PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER
: Bahasa Inggris : SMA / MA :X/1 : ........................... : ........................... : ...........................

Mata Pelajaran Satuan Pendidikan Kelas /Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan Indikator Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 JP

• Mengidentifi o berkenalan, bertemu/berpi kasi makna sah tindak tutur berkenalan. o menyetujui ajakan/tawar• Merespon an/ undangan tindak tutur berkenalan. o menerima janji • Mengidentifi kasi makna tindak tutur o membatalkan menyetujui janji tawaran/und angan/ ajakan. • Merespon tindak tutur menyetujui tawaran/und angan/ ajakan. • Mengidentifi kasi makna

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2

Kompetensi Dasar melibatkan tindak tutur: berkenalan. • Merespon tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Alokasi Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3 . NIP. Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. bertemu/berp i-sah. menerima janji. • Mengidentifi kasi makna tindak tutur membatalkan janji. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. • Merespon tindak tutur menerima janji. …….. dan membatalkan janji Indikator tindak tutur menerima janji.

• MenggunaBimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4 .Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3. • Menggunakan tindak tutur menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan dalam percakapan.1Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. • Melakukan percakapan interpersonal . Materi Pokok o berkenalan.o membatalkan kan tindak janji tutur tawaran/und angan/ajakan. bertemu/berpi sah o menyetujui ajakan/tawaran/ undangan o menerima janji Alokasi Waktu 6 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengguna. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: Indikator • Menggunakan tindak tutur berkenalan.

dan membatalkan janji Indikator kan tindak tutur berjanji. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. • Menggunakan tindak tutur menerima janji. ……. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5 . bertemu/berp i-sah. menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. menerima janji.Kompetensi Dasar berkenalan.. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester : : X/1 …………………………… NIP. NIP. • Menggunakan tindak tutur membatalkan janji Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.

menunjukkan Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 5 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan seharihari Kompetensi Dasar 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. menunjukkan perhatian. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia. perhatian : o menunjukkan • Merespon tindak tutur simpati : mengungkapkan perasaan o memberi bahagia instruksi • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan simpati. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6 . • Merespon tindak tutur menunjukkan simpati.Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 1.o mengungkapkan perasaan kasi makna bahagia : tindak tutur mengungkapkan perasaan o Menunjukkan bahagia. • Mengidentifikasi makna tindak tutur menunjukkan perhatian.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. ……. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran : : X/1 : Bahasa Inggris …………………………… NIP. • Merespon tindak tutur instruksi . Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. NIP.. • Mengidentifikasi makna tindak tutur instruksi. Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7 .Kompetensi Dasar simpati. dan memberi instruksi Indikator • Merespon tindak tutur menunjukkan perhatian.

Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 7 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Menggunakan o mengungkapkan perasaan tindak tutur bahagia : mengungkapkan perasaan bahagia. • Melakukan pertunjukan drama Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8 . bertemu/berp i-sah. o Menunjukkan perhatian : • Menggunakan tindak tutur menunjukkan o menunjukkan simpati.1Mengungkapkan makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisa si) resmi dan tak resmi yang menggunaka n ragam bahasa lisan sederhana secara akurat. simpati : • Menggunakan o memberi tindak tutur instruksi menunjukkan perhatian. • Melakukan interview. • Memberi instruksi lisan.Kode Kompetensi : 3. Berbicara Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar 3. lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Kode Kompetensi : : X/1 : Bahasa Inggris : 2..Kompetensi Dasar menyetujui ajakan/tawaran/ undangan. ……. menerima janji. Guru Kelas / Guru MP Kepala Sekolah SMA/MA …………………………. NIP. dan membatalkan janji Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9 . Mendengarkan …………………………… NIP.

• Pengumuman 2. dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10 . iklan.) resmi dan tak resmi didengar.1 Merespon kasi topik lisan makna sebuah secara akurat. pengumuman undangan yang dll. pendek sederhana • Mengidentifi(misalnya pengumuman kasi tujuan dari . narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi.Standar Kompetensi : Kompetensi Dasar Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. lancar pengumuman • Kosa Kata lisan. yang terkait dan dengan berterima • Mengidentifipengumuman dalam teks kasi informasi lisan tertentu dari fungsional pengumuman.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4.1 Mengungkap. NIP.Mengetahui. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 4 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Pengumuman 4. Guru Kelas / Guru MP …………………………. ……. Berbicara Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.. …………………………… NIP. dalam bentuk Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11 .• Memberi pengumuman lisan kan makna lisan. Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Kosa Kata teks • Menyampaiyang terkait fungsional kan undangan dengan pendek lisan. bahasa lisan undangan dll. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. iklan. Guru Kelas / Guru MP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12 . ……. pengumuman (misalnya pengumuman • Menggunakan .) resmi dan tak resmi dengan menggunaka n ragam bahasa lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari.

.2 Merespon makna dalam kasi main idea teks monolog dari teks yang didengar. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 2.…………………………. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount. sederhana yang menggunaka • Mengidentifikasi tokoh n ragam dari cerita bahasa lisan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . …………………………… NIP. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative 13 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifi2. NIP.

procedure • Mengidentifikasi bahan yang digunakan dalam teks procedure yang didengar. • Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks yang didengar Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 14 . narrative. lancar dan • Mengidentifiberterima kasi urutan dalam peristiwa berbagai dalam teks. dan yang didengar. konteks kehidupan • Mengidentifisehari-hari kasi kejadian dalam teks: dalam teks recount.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 yang secara didengar. akurat.

. dengan menggunaka • Melakukan n ragam monolog bahasa lisan untuk secara Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . …………………………… NIP.Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok • Teks lisan berbentuk recount • Teks lisan berbentuk narrative • Teks lisan berbentuk 15 Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 4.2 Mengungkap. Mendengarkan Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks fungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk recount.• Menggunakan kalimat past kan makna tense dalam dalam teks menyampaimonolog kan sebuah sederhana peristiwa. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 4. ……. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. NIP.

narrative. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. lancar menceritakan pengalaman. …………………………… 16 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . ……. dan procedure Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok procedure Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 akurat. dalam teks berbentuk: • Mendongeng recount. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. dan berterima • Melakukan dalam monolog berbagai untuk konteks menyampaikehidupan kan sebuah sehari-hari procedure.

Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok pengumuman. intonasi yang undangan benar. NIP.) resmi dan tak resmi Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 17 .1 Merespon makna dalam nyaring bermakna teks tulis wacana ragam fungsional tulis yang pendek dibahas (misalnya pengumuman dengan ucapan dan . iklan.NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. iklan. undangan dll Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Membaca 5. dll.

…….. lancar kasi topik dari teks yang dan dibaca berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 • Mengidentifisecara akurat. …………………………… 18 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) . Kepala Sekolah SMA/MA ……………………….

tulis ejaan. dan tata fungsional tulis dengan pendek akurat. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna teks tulis fungsional pendek dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6.1 Mengungkap • Menggunakan pengumuman. -kan makna iklan. bentuk teks tanda baca. dalam undangan dll kosa kata. gagasan undangan utama. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 19 .NIP. NIP. (misalnya pengumuma • Menulis n. dll.) resmi dan tak • Mengelaborasi resmi gagasan dengan utama. tata bahasa. iklan. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6.

……. lancar dan menyunting. merevisi. Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 20 . NIP. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ragam bahasa tulis • Membuat secara draft. akurat. berterima dalam • Menghasilkan konteks teks fungsional pendek Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount. narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.2 Merespon o Mengidentifimakna dan kasi main idea langkah dari sebuah retorika teks paragraph. pengetahuan Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 21 . konteks kehidupan o Mengidentifisehari-hari kasi makna dan untuk kalimat dalam mengakses teks yang ilmu dibaca. kasi makna lancar dan kata dalam berterima teks yang dalam dibaca. tulis esei secara o Mengidentifiakurat.

dan procedure. narrative.Kompetensi Dasar dalam teks berbentuk: recount. o Mengidentifikasi tujuan komunikasi Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 22 . o Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang dibaca. o Mengidentifikasi langkahlangkah retorika dari teks. o Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks. narrative. o Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang dibaca. dan procedure Indikator o Mengidentifikasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount.

…………………………… NIP.. …….Kompetensi Dasar Indikator teks dibaca Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi Remedial Pengayaan 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SMA/MA ………………………. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 23 . NIP.

sehari-hari dalam teks .Menggunakan kan makna kalimat past dan langkah. lancar dan berterima . Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount.tense dalam langkah menyampairetorika kan sebuah secara peristiwa. langsung dan narrative. tak langsung dan dalam menulis procedure sebuah narasi. dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure Alokasi Waktu 8 JP Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengungkap. Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 24 . akurat.Menggunakan dengan kalimat menggunaka imperative n ragam dalam bahasa tulis membuat dalam sebuah resep konteks kehidupan atau petunjuk.Menggunakan berbentuk: kalimat recount.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… Nama Sekolah : Kelas/Semester : X/1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. narrative.

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 25 . .Menghasilkan teks berbentuk recount. …………………………… NIP.. .Menghasilkan teks berbentuk procedure Uji Materi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SMA/MA 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …….Menghasilkan teks berbentuk narrative. NIP.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Special offer for students: Only $4.99/month.

Master your semester with Scribd & The New York Times

Cancel anytime.