PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Inggris : SMA / MA :X/1 : ........................... : ........................... : ...........................

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan Indikator Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP

• Mengidentifi o berkenalan, bertemu/berpi kasi makna sah tindak tutur berkenalan. o menyetujui ajakan/tawar• Merespon an/ undangan tindak tutur berkenalan. o menerima janji • Mengidentifi kasi makna tindak tutur o membatalkan menyetujui janji tawaran/und angan/ ajakan. • Merespon tindak tutur menyetujui tawaran/und angan/ ajakan. • Mengidentifi kasi makna

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2

bertemu/berp i-sah. ……. NIP.Kompetensi Dasar melibatkan tindak tutur: berkenalan. • Mengidentifi kasi makna tindak tutur membatalkan janji. 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. • Merespon tindak tutur menerima janji. dan membatalkan janji Indikator tindak tutur menerima janji. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3 . menerima janji. • Merespon tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.

o membatalkan kan tindak janji tutur tawaran/und angan/ajakan. Materi Pokok o berkenalan. • MenggunaBimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4 . lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Indikator • Menggunakan tindak tutur berkenalan. bertemu/berpi sah o menyetujui ajakan/tawaran/ undangan o menerima janji Alokasi Waktu 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengguna. • Melakukan percakapan interpersonal . Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3. • Menggunakan tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan dalam percakapan.Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 3.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. menerima janji.. • Menggunakan tindak tutur menerima janji. bertemu/berp i-sah. ……. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. • Menggunakan tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar berkenalan. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5 . dan membatalkan janji Indikator kan tindak tutur berjanji. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester : : X/1 …………………………… NIP.

lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. • Merespon tindak tutur menunjukkan simpati.Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. perhatian : o menunjukkan • Merespon tindak tutur simpati : mengungkapkan perasaan o memberi bahagia instruksi • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan simpati.o mengungkapkan perasaan kasi makna bahagia : tindak tutur mengungkapkan perasaan o Menunjukkan bahagia. • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan perhatian. menunjukkan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 5 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6 . menunjukkan perhatian.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7 . PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : : X/1 : Bahasa Inggris …………………………… NIP. • Mengidentifikasi makna tindak tutur instruksi. NIP..Kompetensi Dasar simpati. Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. • Merespon tindak tutur instruksi . dan memberi instruksi Indikator • Merespon tindak tutur menunjukkan perhatian. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …….

lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan.1Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3. • Melakukan interview. • Memberi instruksi lisan. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Menggunakan o mengungkapkan perasaan tindak tutur bahagia : mengungkapkan perasaan bahagia. • Melakukan pertunjukan drama Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8 . o Menunjukkan perhatian : • Menggunakan tindak tutur menunjukkan o menunjukkan simpati. bertemu/berp i-sah. simpati : • Menggunakan o memberi tindak tutur instruksi menunjukkan perhatian.Kode Kompetensi : 3.

. Guru Kelas / Guru MP Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. menerima janji. Mendengarkan …………………………… NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Kode Kompetensi : : X/1 : Bahasa Inggris : 2. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. dan membatalkan janji Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. …….Kompetensi Dasar menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9 .

narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi. iklan.) resmi dan tak resmi didengar. pendek sederhana • Mengidentifi(misalnya pengumuman kasi tujuan dari .Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. yang terkait dan dengan berterima • Mengidentifipengumuman dalam teks kasi informasi lisan tertentu dari fungsional pengumuman.1 Merespon kasi topik lisan makna sebuah secara akurat.• Pengumuman 2. lancar pengumuman • Kosa Kata lisan. dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10 . pengumuman undangan yang dll.

……. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP.Mengetahui.• Memberi pengumuman lisan kan makna lisan.1 Mengungkap. NIP. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. dalam bentuk Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11 . Berbicara Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Pengumuman 4.

) resmi dan tak resmi dengan menggunaka n ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. bahasa lisan undangan dll. pengumuman (misalnya pengumuman • Menggunakan . iklan. Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Kosa Kata teks • Menyampaiyang terkait fungsional kan undangan dengan pendek lisan. …….

sederhana yang menggunaka • Mengidentifikasi tokoh n ragam dari cerita bahasa lisan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . NIP. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative 13 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi2. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount..2 Merespon makna dalam kasi main idea teks monolog dari teks yang didengar.…………………………. …………………………… NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 2.

akurat. narrative. lancar dan • Mengidentifiberterima kasi urutan dalam peristiwa berbagai dalam teks.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang secara didengar. procedure • Mengidentifikasi bahan yang digunakan dalam teks procedure yang didengar. konteks kehidupan • Mengidentifisehari-hari kasi kejadian dalam teks: dalam teks recount. • Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks yang didengar Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14 . dan yang didengar.

……..Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. dengan menggunaka • Melakukan n ragam monolog bahasa lisan untuk secara Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) .2 Mengungkap.• Menggunakan kalimat past kan makna tense dalam dalam teks menyampaimonolog kan sebuah sederhana peristiwa. NIP. Mendengarkan Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. …………………………… NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative • Teks lisan berbentuk 15 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.

dan procedure Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. narrative. dalam teks berbentuk: • Mendongeng recount. ……. lancar menceritakan pengalaman. …………………………… 16 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . dan berterima • Melakukan dalam monolog berbagai untuk konteks menyampaikehidupan kan sebuah sehari-hari procedure. Guru Kelas / Guru MP …………………………..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 akurat.

) resmi dan tak resmi Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 17 . dll. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5.NIP.1 Merespon makna dalam nyaring bermakna teks tulis wacana ragam fungsional tulis yang pendek dibahas (misalnya pengumuman dengan ucapan dan . NIP. iklan. intonasi yang undangan benar. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengumuman. iklan. undangan dll Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Membaca 5.

Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….. ……. …………………………… 18 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifisecara akurat. Guru Kelas / Guru MP …………………………. lancar kasi topik dari teks yang dan dibaca berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.

) resmi dan tak • Mengelaborasi resmi gagasan dengan utama.NIP. bentuk teks tanda baca. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19 . NIP. dalam undangan dll kosa kata. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6. dan tata fungsional tulis dengan pendek akurat. -kan makna iklan. dll. tulis ejaan. gagasan undangan utama. tata bahasa.1 Mengungkap • Menggunakan pengumuman. (misalnya pengumuma • Menulis n. iklan. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6.

Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. akurat.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ragam bahasa tulis • Membuat secara draft. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 20 . …………………………… NIP. berterima dalam • Menghasilkan konteks teks fungsional pendek Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. ……. merevisi.. lancar dan menyunting.

2 Merespon o Mengidentifimakna dan kasi main idea langkah dari sebuah retorika teks paragraph. tulis esei secara o Mengidentifiakurat. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. konteks kehidupan o Mengidentifisehari-hari kasi makna dan untuk kalimat dalam mengakses teks yang ilmu dibaca. kasi makna lancar dan kata dalam berterima teks yang dalam dibaca. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount. pengetahuan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 21 .

Kompetensi Dasar dalam teks berbentuk: recount. o Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang dibaca. narrative. o Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks. narrative. o Mengidentifikasi tujuan komunikasi Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 22 . dan procedure. o Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca. o Mengidentifikasi langkahlangkah retorika dari teks. dan procedure Indikator o Mengidentifikasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount.

NIP. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator teks dibaca Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.. ……. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 23 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….

sehari-hari dalam teks . Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 24 . akurat. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount. narrative. lancar dan berterima .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6.Menggunakan dengan kalimat menggunaka imperative n ragam dalam bahasa tulis membuat dalam sebuah resep konteks kehidupan atau petunjuk.tense dalam langkah menyampairetorika kan sebuah secara peristiwa.Menggunakan kan makna kalimat past dan langkah. langsung dan narrative. tak langsung dan dalam menulis procedure sebuah narasi.Menggunakan berbentuk: kalimat recount. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengungkap.

…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. . .. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 25 .Menghasilkan teks berbentuk recount.Menghasilkan teks berbentuk procedure Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. NIP.Menghasilkan teks berbentuk narrative. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful

Master Your Semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master Your Semester with a Special Offer from Scribd & The New York Times

Cancel anytime.