DAFTAR PUSTAKA

Arifin, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suhardjono dan Supardi. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Depdiknas. 2006. PeraturanMenteriPendidikanNasionalRepublik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 TentangStandar Isi untukSatuanPendidikanDasardanMenengah. Jakarta: DepartemenPendidikanNasional. Dimyati dan Mujdiono.2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Ian. 2010. PengertianPemahaman. (Online) (http://ian43.wordpress.com/2010/12/17/pengertian-pemahaman/), diakses 5 Februari 2012. Id.shvoong. 2010.PengertianPembelajaran yang AktifdanMenyenangkan.(Online) (http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2073898-pengertianpembelajaran-yang-aktif-dan/), diakses 6 Februari. 2012. Iskandar, Srini M. 1997. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Depdikbud Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Bagian Proyek Pengembangan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jaka. 2009. PeningkatanHasilBelajar IPA Materi Gaya GesekdenganMetode Discovery padasiswakelas V SDN GajahbendoKecamatanBejiKabupatenPasuruan. Skripsitidakditerbitkan. Malang: FIP UM. Kunandar. 2010. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai Pengembangan Profesi Guru Edisi Revisi. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada. Melati, Endang. 2011. Penerapan Model Discovery untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kiduldalem 1 Kecamatan Bangil Kabupaten Pasuruan. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FIP UM. Moleong, Lexy. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mudjiono dan Moh Dimyati. 1991. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan. Mulyasa. 2009. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya. Muslich, Masnur. 2008. KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara. Permen Diknas No. 20 tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Pendidikan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas. Rostiyah, N. K. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Subiyanto. 1990. Strategi Belajar Mengajar Ilmu Pengetahuan Alam. Malang: IKIP Malang. Suherman, E dkk. 2003. StrategiPembelajaranMatematikaKomtemporer. Bandung: FMIPA UPI. Suroso. 2007. Classroom Action Research. Yogyakarta: Pararaton Publishing. Tunas 63. 2008. Berbagi Ilmu. (Online), ( http://tunas63.wordpress.com/2008/11/07/ visi-misi-dan-tujuan-pendidikan-nasional). Diakses 23 Januari 2012. Wijayanto, Heri. Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Isi Teks Bacaan Melalui Metode Pembelajaran Penemuan (Discovery) Siswa Kelas IV SDN Ngadirejo 2 Kota Blitar. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: FIP UM. Wikipedia. 2011. Konsep. (Online), (http://id.wikipedia.org/wiki/Konsep), diakses 5 Februari 2012.