METODE PENGEMBANGAN SAINS

Disusun oleh :

Gustimaini 1107835

Dosen : Dra. Yaswinda, M.Pd

TRANSFER MANDIRI PADANG 2011
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2012

air dalam baskom tersebut dimasukkan benda satu per satu seperti memasukkan Kertas. Kegiatan Alat dan Bahan Air Kertas Kayu Batu Besi Kapas : Langkah-langkah : Guru memberikan petunjuk kepada anak . . Setelah selesai guru menanyakan kepada anak bagaimana rasanya Kopi Gula = Pahit = Manis Garan = Asin Cuka = Asam 2.Kapas.cuka. Batu. Langkah. Api Sub Tema: Sumber Guna dan Bahaya Indikator : mencoba menceritakan tentang apa yang terjadi jika benda-benda dimasukkan kedalam air.garam.langkah : Guru meletakkan 4 mangkok yang berisi kopi.gula. Tema : Air.1.Dan setelah itu guru memberikan kesempatan kepada anak mencoba secara bergiliran isi mangkok tersebut. Kayu. Iindikator: Mengenal macam-macam rasa. Tema : Diri sendiri Sub tema : Panca Indra. Besi . Udara.

satu gelas dan satu mangkok. Tanaman hias dan tanaman obat Indikator : proses pertumbuhan tanaman Alat dan bahan: Mangkok. botol dan mangkok yang kemudian diisi air.1 mangkuk. kacang hijau. Ternyata akan tumbuh tauge dari kacang hijau yang ditanam tersebut. 4. setelah itu guru memberi petunjuk kepada anak untuk membasahi sedikit kapas dan menaruhnya di mangkok masing-masing kelompok. Apa yang terjadi? Anak akan dapat menyimpulkan sendiri. . gelas. Kemudian diatasnya dibubuhi kacang hijau. air dan kapas. Kegiatan : Guru menyediakan botol. Api Sub Tema: Sumber dan Bahaya Indikator : mengisi dan menyebutkan isi wadah : 1 botol. Setelah itu guru mengevaluasikan dengan anak bahwa isinya satu botol. Tema : Air. gelas. Setelah satu hari dilihat perubahannya sampai hari ke empat. Tema : Tanaman Sub Tema: Tanaman.3. Udara. 1 gelas. Langkah-langkah: Guru menyediakan mangkok untuk masing-masing kelompok. mangkok setelah itu memberi masing-masing kelompok.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful