P. 1
Analisis Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Kehamilan Pada Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil Di 5 Puskesmas Kota Cirebon

Analisis Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Tentang Kehamilan Pada Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil Di 5 Puskesmas Kota Cirebon

|Views: 126|Likes:
Dipublikasikan oleh Oom Thea

More info:

Published by: Oom Thea on Jun 04, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/04/2012

pdf

text

original

ANALISIS HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN IBU HAMIL TENTANG KEHAMILAN PADA PELAKSANAAN KELAS IBU

HAMIL DI 5 PUSKESMAS KOTA CIREBON LATAR BEL AKANG

Masalah kematian ibu masih merupakan masalah pokok yang dihadapi oleh bangsa Indonesia, dimana AKI di Indonesia tahun 2007 yaitu 228 perseratus ribu kelahiran hidup. Target yang diaharapkan dapat dicapai pada tahun 2010 adalah angka kematian ibu menjadi 125 per 100.000 kelahiran hidup melui MPS (making Pregnancy safer) dengan salah satu kunci yaitu setiap persalinan ditolong oleh tenaga kesehatan terlatih. Prosentasi kelahiran tahun 2004 yang ditangani oleh tenaga medis terdapat sekitar 57,51%. Pemerintah sejak kemerdekaan melakukan berbagai kebijakan perbaikan akses dan kualitas pelayanan kesehatan ibu dan bayi baru lahir, seperti pelatihan dukun bayi; pengembangan klinik kesehatan ibu dan anak, pembangunan rumah sakit; pengembangan Puskesmas, pondok bersalin desa dan Posyandu; pendidikan dan penempatan bidan di desa; dan penggerakan masyarakat untuk penyelamatan ibu hamil dan bersalin. Berbagai faktor yang terkait dengan resiko terjadinya komplikasi yang berhubungan dengan kehamilan dan cara pencegahannya telah dikerjakan, namun demikian jumlah kematian ibu dan bayi masih tetap tinggi.Kematian ini paling banyak terjadi pada persalinan yang sebenarnya dapat dicegah melalui kegiatan yang efektif, semisal pemeriksaan kehamilan, pemberian gizi yang memadai dan lain-lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa salah satu faktor penting dalam menurunkan mortalitas (kematian) ibu ialah dengan meningkatkan pengetahuan ibu hamil tentang kehamilannya.

Salah satu sector yang paling berperan dalam penyelenggaraan kelas ibu ini yaitu Dinas Kesehatan. Kelas ibu hamil merupakan sarana untuk belajar bersama tentang kesehatan bagi ibu hamil. Dengan peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku ini diharapkan kesadaran terhadap pentingnya kesehatan selama kehamilan menjadi meningkat. penyakit menular . mitos.kesehatanibu.depkes. diperlukan upaya percepatan penurunan kematian ibu dan bayi melalui peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku ibu dan keluarga. perawatan persalinan.Untuk mempercepat pencapaian program MDGs. http://www. perawatan kehamilan.id/archives/409 Dalam pengembangannya. sehingga secara tidak langsung dapat mengantisipasi komplikasi yang mungkin terjadi dan mengurangi angka kematian ibu.go. akte kelahiran serta mendiskusikan masalah- masalah yang berhubungan dengan kehamilan dan persalinan. dalam bentuk tatap muka dalam kelompok yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu-ibu mengenai kehamilan. perawatan bayi baru lahir. Program yang diselenggarakan oleh Kementerian Kesehatan untuk mendukung langkah tersebut adalah Kelas Ibu Hamil. Kelas Ibu Hamil ini memerlukan dukungan dari lintas sektor terkait supaya tujuan yang diharapkan menjadi lebih optimal. Melalui pelaksanaan Kelas Ibu Hamil diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan dan perubahan perilaku ibu hamil dan keluarga sehingga dapat meningkatkan cakupan pelayanan kesehatan bagi ibu hamil yang akhirnya dapat berkontribusi terhadap upaya penurunan AKI dan AKB. perawatan nifas. Adapun dukungan dari Dinas Kesehatan Kota bisa dalam bentuk .

dana penyelenggaraan hanya turun 4 kali untuk tahun 2011 dan monev sampai saat ini belum dilaksanakan oleh dinas kesehatan kota. Tujuan Khusus 1.perencanaan pelaksanaan kelas ibu di tiap Puskesmas. Untuk mengetahui bentuk dukungan tersebut penulis berusaha untuk mengumpulkan informasi baik dari Dinas Kesehatan maupun Puskesmas sebagai penyelenggara kelas ibu di tingkat kelurahan. MASALAH A. pengadaan sarana dan prasarana termasuk dana untuk operasional kelas ibu dan monev pelaksanaan kelas ibu. Diketahui pengaruh perhatian (Attention) terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan pada pelaksanaan kegiatan kelas ibu hamil di 5 Puskesmas kota Cirebon . didapatkan informasi bahwa pelatihan fasilitator kelas ibu telah dilaksanakan untuk seluruh Puskesmas (22 Puskesmas) pada tahun 2011. Namun dukungan tersebut sampai saat ini belum secara maksimal diberikan. sarana dan prasarana belum disediakan. Tujuan Umum Diketahui pengaruh motivasi belajar terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan pada pelaksanaan kegiatan kelas ibu hamil di 5 Puskesmas kota Cirebon B. penyelenggaraan pelatihan fasilitator kelas ibu. Pertanyaan Penelitian TUJUAN A. Perumusan Masalah B.

2. Motivasi Belajar B. Bagi Dinas Kesehatan 4. Bagi Peneliti 2. Tingkat Pengetahuan C. Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Tingkat Pengetahuan D. Diketahui pengaruh relevansi (Relevance) terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan pada pelaksanaan kegiatan kelas ibu hamil di 5 Puskesmas kota Cirebon 3. Kelas Ibu Hamil . Bagi MIKM UNDIP KEASLIAN PENELITIAN 1. Judul TINJAUAN PUSTAKA A. Nama . Diketahui pengaruh Kepercayaan diri (confidence) terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan pada pelaksanaan kegiatan kelas ibu hamil di 5 Puskesmas kota Cirebon 4. Diketahui pengaruh kepuasan (Satisfaction) terhadap tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan pada pelaksanaan kegiatan kelas ibu hamil di 5 Puskesmas kota Cirebon MANFAAT 1. 2011. Bagi Puskesmas 3.

KERANGKA TEORI MASUKAN  Fasilitator kelas ibu hamil  Ibu hamil  Sarana dan prasarana KELUARAN Tingkat pengetahuan ibu hamil tentang kehamilan meningkat PROSES  Perencanaan kelas ibu hamil  Pelaksanaan kelas ibu hamil  Evaluasi kelas ibu hamil KERANGKA KONSEP     Motivasi Perhatian (Attention) Relevansi (Relevance) Kepercayaan diri (Confidence) Kepuasan (Satisfction) Tingkat Pengetahuan .

Instrumen Penelitian : Kuesioner. . checklist.RANCANGAN PENELITIAN A. Subjek Penelitian :- Ibu hamil Fasilitator kelas ibu hamil E. Populasi : Analitik : Kuantitatif : Kelas ibu hamil sewilayah kota Cirebon D. Metode Penelitian B. Pendekatan Penelitian C.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->