SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK :B SEMESTER/MINGGUAN : II/ 1 TEMA : LINGKUNGANKU SUB TEMA : RUMAH WAKTU : INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/SUMBER BELAJAR

PENI

A I. KEGIATAN AWAL  30 MENIT  Berbaris, berdoa, salam  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan berurutan (Na. 3)  Menyanyikan lagu-lagu Menyanyikan lagu “Siapa Tuhanmu”  keagamaan Na. 5)  Menceritakan Menceritakan kegiatan anak yaitu waktu  pengalaman/kejadian secara tidur, waktu makan, dan kesekolah sederhana dengan runtut (Bhs. 10) II. KEGIATAN INTI  60 MENIT  Area Bahasa  PT. Menyebutkan nama benda yang ada pada gambar yang ditunjukkan oleh guru  Menyebutkan nama benda yang  diperlihatkan (Bhs. 15)  Area Fisik Motorik DM/PT. Meronce menggunakan daun batang pepaya Gambar  Unjuk

Unjuk

Unjuk

Unjuk

Area Matematika  PT. Mencocokkan alat-alat kebersihan  Meronce dengan berbagai sesuai dengan pasangannya. media. Misal: (bagian tanaman, bahan bekas, karton, Hasil K kain perca dll) (Fm. 24)  Area Fisik Motorik  DM/PT. Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas Daun batang pepaya,  Mengelompokkan benda dengan benang III. berbagai cara yang diketahui ISTIRAHAT  30 MENIT  anak. Misalnya: menurut Bermain, mencuci tangan, berdoa, makan warna, bentuk, ukuran, garis dll ( Kog. 1) Unjuk

langsung ke materi pelajaran mengenal angka 7(kognitif).tentang sapi. sambil membawa alat peraga berupa boneka sapi plastik. Maret 2012 Mengetahui Kepala TK. Yang dimaksud dengan SKH adalah Satuan Kegiatan Harian.. Misal: sapu. sapu lidi Majalah TK dll  Mengulas kegiatan hari ini  Pesan-pesan guru  Doa  Salam dan pulang  Menyebutkan bermacam-macam kata benda yang ada dilingkungan sekitar (Bhs. fisik motoriknya.IV. Istirahat dilanjutkan dengan sempoa/ bahasa inggris. apa yang dihasilkan oleh binatang ini. apa makanannya. tema SKM adalah Binatang Ternak (sapi)maka dalam SKH nya anda bisa masukkan anda bisa masukkan cerita tentang binatang sapi. lem. seni. sopan santunnya. bekal permainan. Guru Kelas. tapi jangan lupa juga dengan materi yang lain kognitifnya. yang akan diberikan untuk anak-anak. alat pel. 22) ada dirumah. air. KEGIATAN AKHIR  30 MENIT  Menciptakan sesuatu dari bahan PT. telling story (bisa melalui buku cerita atau anda yang mengarang ceritanya. berapa kakinya. bahasanya. gunting Hasil K Unjuk Alat sabun. telling story nya. diakhiri dengan penutup SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B . mewarnai tujuh buah benda (motorik halus dan seni). contoh hari senin diluar pembukaan kelas ya. Purwokerto. biasanya hal ini adalah penjabaran atau rincian dari tema besar dalam SKM (Satuan Kegiatan Mingguan)misalnya. 9) Kardus bekas. serbet. artinya hari ini materi apa ya. Menyebutkan alat-alat kebersihan yang  bekas (Sn.

jenisnya . bagaimana.INTI  Menghubungkan gambar binatang dengan makanannya (gambar)    (gambar)  Mewarnai gambar binatang Menynyi lebih dari 20 lagu anak Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan  III. dimana.PENUTUP   Berdoa sebelum pulang Evaluasi Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan SATUAN KEGIATAN HARIAN .oi sungguh kasihan Ikan sepuluh tinggallah 0  Menjawab pertanyaan guru: berapa. mengapa. persamaannya.dll Mwarnai gambar sederhana  Tanya jawab tentang macam-macam binatang kesayangan  II.PEMBUKAAN  Salam  Membaca Surat Al Fatihah  Menyanyi lagu “Ikan Berenang MEDIA Disana di dalam kolam Kumasukkan ikan ke sayangan Sepuluh ekor berteman Berenang-renang ketepian Tiba-tiba ada yang tenggelam Sepuluh ekor ikan kesayangan Kasiahan oi. dsb Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya.ISTIRAHAT  Anak-anak menyanyi lagu sebelum dan sesudah makan  Guru memimpin do’a sebelum dan sesudah makan IV.SEMESTER I Tema : Binatang INDIKATOR  Menyanyi lebih dari 20 lagu anak KBM Ikrar I.

5) Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi Kegiatan Inti (8. makan. udara dan api : 8 00 – 10 45 : Selasa. SUPERVISOR.30 – 10. . zig-zag. .30) Berbaris.Anak Demonstrasi: tepuk 3 pola Diskusi: kegiatan hari ini dan esok.2) Menirukan kembali 4-5 urutan kata .(Sn.Gambar obor dengan tulisannya . doa.16) Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannya .(Bhs.15) Cuci tangan. MAHASISWA ENDA PUSPITASARI..(Kg. bernyanyi.Kelompok Semester Tema Waktu Hari/Tanggal Indikator I.30 -9. salam. Bernyanyi. - Demonstrasi: Meloncat dari ketinggian 50 cm dari atas ban Bercakap-cakap: Tentang hemat dalam penggunaan listrik . krayon. BUSTAMI NIP.002 OKTAVIYENTI NIM.Anak Unjuk kerja . segi empat) . lem.(Fm 17) Meloncat dari ketinggian 30-50 cm .45) Demonstrasi: Mengucapkan udara - . 816589888 . :B : II : Air.(Fm.10) Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan).Anak .Ban . . sajak Unjuk kerja . alat bermain di luar kelas . segi tiga. Kegiatan Istirahat (9. gunting. lengkung. Bercerita tentang pengalaman Alat Sumber Belajar . kertas gambar Hasil karya Riski Nani III.1. berdoa. S.30) Area matematika : menyusun puzzle setrika dan lampu hias Area bahasa: menghubungkan gambar obor dengan tulisannya Hasil karya Fikri Danu Lusi Nani Fikri Farel Hasil karya - Area drama: Ibu menggunting pola lampu hias Hasil karya - Area seni: Mewarnai lampu hias .Gambar lampu hias.6) Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus.15 – 10. pulang Air Molek.Gambar anak belajar dengan lampu belajar.Pd. 19601017.(Pb 33) Menghemat pemakaian air dan listrik. lingkaran. 7) Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana dengan urut. gelombang. salam.25) Bertepuk tangan dengan 3 pola IV.Alat makan.Puzzle setrika dan lampu hias .(Bhs. doa.Pola lampu hias. Kegiatan Penutup (10.00 – 8.(Bhs.198112.Gambar pemandangan Observasi Vivi Fikri Riski Nani Fikri Farel . 06 April 2010 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembukaan (8. bermain. Drs. 06-04-2010 KEPALA TK ASSALAAM.(Sn.Anak . anak menonton TV .Anak Penilaian Alat Hasil Observasi Unjuk kerja Lusi Riski Reza Nur Riski Nani Sani Farel . kertas Unjuk kerja Percakapan II.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful