada tahap berikutnya. Yogyakarta. Jawa dan Kawasan Timur Indonesia (KTI). Hasil rapat kerja pimpinan (Rakerpim) PP IPM 10-12 Agustus 2010 di Cipanas. 3. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga (AD/ART) IPM. 2.1. Pulau Jawa Daerah Istimewa Yogyakarta . dengan jadwal dan tempat pelaksanaan sebagai berikut: No 1.

SMK. Banten o Tanger ang Selata n a. Praktek Produksi Media pelajar. Januari 2012 Desember 2011 Jawa Timur b. PESERTA Persyaratan Peserta: 1. . April 2012 April 2012 d. 3. atau yang sederajat. 4. Penutupan.o Kota Yogyakarta Jan’12 o Prov. Training of Trainer Penggerak dan pendamping jurnalistik pelajar. 2. MACAM KEGIATAN 1. H. Wisata Baca dan Kunjungan Media. Jawa Barat o Cianjur Sulawesi Selatan 3. Desember 2011 Februari 2012 c. Kawasan Timur Indonesia Kalimantan Barat o Kota Pontianak o Februari 2012 Februari 2012 o Maret 2012 Maret 2012 G. MA. Siswa SMA.

Pelopor Minimagezine GUDEG : Latif Ajron (Sekretaris PIP PP IPM. FORMULIR SEKOLAH Terlampir .2. I. JADWAL ACARA Terlampir . fotografi. Diutus oleh sekolah secara berpasangan (tiap sekolah 2 orang). atau foto). dan desain grafis). Ketua Koordinator Bantul) : Marjuansyah (Ketua PIP PP IPM. (4) N.. (3) M. 5.... Melampirkan contoh karya bidang jurnalistik bagi yang pernah aktif (tulisan. Jumlah peserta pelatihan: Peserta dibatasi 50 orang untuk tujuan efektifitas. 7. TIM PELATIH Tim pelatih dan pendamping pelatihan terdiri wartawan media cetak. 6.. ESTIMASI ANGGARAN Terlampir . 3.. (5) Page | 5 . Diutus oleh PD IPM secara berpasangan.. (2) L. Bersedia mengikuti pelatihan secara penuh hingga selesai. keredaksian. dikoordinir oleh PP IPM. Mengisi formulir pendaftaran... 4. KEPANITIAAN Terlampir . redaktur dan konsultan media.. ilustrasi. Pelopor Geplak PD IPM PD IPM Jogja) J. FORMULIR PENDAFTARAN PESERTA Terlampir . Berminat mengembangkan majalah pelajar dan mendampingi proses produksi mejalah sekolah (bidang penulisan. (1) K.

00. 00.O. Yogyakarta.13731 Latif Ajron NBA. Ketua Umum PP IPM Slamet Nur Achmad NBA. 00. 00.00. Mudahmudahan rencana ini mendapat dukungan dari semua pihak dan mendapatkan ridho’ dari Allah SWT.10666 Mengetahui. 10 November 2011 Ketua PIP Sekretaris.15901 Effendi .00. PENUTUP Demikian proposal ini dibuat untuk dijadikan sebagai acuan kegiatan. Marjuansyah NBA.

Arif Hidayatullah Daniati Rahma Infa Wilindaya : Marjuansyah : Latif Ajron : Kurniati Pamungkas : Ketua Umum PP IPM (Slamet Nur Achmad .Lampiran …. (1) SUSUNAN PANITIA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Penanggungjawab Effendy) Ketua PIP Sekretaris Bendahara Devisi Acara Koordinator Anggota Devisi Pendanaan Koordinator Anggota : Achmad Fatoni Afif Rosadiansyah Nasrullah Devisi Humas. dan Dokumentasi Koordinator Anggota : Dzar Al-Banna Sedek Rahman Bahta Haris Sangadji Devisi Sekretariatan Koordinator Amiq Tr i Widiastuti Devisi Fasilitator Koordinator Anggota : Danik Eka Rahmaningtyas : Agus Suroyo Page | 7 : Tri Rahmayanti Yanu Milanti : Dzulfikar Indra Jaya Sikumbang Moh. Publikasi..

30 – Review materi dan Games (outbound) 07.30 22.00 – Menulis berita atau tulisan lainnya 23. Materi Layout & 12.00 13.00 – ISHOMA 13.00 13.00 – .00 Desain Media 12.00 – ISHOMA 13.00 16.00 22.00 23.00 – Materi 5: Praktik Produksi Media Pelajar 22. Mimpi jadi Jurnalis…!! Hari Kedua 05.00 20..30 – ISHOMA 20.30 – ISHOMA 20.00 – Sholat Ashar 16..00 Reportase 15..30 – .00 09.00 – Sharing Permasalahan Media Pelajar & 17.00 – Pembukaan sekaligus Talkshow: Dunia 12.30 – Materi 3: Kunjungan Media.00 – Sholat Ashar 16..00 – Persiapan kunjungan media 08.00 Penulis & Jurnalis 12..00 16. Panel Penulis & Jurnalis Penulis Nasional PIP PW IPM Latif Ajron Tim Fasilitator Tim Fasilitator Panitia lokal Media lokal Tim Fasilitator PIP PW IPM Jurnalis media lokal .00 08.00 – Pembentukan kelompok: Komunitas 17.00 – Materi 2: Belajar dari Pengalaman Peserta 22.00 15.30 08.00 – Materi 4: Pendampingan Peliputan & 15.00 20.30 Jurnalis Pelajar 17.Dafri Harwely Lampiran ….30 Sekolah 17. Mimpi jadi Penulis…!! Panitia Sekretariat & Keu.00 07.00 – Registrasi peserta 09.00 – Materi 1: Tips menulis itu mudah 15. (2) JADWAL ACARA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR PIMPINAN PUSAT IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH Hari Pertama 07.00 – Bersih diri 08.

00 00 0 7. Evaluasi Materi pelatihan dan Rencana Tindak Lanjut Ashar dulu yach Penutupan Pulang.0 5. Penyuntingan Gambar & Bahasa Materi 7: Managemen pengelolaan media pelajar ISHOMA Lanjutan materi 7 …. .0 140.00 – 14. 00 000 325. inst.000.30 – 07.000.00 08..00 – .000.Hari Ketiga 05.00 12.0 105.. inst.000. (3) ESTIMASI ANGGARAN Seminar dan Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis dan Kreatif PEMASUKAN N o Uraian 1 2 3 4 Kas PP IPM Donatur (PTM & AUM lainnya) Sponsor Pemerintah Daerah Jumlah Pemasukan Freku ensi 1 1 1 1 kali kali kali kali Satua n Jumlah 5.00 – 15.30 – 16.000.30 15.00 13.000.00 07.0 75.0 00 00 7.000..000.00 16. 000 Page | 9 Volume 1 15 15 20 org.00 – 13. Review materi dan Games (outbound) Bersih diri Materi 6: Praktek mendesian.30 14..00 – 08. inst.30 – 15.30 15. 00 000 5.00 – 12.000.00 – 11.00 11. jadi penulis atau minimal Jurnalis ^_^ Tim Fasilitator Jurnalis media lokal Marjuansyah Lampiran ….

00 0 500.00 0 1.0 00 3.0 00 30.PENGELUARAN N o Uraian 1 Transportasi PP IPM Pembicara Akomodasi PP IPM Pembicara Honorarium Pembicara lokal Pembicara nasional 4 5 6 Modul Pelatihan Perlengkapan Pelatihan Penerbitan Majalah Pelajar Jumlah Pengeluaran Volume oran g oran g oran g oran g oran g oran g pake t pake t eks.000.000.000.000.000. 4.0 00 27.0 00 150. Freku ensi 3 0 3 0 9 0 1 5 1 5 1 5 1 1 1 5 Satua n 1.000. (4) .000 2 1 kali kali har i har i 2 2 1 3 2 1 1 1 30 00 kali kali kali kali kali 500.00 0 300.000. 000 Lampiran ….000.0 00 500.000..00 0 9.0 00 1.00 0 15.00 0 Jumlah 60.00 0 200.000.0 00 500.000.000 000 325.000 180.

Punya. ………………20…. Page | 11 . Kepala Sekolah/Pimpinan IPM ……………. Peserta. og • Mading • Lain-lain …………... ……………………………… …..FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Lengkap Utusan Sekolah/IPM Alamat Sekolah/IPM Telp/Hp Peserta Bidang yang diampu Pernah mengelola media? Memiliki karya jurnalistik? Minat khusus yang akan dikembangkan Setelah pelatihan jurnalistik* Mata pelajaran Formal: Mata pelajaran ekstra kurikuler: Pernah/Belum* Status/Sebagai: • Majalah • Pribadi/Insta nsi* • Bulletin • Sebagai • Website/Bl ……………. ………………………………… Formulir ini dapat digandakan sesuai kebutuhan. • Reporter • • • • • Juru Foto Redaktur Produksi Pemimpin Redaksi Lainnya Mengetahui. *Coret yang tidak perlu ………………………………. Tidak/Belum Punya* Yakni …………………………… ……………………………… ….

………………………………. peralatan • Dampingan/supervisi teknis • Dana untuk penerbitan majalah • Lain-lain……………………………… Mengetahui..Lampiran …. siapa yang mengelola media sekolah ini? • Sudah Ada. (5) FORMULIR SEKOLAH PELATIHAN JURNALISTIK PELAJAR Pimpinan Pusat Ikatan Pelajar Muhammadiyah Nama Sekolah Alamat Sekolah Punya penerbitan majalah sekolah? Telpon: • Pernah • Tidak/ Belum Pernah Kegiatan jurnalistik bagi siswa? Jika pernah. Kepala Sekolah ……………. . ………………………. Pelajar/Calon Peserta.. …………………20…. • Siswa • Guru • Tidak Ada Bentuk: • Kurikuler • Ekstrakurikuler Dukungan khusus (Pimpinan) • Kesempatan mengelola Sekolah yang akan diberikan kepada siswa setelah selesai mengikuti Pelatihan Jurnalistik Pelajar Kritis & Kreatif (isikan sesuai kenyataan) • Fasilitas komputer. anggaran keuangan.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.