Los programas de televisin y su influencia en la conducta de las nias de la escuela Repblica de Venezuela de la ciudad de Ambato.

CONTEXTUALIZACIN:
La Escuela Repblica de Venezuela es una prestigiosa institucin, se encuentra ubicada en la provincia de Tungurahua en el cantn Ambato, es un sector urbano, su sostenimiento es fiscal. El personal docente son 13 profesores de planta; 7 de contrato una de idioma extranjero (ingls), uno de cultura fsica y el personal de servicio un conserje y tres personas encargadas del bar, son diecisiete paralelos, existen 595 alumnos.

Sus fortalezas son: Personal docente capacitado en cada una de sus reas, solidaridad entre el colectivo pedaggico, buen trato entre profesores y padres de familia, aplicacin de tcnicas nuevas, y buenas relaciones entre personal docentes, administrativo y de servicio, comida sana y nutritiva en el bar para las nias.

Sus debilidades son: Falta de espacios recreativos, falta de aseo en los baos de la institucin, falta de colaboracin y atencin de los padres de familia, nias con baja autoestima, falta de la prctica de valores, poco control en tareas, falta de material didctico, poco control en el aseo fsico y material de estudio de las nias por parte de los padres, falta de control en la perdida de las cosas de las alumnas, nias con problemas de lenguaje y falta de control por los padres a lo que sus hijos observan en la televisin.

ANLISIS CRTICO:

Cuando los padres de familia se descuidan el control de lo que sus hijos observan en la televisin; es cuando inmediatamente su actuacin es en forma desordenada. La prdida de valores es muy comn en los nios y nias, aun ms cuando no se los practica; estos intervienen mucho en el desarrollo; entonces crecen agresivos. Cuando los nios son mimados y consentidos por las personas que lo rodea, estos muestran actitudes diferentes a las normales; es cuando interviene la rebelda. Aqu debe existir inmediatamente la intervencin de los padres de familia o personas que se encuentran alrededor de los nios/as para que puedan controlar a tiempo sus actuaciones.

PROGNOSIS:
Si no se culmina con la realizacin de este proyecto ira avanzando la mala conducta en los nias, y los padres no obtendrn una iniciativa para controlar lo que sus hijos/as observan en la televisin y ellos seguirn observando sin control alguno y su criterio progresar en forma desordenada, incorrecta y con un pensamiento mal formado. Mi trabajo de investigacin no servira de nada porque no sabra que resultado hubiese obtenido.

Si se culmina con la realizacin de este proyecto mi conocimiento para realizar un proyecto ira avanzando, y el resultado en la conducta de los nias ser mejor que antes, con la ayuda de los padres o de las personas que le rodean; su vocabulario, comportamiento y conducta ser en forma positiva.

FORMULACIN DEL PROBLEMA:

Cmo influyen los programas de televisin en la conducta de las nias de la Escuela Repblica
de Venezuela de la ciudad de Ambato?

INTERROGANTES:

Qu es la conducta? Qu es la televisin? Por qu los nios y nias se comportan diferentes? Por qu los padres no prestan atencin adecuada a sus hijos? Es necesario el control por parte de los padres? Por qu los nios y nias observan constantemente la televisin? Por qu los nios y nias tratan de imitar a los personajes que observan en la televisin? La conducta de los nios y nias cambia segn su edad? La conducta de los nios y nias cambia segn lo que observan? Puede la profesora ayudar de alguna manera a que los padres presten la debida atencin y control de sus hijos?

Universidad Tcnica de Ambato Facultad de Ciencias Humanas y de la Educacin Carrera Educacin Bsica

Trabajo de investigacin

Nombre: Irene Sandoval Curso: segundo A Tutor: Guillermo castro