FAKTOR – FAKTOR PENDIDIKAN

DISUSUN OLEH: KELOMPOK V

Faktor pendidik D. Faktor lingkungan . Faktor anak didik E.5 FAKTOR PENDIDIKAN A. Faktor tujuan B. Faktor alat C.

FAKTOR TUJUAN • Tujuan Umum merupakan tujuan yang menjiwai pekerjaan mendidik dalam segala waktu dan keadaan. . Dirumuskan berdasarkan pada hakikat manusia secara universal.A.

perbedaanfalsafah hidup suatu bangsa. FAKTOR TUJUAN • Tujuan Khusus Merupakan pengkhususan dari tujuan umum. perbedaan lingkungan. . Berdasarkan pada perbedaan individual anak didik.A. perbedaan tugas lembaga pendidikan.

Misal: Tujuan untuk pembentukan kecerdasan anak.A. FAKTOR TUJUAN • Tujuan Tak Lengkap Merupakan bagian dari tujuan umum yang melingkupi perkembangan seluruh aspek kepribadian. .

TK SD  SMPSMA PT . FAKTOR TUJUAN • Tujuan Sementara Merupakan perjalanan untuk mencapai tujuan umum yang dilakukan secara setingkat demi setingkat.A.

FAKTOR TUJUAN • Tujuan Insidental Merupakan tujuan yang bersifat sesaat karena adanya situasi tertentu namun tidak terlepas dari tujuan umum. Misal : Seorang peserta didik mendapat kelas tambahan dengan tujuan mencapai kemampuan belajar.A. .

A. . Misal : Anak diajarkan bagaimana membaca dan menulis agar dapat membaca dan menulis demi kelncaran pembelajarannya. FAKTOR TUJUAN • Tujuan Intermedier Merupakan tujuan perantara dimana dipandang sebagai alat dan harus dicapai lebih dahulu demi kelancaran pendidikan.

. Alat peraga. Alat ukur. FAKTOR ALAT • Alat sebagai perlengkapan : buku teks. Dsb. Perpustakaan.B.

Pendisiplinan. berupa: . . FAKTOR ALAT • Alat merupakan perencanaan pelaksanaan pendidikan: 1.B.Anjuran dan perintah.Paksaan.Tata tertib. . . . . Alat pendidikan preventif.Larangan.

Ganjaran. berupa: . .Peringatan.Pemberitahuan. FAKTOR ALAT • Alat merupakan perencanaan pelaksanaan pendidikan: 2. . . . Alat pendidikan repressif.Hukuman.Teguran.B. .

C. FAKTOR PENDIDIK Persyaratan Jasmaniah Persyaratan Kepribadian Persyaratan Pengetahuan Pendidikan .

• Perkembangan anak terdiri atas beberapa tahapan. .D. FAKTOR ANAK DIDIK • Anak adalah individu  mengalami perkembangan. • Perkembangan anak memiliki irama dan tempo masing-masing.

Masa Dewasa.D. FAKTOR ANAK DIDIK • • • • Masa bayi. Masa Remaja. . Masa kanak-kanak.

Printable Page .

Aliran naturalisme. Aliran Konvergensi.D. . Aliran predestinasi/predeterminasi. FAKTOR ANAK DIDIK Teori ttg perkembangan anak: Aliran Nativisme.

E. Faktor Lingkungan  Lingkungan Tempat Tinggal Lingkungan Pendidikan yaitu: o Lingkungan Keluarga o Lingkungan Sekolah o Lingkungan Masyarakat .

Sekian Dan Terimakasih .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful