SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK :B SEMESTER/MINGGUAN : II/ 1 TEMA : LINGKUNGANKU SUB TEMA : RUMAH WAKTU : INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/SUMBER BELAJAR

PENI

A I. KEGIATAN AWAL  30 MENIT  Berbaris, berdoa, salam  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan berurutan (Na. 3)  Menyanyikan lagu-lagu Menyanyikan lagu “Siapa Tuhanmu”  keagamaan Na. 5)  Menceritakan Menceritakan kegiatan anak yaitu waktu  pengalaman/kejadian secara tidur, waktu makan, dan kesekolah sederhana dengan runtut (Bhs. 10) II. KEGIATAN INTI  60 MENIT  Area Bahasa  PT. Menyebutkan nama benda yang ada pada gambar yang ditunjukkan oleh guru  Menyebutkan nama benda yang  diperlihatkan (Bhs. 15)  Area Fisik Motorik DM/PT. Meronce menggunakan daun batang pepaya Gambar  Unjuk

Unjuk

Unjuk

Unjuk

Area Matematika  PT. Mencocokkan alat-alat kebersihan  Meronce dengan berbagai sesuai dengan pasangannya. media. Misal: (bagian tanaman, bahan bekas, karton, Hasil K kain perca dll) (Fm. 24)  Area Fisik Motorik  DM/PT. Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas Daun batang pepaya,  Mengelompokkan benda dengan benang III. berbagai cara yang diketahui ISTIRAHAT  30 MENIT  anak. Misalnya: menurut Bermain, mencuci tangan, berdoa, makan warna, bentuk, ukuran, garis dll ( Kog. 1) Unjuk

artinya hari ini materi apa ya. diakhiri dengan penutup SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B .. sambil membawa alat peraga berupa boneka sapi plastik. langsung ke materi pelajaran mengenal angka 7(kognitif). telling story nya. 22) ada dirumah. yang akan diberikan untuk anak-anak. bahasanya. bekal permainan. mewarnai tujuh buah benda (motorik halus dan seni). sapu lidi Majalah TK dll  Mengulas kegiatan hari ini  Pesan-pesan guru  Doa  Salam dan pulang  Menyebutkan bermacam-macam kata benda yang ada dilingkungan sekitar (Bhs. tapi jangan lupa juga dengan materi yang lain kognitifnya. Maret 2012 Mengetahui Kepala TK. Misal: sapu. Menyebutkan alat-alat kebersihan yang  bekas (Sn. apa yang dihasilkan oleh binatang ini. lem. Yang dimaksud dengan SKH adalah Satuan Kegiatan Harian. alat pel. Guru Kelas.IV. KEGIATAN AKHIR  30 MENIT  Menciptakan sesuatu dari bahan PT. air. tema SKM adalah Binatang Ternak (sapi)maka dalam SKH nya anda bisa masukkan anda bisa masukkan cerita tentang binatang sapi. fisik motoriknya.tentang sapi. 9) Kardus bekas. contoh hari senin diluar pembukaan kelas ya. Istirahat dilanjutkan dengan sempoa/ bahasa inggris. serbet. biasanya hal ini adalah penjabaran atau rincian dari tema besar dalam SKM (Satuan Kegiatan Mingguan)misalnya. berapa kakinya. Purwokerto. seni. sopan santunnya. apa makanannya. gunting Hasil K Unjuk Alat sabun. telling story (bisa melalui buku cerita atau anda yang mengarang ceritanya.

dll Mwarnai gambar sederhana  Tanya jawab tentang macam-macam binatang kesayangan  II.INTI  Menghubungkan gambar binatang dengan makanannya (gambar)    (gambar)  Mewarnai gambar binatang Menynyi lebih dari 20 lagu anak Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan  III.ISTIRAHAT  Anak-anak menyanyi lagu sebelum dan sesudah makan  Guru memimpin do’a sebelum dan sesudah makan IV. mengapa.oi sungguh kasihan Ikan sepuluh tinggallah 0  Menjawab pertanyaan guru: berapa. bagaimana.PENUTUP   Berdoa sebelum pulang Evaluasi Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan SATUAN KEGIATAN HARIAN .jenisnya .SEMESTER I Tema : Binatang INDIKATOR  Menyanyi lebih dari 20 lagu anak KBM Ikrar I.PEMBUKAAN  Salam  Membaca Surat Al Fatihah  Menyanyi lagu “Ikan Berenang MEDIA Disana di dalam kolam Kumasukkan ikan ke sayangan Sepuluh ekor berteman Berenang-renang ketepian Tiba-tiba ada yang tenggelam Sepuluh ekor ikan kesayangan Kasiahan oi. dimana. dsb Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya. persamaannya.

:B : II : Air.5) Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi Kegiatan Inti (8. salam.(Fm 17) Meloncat dari ketinggian 30-50 cm .(Kg.Kelompok Semester Tema Waktu Hari/Tanggal Indikator I. zig-zag.1.00 – 8.Gambar obor dengan tulisannya . bermain.45) Demonstrasi: Mengucapkan udara - .002 OKTAVIYENTI NIM. kertas Unjuk kerja Percakapan II. 7) Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana dengan urut. 19601017. bernyanyi.Anak Unjuk kerja .(Bhs. S. - Demonstrasi: Meloncat dari ketinggian 50 cm dari atas ban Bercakap-cakap: Tentang hemat dalam penggunaan listrik ..(Bhs.Puzzle setrika dan lampu hias . doa.(Pb 33) Menghemat pemakaian air dan listrik. gelombang. lem. lengkung. doa.30 – 10. Drs. pulang Air Molek.30 -9. udara dan api : 8 00 – 10 45 : Selasa. gunting. anak menonton TV . segi empat) . . makan.30) Area matematika : menyusun puzzle setrika dan lampu hias Area bahasa: menghubungkan gambar obor dengan tulisannya Hasil karya Fikri Danu Lusi Nani Fikri Farel Hasil karya - Area drama: Ibu menggunting pola lampu hias Hasil karya - Area seni: Mewarnai lampu hias .Gambar anak belajar dengan lampu belajar.Alat makan.(Sn.30) Berbaris. kertas gambar Hasil karya Riski Nani III.16) Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannya .Ban .6) Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus.Anak . .Anak Penilaian Alat Hasil Observasi Unjuk kerja Lusi Riski Reza Nur Riski Nani Sani Farel .Gambar lampu hias. Kegiatan Istirahat (9. Bercerita tentang pengalaman Alat Sumber Belajar . Bernyanyi.15) Cuci tangan.Anak Demonstrasi: tepuk 3 pola Diskusi: kegiatan hari ini dan esok.Gambar pemandangan Observasi Vivi Fikri Riski Nani Fikri Farel . berdoa.2) Menirukan kembali 4-5 urutan kata . .198112. SUPERVISOR.10) Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan). BUSTAMI NIP.(Fm. salam. segi tiga.(Sn. sajak Unjuk kerja .15 – 10. 06 April 2010 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembukaan (8. lingkaran.Anak . Kegiatan Penutup (10. krayon.25) Bertepuk tangan dengan 3 pola IV.(Bhs. 06-04-2010 KEPALA TK ASSALAAM. 816589888 .Pola lampu hias.Pd. MAHASISWA ENDA PUSPITASARI. alat bermain di luar kelas .