SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK :B SEMESTER/MINGGUAN : II/ 1 TEMA : LINGKUNGANKU SUB TEMA : RUMAH WAKTU : INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/SUMBER BELAJAR

PENI

A I. KEGIATAN AWAL  30 MENIT  Berbaris, berdoa, salam  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan berurutan (Na. 3)  Menyanyikan lagu-lagu Menyanyikan lagu “Siapa Tuhanmu”  keagamaan Na. 5)  Menceritakan Menceritakan kegiatan anak yaitu waktu  pengalaman/kejadian secara tidur, waktu makan, dan kesekolah sederhana dengan runtut (Bhs. 10) II. KEGIATAN INTI  60 MENIT  Area Bahasa  PT. Menyebutkan nama benda yang ada pada gambar yang ditunjukkan oleh guru  Menyebutkan nama benda yang  diperlihatkan (Bhs. 15)  Area Fisik Motorik DM/PT. Meronce menggunakan daun batang pepaya Gambar  Unjuk

Unjuk

Unjuk

Unjuk

Area Matematika  PT. Mencocokkan alat-alat kebersihan  Meronce dengan berbagai sesuai dengan pasangannya. media. Misal: (bagian tanaman, bahan bekas, karton, Hasil K kain perca dll) (Fm. 24)  Area Fisik Motorik  DM/PT. Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas Daun batang pepaya,  Mengelompokkan benda dengan benang III. berbagai cara yang diketahui ISTIRAHAT  30 MENIT  anak. Misalnya: menurut Bermain, mencuci tangan, berdoa, makan warna, bentuk, ukuran, garis dll ( Kog. 1) Unjuk

tentang sapi. KEGIATAN AKHIR  30 MENIT  Menciptakan sesuatu dari bahan PT. Misal: sapu. biasanya hal ini adalah penjabaran atau rincian dari tema besar dalam SKM (Satuan Kegiatan Mingguan)misalnya. sambil membawa alat peraga berupa boneka sapi plastik. berapa kakinya. Yang dimaksud dengan SKH adalah Satuan Kegiatan Harian. serbet. langsung ke materi pelajaran mengenal angka 7(kognitif). contoh hari senin diluar pembukaan kelas ya. air. telling story nya. Istirahat dilanjutkan dengan sempoa/ bahasa inggris. bahasanya. mewarnai tujuh buah benda (motorik halus dan seni). lem. telling story (bisa melalui buku cerita atau anda yang mengarang ceritanya. Guru Kelas. apa makanannya. yang akan diberikan untuk anak-anak. Purwokerto. 22) ada dirumah. seni. alat pel. Maret 2012 Mengetahui Kepala TK. artinya hari ini materi apa ya. sapu lidi Majalah TK dll  Mengulas kegiatan hari ini  Pesan-pesan guru  Doa  Salam dan pulang  Menyebutkan bermacam-macam kata benda yang ada dilingkungan sekitar (Bhs. gunting Hasil K Unjuk Alat sabun. sopan santunnya. fisik motoriknya. diakhiri dengan penutup SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B . Menyebutkan alat-alat kebersihan yang  bekas (Sn. apa yang dihasilkan oleh binatang ini. tema SKM adalah Binatang Ternak (sapi)maka dalam SKH nya anda bisa masukkan anda bisa masukkan cerita tentang binatang sapi.. tapi jangan lupa juga dengan materi yang lain kognitifnya. 9) Kardus bekas.IV. bekal permainan.

dimana.PENUTUP   Berdoa sebelum pulang Evaluasi Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan SATUAN KEGIATAN HARIAN .PEMBUKAAN  Salam  Membaca Surat Al Fatihah  Menyanyi lagu “Ikan Berenang MEDIA Disana di dalam kolam Kumasukkan ikan ke sayangan Sepuluh ekor berteman Berenang-renang ketepian Tiba-tiba ada yang tenggelam Sepuluh ekor ikan kesayangan Kasiahan oi.ISTIRAHAT  Anak-anak menyanyi lagu sebelum dan sesudah makan  Guru memimpin do’a sebelum dan sesudah makan IV.jenisnya . persamaannya. mengapa.oi sungguh kasihan Ikan sepuluh tinggallah 0  Menjawab pertanyaan guru: berapa.dll Mwarnai gambar sederhana  Tanya jawab tentang macam-macam binatang kesayangan  II. dsb Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya. bagaimana.SEMESTER I Tema : Binatang INDIKATOR  Menyanyi lebih dari 20 lagu anak KBM Ikrar I.INTI  Menghubungkan gambar binatang dengan makanannya (gambar)    (gambar)  Mewarnai gambar binatang Menynyi lebih dari 20 lagu anak Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan  III.

gelombang. krayon. S.10) Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan). segi empat) . Kegiatan Istirahat (9.25) Bertepuk tangan dengan 3 pola IV. 19601017.198112.15) Cuci tangan. alat bermain di luar kelas .Kelompok Semester Tema Waktu Hari/Tanggal Indikator I.Gambar lampu hias. lem. kertas Unjuk kerja Percakapan II. gunting. . pulang Air Molek.30 -9. 816589888 . BUSTAMI NIP. SUPERVISOR.(Bhs.30) Berbaris.(Bhs. zig-zag.Ban .6) Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus.45) Demonstrasi: Mengucapkan udara - .(Kg. salam.Gambar anak belajar dengan lampu belajar. Drs.Alat makan.Anak .15 – 10.Gambar pemandangan Observasi Vivi Fikri Riski Nani Fikri Farel .. Bernyanyi.Anak Penilaian Alat Hasil Observasi Unjuk kerja Lusi Riski Reza Nur Riski Nani Sani Farel . lingkaran.30 – 10.Pd. :B : II : Air. segi tiga. Kegiatan Penutup (10.(Bhs. - Demonstrasi: Meloncat dari ketinggian 50 cm dari atas ban Bercakap-cakap: Tentang hemat dalam penggunaan listrik . .(Sn. bermain.Anak . anak menonton TV . 7) Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana dengan urut. makan.Pola lampu hias.Puzzle setrika dan lampu hias . doa.Anak Unjuk kerja .16) Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannya . berdoa. Bercerita tentang pengalaman Alat Sumber Belajar .Anak Demonstrasi: tepuk 3 pola Diskusi: kegiatan hari ini dan esok.30) Area matematika : menyusun puzzle setrika dan lampu hias Area bahasa: menghubungkan gambar obor dengan tulisannya Hasil karya Fikri Danu Lusi Nani Fikri Farel Hasil karya - Area drama: Ibu menggunting pola lampu hias Hasil karya - Area seni: Mewarnai lampu hias . 06 April 2010 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembukaan (8. doa.(Fm 17) Meloncat dari ketinggian 30-50 cm .002 OKTAVIYENTI NIM. MAHASISWA ENDA PUSPITASARI.00 – 8. 06-04-2010 KEPALA TK ASSALAAM. lengkung.Gambar obor dengan tulisannya .(Sn. .(Fm.1.(Pb 33) Menghemat pemakaian air dan listrik.5) Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi Kegiatan Inti (8.2) Menirukan kembali 4-5 urutan kata . kertas gambar Hasil karya Riski Nani III. udara dan api : 8 00 – 10 45 : Selasa. bernyanyi. salam. sajak Unjuk kerja .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful