NOTCIA DEL TEMA 5

He comparat dues notcies que parlen sobre les TIC a laula. Les dues notcies sn de fa uns mesos, per les dues s, aproximadament, de la mateixa data. La principal diferncia que he trobat s que en el peridic El Mundo parla sobre les TIC duna manera ms negativa, s a dir, les critica. Diu que en molts collegis i instituts els professors no volen usar-les ja que no es fa un bon s delles i els xiquets i els pares no estan ben informats. Daltra banda, en el peridic El Pas es parla sobre un debat basat en si les TIC poden disminuir el fracs escolar. Ac enfoca a les TIC com a una bona eina per als centres educatius. Que les TIC disminueixen el fracs escolar encara no est comprovat, per sespera que puguen fer-ho. (El Mundo) Un 40% dels professors no utilitza la tecnologia a l'aula i un 5% no vol. Un 20% dels centres estudiats ha acusat problemes de les xarxes socials. La meitat dels collegis no instrueix a alumnes i pares sobre el bon s d'aquestes. Un estudi practicat a 850 centres educatius de Primria i Secundria assenyala que un 60% del professorat utilitza les eines TIC (augmenta a un 66% en els privats) a l'aula. Per contra, un 35% no fa s d'elles, si b es diu disposat, per un 5% es reconeix poc inclinat a emprar aquestes eines (en els privats sn un 3%). L's de la tecnologia a l'aula es basa en la pissarra digital (el 96% dels collegis t almenys una i la mitjana s de 3,6 per centre) i els videoprojectors, si b cada vegada hi ha ms classes a les que el professor i els alumnes treballen connectats en xarxa amb els seus porttils. Dels docents que no fan servir les eines TIC, el 45% addueix falta de formaci; el 39% manca d'equips adequats i un 31% manca de seguretat. Que fa a les xarxes socials, un 20% ha tingut problemes pel mal s de les mateixes, que van des pujar fotos sense perms a insults o amenaces. Malgrat aquestes xifres, noms el 57% t instruccions especfiques sobre el bon s de les xarxes socials i un 46% dels centres envia instruccions a les famlies sobre el bon s de les mateixes. Per a ms informaci: http://www.elmundo.es/elmundo/2012/03/15/espana/1331816962.html (El Pas) "Les TIC - Tecnologies de la informaci i la comunicaci - no minoren el fracs escolar, no hi ha cap estudi que ho demostri". Aix es va expressar Jordi Adell, educador, mentre exposava la seva opini en el debat Fracs Escolar Les TIC poden minorizarlo? Les opinions van ser abundants i diverses. El problema de fons, deien, ha estat que realment no se sap quin tipus de tecnologia inserir a l'aula i com fer-ho. La falta de temps per part dels professors per avaluar les conseqncies de la implantaci de les TIC fa difcil treure conclusions sobre el seu s. La realitat del fracs escolar s que afecta tots els agents del sistema educatiu, ha concls vehementment Adell, "cal prendre les TIC com una eina ms que ens ajudi a trobar la millor manera de que el fracs disminueixi". Per a ms informaci: http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/10/21/actualidad/1319148008_850215.html