METODE PENGEMBANGAN SAINS

Disusun oleh :

Gustimaini 1107835

Dosen : Dra. Yaswinda, M.Pd

TRANSFER MANDIRI PADANG 2011
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2012

Tema : Air.Dan setelah itu guru memberikan kesempatan kepada anak mencoba secara bergiliran isi mangkok tersebut. Iindikator: Mengenal macam-macam rasa. Langkah. Kegiatan Alat dan Bahan Air Kertas Kayu Batu Besi Kapas : Langkah-langkah : Guru memberikan petunjuk kepada anak . Setelah selesai guru menanyakan kepada anak bagaimana rasanya Kopi Gula = Pahit = Manis Garan = Asin Cuka = Asam 2. Tema : Diri sendiri Sub tema : Panca Indra. air dalam baskom tersebut dimasukkan benda satu per satu seperti memasukkan Kertas. Udara.Kapas.cuka.langkah : Guru meletakkan 4 mangkok yang berisi kopi. Batu.1.gula.garam. Besi . . Api Sub Tema: Sumber Guna dan Bahaya Indikator : mencoba menceritakan tentang apa yang terjadi jika benda-benda dimasukkan kedalam air. Kayu.

Kemudian diatasnya dibubuhi kacang hijau. Setelah itu guru mengevaluasikan dengan anak bahwa isinya satu botol. gelas. mangkok setelah itu memberi masing-masing kelompok. . Tanaman hias dan tanaman obat Indikator : proses pertumbuhan tanaman Alat dan bahan: Mangkok. Udara. Tema : Tanaman Sub Tema: Tanaman. botol dan mangkok yang kemudian diisi air.1 mangkuk. gelas. 1 gelas. Tema : Air. 4. satu gelas dan satu mangkok. Apa yang terjadi? Anak akan dapat menyimpulkan sendiri. setelah itu guru memberi petunjuk kepada anak untuk membasahi sedikit kapas dan menaruhnya di mangkok masing-masing kelompok. Langkah-langkah: Guru menyediakan mangkok untuk masing-masing kelompok. kacang hijau. Api Sub Tema: Sumber dan Bahaya Indikator : mengisi dan menyebutkan isi wadah : 1 botol. Kegiatan : Guru menyediakan botol. Ternyata akan tumbuh tauge dari kacang hijau yang ditanam tersebut. Setelah satu hari dilihat perubahannya sampai hari ke empat. air dan kapas.3.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful