Anda di halaman 1dari 11

NAMA AHLI KUMPULAN : NOOR AFIDA BT MOHD FUDA SITI AMINAH ZAHIRAH BT HJ AHMAD @ HJ ABDULLAH

NAMA PENSYARAH

:PUAN MAHANI

APLIKASI KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN ADAB DAN AKHLAK ISLAMIAH

::RPH Pendidikan Islam Tahun 6::


Mata Pelajaran : Pendidikan Islam Tahun : 6 Bilangan Murid : 35 orang Umur : 12 Tahun Tarikh : 29/5/2012 Masa : 60 minit Tajuk : Adab dan Akhlak Islamiyah Sub Tajuk : Adab Rehlah Kaedah : Penerangan, soal jawab, sumbangsaran

Hasil Pembelajaran
Pada akhir proses pengajaran dan

pembelajaran pelajar akan dapat ;


a) Menyebut konsep rehlah dengan betul b) Murid dapat menyebut pekara yang

perlu dihindari ketika berehlah c) Menyatakan adab-adab berehlah

Penerapan Nilai: Pelajar telah mengetahui tentang

pentingnya kebersihan dalam Islam dan pentingnya menjaga alam sekitar

Penerapan Nilai : Bersyukur, Bersih, Amanah dan Cintakan

Alam Sekitar

Sumber P&P : Gambar, Keratan Akhbar dan LCD

Langkah-langkah perkembangan pengajaran dan pembelajaran


Langkah/Masa Set Induksi (5minit) Isi Kandungan Menunujukkan gambar kawasan rehlah seperti di tepi pantai dan kawasan air terjun yang dicemari oleh sampah sarap. Aktiviti P&P 1) Murid diminta merenung gambar yang ditayangkan. 2) Murid diminta menyatakan apa yang terdapat dalam gambar yang ditayangkan 3) Guru mengaitkan dengan tajuk hari ini Catatan Kemahiran berfikir: Reflektif Teknik: Sumbangsaran BBM: Gambar

Langkah/masa
Langkah 1 (10 minit)

Isi kandungan
Definisi Rehlah

Aktiviti P&P
1) Guru menerangkan konsep rehlah dan berkongsi pengalaman muridmurid ketika berehlah. Murid melihat tayangan Video berkaitan tempat-tempat yang sesuai untuk berehlah 2)Murid menyenaraikan Tempat-tempat rehlah yang mereka ketahui. Dan juga berkongsi pengalaman ketika berada di tempat rehlah seperti kebersihan tempat, keadaan persekitaran dan tumbuh-tumbuhan.

Catatan
Teknik: Soal Jawab BBM: LCD

Langkah /masa Langkah 2 (10 minit)

Isi kandungan Aktiviti P&P catatan Adab-adab rehlah 1) Murid-murid Teknik: menyenaraikan adab-adab penerangan rehlah seperti i. niat yang baik ii. tempat yang sesuai dan selamat iii.pakaian yang sopan dan menutup aurat iv.menjaga keselamatan dan perilaku ketika berehlah seperti tidak membuang sampah merata-rata dan mematahkan tumbuhtumbuhan sesuka hati. 2) Guru menerapkan nilai mengagungkan kebesaran dan keajaiban ciptaan Allah S.W.T disamping cintakan Alam Sekitar.

Langkah/masa Langkah 3 (10 minit)

Isi kandungan Aktiviti p&p catatan Pekara yang 1) Murid BBM: perlu dihindari dibahagikan Keratan Akhbar semasa berehlah kepada 6 kumpulan. Setiap kumpulan diberikan satu petikan daripada keratan akhbar berkaitan dengan gejala kurang sihat masyarakat ketika berehlah. Murid-murid diminta mengeluarkan isi daripada petikan tersebut.

Langkah/masa Langkah 4 (10 minit)

Isi kandungan Hikmah

Aktiviti P&P 1) Guru dan murid berbincang mengenai hikmah beradab ketika berehah seperti i. mendapat keredhaan Allah S.W.T ii. Keselamatan terpelihara iii. dapat mengambil iktibar

Langkah/masa

Isi kandungan

Aktiviti P&P

Langkah 5 (10 minit)

Penilaian

Guru memberi lembaran kerja kepada murid;i. Murid diberikan gambar kawasan pantai yang dipenuhi sampah-sarap murid diminta menyenaraikan akibat tidak menjaga adab ketika berehlah ii. murid menyenaraikan bahan-bahan yang boleh dikitar semula.

Langkah/masa

Isi kandungan

Aktiviti P&P

Catatan

Penutup (5minit)

Rumusan dan Refleksi * Islam menitik beratkan aspek kebersihan * Kebersihan di tempat rehlah sangat penting demi menjaga alam sekitar daripada tercemar dan menjaga ekosistem. * Menjaga adab-adab berehlah dapat

Guru membuat Nilai: kesimpulan Kesedaran bahawa Islam kendiri menekankan soal kebersihan dan hubungkait kepentingan alam sekitar dalam kitaran hidup manusia.