P. 1
Program Semester Bhs Inggris Kelas x Semester 1

Program Semester Bhs Inggris Kelas x Semester 1

|Views: 2,133|Likes:
Dipublikasikan oleh Achmad Naufal

More info:

Published by: Achmad Naufal on May 29, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/02/2013

pdf

text

original

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Inggris : SMA / MA :X/1 : ........................... : ........................... : ...........................

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan Indikator Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP

• Mengidentifi o berkenalan, bertemu/berpi kasi makna sah tindak tutur berkenalan. o menyetujui ajakan/tawar• Merespon an/ undangan tindak tutur berkenalan. o menerima janji • Mengidentifi kasi makna tindak tutur o membatalkan menyetujui janji tawaran/und angan/ ajakan. • Merespon tindak tutur menyetujui tawaran/und angan/ ajakan. • Mengidentifi kasi makna

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2

……. • Mengidentifi kasi makna tindak tutur membatalkan janji. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. dan membatalkan janji Indikator tindak tutur menerima janji. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3 .Kompetensi Dasar melibatkan tindak tutur: berkenalan. bertemu/berp i-sah.. NIP. menerima janji. Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. • Merespon tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. • Merespon tindak tutur menerima janji.

• Menggunakan tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan dalam percakapan. bertemu/berpi sah o menyetujui ajakan/tawaran/ undangan o menerima janji Alokasi Waktu 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengguna.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Materi Pokok o berkenalan. • Melakukan percakapan interpersonal .o membatalkan kan tindak janji tutur tawaran/und angan/ajakan. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Indikator • Menggunakan tindak tutur berkenalan.Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3. • MenggunaBimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4 .

• Menggunakan tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. dan membatalkan janji Indikator kan tindak tutur berjanji. menerima janji. bertemu/berp i-sah. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. ……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. • Menggunakan tindak tutur menerima janji.Kompetensi Dasar berkenalan. NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5 . menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester : : X/1 …………………………… NIP.

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1.o mengungkapkan perasaan kasi makna bahagia : tindak tutur mengungkapkan perasaan o Menunjukkan bahagia. perhatian : o menunjukkan • Merespon tindak tutur simpati : mengungkapkan perasaan o memberi bahagia instruksi • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan simpati. • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan perhatian. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6 . • Merespon tindak tutur menunjukkan simpati. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. menunjukkan perhatian.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1. menunjukkan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 5 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi.

• Merespon tindak tutur instruksi .Kompetensi Dasar simpati. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : : X/1 : Bahasa Inggris …………………………… NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. ……. • Mengidentifikasi makna tindak tutur instruksi.. dan memberi instruksi Indikator • Merespon tindak tutur menunjukkan perhatian.

simpati : • Menggunakan o memberi tindak tutur instruksi menunjukkan perhatian. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Menggunakan o mengungkapkan perasaan tindak tutur bahagia : mengungkapkan perasaan bahagia. • Melakukan pertunjukan drama Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8 .Kode Kompetensi : 3.1Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. • Melakukan interview. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3. • Memberi instruksi lisan. o Menunjukkan perhatian : • Menggunakan tindak tutur menunjukkan o menunjukkan simpati. bertemu/berp i-sah.

Kompetensi Dasar menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. ……. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9 . Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Kode Kompetensi : : X/1 : Bahasa Inggris : 2. Guru Kelas / Guru MP Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. menerima janji. Mendengarkan …………………………… NIP. NIP. dan membatalkan janji Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. yang terkait dan dengan berterima • Mengidentifipengumuman dalam teks kasi informasi lisan tertentu dari fungsional pengumuman. dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10 . pengumuman undangan yang dll.1 Merespon kasi topik lisan makna sebuah secara akurat. lancar pengumuman • Kosa Kata lisan.) resmi dan tak resmi didengar. pendek sederhana • Mengidentifi(misalnya pengumuman kasi tujuan dari .• Pengumuman 2. iklan. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi.

NIP.Mengetahui. …………………………… NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4. dalam bentuk Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11 .. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Berbicara Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Pengumuman 4.• Memberi pengumuman lisan kan makna lisan. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….1 Mengungkap. …….

……. Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.) resmi dan tak resmi dengan menggunaka n ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. bahasa lisan undangan dll. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Kosa Kata teks • Menyampaiyang terkait fungsional kan undangan dengan pendek lisan. Guru Kelas / Guru MP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12 . pengumuman (misalnya pengumuman • Menggunakan . iklan.

…………………………… NIP. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative 13 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi2. sederhana yang menggunaka • Mengidentifikasi tokoh n ragam dari cerita bahasa lisan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) .2 Merespon makna dalam kasi main idea teks monolog dari teks yang didengar. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 2.…………………………. NIP..

konteks kehidupan • Mengidentifisehari-hari kasi kejadian dalam teks: dalam teks recount.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang secara didengar. lancar dan • Mengidentifiberterima kasi urutan dalam peristiwa berbagai dalam teks. dan yang didengar. • Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks yang didengar Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14 . narrative. procedure • Mengidentifikasi bahan yang digunakan dalam teks procedure yang didengar. akurat.

dengan menggunaka • Melakukan n ragam monolog bahasa lisan untuk secara Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4.. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….Mengetahui. ……. NIP. Mendengarkan Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.• Menggunakan kalimat past kan makna tense dalam dalam teks menyampaimonolog kan sebuah sederhana peristiwa.2 Mengungkap. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative • Teks lisan berbentuk 15 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

dan procedure Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. ……. lancar menceritakan pengalaman. dan berterima • Melakukan dalam monolog berbagai untuk konteks menyampaikehidupan kan sebuah sehari-hari procedure. …………………………… 16 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . dalam teks berbentuk: • Mendongeng recount.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 akurat. narrative. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. dll.NIP.1 Merespon makna dalam nyaring bermakna teks tulis wacana ragam fungsional tulis yang pendek dibahas (misalnya pengumuman dengan ucapan dan . iklan. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengumuman. intonasi yang undangan benar. undangan dll Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Membaca 5. NIP. iklan.) resmi dan tak resmi Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 17 .

…………………………… 18 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….. Guru Kelas / Guru MP …………………………. lancar kasi topik dari teks yang dan dibaca berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifisecara akurat. …….

gagasan undangan utama. dll. iklan. dan tata fungsional tulis dengan pendek akurat.) resmi dan tak • Mengelaborasi resmi gagasan dengan utama. -kan makna iklan. NIP. tata bahasa.NIP.1 Mengungkap • Menggunakan pengumuman. bentuk teks tanda baca. (misalnya pengumuma • Menulis n. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. tulis ejaan. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19 . dalam undangan dll kosa kata.

…………………………… NIP. berterima dalam • Menghasilkan konteks teks fungsional pendek Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. lancar dan menyunting.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ragam bahasa tulis • Membuat secara draft. …….. merevisi. NIP. akurat. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 20 .

pengetahuan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 21 .2 Merespon o Mengidentifimakna dan kasi main idea langkah dari sebuah retorika teks paragraph. kasi makna lancar dan kata dalam berterima teks yang dalam dibaca. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount. konteks kehidupan o Mengidentifisehari-hari kasi makna dan untuk kalimat dalam mengakses teks yang ilmu dibaca.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. tulis esei secara o Mengidentifiakurat. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.

o Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang dibaca. o Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca. dan procedure.Kompetensi Dasar dalam teks berbentuk: recount. o Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks. narrative. o Mengidentifikasi tujuan komunikasi Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 22 . o Mengidentifikasi langkahlangkah retorika dari teks. dan procedure Indikator o Mengidentifikasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount. narrative.

Kompetensi Dasar Indikator teks dibaca Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. ……. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 23 .. …………………………… NIP. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

tak langsung dan dalam menulis procedure sebuah narasi. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengungkap. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount.Menggunakan kan makna kalimat past dan langkah.Menggunakan berbentuk: kalimat recount.tense dalam langkah menyampairetorika kan sebuah secara peristiwa.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. akurat. langsung dan narrative. sehari-hari dalam teks . lancar dan berterima . Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 24 . narrative.Menggunakan dengan kalimat menggunaka imperative n ragam dalam bahasa tulis membuat dalam sebuah resep konteks kehidupan atau petunjuk.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 25 . …………………………… NIP. . Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menghasilkan teks berbentuk recount.Menghasilkan teks berbentuk narrative. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. . ……..Menghasilkan teks berbentuk procedure Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->