SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK :B SEMESTER/MINGGUAN : II/ 1 TEMA : LINGKUNGANKU SUB TEMA : RUMAH WAKTU : INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/SUMBER BELAJAR

PENI

A I. KEGIATAN AWAL  30 MENIT  Berbaris, berdoa, salam  Berdoa sebelum dan sesudah melaksanakan kegiatan berurutan (Na. 3)  Menyanyikan lagu-lagu Menyanyikan lagu “Siapa Tuhanmu”  keagamaan Na. 5)  Menceritakan Menceritakan kegiatan anak yaitu waktu  pengalaman/kejadian secara tidur, waktu makan, dan kesekolah sederhana dengan runtut (Bhs. 10) II. KEGIATAN INTI  60 MENIT  Area Bahasa  PT. Menyebutkan nama benda yang ada pada gambar yang ditunjukkan oleh guru  Menyebutkan nama benda yang  diperlihatkan (Bhs. 15)  Area Fisik Motorik DM/PT. Meronce menggunakan daun batang pepaya Gambar  Unjuk

Unjuk

Unjuk

Unjuk

Area Matematika  PT. Mencocokkan alat-alat kebersihan  Meronce dengan berbagai sesuai dengan pasangannya. media. Misal: (bagian tanaman, bahan bekas, karton, Hasil K kain perca dll) (Fm. 24)  Area Fisik Motorik  DM/PT. Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas Daun batang pepaya,  Mengelompokkan benda dengan benang III. berbagai cara yang diketahui ISTIRAHAT  30 MENIT  anak. Misalnya: menurut Bermain, mencuci tangan, berdoa, makan warna, bentuk, ukuran, garis dll ( Kog. 1) Unjuk

bahasanya. lem. Menyebutkan alat-alat kebersihan yang  bekas (Sn. telling story nya. 9) Kardus bekas. Misal: sapu. telling story (bisa melalui buku cerita atau anda yang mengarang ceritanya. sopan santunnya.IV.tentang sapi. Maret 2012 Mengetahui Kepala TK. artinya hari ini materi apa ya. sapu lidi Majalah TK dll  Mengulas kegiatan hari ini  Pesan-pesan guru  Doa  Salam dan pulang  Menyebutkan bermacam-macam kata benda yang ada dilingkungan sekitar (Bhs. KEGIATAN AKHIR  30 MENIT  Menciptakan sesuatu dari bahan PT. contoh hari senin diluar pembukaan kelas ya. Yang dimaksud dengan SKH adalah Satuan Kegiatan Harian. 22) ada dirumah. air. Istirahat dilanjutkan dengan sempoa/ bahasa inggris. berapa kakinya. Purwokerto. serbet. fisik motoriknya. bekal permainan. apa makanannya. apa yang dihasilkan oleh binatang ini. gunting Hasil K Unjuk Alat sabun. biasanya hal ini adalah penjabaran atau rincian dari tema besar dalam SKM (Satuan Kegiatan Mingguan)misalnya. diakhiri dengan penutup SATUAN KEGIATAN HARIAN KELOMPOK B . Guru Kelas. sambil membawa alat peraga berupa boneka sapi plastik. tema SKM adalah Binatang Ternak (sapi)maka dalam SKH nya anda bisa masukkan anda bisa masukkan cerita tentang binatang sapi. langsung ke materi pelajaran mengenal angka 7(kognitif). tapi jangan lupa juga dengan materi yang lain kognitifnya. yang akan diberikan untuk anak-anak. seni. mewarnai tujuh buah benda (motorik halus dan seni). alat pel..

persamaannya.SEMESTER I Tema : Binatang INDIKATOR  Menyanyi lebih dari 20 lagu anak KBM Ikrar I. mengapa.dll Mwarnai gambar sederhana  Tanya jawab tentang macam-macam binatang kesayangan  II.jenisnya .PENUTUP   Berdoa sebelum pulang Evaluasi Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan SATUAN KEGIATAN HARIAN .oi sungguh kasihan Ikan sepuluh tinggallah 0  Menjawab pertanyaan guru: berapa.INTI  Menghubungkan gambar binatang dengan makanannya (gambar)    (gambar)  Mewarnai gambar binatang Menynyi lebih dari 20 lagu anak Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan  III. bagaimana. dimana. dsb Memasangkan benda sesuai dengan pasangannya.PEMBUKAAN  Salam  Membaca Surat Al Fatihah  Menyanyi lagu “Ikan Berenang MEDIA Disana di dalam kolam Kumasukkan ikan ke sayangan Sepuluh ekor berteman Berenang-renang ketepian Tiba-tiba ada yang tenggelam Sepuluh ekor ikan kesayangan Kasiahan oi.ISTIRAHAT  Anak-anak menyanyi lagu sebelum dan sesudah makan  Guru memimpin do’a sebelum dan sesudah makan IV.

Alat makan. Bercerita tentang pengalaman Alat Sumber Belajar . .5) Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi Kegiatan Inti (8. MAHASISWA ENDA PUSPITASARI. berdoa. kertas gambar Hasil karya Riski Nani III. krayon. doa. segi tiga. salam.(Sn.30 -9. BUSTAMI NIP. bernyanyi. alat bermain di luar kelas . gelombang.(Sn. lengkung.Pd.(Pb 33) Menghemat pemakaian air dan listrik.(Bhs.Pola lampu hias. anak menonton TV .198112.Kelompok Semester Tema Waktu Hari/Tanggal Indikator I.002 OKTAVIYENTI NIM. gunting. 06 April 2010 Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pembukaan (8. segi empat) . SUPERVISOR.Gambar obor dengan tulisannya .2) Menirukan kembali 4-5 urutan kata . . udara dan api : 8 00 – 10 45 : Selasa. Kegiatan Penutup (10.Gambar lampu hias.Anak Penilaian Alat Hasil Observasi Unjuk kerja Lusi Riski Reza Nur Riski Nani Sani Farel . S.1.Anak Demonstrasi: tepuk 3 pola Diskusi: kegiatan hari ini dan esok..45) Demonstrasi: Mengucapkan udara - .Anak Unjuk kerja .Gambar anak belajar dengan lampu belajar. 816589888 .15) Cuci tangan.30) Berbaris. lem. 19601017. - Demonstrasi: Meloncat dari ketinggian 50 cm dari atas ban Bercakap-cakap: Tentang hemat dalam penggunaan listrik . 06-04-2010 KEPALA TK ASSALAAM.30 – 10.(Kg.6) Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk/pola (lurus.(Fm 17) Meloncat dari ketinggian 30-50 cm . Drs. pulang Air Molek.25) Bertepuk tangan dengan 3 pola IV. kertas Unjuk kerja Percakapan II. :B : II : Air.30) Area matematika : menyusun puzzle setrika dan lampu hias Area bahasa: menghubungkan gambar obor dengan tulisannya Hasil karya Fikri Danu Lusi Nani Fikri Farel Hasil karya - Area drama: Ibu menggunting pola lampu hias Hasil karya - Area seni: Mewarnai lampu hias . Kegiatan Istirahat (9. makan.Anak . lingkaran.Anak .Ban . Bernyanyi. sajak Unjuk kerja .(Fm. 7) Menceritakan pengalaman/kejadian secara sederhana dengan urut.10) Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (lebih dari 8 kepingan).(Bhs. .00 – 8.15 – 10.Puzzle setrika dan lampu hias .Gambar pemandangan Observasi Vivi Fikri Riski Nani Fikri Farel .16) Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan symbol yang melambangkannya .(Bhs. zig-zag. salam. doa. bermain.