RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun Guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Mikro Dosen Pengampu : Dyah

Ratri Aryuna, S.Pd, M.Pd

Disusun oleh Nama NIM Prodi : : : Septika Wati K1306035 Pendidikan Matematika

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2009

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Sekolah Kelas / Semester Standar Kompetensi : : : : Matematika SMA Negeri 2 Sukoharjo X / 2 (dua) Menggunakan perbandingan,

fungsi,

persamaan dan identitas trigonometri dalam Kompetensi Dasar pemecahan masalah. : 1. Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan, fungsi, persamaan dan I. Indikator identitas trigonometri : Siswa mampu :
1. Menyatakan koordinat kutub suatu titik

2. Mengubah koordinat kutub ke koordinat kartesius 3. Mengubah II. Tujuan pembelajaran : koordinat kartesius ke koordinat kutub 1. Menentukan koordinat kutub suatu titik
2. Menentukan hubungan antara koordinat

kutub dan koordinat kartesius

3. Menggunakan hubungan antara koordinat

kutub dan koordinat kartesius suatu titik untuk III. Materi pokok IV. Metode pembelajaran memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari : Koordinat Kutub : Ceramah Tanya Jawab Diskusi kelompok Presentasi Penugasan V. Langkah-langkah pembelajaran :

1. Kegiatan Pendahuluan a. Pemanasan berpikir Guru mengingatkan kembali tentang koordinat kartesius suatu titik Guru mengingatkan kembali tentang teorema phytagoras b. Apersepsi Guru berusaha mengaitkan pokok bahasan ini dengan pokok bahasan sebelumnya, yaitu bagaimanakah perbandingan nilai sinus, cosinus, dan tangen suatu sudut? c. Motivasi Guru mengaitkan pokok bahasan ini dalam persoalan kehidupan seharihari. Misal, Sebuah perahu berlayar dari suatu pelabuhan dengan arah 058O sampai jarak perahu dari pusat pelabuhan adalah 45 km. Kita dapat menentukan jarak perahu dari arah timur pusat pelabuhan dan jarak perahu dari arah utara pusat pelabuhan tanpa harus mengukurnya secara langsung, yaitu dengan menggunakan hubungan antara koordinat kartesius dan koordinat kutub suatu titik.
x

.
r=45 km
y 058o

perahu

O= pusat pelabuhan x = jarak perahu dari arah utara pelabuhan y = jarak perahu dari arah timur pelabuhan r = jarak perahu dari pusat pelabuhan

2. Kegiatan Inti a. Guru menjelaskan tentang koordinat kutub suatu titik Jika diketahui jarak suatu titik P terhadap pusat koordinat (O) adalah r satuan, dan sudut yang dibentuk antara ruas garis OP dan sumbu x positif adalah , maka koordinat kutub suatu titik dinyatakan dengan P(r, ) b. Guru memberikan pertanyaan tentang koordinat kutub suatu titik Jika jarak titik A terhadap pusat koordinat (O) adalah 5 satuan, dan sudut yang dibentuk ruas garis OA dan sumbu x positif adalah 30o, bagaimanakah menyatakan letak titik A dalam koordinat kutub? c. Diskusi kelompok
1. Guru membagi siswa ke dalam 2 kelompok. 2. Guru memberikan persoalan yang sama untuk masing-masing

kelompok, yaitu bagaimanakah cara mengubah koordinat kartesius suatu titik ke koordinat kutub dan bagaimana pula cara mengubah koordinat 3. kutub suatu titik ke koordinat kartesius serta bagaimanakah hubungan antara keduanya? Guru memberikan lembar kerja siswa (LKS) dan meminta siswa untuk menuliskan hasil diskusi ke dalam LKS
d. Presentasi

Guru meminta salah satu perwakilan masing-masing kelompok untuk menuliskan hasil diskusi mereka dan menerangkan kesimpulan yang mereka dapat dari diskusi. e. Guru menanggapi hasil diskusi siswa
f. Pemberian soal dan pembahasan soal

Guru memberikan soal kepada siswa, meminta siswa secara acak mengerjakan di papan tulis kemudian Guru menanggapi hasil pekerjaan siswa g. Penghargaan kelompok Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang paling aktif

3. Kegiatan penutup
a. Kesimpulan

Guru bersama siswa menarik kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan b. Penugasan
1. Guru memberi tugas kepada siswa sebagai latihan di rumah. 2. Guru memberikan masalah untuk pertemuan berikutnya dan

meminta siswa untuk memikirkan dan mempelajarinya di rumah, yaitu: Jika diketahui sebuah titik A(x, y), dan sudut antara ruas garis OA, dengan O adalah pusat koordinat adalah maka sin =y/r, dimana r adalah jarak pusat koordinat dengan titik A. Jika titik A dicerminkan terhadap garis y = x, maka diperoleh bayangan titik A, yaitu A(y,x). Lalu berapakah sudut yang dibentuk oleh ruas garis OA dengan sumbu x positif? dan berapa pula nilai perbandingan sinusnya? VI. Alokasi Waktu Pembelajaran Pendahuluan Diskusi kelompok Presentasi Tanggapan dari Guru Pemberian soal dan pembahasan Penghargaan kelompok Kesimpulan Penugasan Total alokasi waktu VII. Alat / bahan / Sumber : belajar 2. 1. : 3 menit : 5 menit : 3 menit : 4 menit : 5 menit : 2 menit : 3 menit : 2 menit : 30 menit Alat : kalkulator Sumber belajar :

Penjelasan dan pertanyaan dari Guru : 3 menit

Buku Matematika SMA kelas X semester 2

VIII. Penilaian

LKS Diskusi kelompok Hasil diskusi Tugas individu

LEMBAR KERJA SISWA Nama Kelompok: Perhatikan Gambar! y

x P (x, y)

r O P

P merupakan proyeksi titik P pada sumbu x Titik P(x, y) dapat dinyatakan sebagai P( r, ) dan titik P (r, ) juga dapat dinyatakan sebagai P(x, y) 1. Menyatakan titik P(x, y) ke dalam P(r, ) Jarak titik P ke sumbu x =............ Jarak titik P ke sumbu y =........... Jarak titik P ke pusat koordinat (O) =........... Dalam segitiga siku-siku OPP berlaku teorema phytagoras: r2 = ......... + ........... r = ......................... Sehingga jarak titik P ke pusat koordinat (O) kita nyatakan sebagai r = ............................ Sudut yang dibentuk oleh ruas garis OP dengan sumbu x positif = ................ Dalam segitiga siku-siku OPP berlaku: tan =........ =....... ditentukan dengan memperhatikan kuadran tempat titik itu terletak Jadi, jika koordinat kartesius titik P adalah (x, y) maka koordinat kutub P (r, ) dapat ditentukan dengan hubungan: r =........................, dan tan = ...... =.......

 ditentukan dengan memperhatikan kuadran tempat titik itu terletak 2. Menyatakan titik P(r, ) ke dalam P (x, y) Cos =...... x =................. y) dapat dinyatakan dengan hubungan: x = .................. dan y = .................. Sin =..... y =.................. P(x, Dalam segitiga siku-siku OPP berlaku:

Jadi, jika koordinat kutub titik P adalah (r, ), maka koordinat kartesius titik

Nama Siswa Kelas No absen

: : :

SOAL
1. Diketahui koordinat kutub: a) Titik A (13, 30o) b) Titik B (5, 120o) Tentukan koordinat kartesius titik A dan B! 2. Diketahui koordinat kartesius: a) Titik C (3, 1) b) Titik D (-3, 4) Tentukan koordinat kutub titik C dan D!
3.

Sebuah perahu berlayar dari suatu pelabuhan dengan arah 058o, dengan kecepatan rata-rata 15 km/jam, setelah 3 jam hitunglah: a) Jarak perahu dari pusat pelabuhan! b) Jarak perahu dari arah timur pusat pelabuhan! c) Jarak perahu dari arah utara pusat pelabuhan!

JAWABAN