LEMBAR PENILAIAN APKG 1 (kemampuan merencanakan pembelajaran

)

1. 2. 3.

Nama mahasiswa NIM Skor

: KURNIA : 310900370 :4=baik sekali, 3=baik, 2=cukup,1=kurang

4. Kelas/mapel 5. Waktu/tanggal 6. Sekolah

: ................./……….. : ................/.............. : ……......./...............

NO A 1 2 3

KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Perumusan tujuan pembelajaran Kejelasan rumusan Kelengkapan cakupan rumusan Kesesuaian dengan komponen dasar Rata-rata skor A: Pemilihan dan pengorganisasian materi ajar Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian dengan karakteristik peserta didik Keruntunan dan sistematika materi Kesesuaian dengan materi dengan alokasi waktu Rata-rata skor B: Pemilihan sumber belajar/media pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/ media pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Rata-rata skor C: Skenario/kegiatan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan tujuan pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakteristik peserta didik Kelengkapan langkah-langkah dalam setiap tahapan pembelajaran dan kesesuaian dengan alokasi waktu Rata-rata skor D: Penilaian hasil belajar Kesesuaian teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran Kejelasan prosedur penilaian Kelengkapan instrumen Rata-rata skor E: Skor total A+B+C+D+E= Rata-rata skor APKG 1=

SKOR 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ....................

B 1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ....................

C 1 2 3

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 ....................

D 1 2 3 4

1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 3

4 4 4 4

....................

E 1 2 3

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 .................... .................... ....................

Skor rata-rata APKG 1

:

skorTotal  .......... 5
Mempawah, Penguji, Mei 2012

………………………………… NIP. ………………………..

....... B 1 2 3 4 5 6 7 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 . NO I 1 2 ASPEK YANG DIAMATI PRA PEMBELAJARAN Kesiapan ruang....... F 1 2 3 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 ................ Nama mahasiswa NIM Skor : KURNIA : 310900370 :4=baik sekali.......... dan media pembelajaran Memeriksa kesiapan siswa Rata-rata skor 1: MEMBUKA PEMBELAJARAN Melakukan kegiatan apersepsi Menyampaikan kompetensi(tujuan) yang akan dicapai dan rencana kegiatan Rata-rata skor 2: KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN Penguasaan materi pembelajaran Menunjukan penguasaan materi pembelajaran Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan Menyampaikan materi sesuai hirarki belajar Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan Rata-rata skor 2: Pendekatan/strategi pembelajaran Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa Melaksanakan pembelajaran secara runtun Menguasai kelas Melaksanakan pembelajaran yang bersifat konseftual Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang dialokasikan Rata-rata skor B: Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar Menunjukan keterampilan dalam penggunaan media Menghasilkan pesan yang menarik Menggunakan media secara efektif dan efisien Melibatkan siswa dalam kegiatan belajar Rata-rata skor C: Pembelajaran yang meniru dan memelihara ketertiban siswa Menumbuhkan partisipasi aktifitas siswa dalam pembelajaran Merespon positif partisifasi siswa Memfasilitasi terjadinya interaksi guru../.. D 1 2 3 4 5 6 1 1 1 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 ...LEMBAR PENILAIAN APKG 2 (kemampuan melaksanakan pembelajaran) 1........... Waktu/tanggal 6..... 2........ siswa dan sumber belajar Menunjukan sikap terbuka terhadap respon siswa Menunjukan hubungan antara pribadi yang kondusif Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa dalam belajar Rata-rata skor D: Penilaian proses dan hasil belajar Memantau kemajuan siswa Melakukan penilaian akhir sesuai kompetensi (tujuan) Rata-rata skor E: Penggunaan bahasa Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar Menyampaikan bahasa tulis yang baik dan benar Menyampaikan pesan dengan baik dan sesuai Rata-rata skor F: SKOR 1 1 2 3 4 2 3 4 ... II 1 2 1 1 2 3 4 2 3 4 ... C 1 2 3 4 1 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 ...... Kelas/mapel 5...... 2=cukup... Sekolah : .... 3=baik...... ...... : ........ /.... III A 1 2 3 4 1 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 .. : .................... alat.......... 3.............. E 1 2 1 1 2 3 4 2 3 4 ...../...1=kurang 4.

. ... ..... 1 1 1 2 3 4 2 3 4 2 3 4 ... 4 Mempawah.... . Skor rata-rata APKG 2 : skorTotal  ..........Jumlah rata-rata skor (A+B+C+D+E+F): Rata-rata skor III: IV 1 2 3 PENUTUP Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa Melakukan tindak lanjut Rata-rata skor IV: Skor total (I+II+III+IV): Rata-rata skor APKG 2: ................ .... ……………………….................................. Mei 2012 ………………………………… NIP....... Penguji..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful