Nomor Dok

: : : :

FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.5.1 dan 7

FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN
ISO 9001 : 2008

Nomor Revisi Tgl. Berlaku Klausa ISO

Dibuat Oleh

Diperiksa Oleh

Disahkan Oleh

Berlaku Tanggal

Ayu Puspita Indah Sari, M.Pd.

Margareta Andriani, M.Pd.

Dr. Sunda Ariana, M.Pd.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Fakultas Program Studi Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Prasyarat Status Mata Kuliah Deskripsi

: : : : : : :

FKIP Bahasa Indonesia PEMEROLEHAN BAHASA 132.12.02.

Strata

: S-1

8. Kompetensi

Wajib Menjelaskan tentang pemerolehan bahasa, pemerolehan bahasa pertama, pemerolehan bahasa kedua, hubungan pemerolehan bahasa dengan pengajaran bahasa, hubungan pemerolehan bahasa dengan kesalahan berbahasa. : Diharapkan mahasiswa dapat mengenal dan memahami mengenai pemerolehan bahasa, pemerolehan bahasa pertama, pemerolehan bahasa kedua,hubungan pemerolehan bahasa dengan pengajaran bahasa, hubungan pemerolehan bahasa dengan kesalahan berbahasa, Taksonomi pemerolehan bahasa dengan kesalahan berbahasa,dan analisis kesalahan bernahasa.

1

Hal :

ECHA: Indonesia. 2 Hal : Bahasa Jakarta:Yayasan Teoretik.3 Ragam Pemerolehan Bahasa • Sumber Kepustakaan Keterangan Dardjowidjojo.1 Pengertian Pemerolehan Bahasa 1. Kissah Pemerolehan Bahasa Anak . Implementasi Proses Pembelajaran Mingguan : NO 1 Pokok Bahasan / Materi Pembelajaran Pengantar Pemerolehan bahasa Sub Pokok Bahasan 1. Abdul. Jakarta : Rineka Soenjono. Soenjono. : 2003.Pengantar Pemehaman Manusia. 2000.2 Sejarah Telaah Pemerolehan Bahasa 1. Psikolinguistik. Obor Indonesia. 2003.5.Nomor Dok : : : : FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.1 dan 7 FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN ISO 9001 : 2008 Nomor Revisi Tgl. • Chaer. Kajian Psikolonguistik Cipta. Berlaku Klausa ISO 9. • Dardjowidjojo.

1988. • Tarigan. Volume 6. Berlaku Klausa ISO Jakarta:Grasindo.Nomor Dok : : : : FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.5. Bandung Jurnal Bahasa dan Sastra. JPBSFKIP. 2. Hendry. LB. 3 Hal : . 2005 Upaya berbicara rendah Dasar. Balai Bahasa Palembang.1 dan 7 FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN ISO 9001 : 2008 Nomor Revisi Tgl. PSPB-PPS Mli Cabang Unsri. Guntur.Lingua Meningkatkan Keterampilan Siswa Sekolah Kelas Pengajaran Bahasa. No. pemerolehan : Angkasa • Supriyadi. Cetakan Terakhir.

d 4 6.2 Pengaruh PB1 pada PB2 4.d.d.Nomor Dok : : : : FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.1Pengertian Pertama Pemerolehan Bahasa S.1Siasat Pemerolehan Bahasa 2.5. Berlaku Klausa ISO 2 Pemerolehan Bahasa 2.3 Penelitian Mengenai Pemerolehan Bahasa Pertama.1 dan 7 FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN ISO 9001 : 2008 Nomor Revisi Tgl.a 3.d. Pemerolehan Bahasa Pertama 3.3 Unit-unit Pemerolehan Bahasa 4.3 Peranan B1 pada Pemerolehan Bahasa Kedua S.2 Ragam Pemerolehan Bahasa Pertama 3.3Mekanisme Umum Pemerolehan Bahasa 2.2 Urutan Perkembangan Pemerolehan Bahasa.a 4 Hal : .2 Hipotesis Pemerolehan Bahasa Kedua 6.a 7 LANJUTAN Pemerolehan 7.1 Dimensi Pemerolehan bahasa Kedua Bahasa Kedua 7. 6.4Kerangka bagi Teori pemerolehan Bahasa 2. Pemerolehan Bahasa Pertama 3.d.a 4.d.3 Penelitian Pemerolehan Bahasa kedua S. KUIS Pemerolehan Bahasa kedua S. 2.2 Teori pemerolehan Bahasa Kedua 7.5Sistem Penunjang dan Sarana Pemerolehan Bahasa. 4.a 5.1 PB1 ke PB2 4.1 Pengertian Pemerolehan Bahasa kedua 6.4 Kesemestaan Lingiustik dan PB1 Materi 1 s. S.

2 Cara Diam 11. Berlaku Klausa ISO 8.1 Belajar Bahasa Masyarakat 11. Pemerolehan Bahasa Pengajaran Bahasa Pemerolehan Bahasa Pengajaran Bahasa UJIAN TENGAH SEMESTER Pemerolehan Bahasa Pengajaran Bahasa Pemerolehan bahasa Kesalahan Berbahasa 9.1 dan 7 FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN ISO 9001 : 2008 Nomor Revisi Tgl.3 Analisis Kesalahan Berbahasa 14.2 Kesalahan Berbahasa 12. dan 8.3 Taksonomi siasat Permukaan 13. dan 11.a 15 5 Hal : .2 Model Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia 14.d.2 Taksonomi Efektif Komparatif 13.3 Kedalaman makna kata S. 14.1 Pendekatan Kognitif 9.1 Pengantar 8.a S.3 Responsi Fisik Total 9.a 13.3 Metode Langsung 8.d.d.4 Metode Audiolingual dan 9. 12.da S.3 Sugestopeddia dan 12.Nomor Dok : : : : FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.4 Pendekatan Alamiah S.1 Taksonomi Komparatif 13.d.2 Pendekatan ganda 9.1 Koreksi Kesalahan berbahasa 14.2 Metode Terjemahan-tata bahasa 8.a 10.1 Pengantar 12.5. 11. Taksonomi dalam pemerolehan Bahasa dan kesalahan berbahasa Analisis Kesalahan Berbahasa UJian Akhir Semester S.

Hendry. Pengantar Pemahaman Berbahasa Manusia.5. JPBS-FKIP. Guntur. Berlaku Klausa ISO 10. Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. 1988. Soenjono.1 dan 7 FORMULIR PEDOMAN PENGAJARAN ISO 9001 : 2008 Nomor Revisi Tgl. Soenjono. 4. Lingua jurnal Bahasa dan Sastra.2. 6 Hal : . Psikolinguistik. Tarigan. Chaer. Dardjowidjojo. Jakarta: Rineka Cipta. 2003. 5. Volume 6. Evaluasi : 1.Nomor Dok : : : : FRM/KUL/01/02 04 1 Oktober 2011 7.LB. Jakarta : Grasindo. No. Supriyadi. Cetakan Terakhir. 2003. Daftar Buku Rujukan : • • • • • Dardjowidjojo. Psikolinguistik : Kajian Teoretik. Abdul.PSPB-PPSMLI Cabang Unsri. 2. Kuis Tugas Mandiri Tugas Kelompok UTS UAS 11. Upaya Meningkatkan Keterampilan berbicara Siswwa kelas rendah Sekolah Dasar. Bandung : Angkasa. 2005. ECHA : kisah Pemerolehan Bahasa Anak Indonesia. Balai Bahasa Palembang. 3. 2000.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful