PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Inggris : SMA / MA :X/1 : ........................... : ........................... : ...........................

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan Indikator Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP

• Mengidentifi o berkenalan, bertemu/berpi kasi makna sah tindak tutur berkenalan. o menyetujui ajakan/tawar• Merespon an/ undangan tindak tutur berkenalan. o menerima janji • Mengidentifi kasi makna tindak tutur o membatalkan menyetujui janji tawaran/und angan/ ajakan. • Merespon tindak tutur menyetujui tawaran/und angan/ ajakan. • Mengidentifi kasi makna

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2

. • Merespon tindak tutur menerima janji. ……. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………….Kompetensi Dasar melibatkan tindak tutur: berkenalan. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3 . 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. bertemu/berp i-sah. • Merespon tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. dan membatalkan janji Indikator tindak tutur menerima janji. menerima janji. • Mengidentifi kasi makna tindak tutur membatalkan janji. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

• Menggunakan tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan dalam percakapan.o membatalkan kan tindak janji tutur tawaran/und angan/ajakan. Materi Pokok o berkenalan.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat.Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 3. • MenggunaBimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4 . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Indikator • Menggunakan tindak tutur berkenalan. • Melakukan percakapan interpersonal . bertemu/berpi sah o menyetujui ajakan/tawaran/ undangan o menerima janji Alokasi Waktu 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengguna. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3.

bertemu/berp i-sah. ……. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. dan membatalkan janji Indikator kan tindak tutur berjanji. • Menggunakan tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar berkenalan. menerima janji. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester : : X/1 …………………………… NIP. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan.. NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5 . • Menggunakan tindak tutur menerima janji.

perhatian : o menunjukkan • Merespon tindak tutur simpati : mengungkapkan perasaan o memberi bahagia instruksi • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan simpati. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6 . menunjukkan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 5 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi. menunjukkan perhatian.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat.Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan perhatian. • Merespon tindak tutur menunjukkan simpati.o mengungkapkan perasaan kasi makna bahagia : tindak tutur mengungkapkan perasaan o Menunjukkan bahagia.

Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : : X/1 : Bahasa Inggris …………………………… NIP. dan memberi instruksi Indikator • Merespon tindak tutur menunjukkan perhatian. NIP. ……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar simpati. • Merespon tindak tutur instruksi .. • Mengidentifikasi makna tindak tutur instruksi. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7 .

Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Menggunakan o mengungkapkan perasaan tindak tutur bahagia : mengungkapkan perasaan bahagia. • Memberi instruksi lisan. • Melakukan pertunjukan drama Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8 . • Melakukan interview.1Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan. simpati : • Menggunakan o memberi tindak tutur instruksi menunjukkan perhatian.Kode Kompetensi : 3. bertemu/berp i-sah. o Menunjukkan perhatian : • Menggunakan tindak tutur menunjukkan o menunjukkan simpati. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3.

Kompetensi Dasar menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. NIP. Mendengarkan …………………………… NIP. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9 . menerima janji. Guru Kelas / Guru MP Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. …….. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Kode Kompetensi : : X/1 : Bahasa Inggris : 2. dan membatalkan janji Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.

• Pengumuman 2. pendek sederhana • Mengidentifi(misalnya pengumuman kasi tujuan dari . yang terkait dan dengan berterima • Mengidentifipengumuman dalam teks kasi informasi lisan tertentu dari fungsional pengumuman. iklan. pengumuman undangan yang dll. lancar pengumuman • Kosa Kata lisan. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi.Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.) resmi dan tak resmi didengar. dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10 .1 Merespon kasi topik lisan makna sebuah secara akurat.

NIP.1 Mengungkap.Mengetahui. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Pengumuman 4. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Berbicara Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….• Memberi pengumuman lisan kan makna lisan. ……. …………………………… NIP. dalam bentuk Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11 .

pengumuman (misalnya pengumuman • Menggunakan . bahasa lisan undangan dll. Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Kosa Kata teks • Menyampaiyang terkait fungsional kan undangan dengan pendek lisan.) resmi dan tak resmi dengan menggunaka n ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. iklan. Guru Kelas / Guru MP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12 . …….

. …………………………… NIP.…………………………. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative 13 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi2. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 2. sederhana yang menggunaka • Mengidentifikasi tokoh n ragam dari cerita bahasa lisan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . NIP.2 Merespon makna dalam kasi main idea teks monolog dari teks yang didengar. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.

akurat. narrative.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang secara didengar. • Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks yang didengar Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14 . konteks kehidupan • Mengidentifisehari-hari kasi kejadian dalam teks: dalam teks recount. procedure • Mengidentifikasi bahan yang digunakan dalam teks procedure yang didengar. lancar dan • Mengidentifiberterima kasi urutan dalam peristiwa berbagai dalam teks. dan yang didengar.

• Menggunakan kalimat past kan makna tense dalam dalam teks menyampaimonolog kan sebuah sederhana peristiwa. …………………………… NIP. NIP.. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. Mendengarkan Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mengetahui. …….2 Mengungkap. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative • Teks lisan berbentuk 15 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. dengan menggunaka • Melakukan n ragam monolog bahasa lisan untuk secara Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4.

……. dalam teks berbentuk: • Mendongeng recount. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. …………………………… 16 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . narrative.. lancar menceritakan pengalaman. dan procedure Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 akurat. dan berterima • Melakukan dalam monolog berbagai untuk konteks menyampaikehidupan kan sebuah sehari-hari procedure.

1 Merespon makna dalam nyaring bermakna teks tulis wacana ragam fungsional tulis yang pendek dibahas (misalnya pengumuman dengan ucapan dan . PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengumuman.NIP. NIP. intonasi yang undangan benar. undangan dll Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Membaca 5. dll. iklan.) resmi dan tak resmi Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 17 . iklan.

. …………………………… 18 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . lancar kasi topik dari teks yang dan dibaca berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifisecara akurat. ……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

iklan.) resmi dan tak • Mengelaborasi resmi gagasan dengan utama.NIP.1 Mengungkap • Menggunakan pengumuman. (misalnya pengumuma • Menulis n. bentuk teks tanda baca. dll. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. gagasan undangan utama. tata bahasa. -kan makna iklan. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19 . Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. dan tata fungsional tulis dengan pendek akurat. tulis ejaan. dalam undangan dll kosa kata.

NIP. akurat. …………………………… NIP. merevisi.. ……. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 20 . berterima dalam • Menghasilkan konteks teks fungsional pendek Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. lancar dan menyunting.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ragam bahasa tulis • Membuat secara draft.

narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5. konteks kehidupan o Mengidentifisehari-hari kasi makna dan untuk kalimat dalam mengakses teks yang ilmu dibaca. tulis esei secara o Mengidentifiakurat.2 Merespon o Mengidentifimakna dan kasi main idea langkah dari sebuah retorika teks paragraph. pengetahuan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 21 . kasi makna lancar dan kata dalam berterima teks yang dalam dibaca.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount.

narrative. dan procedure Indikator o Mengidentifikasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount. o Mengidentifikasi langkahlangkah retorika dari teks. o Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks. o Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang dibaca.Kompetensi Dasar dalam teks berbentuk: recount. narrative. o Mengidentifikasi tujuan komunikasi Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 22 . o Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca. dan procedure.

NIP.Kompetensi Dasar Indikator teks dibaca Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 23 . …………………………… NIP. ……..

sehari-hari dalam teks .tense dalam langkah menyampairetorika kan sebuah secara peristiwa.Menggunakan dengan kalimat menggunaka imperative n ragam dalam bahasa tulis membuat dalam sebuah resep konteks kehidupan atau petunjuk.Menggunakan berbentuk: kalimat recount. akurat. lancar dan berterima . dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengungkap.Menggunakan kan makna kalimat past dan langkah. tak langsung dan dalam menulis procedure sebuah narasi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. narrative. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 24 . langsung dan narrative.

Menghasilkan teks berbentuk recount. …………………………… NIP..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . ……. . Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 25 . NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menghasilkan teks berbentuk narrative.Menghasilkan teks berbentuk procedure Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. . Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful