Rancangan pengajaran harian Pemulihan Khas Bahasa Malaysia Tahun M/P Tarikh Hari Masa Bil.

Murid Tema Tajuk Kemahiran :1 : Pemulihan Khas ( Bahasa Malaysia) : 4 November 2011 : Jumaat : 10:20-11:20 : 10 orang : Haiwan : Pra tulisan : 5.2 Mengerakan tangan dengan menggunakan alat tulis dan menulis dalam kedudukan yang bersesuaian. 5.2.1 Penggunaan berbagai-bagai jenis alat tulis dan kedudukan semasa menulis. 5.3 Melakukan koordinasi mata dengan tangan. 5.3.1 Latihan koordinasi mata dan tangan semasa menulis. Pengetahuan Sedia ada : 1. Murid pernah melihat haiwan-haiwan yang dinyatakan oleh guru. 2. Murid mengetahui bentuk dan warna haiwan yang dinyatakan oleh guru. Hasil Pembelajaran : Di akhir pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat: 1. Murid mampu menyanyikan lagu haiwan yang diajar oleh guru. 2. Murid mampu mewarna sekurang-kurangnya 3 daripada 4 gambar haiwan yang diberikan dengan betul. 3. Murid dapat menggayakan sekurang-kurangnya 3 daripada 4 pergerakan haiwan yang ditunjukkan oleh guru. 4. Murid dapat menyebut sekurang-kurangnya 3 nama haiwan yang telah mereka lihat di dalam tayangan video. Penyerapan M/P : Pendidikan seni

Pendidikan pergerakan Muzik Penyerapan nilai KBKK ABM : Yakin, berani : Mengecam dan membeza : Power Point, Pensel warna, Kertas warna, gunting , gam, lembaran kerja, komputer riba Langkah / Masa Set induksi 10 minit P&P 1. Murid dtanya tentang haiwan kesukaan mereka. 2. Murid diminta meneka nama haiwan berdasarkan gambar secara satu persatu. 3. Murid diminta untuk mengayakan pergerakan haiwan yang terdapat di dalam gambar tersebut.
4. Murid seterusnya akan diminta untuk meniru bunyi

Catatan

Langkah 1 10 minit

haiwan tersebut. 1. Murid diminta untuk menyanyikan lagu-lagu binatang. 2. Murid diberikan lembaran kerja yang mengandungi lukisan haiwan separa siap yang bertitik. 3. Murid diminta untuk menyambung titik-titik pada lukisan tersebut sehingga membentuk lukisan haiwan yang lengkap. 4. Setelah siap, murid akan disoalan apakah haiwan yang terhasil pada lukisan tersebut. 1. Murid diberikan lembaran kerja yang mengandungi gambar haiwan. 2. Murid diminta untuk mewarna setiap gambar yang telah disediakan.

Langkah 2 10 minit

Langkah 3 20 minit

1. Murid diberikan lembaran kerja yang mengandungi gambar arnab. 2. Murid diminta untuk mengunting kertas warna sehingga menjadi cebisan kecil.

3. Murid diminta untuk melekatkan kertas warna pada gambar arnab. Penutup 10 minit 1. Murid-murid ditayangkan dengan video nyanyian dengan haiwan dan seterusnya diminta untuk menyebut semula apakah haiwan yang telah mereka lihat di dalam video tersebut. 2. Kemudiannya murid akan ditanya semula apakah yang telah mereka pelajari. 3. Murid diminta untuk menyambung titik-titik pada lukisan tersebut sehingga membentuk lukisan haiwan yang lengkap.