METODE PENGEMBANGAN SAINS

Disusun oleh :

Gustimaini 1107835

Dosen : Dra. Yaswinda, M.Pd

TRANSFER MANDIRI PADANG 2011
PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2012

Langkah. air dalam baskom tersebut dimasukkan benda satu per satu seperti memasukkan Kertas. Api Sub Tema: Sumber Guna dan Bahaya Indikator : mencoba menceritakan tentang apa yang terjadi jika benda-benda dimasukkan kedalam air. Kegiatan Alat dan Bahan Air Kertas Kayu Batu Besi Kapas : Langkah-langkah : Guru memberikan petunjuk kepada anak . Udara.Kapas.langkah : Guru meletakkan 4 mangkok yang berisi kopi. .Dan setelah itu guru memberikan kesempatan kepada anak mencoba secara bergiliran isi mangkok tersebut. Batu. Setelah selesai guru menanyakan kepada anak bagaimana rasanya Kopi Gula = Pahit = Manis Garan = Asin Cuka = Asam 2. Besi .garam. Kayu.cuka. Iindikator: Mengenal macam-macam rasa.1.gula. Tema : Air. Tema : Diri sendiri Sub tema : Panca Indra.

Api Sub Tema: Sumber dan Bahaya Indikator : mengisi dan menyebutkan isi wadah : 1 botol. Kegiatan : Guru menyediakan botol. satu gelas dan satu mangkok. air dan kapas. Tanaman hias dan tanaman obat Indikator : proses pertumbuhan tanaman Alat dan bahan: Mangkok. mangkok setelah itu memberi masing-masing kelompok. gelas. Tema : Tanaman Sub Tema: Tanaman. 4. 1 gelas. kacang hijau. Setelah satu hari dilihat perubahannya sampai hari ke empat. Langkah-langkah: Guru menyediakan mangkok untuk masing-masing kelompok.1 mangkuk. Apa yang terjadi? Anak akan dapat menyimpulkan sendiri. Kemudian diatasnya dibubuhi kacang hijau. Tema : Air. Setelah itu guru mengevaluasikan dengan anak bahwa isinya satu botol.3. setelah itu guru memberi petunjuk kepada anak untuk membasahi sedikit kapas dan menaruhnya di mangkok masing-masing kelompok. botol dan mangkok yang kemudian diisi air. Udara. Ternyata akan tumbuh tauge dari kacang hijau yang ditanam tersebut. . gelas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful